作 变形记
教学目标
1．胆想象想象出变成东西奇特历历写具体
2．学单元写法展开胆想象运喻拟等修辞方法
3．表达真情实感
4．学修改符号修改作
教学重点难点
1．胆想象想象出变成东西奇特历历写具体
2．学单元写法展开胆想象运喻拟等修辞方法
教学准备
教师准备：制作教学ppt
学生准备：课前预完成导学案
课时安排2课时
教学程
第课时
谈话导入激发兴趣
1．激趣：学假孙悟空七十二般变化想变成什？什？
二组交流确定选材
1．想象：果变成蚂蚁会做什呢？
2．交流：
第二课时
例文引路明确思路
1．渡：写写变形事吧准备样写呢？
2．出示例文
3．学生交流写作构思
4．明确次作关键：次作展开丰富想象变形历写具体写意思吸引题目拟
5．学生作教师巡视指导
二反复阅读修改
1．学生反复朗读运修改符号修改作
2．修改基础互相交流合作修改
组读读作求互相评评改改
3．学生独立修改
4．誊写作文求：认真书写誊写清楚
语文园
教学目标
1学会阅读时读容想开
2学排修辞手法交流体会排句特点作
3解分号作学正确分号
4解路牌拼音特点拼音正确拼写名名
5背诵古诗庄感受田园生活恬静美
教学重点难点
1掌握阅读方法读容想开
2掌握排修辞手法进行仿写
3想象庄诗描绘画面体会表达情感
教学准备
教师准备：制作教学ppt
学生准备：课前预完成导学案
课时安排2课时
教学程
第课时
交流台
1教师提示阅读方法激趣导入
2课文草原丁香结例教导方法
二词句段运
1然渡引出排句
2学生讨排句作特点
3学生读课例句具体体会排句特点
三课堂回顾
1教师适总结教学容点评学生课堂表现
2引导学生交流收获
（1）运课掌握阅读方法阅读篇课文想说学听
（2）学生摘抄积累喜欢排句
第二课时
词句段运（）
1承接节课容然渡分号学
2引导学生结合例句体会分号作
（1）解停顿学会朗读
（2）走分号解分号作
①太阳晒着面区吸收热量里空气较热区吸收热量少里空气较冷空气冷热流动成风
②桥面两侧石栏栏板雕刻着精美图案：刻着两条相互缠绕龙嘴里吐出美丽水花刻着两条飞龙前爪相互抵着回首遥刻着双龙戏珠
3结合实例懂滥分号
4法结巩固积累
二词句段运（二）
1谈话引入
2教师课件出示课路牌图片学生观察交流名拼音特点
三日积月累
1激趣导入引发兴趣
（1）欣赏图片出示画面：茂密树林整村庄围绕隐隐约约群山远处蜿蜒起伏
2研读诗句感悟诗情
（1）学生读庄助字典扫障碍读通诗句教师出示课件讲解难理解字
（2）朗读理解相互交流
3拓展延伸丰富积累
（1）搜集孟浩然名句名篇
（2）搜集田园诗田园诗积累
四教师总结
口语交际：演讲
教学目标：
1．准备演讲稿做材料合适观点明确
2．演讲时做语气语调适姿态方
3 演讲时注意感情恰增强表现力
教学重点难点：
1重点：写演讲稿演讲说服力
2难点：（1）根题目选择合适材料例举生动事
（2）注意停顿重复者辅动作增强演讲表现力
教学准备：
名演讲视频
教学程：
激趣导入
1出示段名演讲视频
2学生交流体会感悟
3导入口语交际——演讲
二师生交流
1出示演讲题目
科学读书锻炼身体健康饮食
2请选择话题进行演讲样演讲更精彩呢？请家交流观点
3学生交流老师提炼观点
三准备演讲稿
1分组进行
2整理演讲稿容提纲
四现场演讲
1组选取进行演讲
2设立评委分
五教师总结
1生活中离开演讲演讲够陈述观点更加明确表达意思更加鲜明
2演讲时注意点
作：彩活动
教学目标：
1．认真审题明白作文求写彩活动
2．注重点面结合点面更加具体
3 活动程中印象深刻部分作重点写写清楚活动中物神态动作语言等
教学重点难点：
1重点：写活动场面时关注整场景注意学表现
2难点：写清楚活动体会写明次活动告诉道理样游戏活动明确题
教学准备：
1准备作文求课件
2放段关活动视频
教学程：
激发兴趣导入话题
1出示段活动视频
2猜猜什活动？
老鹰捉鸡
3活动真太趣童年带限乐趣活动真太玩美时光匆匆逝喜欢什样活动呢？请回忆生活说说喜欢活动写写喜欢活动
二分析题意明确写作点
1起举行活动
2交流活动感受
3教师相机提问
（1）活动程中会反复进行进行次？莫非写？
生交流讨
然写选择印象深刻部分作重点写写两写三面面俱
（2）活动中物写呢？写呢？
生交流讨
写应该注重写场面方法关注整场景注意学表现
整物活动场面进行概括描写然具体描写两学具体活动表现
三学生编写活动作文
1根感受理清活动序
2选择印象深刻活动写具体
四老师点评作文
五学生次修改作文
板书设计
彩活动
活动规
印象深刻程 点面结合
活动体会
语文园二
教学目标：
1交流台：阅读文章抓住场面描写
2词句段运：体会词句重复妙处谈谈物说话时说表达方式
3书写提示：举办书写作品展览注意行款整齐正确工整
4通理解感悟诵读积累爱国名名言
教学重点难点：
1重点：阅读文章关注场面描写背诵关爱国名名言
2难点：体会词句重复妙处说表达方式
教学准备：
1准备书法作品课件
2词句段运课件
教学程：
第课时
揭题导入
天学语文园容（板书：语文园）
二学交流台
1复单元学课文
2单元学方法
3交流
4阅读面段话谈谈场面描写作
冼星海志指挥样气派姿势优美方动作节奏感情着指挥棒移动百千仿佛位万齐歌唱歌声悠扬淳朴谆谆教诲娓娓谈话直唱心里心里唱出弥漫整广场声浪碰群山 群山发出回响声浪越延河河水演出伴奏番回荡返直辐射遥远方
生：段话点描写面描写点面够生动描绘出合唱气势雄壮够反映出家团结致
生：延安歌唱场面描写鸟瞰式描绘特写镜头点面结合层次分明热闹非伟场面写十分动表现延安军民革命精神面貌
三学词句段运
1出示课件
读句子注意红色画线部分说说样写处
A起初全场肃静听见炮声听见国旗许旗帜飘拂声音
B里天处更爱空气清鲜天空明朗总想高歌曲 表示满心愉快
2朗读理解句子意思
3讨词句反复运妙处
四继续学词句段运
1出示词句段运课件
写物说话时说表达读句子仿着写写
A清明节前晚漫步广场忽然背传声赞叹：啊
B作业没完成起玩婉言谢绝伙伴邀请
C然样找玩话出口悔
D满腹甚盯着眼睛脸焦急：眼睛肿？
五总结训练点布置作业
1节课学阅读文章关注场面描写词语反复妙处
2说方式加表达请写句物说话
第二课时
复旧知导入新课
二学书写提示
1出示书法作品课件
2学生朗读
3交流两幅书法作品相点点妙处
4学生摹注意求
5老师时点拨
三学日积月累
1旧知导入
生古谁死留取丹心汗青句诗选文天祥零丁洋句诗诠释文天祥爱国心捍卫中华民族尊严证明中国民族骨气接学爱国名言
2教师范读
3学生齐读
4学生理解意思交流感受
鞠躬：弯着身子表示恭敬谨慎瘁：竭劳苦已：停止指全心全意贡献出全部力量死止
5讲爱国事学生谈感悟
爱国杜子威
苏州流传着位国博士动事迹杜子威苏州医学院副院长出生日东京获博士学位1972年离开日妻子起回祖国
侨居日父亲杜子威苏州医学院附属医院建造座研究室花整整百万元民币杜子威点报酬研究室献国家杜子威钱问：戴什牌手表爽朗笑道：国产苏州牌45元走相准杜子威价值百万元研究室献国家省吃俭戴45元手表种崇高精神感动敬佩伸出拇指
1979年杜子威率领医学代表闭访问日离开日七年家里听消息高兴极准备饭菜等着等天见身影原访日时间半月杜子威舍点宝贵时间全
安排工作国前天代表团志街参观回家吃顿饭
1982年杜子威次日国家节省外汇宾馆搬父母家住走前父亲台彩色电视机杜子威说：电视机缺专业资料寄点
四总结训练点布置作业
1书写作品行款整齐布局合理正确
2理解背诵关爱国名言
板书设计
语文园二
阅读文章——关注场面描写
词语反复说
书写提示——行款整齐布局合理正确规范
爱国名言
作： 生活更美
教学目标：
1够认真审题恰选题运典型新颖材料题目补充完整进行作
2运单元学作方法件事情写具体写生动表达出真情实感
3中心明确行文流畅巧描写巧修辞巧标点符号文章增添色彩吸引读者
教学重难点：
重点：够认真审题恰选题运典型新颖材料题目补充完整进行作
难点：中心明确行文流畅巧描写巧修辞巧标点符号件事情写具体写生动表达出真情实感
教学准备：
1．布置学生观察搜集事情生活更美图片文字资料
2．教师准备明天会更音频微课美生活
教学课时： 1课时
教学程：
导入新课激发兴趣
（课件播放明天会更音频）师伴着音乐导入新课：学生活美生活中没想什生活更美？（学生回答）啊生活中听听音乐会心情放松愉快种种花种子种等发芽长会成感旅旅游美景会增长见识笔镌刻化笔灵动文字记录美生活呢？天节课学半命题作文：________生活更美
二组合作审题指导
1 回忆生活中美画面想想什生活更美？
学生组交流：（展示交流课前搜集资料）
师引导学生总结出：美食旅行梦想创意集邮阅读种花诚信……
三写法引领明确思路
师引导点拨：
1立意选材新颖典型
2开篇点题结尾扣题
3行文程切入点
四回顾课文学致
1回顾课文竹节第部分段时间全迷斗竹节点出题斗竹节生活更美接着写出制作竹节程斗竹节乐趣表现斗竹节游戏入迷
2仿竹节写法组合作交流选择事例
五明确求例文导航
1欣赏微课美生活开阔学生作思路拓宽学生选材范围
2作求：
3例文赏析：谦 生活更美
六实战演作业设计
完成作：_______生活更美
语文园三
教学目标
1培养学生根务选择合适材料阅读
2培养学生根阅读目选恰阅读方法
教学重难点
重点：1培养学生根务选择合适材料阅读
2培养学生根阅读目选择恰阅读方法
3理解背诵春日
难点：1学会运种描写方法修辞语言生动具体学会巧标点符号文章添色彩
2学会运……二……样表达方式说明理表达观点
教学准备：
1．布置学生动预查阅诗朱熹相关资料解春日写作背景
2．教师准备春光美音频微课春日
教学课时： 1课时
教学程：
导入新课激发兴趣
（课件播放春光美音频）师伴着音乐导入新课：学单元学三篇课文中什收获呢？（学生回答）节课起走进语文园三谁收获会更呢？
二交流台学方法
1回顾单元3篇课文想想学宫博物院学会什？
2谁说说样做处什呢？
三 词句段运学作
生活中总美瞬间带感动样留住瞬间定格份精彩呢？请阅读词句段运第题
思考：
1喜欢情景？感情朗读喜欢情景说说喜欢理
学生交流：
2组合作：选择类似情景运学方法写写吧推荐优秀片段投影仪展示欣赏佳作
四 试牛刀举反三
1班级里举行竞选班级体育委员活动会采什表达方式老师学介绍选呢？
五 日积月累理解背诵
1播放微课春日欣赏春光美时理解背诵古诗感受春天派生机勃勃景象体会朱熹春天赞美热爱情
2解春日写作背景
课件出示：（首诗字面意思作者春天郊游时写游春观感根作者生活年代推算出首诗创作时泗水早已金侵占泗水游春实事种虚拟作者未泗水诗中泗水暗指孔门春秋时孔子洙泗间弦歌讲学教授弟子谓寻芳指求圣道万紫千红喻孔学丰富彩实首哲理诗
3组竞赛背诵古诗春日
六 课堂结布置作业
1课堂结：通节课回顾单元课文容学更写作方法背诵春日希学作中胆运节课学——巧描写巧修辞巧标点符号巧表达方式方法技巧时引古诗春日文章增添色彩
2布置作业：节课喜欢片段整理阅读笔记读遍学会积累巧运
口语交际：请支持
教学目标
1组学分角色扮演模拟老师交流程
2学交流：面解决问题需特注意什？
教学重点
交流时具体理讲清楚
教学难点
交流中设想方反应恰应
教具准备
课件
教学程：
谈话导入
1学常觉想法苦支持着急失落遇样情况？桌相互说说
二模拟交流
1学办份报纸明确问题：
2模拟交流程评价学表现
三口语练
1出示课件3
说服妈妈意家里养狗²
说服学班里成立生物角²
说服校长学校组织次义卖活动²
2分组领务组选择务组学扮演角色交流
四课堂总结
1说服支持做件事情学会正确口语交际态度诚恳礼貌讲明设想说清目做预案容回答
2面解决问题需注意：
先说想法具体理讲清楚²
设想方反应恰应²
板书设计：
请支持
说想法讲目
做预案备应
作：笔尖流出事
教学目标
1解虚构事特点
2明确虚构事创作中应该注意问题练写虚构事
教学重点
根出环境物创编事
教学难点
想象完整吸引事
教具准备
课件
教学程：
重温事容解特点
1回忆单元学三篇课文指三名学分说说三篇课文容
2教师总结：三篇课文写事
二根提供材料创编事
1学生读读课提供三组材料：环境物然选择组创设组准备创编事
2教师指导出示课件3
3分组指导
4综合素材展开联想：张明淘气班长样处理？班李军老师做？
三相互交流作提出建议
板书设计：
虚构事 情节曲折 吸引
时间 点 物 事完整
语文园四
教学目标：
1通交流学会助物语言动作心理活动事情节环境描写等理解说中鲜明物形象
2阅读三国演义中精彩情节感受名著中生动物形象
3结合片段体会物复杂心世界进行心理描写仿写训练
4学古诗回乡偶书感受诗久回乡复杂情感
重点难点：
1交流说中描写物方法感受说中鲜明物形象
2体会说中物复杂心世界感知心理描写表现物形象重性
3理解古诗体会诗悲喜百感交集心境
课时安排：
2课时
第课时
教学目标
1结合单元课文中物形象交流理解说中物形象方法
2阅读名著中典情节感受中生动物形象
教学难点
助物语言动作心理活动事情节感受生动物形象
教学程：
交流台
1回顾单元课文回忆说物
渡：学单元学三篇说里面许生动物形象请家起物名字回忆吧（学生回忆教师板书）
2引导学生思考：物留印象深刻呢？
3教师根交流情况总结说中物形象特点提示理解说物形象常见方法
4结合单元作说说笔物形象展现性特点
（1）组学求组员读读作找出满意描写物语句读学听说说想表现物什特点采什方法组成员间互相评价互提建议
二词句段运（1）
1学生朗读三国演义中关云长温酒斩华雄片段读出关公神勇气
（1）疏通难字字音：酾（ｓｈī斟酒） 斟（ｚｈēｎ）
鸾（ｌｕáｎ） 云长（ｃｈáｎɡ） 华（huà）雄
（2）简单解文字出处相关情节
2组交流片段体现物形象特点
3学生读片段边读边想象画面教师播放三国演义片段视频引导学生次感受关公神勇
三课堂回顾
1教师适总结堂课教学容点评学生课堂表现
结：读完篇说总物令难忘果想想难忘具体什物语言动作神态心理活动历种种事件家堂课交流单元中印象深刻物家描述面提学定忘记角度理解物形象关注说中物处环境背景天交流中点家少提欣赏四名著中两典片段学读仔细交流错家定感受关云长神勇王熙凤身份特殊中国古典名著语言精练通非常短篇幅塑造出非常生动物形象家课读读类似典片段感受国传统名著魅力
2引导学生交流收获
第二课时
教学目标
1体会心理描写作试着写写忐忑安犹豫决时心理活动
2学古诗回乡偶书体会诗情感
教学重难点
1掌握心理描写特点写法
2体会古诗中蕴含情感
教学程：
词句段运（2）
读读体会物复杂心世界试着写写忐忑安犹豫决时心理活动
（1）指名学生读语段求读感情读错
渡：现找名学读课中语段学时胆爱举手发言呢？天呀老师找位样学家读读读样语段学穷课时重点学读遍应该难学朗读时读出桑娜复杂情感读错字
（教师扫视全班指名读语段）
（2）询问学心理感受引出学容
（3）学语段体会桑娜复杂心世界
二日积月累
1创设情境合作入诗
渡：万紫千红竞争春数杨柳窈窕柳树春者春时便迸发出勃勃生机学记咏柳首诗？（生齐背诵）作者盛唐著名诗贺知章天学作外首诗
2介绍作者简介时代背景
3提示求合作解诗
（1）感悟诗意读中悟情
三课堂回顾
1教师适总结堂课教学容
2引导学生交流收获
快乐读书吧
教学目标：
1产生阅读童年兵张嘎草房子兴趣阅读三部说解事容
2感受说情节曲折生动物形象丰富鲜明体会书中描写成长事中蕴含笑泪苦甜带感动
3感受课外阅读快乐乐家分享课外阅读成果
教学重点：
1理清说中众物间关系感受物形象
2体会说作品中表达丰富情感
教学难点：
掌握三种阅读方法理清说物关系事脉络
教学准备：
教师：
1提前阅读三部说熟知说情节物形象
2准备相关课件
学生：购买相关书籍解容熟悉目录提前阅读部分
课时安排：
教学程：
组织导读活动
（）激发阅读兴趣
1谈话激趣
笑泪历成长两组词语学生产生许联想十二岁孩子然阅历尚浅历少事情成长程中肯定笑泪苦甜着年龄增长渐渐成熟起然孩子已站童年尾巴龄成长历学生定会感兴趣三部说描述年代离现遥远孩子份纯洁童心童年生活种种滋味学生心阅读三部书应该体会次阅读题入手引导学生谈谈童年生活中笑泪历成长然渡次快乐读书吧中三部说介绍阅读
2利电影片段激趣
童年兵张嘎草房子三部说改编成电影播放典片段激发学生解原著兴趣学生先读原著完整影片影片情节说电影展示容忽视容
3着名家读名著
出示名家三部说点评解三部说文化价值激发阅读兴趣
俄罗斯文学中没读童年更美作品——［法国］罗曼•罗兰
读高尔基童年正确评高尔基惊历程——社会底层升具备代文化修养天创作艺术科学世界观样阳光普顶峰方面高尔基命运俄国产阶级说象征意义——［德国］罗莎•卢森堡
然兵张嘎写严峻时代弹雨啸啸炮声隆隆鲜血刀光交壮烈牺牲残酷拼搏感受作者颗童心颗童心现严峻岁月读者神恐惧欣喜畏葸——高洪波
读草房子真正种享受种文学享受艺术享受种真善美享受——樊发稼
4运预测策略激发阅读兴趣
（1）读封面猜测书中相关信息关注目录寻找感兴趣章节
（2）试读感受交流
教师谈读童年兵张嘎草房子感受读三部名著中意部学生谈谈阅读感受
（3）典片段选读
（）制订阅读计划
六年级学生制订阅读计划已定验适放手学生通讨方式完成教师需学生感困难方进行点拨学生先目录总页码结合时阅读速度估计完书概需长时间数根章节童年书总十三章章三五节果天两三节完整书概需半月左右教师提供阅读计划表学生制作
（二）指导阅读方法
（教材提出两阅读方法予重点指导）
1阅读方法：理清物关系助更读懂事
2阅读方法二：通说情节感受物形象
3阅读方法三：学会质疑问难
（三）做阅读记录
二激励学生持续阅读
读书口吃成胖子日积月累坚持懈必须日抽出时间持续阅读教师通种方式激励学生持续阅读养成良读书惯
三开展读书交流活动
预估数学生完部说班开展次读书交流活动次活动作学生课外阅读情况反馈
1插图讲事
2改编说表演剧情
3知识拼
单项选择题
1阿廖沙第次搬家（ ）
A家里太穷 B茨冈死 C家里着火
2通读全书知道阿廖沙外祖母（ ）
A诚实讨厌说谎 B喜欢撒善意谎言 C刻薄喜欢占便宜
3两舅舅什方面前互相诋毁茨冈？（ ）
A恨B想弄手C想做朋友
4阿廖沙伙伴时常（ ）挣钱
A捡破烂 B书卖掉 C童工
5嘎子罗金保抢枪？（ ）
A抢 B没抢 C没抢
6老锺叔嘎子雕什枪？（ ）
A机关枪 B步枪 C手枪
7钱区队长什名字？（ ）
A钱云青 B钱云清 C钱锺亮
8兵张嘎中见左手提着挂柳条鞭’右手举着根顶香瞪着圆鼓鼓眼脸挑战神气段文字描写物（ ）
A胖墩 B虎子 C嘎子
参考答案：
1C
2B
3B
4A
5B
6C
7B
8A
四回顾总结
1设置阅读奖项激励学生
2交流阅读情况
请获阅读奖项学生介绍阅读程验学生结合次读书活动交流方做方需改进改进五拓展阅读
读书速度快学生教师推荐更描写成长事说面推荐书目：
1呼兰河传（萧红）
2绿山墙安妮（加露西•莫德•蒙格马利）
3汤姆•索亚历险记（美国马克•吐温）
4布鲁克林棵树（美国贝蒂•史密斯）
交流台：初试身手
教学目标：
1解围绕中心意思方面者选取事例写文章处具体做法
2学会围绕中心意思选择合适材料
教学重点：
懂样围绕中心意思选择合适材料
教学难点：
学会围绕中心意思选择合适材料
教具准备：
课件
教学程：
交流台
出示：课件1
文章道必先立丰末茂——（清）魏禧
1 谁说出句话意思？
2 指导：写文章必须先确立中心树木样根深枝叶茂盛
二探究讨
1 出示问题：围绕中心意思选择材料什处？
2 学生分组讨
三指导讲解
1学生思考：围绕意思表达时样写读者留更深刻印象？
分组讨
1学生分组讨课问题
2组推荐名学做汇报教师组意见致方记全班学起分析
二完成练
1学生面题目中选两写出想选择事例选择方面
出示：课件3
斗公鸡 淘气惹祸 闲住奶奶
忙碌早晨 欢声笑语满校园 温暖时光
三布置练笔
幽默语文老师题写篇作文注意选材合理重点突出中心明确
第五单元 作例文
教学目标
1阅读例文读懂例文容
2通阅读例文根批注加深理解围绕中心意思选择材料写法
教学重点
阅读理解两篇例文中心思想
教学难点
感悟文章围绕中心思想选择材料方法理解重点容写详细写具体写作方法
教具准备
课件
教学设计
教学例文：爸爸计划
（）阅读例文整体感知
1 根拼音助字典扫清阅读障碍理解词语喜欢方式解决
2 出示课件2
例文容什？
（二）探究讨找中心句
1学生探究交流：文章讲方面容？画出相关中心句
出示课件3
（1）爸爸工厂计划科科长擅长订计划
（三）分析课文突破难点
部分容中说明中心意思分选取事例方面写？
（四）课堂结明确写法
1课文方面写出爸爸爱订计划特点？
2课文写法样？
方面选取事例表达中心意思
二节课学方法学例文站讨解决例文面问题
板书设计
爸爸擅长订计划
订计划
严格执行计划
制订暑假计划
作：围绕中心思想写
教学目标
1领会汉字文化涵确定中心意思练写作
2注意围绕中心意思方面选择事例写
3学写文章前先列提纲方法
教学重点
注意围绕中心意思方面选择事例写
教学难点
选择材料够表达中心意思
教具准备
课件
教学设计：
观察汉字领悟涵
1 出示课件2
甜 乐 泪 暖 悔
迷 妙 变 忙 寻
出示课件3
例：甜
（1）甜糖蜜滋味甜食糖甜
二确定中心列出提纲
1屏幕出示汉字中选择感受深汉字写篇作首先根汉字文化涵确定写中心意思
2根中心意思先列提纲确定出选择事例方面
3提纲示例：出示课件4
题目：甜
示例：1爷爷做排骨米饭
2妈妈买衣服
3生病爸爸医院守着讲事
三交流提纲互提建议
四独立思考认真写作
1根修改提纲写作文
2注意重点部分定写详细具体
口语交际：意见办
教学目标
1懂家意见时通协商解决问题
2学运讨问题时应该遵循原
教学重点
讨问题时够态度理讲出法
教学难点
学运讨问题时应该遵循原
教具准备
课件
教学设计：
谈话导入
1问家问题：什方遇意见致情况？桌说说
二出示事例
1出示具体事例学生读读
2 想想：问题解决？交流
三交际练
1分组分角色：全班分成组先选择组练交际材料然课相关方逐确定角色
2角色准备发言材料准备谈谈法
四交际示例
针事例口语交际
普通市民：认春节应该燃放鞭炮年流传老规矩说果没鞭炮声年味道没
环保局局长：认应该放燃放烟花爆竹会产生量毒烟雾严重影响空气质量广市民身体会造成定伤害外烟花爆竹燃放会产生量垃圾环卫工增加少工作量
消防队员：年会燃放烟花爆竹引起火灾安全考虑燃放烟花爆竹
眼科医生：春节期间眼科会接收燃放烟花爆竹受伤患者相严重会失明法燃放烟花爆竹
环卫工：燃放纸皮处飞烟花箱子筒子难清理见着火现象
鞭炮厂工：燃放烟花爆竹支持反考虑饭碗问题果安排出路谋生活话支持燃放烟花爆竹
……
五课堂总结
板书设计：
意见办
尊重 换位思考
态度 理服
理 简洁明
作：学写倡议书
教学目标
1明白果想法想家支持起实施写倡议书
2学生根现实生活提出合理化建议学会正确格式书写倡议书
3鼓励学生关注社会生活培养学生社会责感
教学重点
学生学会写倡议书格式写清楚存问题产生原提出建议
教学难点
写出目性明确针性行性强语言准确短精悍倡议书提倡议合理具体具操作性
教具准备
学生准备：课前做份社会调查通查找资料访问结合学课文容感受等形式弄清楚存问题
教师准备：
搜集关资料写篇倡议书例文
教学设计：
激兴趣引课题
1播放幻灯片激发兴趣学（师出示课件2关环保图片）图片完什感受呢？
二读容明求
1翻开书阅读作容
2学生读作容概括次作提出求？
3学生作求理解全班交流纳点：课件3
三拓思路想问题
1．学课前建议家找找身边存环境破坏污染现象说说发现问题？
2．根调查报告生交流反馈
例：生活中浪费水水资源农药等化学品污染浪费电手关灯电视直开着等空气污染白色塑料袋滥汽车尾气量排放等学校中乱扔果皮纸屑浪费纸张等问题
3巧设立面解决疑难点
四例文明格式
1课件4师出示份问题倡议书
2生次回顾作容明确格式课件5：格式求
五谈收获留作业
1说说学节课什想法？
2写份倡议书根现实生活提出合理化倡议格式正确规范根倡议象倡议书发布合适方
板书设计：
学写倡议书
存问题
产生原
解决办法——合理具体
格式 规范正确
语文园六
教学目标：
1学生结合学诗词交流学古诗词方法
2学会抓住关键字词握文章观点
3学会阅读非连续性文读懂文字提炼关键信息
4解五行五谷五音五彩指代容
重点难点：
1运方法理解古诗词含义欣赏诗歌美
2阅读时抓住关键字词关键信息
3解中国古代文化常识感受传统文化博精深
课时安排：
2课时
第课时
教学目标：
1结合单元学诗歌交流理解古诗词欣赏古诗词方法
2理解古代含数字特指名词五行五谷五音五彩
教学重难点：
1掌握理解古诗词欣赏古诗词方法
2解中国古代文化常识感受传统文化博精深
教学程：
交流台
1玩游戏：诗词串烧
2学生阅读课文字结合学诗词体会交流中提学方法
3师生交流欣赏诗词方法
渡：种方法家定欣赏诗词方法家分享？
4教师结合具体例子讲解欣赏古诗词方法
结：学古典诗词中华文化中宝贵财富值深深挖掘断探寻刚起交流学古诗词方法皮毛已首诗词着独特魅力学中希真心爱古诗词心倾听诗吟哦心感受诗歌意境心体会诗情感
二日积月累
1教师出示诗句学生齐读说说发现
渡：刚学中读少古诗词家意犹未呢？现请家齐读面诗句读完请家说说什发现家提示诗句点家开始读吧
五岳寻仙辞远生入名山游（李白）
时五峰气散风飞霜（杜甫）
日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家（韩翃）
城阙辅三秦烽烟五津（王勃）
荣光休气纷五彩千年清圣（李白）
五更疏欲断树碧情（李商隐）
五陵年少争缠头曲红绡知数（白居易）
长江帆远落日五湖春（刘长卿）
2学生读读课字词注意读准字音
◆易读错音：
五行行读作ｘíｎɡ误读作ｈáｎɡ
五音中角读作ｊｕé误读作ｊｉǎｏ
3请学生行翻词典疏通字义教师出示相关图片助理解
字词解释：
［五行］指金木水火土五种物质国古代思想家试图五种物质说明世界万物起源中医五行说明生理病理种种现象
［五谷］五种谷物古书说法稻麦黍菽稷稻黍稷麦豆总泛指粮食作物
［五音］国五声音阶五级相现行简谱12356古代作宫商角徵羽
［五彩］原指黄青赤白黑五种颜色泛指种颜色
4学生通查词典找更五概括事物类种类词语课中例子进行概括加解释
示例：
［五官］耳目口鼻舌 ［五毒］蝎蛇蜈蚣壁虎蟾蜍
［五方］东西南北中 ［五味］酸甜苦辣咸
［五脏］心肝脾肺肾 ［五常］仁义礼智信
［五德］温良恭俭 ［五伦］君臣父子兄弟夫妇朋友（五种伦理关系）
［五］易书诗礼春秋（五种儒家书）
第二课时
教学目标
1学会抓住关键句握文段观点
2学会阅读非连续性文根提供图片文字选择合适车方案
教学重难点
1知道寻找文段中关键句
2学会提炼信息根身需选择点阅读
教学程：
词句段运（）
1教师提示学容学生阅读词句段运第1题
导语：学果家留意单元单元导读页文字会知道单元学种重阅读方法抓关键句握文章观点学单元课文时便次运种阅读方法握作者观点体会作者情感天节课种方法复家掌握样呢？请家阅读课第1题读出声反复读遍
2桌间互相交流找出段话中关键句
3结合更实例学寻找关键句通关键句握观点阅读方法
二词句段运（二）
1谈话引入
渡：学时学？坐公交车学？（学生举手示意）家说说天坐公交车？请车时间路线家说清楚
2阅读课第2题中图文读完笔圈画出重点信息
3采排法确定车方案
4学生结合坐公交车验说说坐公交车需注意什
预设：注意首班车时间末班车时间选择佳换方案外细节搭公交车时注意学生说完教师进行补充结
示例：
（1）注意行回行坐反方注意站牌箭头指指边表示公交车方
（2）公交车某站点会行回行情况时候停某站点回时候站点停
三课堂回顾
1教师适总结教学容
结：节课学容算实天学两容提炼信息关抓住重点解决问题运抓住关键句握观点阅读方法提高阅读理解力概括力仅仅学课文帮助阅读课外书起帮助告诉阅读时囫囵吞枣挑重点定抓住重点句子读
2引导学生交流收获
口语交际：聊聊书法
教学目标：
1学生解中国书法艺术特色产生民族豪感
2学会条理表达分点说明
3交流时表述清楚结合图片实物等资料讲述更加生动
重点难点：
1通次活动学生中国书法艺术基解关注中国书法艺术
2学会搜集资料整理观点条理表达
教学准备：
教师：
1名家书法作品图片
2笔墨纸砚等书法具
课时安排：
1课时
教学程：
写写激趣导入
1书写导入
2教师出示关书法纪录片片段初步感知书法艺术美
二赏赏感受魅力
1欣赏课书法作品教师进行欣赏指导
2读读描写书法作品词语学会鉴赏书法作品
渡：古鉴赏书法会非常精妙生动词语现读读记记鉴赏书法时知道评价
形容书法词语
［力透纸背］形容书法遒劲力
［龙飞凤舞］龙飞腾似凤飞舞形容书法笔势舒展活泼
［龙蛇飞动］形容书法笔势劲健生动苏轼西江月•山堂词：十年见老仙翁壁龙蛇飞动
［鸾飘凤泊］鸾传说中凤凰类鸟形容书法潇洒毫拘束
［鸾翔凤翥］翥（zhù）高高飞起喻书法笔势飞动姿态
［美女簪花］形容书法风格娟秀姿
［入木三分］形容书法笔力强劲相传晋王羲木板写字墨汁渗入木板三分深
［铁画银钩］画笔画钩勾勒形容书法刚劲漂亮
［笔酣墨饱］笔墨运畅快充分形容书法酣畅浑厚
［笔走龙蛇］笔龙蛇腾跃形容书法笔势雄健洒脱
［剑拔弩张］剑鞘里拔出弓张开喻书法雄健气势
［落纸烟云］笔墨落纸烟样变幻姿形容书法高超玄妙变化姿
3解文字演变欣赏作品感受汉字悠久历史艺术魅力
（1）甲骨文——钟鼎文——篆书（出示图片）
（2）隶书——草书——行书——楷书（出示图片）
三聊聊交流话题
1根感兴趣话题课前搜集资料分成四组交流话题
（1）展示交流话题出交流提示
（2）提出交流求
2全班交流
四议议拓宽思维
1想想生活中方书法作品
预设：引导学生留意书法生活间关系科技普发展电脑写出十分漂亮书法作品真正笔墨写出书法作品少书法似点脱离实际生活数日常生活中书法联系书法似点曲高寡
2出示余秋雨笔墨祭片段
（1）段文字中提书法优点？（喧闹中获审美慰抚带洒脱委气韵）
（2）说说书法生活关系法
作：手戏
教学目标：
1写写手戏说说手戏样练成趣事
2学会安排材料先详略
3学会列作提纲
4增强信心明白长处领
重点难点：
1学会列作提纲
2通亲身历事情运生动准确语言写出手戏写出感受法
教学准备：
教师：准备媒体课件
课时安排：
2课时
教学程：
激趣导入引出题
1游戏激趣：姓名领碰
导语：学天作题手戏突然家说说手戏估计学疑惑：手戏底什呢？手戏擅长领说某领想出某名字先做游戏说某物手戏家否迅速说出名字现实生活中名课中物班学哦
2引出次作题
二明确求学写提纲
1学生阅读课文字解具体作容
2学生进行作构思学写作提纲
三抒发感受次点题
3学生课中例子列出作提纲（面提形式列提纲）
（1）教师巡视发现问题相机指导
（2）列提纲桌间互相交换指出问题修改
四合作评改修改誊写
1学生完成初稿指导学生修改作
（课件出示改求）
（1）声朗读作重点部分写清楚
（2）找出错字错标点修改
（3）修改通句子句子改具体生动
五课堂回顾交流收获
1教师适总结课堂容点评学生课堂表现
2引导学生交流收获
语文园七
教学目标：
1交流做课堂笔记方法懂做课堂笔记重性养成做课堂笔记惯
2积累亮相行压轴等戏曲关词语学交流意思选词语说句子
3修改玩具台灯制作说明书解说明书语言准确严谨
4积累艺术关成语
重点难点：
1掌握做课堂笔记方法
2积累戏曲音乐书法等艺术相关词语感受艺术生活间关系
3读懂说明书感受说明书语言准确严谨
课时安排：
2课时
第课时
教学目标：
1结合时学情况交流做课堂笔记方法
2掌握戏曲相关词语解含义灵活运
重点难点：
1解做课堂笔记方法养成做课堂笔记惯
2感受戏曲日常生活密切关系
教学程：
交流台
1教师出示课堂笔记图片激趣导入
导语：学家知道学霸词？什意思？（生回答）学霸学超级厉害点学方法里学霸笔记家笔记什特点？（媒体出示相关图片）老师里班学做课堂笔记家吧家会发现笔记做非常工整详略囊括容较样课堂笔记课复会事半功倍天聊聊课堂笔记事
2学生仔细阅读课容概括中提做笔记方法
3结合实际情况交流做课堂笔记方法
二词句段运（1）
1教师生动例子阐明戏曲生活紧密关系
2课件出示课中词语学生读读注意读准字音
◆需注意字音：
行(hánɡ) (dànɡ) 压轴(zhòu) 行(xínɡ) 头(tóu) 曲终散(sàn)
3查字典理解词义懂方桌交流
［亮相］戏曲演员场时表演舞蹈时动身段变短时静止姿势目突出角色情绪加强戏剧气氛
［行］戏曲演员专业分工类根角色类型划分京剧生旦净丑
［压轴］次演出戏曲节目中排倒数第二出戏现指场演出排较精彩节目
［捧场］指特意剧场赞赏某位戏曲演员表演
［行头］戏曲演员演出时服装包括盔头衣服靴子等
［跑龙套］戏曲表演中扮演兵卒现指电影中起眼角色
［唱白脸］传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色喻解决矛盾突程中充严厉令讨厌角色
［花架子］戏曲舞台演武角色中专门行花脸种观众欣赏重点功架（称架式）
［台戏］两戏班互相竞争时演出样戏指组供时演出舞台种流传剧种形式
［圆场］戏曲舞台指演员规定动作圆圈绕行速度慢快称跑圆场
［粉墨登场］指演员化装台演戏
［字正腔圆］说唱字音准确腔调圆润
［曲终散］乐曲终听众散喻事情结束离
［板眼］形容言语行动条紊富节奏章法
［科班出身］喻具受正规教育训练资格
三课堂回顾
1教师适总结教学容
2引导学生交流收获
第二课时
教学目标：
1认识说明书体会说明文语言特点修改说明书中清楚方
2积累艺术关词语解相关典
重难点：
1解说明性文字语言准确严谨初步学会写简单说明书
2解成语背事感受艺术魅力
教学程：
词句段运（2）
1谈话导入
导语：说玩具孩子成长道路缺伙伴家回忆没制作拼装玩具呢？果拼装制作玩具必须参考样什东西？说明书天读份玩具制作说明书根说明书制作出什样玩具
2研读说明书
3修改说明书
（1）根刚交流教师纳总结：
（2）仔细课台灯插图说明书想想步没做说明书中没做步画
（3）指名学生说说图中台灯错里
（5）出示修改范例
玩具台灯制作说明书
材料：钢锯乒乓球直径约5厘米瓶盖针锥段长约15厘米铅丝块橡皮泥
做法：
1钢锯乒乓球锯成两半
2半乒乓球中间针锥钻洞洞口铅丝粗细相做灯罩
3瓶盖中间钻洞盖面洞中穿进铁丝铅丝头弯点钩住盖底洞盖面盖底处橡皮泥铅丝粘牢
4铅丝端半乒乓球外面插入乒乓球洞里洞两边粘牢乒乓球铅丝头红橡皮泥做灯泡
二日积月累
1出示词语学生读读理解查词典学交流
［黄钟吕］国古代音乐音韵分十二律阴阳六黄钟阳律中第律吕阴律中第四律形容音乐文辞庄严高妙
2指名读读教师相机纠正字音
3观察词语点试着分类
◆词语分类：（词语修饰种艺术种类）
音乐关：高山流水天籁音余音绕梁黄钟吕
舞蹈关：轻歌曼舞
书法关：行云流水笔走龙蛇
绘画关：惟妙惟肖画龙点睛妙笔生花栩栩生
手工技艺关：巧夺天工惟妙惟肖栩栩生
三课堂回顾
1教师适总结教学容点评学生课堂表现
2布置课积累作业
作：真
教学目标
1针学生实际训练感受生活表达感情力
2训练学生叙事力力求叙事具体生动扣住旨
3训练学生构思力安排文章结构力
4训练学生语言表达力语言力求表情达意生动吸引
教学重点
训练学生叙事力力求叙事具体生动
教学难点
叙述程中融入情感
教具准备
课件
教学设计
欣赏歌曲导入新课
二心构思列出提纲
1 出示：课件3
v 真句话想谁？
v 什觉真
v 件事件事感触较深？
v 时场景样？
2 学生分组针问题组学发言相互交流
3审题指导：
4列出写作提纲
三细读范文含英咀华
1学生细读课前发范文真
2交流：篇文章中学什？
四假想情境精心作文
1出示题目求
课件4
题目： 真
求：
1假想眼前文字话
2写完读读事情写具体？融入情感？
（板书：事情具体 感情真挚）
板书设计
真
事情具体 感情真挚
语文园八
教学目标：
1交流握文章容方法
2阅读课文题目结合课文容探讨样拟题处作拟出精彩题目
3发挥想象感受词语表达效果选择词语写段话
4欣赏柳公权楷书书法作品感受书法美
重点难点：
1学会运方法握文章容
2学会根文章体裁题材拟出恰标题
3积累鲁迅先生名句懂概意思反复诵读基础记忆感悟文豪精神
课时安排：
2课时
第课时
教学目标：
1交流握文章容方法针文章灵活运
2读课题感受拟题处学会运作中
重点难点：
1结合册学课文交流纳握文章容基方法提高概括力
2学会种拟题方法
交流台
1谈话导入引导阅读
2学生交流课中提握文章容方法
3结合具体课文交流学三种概括文章容方法
段意合法
（1）课件出示具体方法
（2）试着种方法概括出片土神圣宫博物院（材料）容组交流汇报
（3）讨：般什样文章较适合种方法？
4结合学生汇报容总结概括文章容时注意事项
二词句段运（1）
1事导入突出标题重性
渡：开始学新知识点前先事家读读说说什改题目原题目呢？
（课件出示事）
位摄影爱者拍摄幅某少女树林里撑着伞镜头画面色彩角度错取名晨曦幅片投家杂志社结果
退回位专业士建议作者题目改约结果见诸报刊次赛中获三等奖
交流示例：
2阅读课词句段运第1题中呈现课题拟题方法作展开交流
3结合实例说说作拟题中应注意方面
渡：刚读课题拟题似简单想拟合适精彩题目真容易学已写作文现考考家请家根说话题拟拟题目起交流
（1）出示话题：写写爱
（2）学生行拟题教师选出种全班起点评
4学生根交流知识修改作题目
三课堂回顾
1教师适总结教学容
结：学天学容结合前学课文基础总结发现交流学规律方法六年学已掌握少语文知识字词积累阅读方法写作方法积累已非常进步天交流握文章容方法交流中结合学期学课文谈学概括说明家课文容较熟悉说明概括力提高
第二课时
教学目标
1抓住关键词感受词语表达效果词语写段话
2欣赏柳公权楷书书法作品感受书法美
3积累鲁迅先生名言警句
教学难点
1读词语生发联想写出恰段落体现词语包含意义
2积累鲁迅先生名句懂概意思反复诵读基础记忆感悟文豪精神
教学程：
词句段运（2）
1教师提示学容学生阅读词句段运第2题
2选择词语想法段话写
二书写提示
1学生结合课介绍文字欣赏柳公权书法作品
2简单解玄秘塔碑创作背景
唐文宗开成元年（836年）六月达法师——端甫圆寂享年68岁葬长安长乐原南继玄奘法师唐代位名高僧纪念达法师事迹告示唐武宗会昌元年（841年）十二月长安刻颂功德碑碑柳公权64岁时书碑文唐宰相裴休撰
3解楷书四家欣赏楷书作品
（1）课件出示楷书四家资料简介
楷书四家书法史楷书著称四位书法家合称称四楷书分：唐欧阳询（欧体）唐颜真卿（颜体）唐柳公权（柳体）元赵孟頫（fǔ）（赵体）
（2）出示欧阳询颜真卿赵孟楷书书法作品学生欣赏书法作品说说喜欢种字体简说明理
三日积月累
1激趣导入引发兴趣
2读日积月累中句子
3悟句子意思组交流
4教师梳理点拨引导更深入体会鲁迅先生精神世界
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作 变形记
教学目标
1．胆想象想象出变成东西奇特历历写具体
2．学单元写法展开胆想象运喻拟等修辞方法
3．表达真情实感
4．学修改符号修改作
教学重点难点
1．胆想象想象出变成东西奇特历历写具体
2．学单元写法展开胆想象运喻拟等修辞方法
教学准备
教师准备：制作教学ppt
学生准备：课前预完成导学案
课时安排2课时
教学程
第课时
谈话导入激发兴趣
1．激趣：学假孙悟空七十二般变化想变成什？什？
二组交流确定选材
1．想象：果变成蚂蚁会做什呢？
2．交流：
第二课时
例文引路明确思路
1．渡：写写变形事吧准备样写呢？
2．出示例文
3．学生交流写作构思
4．明确次作关键：次作展开丰富想象变形历写具体写意思吸引题目拟
5．学生作教师巡视指导
二反复阅读修改
1．学生反复朗读运修改符号修改作
2．修改基础互相交流合作修改
组读读作求互相评评改改
3．学生独立修改
4．誊写作文求：认真书写誊写清楚
语文园
教学目标
1学会阅读时读容想开
2学排修辞手法交流体会排句特点作
3解分号作学正确分号
4解路牌拼音特点拼音正确拼写名名
5背诵古诗庄感受田园生活恬静美
教学重点难点
1掌握阅读方法读容想开
2掌握排修辞手法进行仿写
3想象庄诗描绘画面体会表达情感
教学准备
教师准备：制作教学ppt
学生准备：课前预完成导学案
课时安排2课时
教学程
第课时
交流台
1教师提示阅读方法激趣导入
2课文草原丁香结例教导方法
二词句段运
1然渡引出排句
2学生讨排句作特点
3学生读课例句具体体会排句特点
三课堂回顾
1教师适总结教学容点评学生课堂表现
2引导学生交流收获
（1）运课掌握阅读方法阅读篇课文想说学听
（2）学生摘抄积累喜欢排句
第二课时
词句段运（）
1承接节课容然渡分号学
2引导学生结合例句体会分号作
（1）解停顿学会朗读
（2）走分号解分号作
①太阳晒着面区吸收热量里空气较热区吸收热量少里空气较冷空气冷热流动成风
②桥面两侧石栏栏板雕刻着精美图案：刻着两条相互缠绕龙嘴里吐出美丽水花刻着两条飞龙前爪相互抵着回首遥刻着双龙戏珠
3结合实例懂滥分号
4法结巩固积累
二词句段运（二）
1谈话引入
2教师课件出示课路牌图片学生观察交流名拼音特点
三日积月累
1激趣导入引发兴趣
（1）欣赏图片出示画面：茂密树林整村庄围绕隐隐约约群山远处蜿蜒起伏
2研读诗句感悟诗情
（1）学生读庄助字典扫障碍读通诗句教师出示课件讲解难理解字
（2）朗读理解相互交流
3拓展延伸丰富积累
（1）搜集孟浩然名句名篇
（2）搜集田园诗田园诗积累
四教师总结
口语交际：演讲
教学目标：
1．准备演讲稿做材料合适观点明确
2．演讲时做语气语调适姿态方
3 演讲时注意感情恰增强表现力
教学重点难点：
1重点：写演讲稿演讲说服力
2难点：（1）根题目选择合适材料例举生动事
（2）注意停顿重复者辅动作增强演讲表现力
教学准备：
名演讲视频
教学程：
激趣导入
1出示段名演讲视频
2学生交流体会感悟
3导入口语交际——演讲
二师生交流
1出示演讲题目
科学读书锻炼身体健康饮食
2请选择话题进行演讲样演讲更精彩呢？请家交流观点
3学生交流老师提炼观点
三准备演讲稿
1分组进行
2整理演讲稿容提纲
四现场演讲
1组选取进行演讲
2设立评委分
五教师总结
1生活中离开演讲演讲够陈述观点更加明确表达意思更加鲜明
2演讲时注意点
作：彩活动
教学目标：
1．认真审题明白作文求写彩活动
2．注重点面结合点面更加具体
3 活动程中印象深刻部分作重点写写清楚活动中物神态动作语言等
教学重点难点：
1重点：写活动场面时关注整场景注意学表现
2难点：写清楚活动体会写明次活动告诉道理样游戏活动明确题
教学准备：
1准备作文求课件
2放段关活动视频
教学程：
激发兴趣导入话题
1出示段活动视频
2猜猜什活动？
老鹰捉鸡
3活动真太趣童年带限乐趣活动真太玩美时光匆匆逝喜欢什样活动呢？请回忆生活说说喜欢活动写写喜欢活动
二分析题意明确写作点
1起举行活动
2交流活动感受
3教师相机提问
（1）活动程中会反复进行进行次？莫非写？
生交流讨
然写选择印象深刻部分作重点写写两写三面面俱
（2）活动中物写呢？写呢？
生交流讨
写应该注重写场面方法关注整场景注意学表现
整物活动场面进行概括描写然具体描写两学具体活动表现
三学生编写活动作文
1根感受理清活动序
2选择印象深刻活动写具体
四老师点评作文
五学生次修改作文
板书设计
彩活动
活动规
印象深刻程 点面结合
活动体会
语文园二
教学目标：
1交流台：阅读文章抓住场面描写
2词句段运：体会词句重复妙处谈谈物说话时说表达方式
3书写提示：举办书写作品展览注意行款整齐正确工整
4通理解感悟诵读积累爱国名名言
教学重点难点：
1重点：阅读文章关注场面描写背诵关爱国名名言
2难点：体会词句重复妙处说表达方式
教学准备：
1准备书法作品课件
2词句段运课件
教学程：
第课时
揭题导入
天学语文园容（板书：语文园）
二学交流台
1复单元学课文
2单元学方法
3交流
4阅读面段话谈谈场面描写作
冼星海志指挥样气派姿势优美方动作节奏感情着指挥棒移动百千仿佛位万齐歌唱歌声悠扬淳朴谆谆教诲娓娓谈话直唱心里心里唱出弥漫整广场声浪碰群山 群山发出回响声浪越延河河水演出伴奏番回荡返直辐射遥远方
生：段话点描写面描写点面够生动描绘出合唱气势雄壮够反映出家团结致
生：延安歌唱场面描写鸟瞰式描绘特写镜头点面结合层次分明热闹非伟场面写十分动表现延安军民革命精神面貌
三学词句段运
1出示课件
读句子注意红色画线部分说说样写处
A起初全场肃静听见炮声听见国旗许旗帜飘拂声音
B里天处更爱空气清鲜天空明朗总想高歌曲 表示满心愉快
2朗读理解句子意思
3讨词句反复运妙处
四继续学词句段运
1出示词句段运课件
写物说话时说表达读句子仿着写写
A清明节前晚漫步广场忽然背传声赞叹：啊
B作业没完成起玩婉言谢绝伙伴邀请
C然样找玩话出口悔
D满腹甚盯着眼睛脸焦急：眼睛肿？
五总结训练点布置作业
1节课学阅读文章关注场面描写词语反复妙处
2说方式加表达请写句物说话
第二课时
复旧知导入新课
二学书写提示
1出示书法作品课件
2学生朗读
3交流两幅书法作品相点点妙处
4学生摹注意求
5老师时点拨
三学日积月累
1旧知导入
生古谁死留取丹心汗青句诗选文天祥零丁洋句诗诠释文天祥爱国心捍卫中华民族尊严证明中国民族骨气接学爱国名言
2教师范读
3学生齐读
4学生理解意思交流感受
鞠躬：弯着身子表示恭敬谨慎瘁：竭劳苦已：停止指全心全意贡献出全部力量死止
5讲爱国事学生谈感悟
爱国杜子威
苏州流传着位国博士动事迹杜子威苏州医学院副院长出生日东京获博士学位1972年离开日妻子起回祖国
侨居日父亲杜子威苏州医学院附属医院建造座研究室花整整百万元民币杜子威点报酬研究室献国家杜子威钱问：戴什牌手表爽朗笑道：国产苏州牌45元走相准杜子威价值百万元研究室献国家省吃俭戴45元手表种崇高精神感动敬佩伸出拇指
1979年杜子威率领医学代表闭访问日离开日七年家里听消息高兴极准备饭菜等着等天见身影原访日时间半月杜子威舍点宝贵时间全
安排工作国前天代表团志街参观回家吃顿饭
1982年杜子威次日国家节省外汇宾馆搬父母家住走前父亲台彩色电视机杜子威说：电视机缺专业资料寄点
四总结训练点布置作业
1书写作品行款整齐布局合理正确
2理解背诵关爱国名言
板书设计
语文园二
阅读文章——关注场面描写
词语反复说
书写提示——行款整齐布局合理正确规范
爱国名言
作： 生活更美
教学目标：
1够认真审题恰选题运典型新颖材料题目补充完整进行作
2运单元学作方法件事情写具体写生动表达出真情实感
3中心明确行文流畅巧描写巧修辞巧标点符号文章增添色彩吸引读者
教学重难点：
重点：够认真审题恰选题运典型新颖材料题目补充完整进行作
难点：中心明确行文流畅巧描写巧修辞巧标点符号件事情写具体写生动表达出真情实感
教学准备：
1．布置学生观察搜集事情生活更美图片文字资料
2．教师准备明天会更音频微课美生活
教学课时： 1课时
教学程：
导入新课激发兴趣
（课件播放明天会更音频）师伴着音乐导入新课：学生活美生活中没想什生活更美？（学生回答）啊生活中听听音乐会心情放松愉快种种花种子种等发芽长会成感旅旅游美景会增长见识笔镌刻化笔灵动文字记录美生活呢？天节课学半命题作文：________生活更美
二组合作审题指导
1 回忆生活中美画面想想什生活更美？
学生组交流：（展示交流课前搜集资料）
师引导学生总结出：美食旅行梦想创意集邮阅读种花诚信……
三写法引领明确思路
师引导点拨：
1立意选材新颖典型
2开篇点题结尾扣题
3行文程切入点
四回顾课文学致
1回顾课文竹节第部分段时间全迷斗竹节点出题斗竹节生活更美接着写出制作竹节程斗竹节乐趣表现斗竹节游戏入迷
2仿竹节写法组合作交流选择事例
五明确求例文导航
1欣赏微课美生活开阔学生作思路拓宽学生选材范围
2作求：
3例文赏析：谦 生活更美
六实战演作业设计
完成作：_______生活更美
语文园三
教学目标
1培养学生根务选择合适材料阅读
2培养学生根阅读目选恰阅读方法
教学重难点
重点：1培养学生根务选择合适材料阅读
2培养学生根阅读目选择恰阅读方法
3理解背诵春日
难点：1学会运种描写方法修辞语言生动具体学会巧标点符号文章添色彩
2学会运……二……样表达方式说明理表达观点
教学准备：
1．布置学生动预查阅诗朱熹相关资料解春日写作背景
2．教师准备春光美音频微课春日
教学课时： 1课时
教学程：
导入新课激发兴趣
（课件播放春光美音频）师伴着音乐导入新课：学单元学三篇课文中什收获呢？（学生回答）节课起走进语文园三谁收获会更呢？
二交流台学方法
1回顾单元3篇课文想想学宫博物院学会什？
2谁说说样做处什呢？
三 词句段运学作
生活中总美瞬间带感动样留住瞬间定格份精彩呢？请阅读词句段运第题
思考：
1喜欢情景？感情朗读喜欢情景说说喜欢理
学生交流：
2组合作：选择类似情景运学方法写写吧推荐优秀片段投影仪展示欣赏佳作
四 试牛刀举反三
1班级里举行竞选班级体育委员活动会采什表达方式老师学介绍选呢？
五 日积月累理解背诵
1播放微课春日欣赏春光美时理解背诵古诗感受春天派生机勃勃景象体会朱熹春天赞美热爱情
2解春日写作背景
课件出示：（首诗字面意思作者春天郊游时写游春观感根作者生活年代推算出首诗创作时泗水早已金侵占泗水游春实事种虚拟作者未泗水诗中泗水暗指孔门春秋时孔子洙泗间弦歌讲学教授弟子谓寻芳指求圣道万紫千红喻孔学丰富彩实首哲理诗
3组竞赛背诵古诗春日
六 课堂结布置作业
1课堂结：通节课回顾单元课文容学更写作方法背诵春日希学作中胆运节课学——巧描写巧修辞巧标点符号巧表达方式方法技巧时引古诗春日文章增添色彩
2布置作业：节课喜欢片段整理阅读笔记读遍学会积累巧运
口语交际：请支持
教学目标
1组学分角色扮演模拟老师交流程
2学交流：面解决问题需特注意什？
教学重点
交流时具体理讲清楚
教学难点
交流中设想方反应恰应
教具准备
课件
教学程：
谈话导入
1学常觉想法苦支持着急失落遇样情况？桌相互说说
二模拟交流
1学办份报纸明确问题：
2模拟交流程评价学表现
三口语练
1出示课件3
说服妈妈意家里养狗²
说服学班里成立生物角²
说服校长学校组织次义卖活动²
2分组领务组选择务组学扮演角色交流
四课堂总结
1说服支持做件事情学会正确口语交际态度诚恳礼貌讲明设想说清目做预案容回答
2面解决问题需注意：
先说想法具体理讲清楚²
设想方反应恰应²
板书设计：
请支持
说想法讲目
做预案备应
作：笔尖流出事
教学目标
1解虚构事特点
2明确虚构事创作中应该注意问题练写虚构事
教学重点
根出环境物创编事
教学难点
想象完整吸引事
教具准备
课件
教学程：
重温事容解特点
1回忆单元学三篇课文指三名学分说说三篇课文容
2教师总结：三篇课文写事
二根提供材料创编事
1学生读读课提供三组材料：环境物然选择组创设组准备创编事
2教师指导出示课件3
3分组指导
4综合素材展开联想：张明淘气班长样处理？班李军老师做？
三相互交流作提出建议
板书设计：
虚构事 情节曲折 吸引
时间 点 物 事完整
语文园四
教学目标：
1通交流学会助物语言动作心理活动事情节环境描写等理解说中鲜明物形象
2阅读三国演义中精彩情节感受名著中生动物形象
3结合片段体会物复杂心世界进行心理描写仿写训练
4学古诗回乡偶书感受诗久回乡复杂情感
重点难点：
1交流说中描写物方法感受说中鲜明物形象
2体会说中物复杂心世界感知心理描写表现物形象重性
3理解古诗体会诗悲喜百感交集心境
课时安排：
2课时
第课时
教学目标
1结合单元课文中物形象交流理解说中物形象方法
2阅读名著中典情节感受中生动物形象
教学难点
助物语言动作心理活动事情节感受生动物形象
教学程：
交流台
1回顾单元课文回忆说物
渡：学单元学三篇说里面许生动物形象请家起物名字回忆吧（学生回忆教师板书）
2引导学生思考：物留印象深刻呢？
3教师根交流情况总结说中物形象特点提示理解说物形象常见方法
4结合单元作说说笔物形象展现性特点
（1）组学求组员读读作找出满意描写物语句读学听说说想表现物什特点采什方法组成员间互相评价互提建议
二词句段运（1）
1学生朗读三国演义中关云长温酒斩华雄片段读出关公神勇气
（1）疏通难字字音：酾（ｓｈī斟酒） 斟（ｚｈēｎ）
鸾（ｌｕáｎ） 云长（ｃｈáｎɡ） 华（huà）雄
（2）简单解文字出处相关情节
2组交流片段体现物形象特点
3学生读片段边读边想象画面教师播放三国演义片段视频引导学生次感受关公神勇
三课堂回顾
1教师适总结堂课教学容点评学生课堂表现
结：读完篇说总物令难忘果想想难忘具体什物语言动作神态心理活动历种种事件家堂课交流单元中印象深刻物家描述面提学定忘记角度理解物形象关注说中物处环境背景天交流中点家少提欣赏四名著中两典片段学读仔细交流错家定感受关云长神勇王熙凤身份特殊中国古典名著语言精练通非常短篇幅塑造出非常生动物形象家课读读类似典片段感受国传统名著魅力
2引导学生交流收获
第二课时
教学目标
1体会心理描写作试着写写忐忑安犹豫决时心理活动
2学古诗回乡偶书体会诗情感
教学重难点
1掌握心理描写特点写法
2体会古诗中蕴含情感
教学程：
词句段运（2）
读读体会物复杂心世界试着写写忐忑安犹豫决时心理活动
（1）指名学生读语段求读感情读错
渡：现找名学读课中语段学时胆爱举手发言呢？天呀老师找位样学家读读读样语段学穷课时重点学读遍应该难学朗读时读出桑娜复杂情感读错字
（教师扫视全班指名读语段）
（2）询问学心理感受引出学容
（3）学语段体会桑娜复杂心世界
二日积月累
1创设情境合作入诗
渡：万紫千红竞争春数杨柳窈窕柳树春者春时便迸发出勃勃生机学记咏柳首诗？（生齐背诵）作者盛唐著名诗贺知章天学作外首诗
2介绍作者简介时代背景
3提示求合作解诗
（1）感悟诗意读中悟情
三课堂回顾
1教师适总结堂课教学容
2引导学生交流收获
快乐读书吧
教学目标：
1产生阅读童年兵张嘎草房子兴趣阅读三部说解事容
2感受说情节曲折生动物形象丰富鲜明体会书中描写成长事中蕴含笑泪苦甜带感动
3感受课外阅读快乐乐家分享课外阅读成果
教学重点：
1理清说中众物间关系感受物形象
2体会说作品中表达丰富情感
教学难点：
掌握三种阅读方法理清说物关系事脉络
教学准备：
教师：
1提前阅读三部说熟知说情节物形象
2准备相关课件
学生：购买相关书籍解容熟悉目录提前阅读部分
课时安排：
教学程：
组织导读活动
（）激发阅读兴趣
1谈话激趣
笑泪历成长两组词语学生产生许联想十二岁孩子然阅历尚浅历少事情成长程中肯定笑泪苦甜着年龄增长渐渐成熟起然孩子已站童年尾巴龄成长历学生定会感兴趣三部说描述年代离现遥远孩子份纯洁童心童年生活种种滋味学生心阅读三部书应该体会次阅读题入手引导学生谈谈童年生活中笑泪历成长然渡次快乐读书吧中三部说介绍阅读
2利电影片段激趣
童年兵张嘎草房子三部说改编成电影播放典片段激发学生解原著兴趣学生先读原著完整影片影片情节说电影展示容忽视容
3着名家读名著
出示名家三部说点评解三部说文化价值激发阅读兴趣
俄罗斯文学中没读童年更美作品——［法国］罗曼•罗兰
读高尔基童年正确评高尔基惊历程——社会底层升具备代文化修养天创作艺术科学世界观样阳光普顶峰方面高尔基命运俄国产阶级说象征意义——［德国］罗莎•卢森堡
然兵张嘎写严峻时代弹雨啸啸炮声隆隆鲜血刀光交壮烈牺牲残酷拼搏感受作者颗童心颗童心现严峻岁月读者神恐惧欣喜畏葸——高洪波
读草房子真正种享受种文学享受艺术享受种真善美享受——樊发稼
4运预测策略激发阅读兴趣
（1）读封面猜测书中相关信息关注目录寻找感兴趣章节
（2）试读感受交流
教师谈读童年兵张嘎草房子感受读三部名著中意部学生谈谈阅读感受
（3）典片段选读
（）制订阅读计划
六年级学生制订阅读计划已定验适放手学生通讨方式完成教师需学生感困难方进行点拨学生先目录总页码结合时阅读速度估计完书概需长时间数根章节童年书总十三章章三五节果天两三节完整书概需半月左右教师提供阅读计划表学生制作
（二）指导阅读方法
（教材提出两阅读方法予重点指导）
1阅读方法：理清物关系助更读懂事
2阅读方法二：通说情节感受物形象
3阅读方法三：学会质疑问难
（三）做阅读记录
二激励学生持续阅读
读书口吃成胖子日积月累坚持懈必须日抽出时间持续阅读教师通种方式激励学生持续阅读养成良读书惯
三开展读书交流活动
预估数学生完部说班开展次读书交流活动次活动作学生课外阅读情况反馈
1插图讲事
2改编说表演剧情
3知识拼
单项选择题
1阿廖沙第次搬家（ ）
A家里太穷 B茨冈死 C家里着火
2通读全书知道阿廖沙外祖母（ ）
A诚实讨厌说谎 B喜欢撒善意谎言 C刻薄喜欢占便宜
3两舅舅什方面前互相诋毁茨冈？（ ）
A恨B想弄手C想做朋友
4阿廖沙伙伴时常（ ）挣钱
A捡破烂 B书卖掉 C童工
5嘎子罗金保抢枪？（ ）
A抢 B没抢 C没抢
6老锺叔嘎子雕什枪？（ ）
A机关枪 B步枪 C手枪
7钱区队长什名字？（ ）
A钱云青 B钱云清 C钱锺亮
8兵张嘎中见左手提着挂柳条鞭’右手举着根顶香瞪着圆鼓鼓眼脸挑战神气段文字描写物（ ）
A胖墩 B虎子 C嘎子
参考答案：
1C
2B
3B
4A
5B
6C
7B
8A
四回顾总结
1设置阅读奖项激励学生
2交流阅读情况
请获阅读奖项学生介绍阅读程验学生结合次读书活动交流方做方需改进改进五拓展阅读
读书速度快学生教师推荐更描写成长事说面推荐书目：
1呼兰河传（萧红）
2绿山墙安妮（加露西•莫德•蒙格马利）
3汤姆•索亚历险记（美国马克•吐温）
4布鲁克林棵树（美国贝蒂•史密斯）
交流台：初试身手
教学目标：
1解围绕中心意思方面者选取事例写文章处具体做法
2学会围绕中心意思选择合适材料
教学重点：
懂样围绕中心意思选择合适材料
教学难点：
学会围绕中心意思选择合适材料
教具准备：
课件
教学程：
交流台
出示：课件1
文章道必先立丰末茂——（清）魏禧
1 谁说出句话意思？
2 指导：写文章必须先确立中心树木样根深枝叶茂盛
二探究讨
1 出示问题：围绕中心意思选择材料什处？
2 学生分组讨
三指导讲解
1学生思考：围绕意思表达时样写读者留更深刻印象？
分组讨
1学生分组讨课问题
2组推荐名学做汇报教师组意见致方记全班学起分析
二完成练
1学生面题目中选两写出想选择事例选择方面
出示：课件3
斗公鸡 淘气惹祸 闲住奶奶
忙碌早晨 欢声笑语满校园 温暖时光
三布置练笔
幽默语文老师题写篇作文注意选材合理重点突出中心明确
第五单元 作例文
教学目标
1阅读例文读懂例文容
2通阅读例文根批注加深理解围绕中心意思选择材料写法
教学重点
阅读理解两篇例文中心思想
教学难点
感悟文章围绕中心思想选择材料方法理解重点容写详细写具体写作方法
教具准备
课件
教学设计
教学例文：爸爸计划
（）阅读例文整体感知
1 根拼音助字典扫清阅读障碍理解词语喜欢方式解决
2 出示课件2
例文容什？
（二）探究讨找中心句
1学生探究交流：文章讲方面容？画出相关中心句
出示课件3
（1）爸爸工厂计划科科长擅长订计划
（三）分析课文突破难点
部分容中说明中心意思分选取事例方面写？
（四）课堂结明确写法
1课文方面写出爸爸爱订计划特点？
2课文写法样？
方面选取事例表达中心意思
二节课学方法学例文站讨解决例文面问题
板书设计
爸爸擅长订计划
订计划
严格执行计划
制订暑假计划
作：围绕中心思想写
教学目标
1领会汉字文化涵确定中心意思练写作
2注意围绕中心意思方面选择事例写
3学写文章前先列提纲方法
教学重点
注意围绕中心意思方面选择事例写
教学难点
选择材料够表达中心意思
教具准备
课件
教学设计：
观察汉字领悟涵
1 出示课件2
甜 乐 泪 暖 悔
迷 妙 变 忙 寻
出示课件3
例：甜
（1）甜糖蜜滋味甜食糖甜
二确定中心列出提纲
1屏幕出示汉字中选择感受深汉字写篇作首先根汉字文化涵确定写中心意思
2根中心意思先列提纲确定出选择事例方面
3提纲示例：出示课件4
题目：甜
示例：1爷爷做排骨米饭
2妈妈买衣服
3生病爸爸医院守着讲事
三交流提纲互提建议
四独立思考认真写作
1根修改提纲写作文
2注意重点部分定写详细具体
口语交际：意见办
教学目标
1懂家意见时通协商解决问题
2学运讨问题时应该遵循原
教学重点
讨问题时够态度理讲出法
教学难点
学运讨问题时应该遵循原
教具准备
课件
教学设计：
谈话导入
1问家问题：什方遇意见致情况？桌说说
二出示事例
1出示具体事例学生读读
2 想想：问题解决？交流
三交际练
1分组分角色：全班分成组先选择组练交际材料然课相关方逐确定角色
2角色准备发言材料准备谈谈法
四交际示例
针事例口语交际
普通市民：认春节应该燃放鞭炮年流传老规矩说果没鞭炮声年味道没
环保局局长：认应该放燃放烟花爆竹会产生量毒烟雾严重影响空气质量广市民身体会造成定伤害外烟花爆竹燃放会产生量垃圾环卫工增加少工作量
消防队员：年会燃放烟花爆竹引起火灾安全考虑燃放烟花爆竹
眼科医生：春节期间眼科会接收燃放烟花爆竹受伤患者相严重会失明法燃放烟花爆竹
环卫工：燃放纸皮处飞烟花箱子筒子难清理见着火现象
鞭炮厂工：燃放烟花爆竹支持反考虑饭碗问题果安排出路谋生活话支持燃放烟花爆竹
……
五课堂总结
板书设计：
意见办
尊重 换位思考
态度 理服
理 简洁明
作：学写倡议书
教学目标
1明白果想法想家支持起实施写倡议书
2学生根现实生活提出合理化建议学会正确格式书写倡议书
3鼓励学生关注社会生活培养学生社会责感
教学重点
学生学会写倡议书格式写清楚存问题产生原提出建议
教学难点
写出目性明确针性行性强语言准确短精悍倡议书提倡议合理具体具操作性
教具准备
学生准备：课前做份社会调查通查找资料访问结合学课文容感受等形式弄清楚存问题
教师准备：
搜集关资料写篇倡议书例文
教学设计：
激兴趣引课题
1播放幻灯片激发兴趣学（师出示课件2关环保图片）图片完什感受呢？
二读容明求
1翻开书阅读作容
2学生读作容概括次作提出求？
3学生作求理解全班交流纳点：课件3
三拓思路想问题
1．学课前建议家找找身边存环境破坏污染现象说说发现问题？
2．根调查报告生交流反馈
例：生活中浪费水水资源农药等化学品污染浪费电手关灯电视直开着等空气污染白色塑料袋滥汽车尾气量排放等学校中乱扔果皮纸屑浪费纸张等问题
3巧设立面解决疑难点
四例文明格式
1课件4师出示份问题倡议书
2生次回顾作容明确格式课件5：格式求
五谈收获留作业
1说说学节课什想法？
2写份倡议书根现实生活提出合理化倡议格式正确规范根倡议象倡议书发布合适方
板书设计：
学写倡议书
存问题
产生原
解决办法——合理具体
格式 规范正确
语文园六
教学目标：
1学生结合学诗词交流学古诗词方法
2学会抓住关键字词握文章观点
3学会阅读非连续性文读懂文字提炼关键信息
4解五行五谷五音五彩指代容
重点难点：
1运方法理解古诗词含义欣赏诗歌美
2阅读时抓住关键字词关键信息
3解中国古代文化常识感受传统文化博精深
课时安排：
2课时
第课时
教学目标：
1结合单元学诗歌交流理解古诗词欣赏古诗词方法
2理解古代含数字特指名词五行五谷五音五彩
教学重难点：
1掌握理解古诗词欣赏古诗词方法
2解中国古代文化常识感受传统文化博精深
教学程：
交流台
1玩游戏：诗词串烧
2学生阅读课文字结合学诗词体会交流中提学方法
3师生交流欣赏诗词方法
渡：种方法家定欣赏诗词方法家分享？
4教师结合具体例子讲解欣赏古诗词方法
结：学古典诗词中华文化中宝贵财富值深深挖掘断探寻刚起交流学古诗词方法皮毛已首诗词着独特魅力学中希真心爱古诗词心倾听诗吟哦心感受诗歌意境心体会诗情感
二日积月累
1教师出示诗句学生齐读说说发现
渡：刚学中读少古诗词家意犹未呢？现请家齐读面诗句读完请家说说什发现家提示诗句点家开始读吧
五岳寻仙辞远生入名山游（李白）
时五峰气散风飞霜（杜甫）
日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家（韩翃）
城阙辅三秦烽烟五津（王勃）
荣光休气纷五彩千年清圣（李白）
五更疏欲断树碧情（李商隐）
五陵年少争缠头曲红绡知数（白居易）
长江帆远落日五湖春（刘长卿）
2学生读读课字词注意读准字音
◆易读错音：
五行行读作ｘíｎɡ误读作ｈáｎɡ
五音中角读作ｊｕé误读作ｊｉǎｏ
3请学生行翻词典疏通字义教师出示相关图片助理解
字词解释：
［五行］指金木水火土五种物质国古代思想家试图五种物质说明世界万物起源中医五行说明生理病理种种现象
［五谷］五种谷物古书说法稻麦黍菽稷稻黍稷麦豆总泛指粮食作物
［五音］国五声音阶五级相现行简谱12356古代作宫商角徵羽
［五彩］原指黄青赤白黑五种颜色泛指种颜色
4学生通查词典找更五概括事物类种类词语课中例子进行概括加解释
示例：
［五官］耳目口鼻舌 ［五毒］蝎蛇蜈蚣壁虎蟾蜍
［五方］东西南北中 ［五味］酸甜苦辣咸
［五脏］心肝脾肺肾 ［五常］仁义礼智信
［五德］温良恭俭 ［五伦］君臣父子兄弟夫妇朋友（五种伦理关系）
［五］易书诗礼春秋（五种儒家书）
第二课时
教学目标
1学会抓住关键句握文段观点
2学会阅读非连续性文根提供图片文字选择合适车方案
教学重难点
1知道寻找文段中关键句
2学会提炼信息根身需选择点阅读
教学程：
词句段运（）
1教师提示学容学生阅读词句段运第1题
导语：学果家留意单元单元导读页文字会知道单元学种重阅读方法抓关键句握文章观点学单元课文时便次运种阅读方法握作者观点体会作者情感天节课种方法复家掌握样呢？请家阅读课第1题读出声反复读遍
2桌间互相交流找出段话中关键句
3结合更实例学寻找关键句通关键句握观点阅读方法
二词句段运（二）
1谈话引入
渡：学时学？坐公交车学？（学生举手示意）家说说天坐公交车？请车时间路线家说清楚
2阅读课第2题中图文读完笔圈画出重点信息
3采排法确定车方案
4学生结合坐公交车验说说坐公交车需注意什
预设：注意首班车时间末班车时间选择佳换方案外细节搭公交车时注意学生说完教师进行补充结
示例：
（1）注意行回行坐反方注意站牌箭头指指边表示公交车方
（2）公交车某站点会行回行情况时候停某站点回时候站点停
三课堂回顾
1教师适总结教学容
结：节课学容算实天学两容提炼信息关抓住重点解决问题运抓住关键句握观点阅读方法提高阅读理解力概括力仅仅学课文帮助阅读课外书起帮助告诉阅读时囫囵吞枣挑重点定抓住重点句子读
2引导学生交流收获
口语交际：聊聊书法
教学目标：
1学生解中国书法艺术特色产生民族豪感
2学会条理表达分点说明
3交流时表述清楚结合图片实物等资料讲述更加生动
重点难点：
1通次活动学生中国书法艺术基解关注中国书法艺术
2学会搜集资料整理观点条理表达
教学准备：
教师：
1名家书法作品图片
2笔墨纸砚等书法具
课时安排：
1课时
教学程：
写写激趣导入
1书写导入
2教师出示关书法纪录片片段初步感知书法艺术美
二赏赏感受魅力
1欣赏课书法作品教师进行欣赏指导
2读读描写书法作品词语学会鉴赏书法作品
渡：古鉴赏书法会非常精妙生动词语现读读记记鉴赏书法时知道评价
形容书法词语
［力透纸背］形容书法遒劲力
［龙飞凤舞］龙飞腾似凤飞舞形容书法笔势舒展活泼
［龙蛇飞动］形容书法笔势劲健生动苏轼西江月•山堂词：十年见老仙翁壁龙蛇飞动
［鸾飘凤泊］鸾传说中凤凰类鸟形容书法潇洒毫拘束
［鸾翔凤翥］翥（zhù）高高飞起喻书法笔势飞动姿态
［美女簪花］形容书法风格娟秀姿
［入木三分］形容书法笔力强劲相传晋王羲木板写字墨汁渗入木板三分深
［铁画银钩］画笔画钩勾勒形容书法刚劲漂亮
［笔酣墨饱］笔墨运畅快充分形容书法酣畅浑厚
［笔走龙蛇］笔龙蛇腾跃形容书法笔势雄健洒脱
［剑拔弩张］剑鞘里拔出弓张开喻书法雄健气势
［落纸烟云］笔墨落纸烟样变幻姿形容书法高超玄妙变化姿
3解文字演变欣赏作品感受汉字悠久历史艺术魅力
（1）甲骨文——钟鼎文——篆书（出示图片）
（2）隶书——草书——行书——楷书（出示图片）
三聊聊交流话题
1根感兴趣话题课前搜集资料分成四组交流话题
（1）展示交流话题出交流提示
（2）提出交流求
2全班交流
四议议拓宽思维
1想想生活中方书法作品
预设：引导学生留意书法生活间关系科技普发展电脑写出十分漂亮书法作品真正笔墨写出书法作品少书法似点脱离实际生活数日常生活中书法联系书法似点曲高寡
2出示余秋雨笔墨祭片段
（1）段文字中提书法优点？（喧闹中获审美慰抚带洒脱委气韵）
（2）说说书法生活关系法
作：手戏
教学目标：
1写写手戏说说手戏样练成趣事
2学会安排材料先详略
3学会列作提纲
4增强信心明白长处领
重点难点：
1学会列作提纲
2通亲身历事情运生动准确语言写出手戏写出感受法
教学准备：
教师：准备媒体课件
课时安排：
2课时
教学程：
激趣导入引出题
1游戏激趣：姓名领碰
导语：学天作题手戏突然家说说手戏估计学疑惑：手戏底什呢？手戏擅长领说某领想出某名字先做游戏说某物手戏家否迅速说出名字现实生活中名课中物班学哦
2引出次作题
二明确求学写提纲
1学生阅读课文字解具体作容
2学生进行作构思学写作提纲
三抒发感受次点题
3学生课中例子列出作提纲（面提形式列提纲）
（1）教师巡视发现问题相机指导
（2）列提纲桌间互相交换指出问题修改
四合作评改修改誊写
1学生完成初稿指导学生修改作
（课件出示改求）
（1）声朗读作重点部分写清楚
（2）找出错字错标点修改
（3）修改通句子句子改具体生动
五课堂回顾交流收获
1教师适总结课堂容点评学生课堂表现
2引导学生交流收获
语文园七
教学目标：
1交流做课堂笔记方法懂做课堂笔记重性养成做课堂笔记惯
2积累亮相行压轴等戏曲关词语学交流意思选词语说句子
3修改玩具台灯制作说明书解说明书语言准确严谨
4积累艺术关成语
重点难点：
1掌握做课堂笔记方法
2积累戏曲音乐书法等艺术相关词语感受艺术生活间关系
3读懂说明书感受说明书语言准确严谨
课时安排：
2课时
第课时
教学目标：
1结合时学情况交流做课堂笔记方法
2掌握戏曲相关词语解含义灵活运
重点难点：
1解做课堂笔记方法养成做课堂笔记惯
2感受戏曲日常生活密切关系
教学程：
交流台
1教师出示课堂笔记图片激趣导入
导语：学家知道学霸词？什意思？（生回答）学霸学超级厉害点学方法里学霸笔记家笔记什特点？（媒体出示相关图片）老师里班学做课堂笔记家吧家会发现笔记做非常工整详略囊括容较样课堂笔记课复会事半功倍天聊聊课堂笔记事
2学生仔细阅读课容概括中提做笔记方法
3结合实际情况交流做课堂笔记方法
二词句段运（1）
1教师生动例子阐明戏曲生活紧密关系
2课件出示课中词语学生读读注意读准字音
◆需注意字音：
行(hánɡ) (dànɡ) 压轴(zhòu) 行(xínɡ) 头(tóu) 曲终散(sàn)
3查字典理解词义懂方桌交流
［亮相］戏曲演员场时表演舞蹈时动身段变短时静止姿势目突出角色情绪加强戏剧气氛
［行］戏曲演员专业分工类根角色类型划分京剧生旦净丑
［压轴］次演出戏曲节目中排倒数第二出戏现指场演出排较精彩节目
［捧场］指特意剧场赞赏某位戏曲演员表演
［行头］戏曲演员演出时服装包括盔头衣服靴子等
［跑龙套］戏曲表演中扮演兵卒现指电影中起眼角色
［唱白脸］传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色喻解决矛盾突程中充严厉令讨厌角色
［花架子］戏曲舞台演武角色中专门行花脸种观众欣赏重点功架（称架式）
［台戏］两戏班互相竞争时演出样戏指组供时演出舞台种流传剧种形式
［圆场］戏曲舞台指演员规定动作圆圈绕行速度慢快称跑圆场
［粉墨登场］指演员化装台演戏
［字正腔圆］说唱字音准确腔调圆润
［曲终散］乐曲终听众散喻事情结束离
［板眼］形容言语行动条紊富节奏章法
［科班出身］喻具受正规教育训练资格
三课堂回顾
1教师适总结教学容
2引导学生交流收获
第二课时
教学目标：
1认识说明书体会说明文语言特点修改说明书中清楚方
2积累艺术关词语解相关典
重难点：
1解说明性文字语言准确严谨初步学会写简单说明书
2解成语背事感受艺术魅力
教学程：
词句段运（2）
1谈话导入
导语：说玩具孩子成长道路缺伙伴家回忆没制作拼装玩具呢？果拼装制作玩具必须参考样什东西？说明书天读份玩具制作说明书根说明书制作出什样玩具
2研读说明书
3修改说明书
（1）根刚交流教师纳总结：
（2）仔细课台灯插图说明书想想步没做说明书中没做步画
（3）指名学生说说图中台灯错里
（5）出示修改范例
玩具台灯制作说明书
材料：钢锯乒乓球直径约5厘米瓶盖针锥段长约15厘米铅丝块橡皮泥
做法：
1钢锯乒乓球锯成两半
2半乒乓球中间针锥钻洞洞口铅丝粗细相做灯罩
3瓶盖中间钻洞盖面洞中穿进铁丝铅丝头弯点钩住盖底洞盖面盖底处橡皮泥铅丝粘牢
4铅丝端半乒乓球外面插入乒乓球洞里洞两边粘牢乒乓球铅丝头红橡皮泥做灯泡
二日积月累
1出示词语学生读读理解查词典学交流
［黄钟吕］国古代音乐音韵分十二律阴阳六黄钟阳律中第律吕阴律中第四律形容音乐文辞庄严高妙
2指名读读教师相机纠正字音
3观察词语点试着分类
◆词语分类：（词语修饰种艺术种类）
音乐关：高山流水天籁音余音绕梁黄钟吕
舞蹈关：轻歌曼舞
书法关：行云流水笔走龙蛇
绘画关：惟妙惟肖画龙点睛妙笔生花栩栩生
手工技艺关：巧夺天工惟妙惟肖栩栩生
三课堂回顾
1教师适总结教学容点评学生课堂表现
2布置课积累作业
作：真
教学目标
1针学生实际训练感受生活表达感情力
2训练学生叙事力力求叙事具体生动扣住旨
3训练学生构思力安排文章结构力
4训练学生语言表达力语言力求表情达意生动吸引
教学重点
训练学生叙事力力求叙事具体生动
教学难点
叙述程中融入情感
教具准备
课件
教学设计
欣赏歌曲导入新课
二心构思列出提纲
1 出示：课件3
v 真句话想谁？
v 什觉真
v 件事件事感触较深？
v 时场景样？
2 学生分组针问题组学发言相互交流
3审题指导：
4列出写作提纲
三细读范文含英咀华
1学生细读课前发范文真
2交流：篇文章中学什？
四假想情境精心作文
1出示题目求
课件4
题目： 真
求：
1假想眼前文字话
2写完读读事情写具体？融入情感？
（板书：事情具体 感情真挚）
板书设计
真
事情具体 感情真挚
语文园八
教学目标：
1交流握文章容方法
2阅读课文题目结合课文容探讨样拟题处作拟出精彩题目
3发挥想象感受词语表达效果选择词语写段话
4欣赏柳公权楷书书法作品感受书法美
重点难点：
1学会运方法握文章容
2学会根文章体裁题材拟出恰标题
3积累鲁迅先生名句懂概意思反复诵读基础记忆感悟文豪精神
课时安排：
2课时
第课时
教学目标：
1交流握文章容方法针文章灵活运
2读课题感受拟题处学会运作中
重点难点：
1结合册学课文交流纳握文章容基方法提高概括力
2学会种拟题方法
交流台
1谈话导入引导阅读
2学生交流课中提握文章容方法
3结合具体课文交流学三种概括文章容方法
段意合法
（1）课件出示具体方法
（2）试着种方法概括出片土神圣宫博物院（材料）容组交流汇报
（3）讨：般什样文章较适合种方法？
4结合学生汇报容总结概括文章容时注意事项
二词句段运（1）
1事导入突出标题重性
渡：开始学新知识点前先事家读读说说什改题目原题目呢？
（课件出示事）
位摄影爱者拍摄幅某少女树林里撑着伞镜头画面色彩角度错取名晨曦幅片投家杂志社结果
退回位专业士建议作者题目改约结果见诸报刊次赛中获三等奖
交流示例：
2阅读课词句段运第1题中呈现课题拟题方法作展开交流
3结合实例说说作拟题中应注意方面
渡：刚读课题拟题似简单想拟合适精彩题目真容易学已写作文现考考家请家根说话题拟拟题目起交流
（1）出示话题：写写爱
（2）学生行拟题教师选出种全班起点评
4学生根交流知识修改作题目
三课堂回顾
1教师适总结教学容
结：学天学容结合前学课文基础总结发现交流学规律方法六年学已掌握少语文知识字词积累阅读方法写作方法积累已非常进步天交流握文章容方法交流中结合学期学课文谈学概括说明家课文容较熟悉说明概括力提高
第二课时
教学目标
1抓住关键词感受词语表达效果词语写段话
2欣赏柳公权楷书书法作品感受书法美
3积累鲁迅先生名言警句
教学难点
1读词语生发联想写出恰段落体现词语包含意义
2积累鲁迅先生名句懂概意思反复诵读基础记忆感悟文豪精神
教学程：
词句段运（2）
1教师提示学容学生阅读词句段运第2题
2选择词语想法段话写
二书写提示
1学生结合课介绍文字欣赏柳公权书法作品
2简单解玄秘塔碑创作背景
唐文宗开成元年（836年）六月达法师——端甫圆寂享年68岁葬长安长乐原南继玄奘法师唐代位名高僧纪念达法师事迹告示唐武宗会昌元年（841年）十二月长安刻颂功德碑碑柳公权64岁时书碑文唐宰相裴休撰
3解楷书四家欣赏楷书作品
（1）课件出示楷书四家资料简介
楷书四家书法史楷书著称四位书法家合称称四楷书分：唐欧阳询（欧体）唐颜真卿（颜体）唐柳公权（柳体）元赵孟頫（fǔ）（赵体）
（2）出示欧阳询颜真卿赵孟楷书书法作品学生欣赏书法作品说说喜欢种字体简说明理
三日积月累
1激趣导入引发兴趣
2读日积月累中句子
3悟句子意思组交流
4教师梳理点拨引导更深入体会鲁迅先生精神世界
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