钢铁样炼成
教学目标：
（）知识技
1学生学会读整书
2解全书容熟悉掌握中精彩片段保尔身汲取精神力量
3写作种语文实践活动中加深作品理解提高语文综合力
（二）程方法
教师抛砖引玉学生读付诸实践写作结合形成文字
（三）情感态度价值观
名著中汲取养分树立伟革命理想培养崇高道德品质形成钢铁般意志具勇献身精神
教学策略：
（）课前准备：指导学生读完整书做读书笔记写心体会选集电视连续剧
（二）课程资源：充分利电影电视剧片段分析物性格
（三）课时安排：三课时
教学重点：精读引领
教学难点：阅读兴趣激发
教学程：
第课时 书推荐
名言导入：
书籍全世界营养品生活没书籍没阳光智慧没书籍鸟没翅膀——莎士亚
二检查整书通读情况：
1必答题：组选出位学回答问题答10分答错扣分组纠错机会纠错正确10分
（1）保尔什离开学校开始第份工作？
（2）保尔第次面生命危险什？脱离危险？
（3）保尔志什修建条通森林轻便铁路？
（4）作者什钢铁样炼成作书名？
2抢答题：先抢答正确组10分
（1）说出书中公保尔外少5物名字简单介绍身份
（2）保尔第武器样？
（3）保尔母亲什情况出现？
（4）创作说工作保尔家战友分持样态度？
三导读明确：
1说时代背景什？
第部前苏联国战争背景第二部济恢复社会义建设背景
2简单勾勒说情节线索
少年保尔生活反抗－－战士保尔战场奋勇杀敌－－建设者保尔忘工作－－钢铁战士保尔疾病顽强斗争
3揭示说标题含义
钢铁指信念意志毅力钢铁烈火骤冷中炼成烈火骤冷指特殊艰苦环境条件说中具体体现残酷战争环境恶劣然环境艰苦劳动条件常难忍受病痛
4揭示说题思想
部说描写前苏联十月革命济建设十年间种激烈矛盾残酷斗争塑造保尔核心英雄群表现代青年革命理想革命英雄义精神揭示生命价值意义奉献题
四作业：
品读生命意义篇章圈点勾画写批注方法赏析引发感触语言文字
教学反思：
第二课时 阅读指导
教学点：分析物性格形成程物身汲取精神力量品位精彩片段
教学步骤：
导入新课：
位作家罗曼•罗兰誉罕见道德纯洁勇气义词部文学作品视生路标精神补品位作家前苏联文学家奥斯特洛夫斯基部作品代表作钢铁样炼成
二复旧课：
1说时代背景什？
2说情节线索
3说标题含义
4说题思想
三分析保尔形象：
1喜欢保尔勇敢刚毅顽强机智反抗精神热情……
2喜欢保尔鲁蛮急躁爱情犹豫决爱惜健康……
3揭示保尔精神实质
四合作探究：
1品读生命意义篇章圈点勾画写批注方法赏析引发感触语言文字全班交流
（1）筑路生命意义均选________（名）________________（篇名）作者做书名________________________说公________
（奥斯特洛夫斯基 钢铁样炼成 钢铁旺火骤冷中炼成坚强产义战士敌种困难斗争中成长起 保尔·柯察金）
（2）保尔________________情况生命价值进行思考保尔生命意义想样深刻________________________
（病愈烈士墓前面新生缅怀烈士 次历生死考验）
（3）结合理解作者生作品容深刻领会生命意义
（4）思考生命意义应议文中浓墨重笔写环境？
2谈谈生命理解
活着应该追求生命长度应该追求生命质量
活着高境界整生命奉献全类
生命价值断超越
生命中会刮风雨心中拥缕阳光
天蓝云白生命花朵永远鲜艳
3阅读：找出两段文字中异根书阅读理解更喜欢种翻译什？
4名言结：阅读带着准备头脑副探究目光种深掘期品味选定蕴含丰富书籍种缘会激起强烈鸣深切感悟
5听八眼乐队演唱钢铁样炼成感受祖辈父辈阅读生
五作业：
1背诵名言
2摘录优美文句段落做3～5张读书卡片加标题注明作者出处背诵
3报纸杂志书籍网收集资料参书附录写篇短书评
教学反思
第三课时 阅读交流
．导入：
背诵宝贵生命┄┄类解放斗争
二交流读书卡片：
背诵赏析
学读书卡片中认值品味方补充读书卡片集中
三心体会佳作欣赏：
崇高革命生
————钢铁样炼成
产特殊材料制成革命者血肉躯血肉躯产阶级革命熔炉里锻炼成钢铁战士类社会历史奇观
产阶级革命苏联取胜利产阶级革命生成切革命献身革命关心革命者瞩目热点苏联作家奥斯特洛夫斯基长篇说钢铁样炼成通塑造保尔．柯察金形象艺术回答期保尔天生革命者血肉普通普通生历灵肉种种磨难艰难困苦中逐渐冶炼成伟产义战士该说１９３０年出版苏联数青年着保尔生道路走革命１９５０年代出版汉译迅疾成风靡时革命读物
投身革命革命献身保尔首先告穿着蓝色海魂衫代表歌谣祈祷说培育出贵族姐深爱着冬妮娅告监狱里面赫丽丝金娜热烈丰满芳唇保尔身情欲作斗争战胜私欲保尔卧病床疾病作斗争……革命道路充满艰难险阻顽强意志屈精神战胜困难超越保尔形象样革命旅程中断发展磨练成钢
历史样发展样指责保尔冬妮娅态度失偏颇粗鲁战胜苦难超越顽强精神意志实现生理想永远激励感召艺术力量
第四课时 阅读测评
钢铁样炼成练题
1__________ 启发教育保尔懂许关革命工阶级阶级斗争道理
2保尔救出朱赫贵族子________出卖白匪关押起
3红军攻城谢佩托夫卡保尔朋友________参军团区委书记
4保尔爱读英国说________敬佩公斗争精神
5价宝钢铁样炼成________修铁路工视察视察时说
6难道政府里搞挖土强点差事委员委 员类首长呢________保尔说
7现呢浑身樟脑味保尔________说
8铁路修完时情________________终夺保尔战斗力
9钢铁样炼成部优秀文学作品名副实________保尔 ________良师益友________广读者极深教育意义
10保尔发电厂工作时结识红军撤退时留老水手________正位老水手教育走革命道路
11保尔生中三位非常重女性初恋情________铁路总工厂青团书记时认识__________妻子__________
12保尔__________ 校长开
13保尔著作__________
14保尔黑海疗养企图杀未遂找新生活目标________回队伍中写说寄柯托夫斯基师征求意见________气馁重新开始创作说终获成功
15钢铁样炼成通保尔成长历描绘第次世界战起________国战争济恢复时期广阔社会画面誉生活教科书
16提出新时代做保尔尔新命题尔·盖茨相提保尔苏联作家奥斯特洛夫斯基________中公________ 受 等影响艰苦锻炼成产义战士
17保尔毕生精力实践生活原宝贵生命生命次生应样度_____ _________ __ 样死时候够说整生命全部精力已献世界壮丽事业类解放斗争保尔战斗生真实写革命乐观义深刻概括
18知道钢铁样炼成题目含义 新课标第网
19生活样年代保尔身汲取什精神
20奥斯特洛夫斯基生中写部文学作品题点什
21钢铁样炼成什情况创作出
22钢铁样炼成奥斯特洛夫斯基传
23句话评价钢铁样炼成部说
24钢铁样炼成部说印象深事简短语言概括出
25钢铁样炼成部说印象深物谁样性格特点
钢铁样炼成练答案
1朱赫
2维克托新课标第网
3谢廖沙
4牛虻
5朱赫
6冬妮娅
7冬妮娅
8伤寒叶性肺炎
9生活教科书鼓舞战胜困难断革命崇高形象革命品质
10朱赫
11冬妮娅丽达达雅
12神父家补课时撮烟末撒神父家做复活节糕面团
13暴风雨诞生
14文学创作书稿途中丢失
15十月革命
16钢铁样炼成保尔·柯察金朱赫
17回首事时候虚度年华悔恨碌碌羞耻
18钢铁信念意志毅力象征奥斯特洛夫斯基解释部作品标题时说钢烈火里烧高度冷中炼成坚固代斗争中艰苦考验中锻炼出学会生活中灰心丧气
19保尔身体现出敢命运挑战强息奋发精神保尔崇高革命思想高尚道德情操忘献身精神坚强斗争意志乐观生活态度明确生目标学榜样
20钢铁样炼成暴风雨诞生等作品题国战争背景歌颂产阶级事业中成长起英雄物
21作者全身瘫痪双目失明创作出
22书作家生活历真情实感基础进行艺术创造部说成作家传作家创作意图作传塑造青团员典型形象作家拘泥生活事实物情节做量典型化处理
23钢铁样炼成部描写苏联十月革命第代苏维埃青年布尔什维克领导恢复国民济巩固新生苏维埃政权国外敌种困难进行顽强斗争优秀说
24修筑铁路中保尔潘克拉托夫队拼命走前头疯狂速度进行工作保尔全身瘫痪双目失明非常苦恼拔产生杀念头坚强毅力克服悲剧命运击开始争取队进行斗争等事
25保尔
谢廖沙——保尔童年时朋友红军战士青团区委书记
瓦莉亚——谢廖沙姐姐青团员
丽达——红军师政治部工作员青团省委常委
伊万·扎尔基——红军战士青团区委书记
伊格纳特·潘克拉托夫——码头工货运码头青团书记
奥库涅夫——机车库青团书记青团区委书记
朱赫——水兵工作者省肃反委员会席军区特勤部副部长
教学反思：
2然百科知识
教学目标
1．然百科知识部作品初步解
2．通节课学学生然百科知识产生浓厚阅读兴趣
教学重难点
1．解科普类知识
2．培养学生语言表达力想象力形成初步鉴赏力激发学生阅读兴趣
教学准备
1．准备然百科知识书课堂
教学时数4课时
教学程
第课时 书推荐
名言导入揭示题
学书学伙伴伴快乐成长关读书许文学家说出心声留精彩名言面老师喜欢家起分享
1课件出示名名言
第遍读书时候仿佛觉找朋友次读书时候仿佛老朋友重逢——伏尔泰
读书许高尚谈话——歌德
书籍类进步阶梯——高尔基
书籍全类营养品——莎士亚
（配乐指名读齐读）知道关读书名言？
二创设情境谈话交流
学知识积累心灵成长离开读书少年时代量读书银行里储蓄终生享利息年课外阅读中老师家起徜徉书海起感受古中外典文化魅力体会中道理课学中篇篇充满文色彩语言风格异文字中深深感受：读书许高尚谈话
三引导明确书
1学知道读书处读书时必须读书（板书：读书）究竟什样书算书呢？
2学生发言联系实际谈法
3根家意见发表法(学生回答概括)：
（1）容健康生动趣名著类校园文学童话
（2）语言优美启迪智慧散文诗歌
（3）图文茂美感美绘连环画
（4）富含科学知识科普类寓言类百科全书十万什
（5）教做道理帮助进步发展名传记爱教育
书知识启迪美享受说东西家起分享更价值天老师推荐科普类读物然百科知识学读书奇妙程：智慧通眼睛清晰见然通感觉想进入心灵空间读书心灵逐渐变变饱满美丽会变成丰富彩心灵宇宙孩子老师希家继续书相约相伴养成读书惯（板书）心灵时刻沐浴书香做知识渊博良修养
教学反思：
第二课时 阅读指导
教学程：
1指导学生合理安排读书时间
2做读物推存指导学生选择性读书
3指导学生阅读方法学生阅读
教师谈话引入学读书获取智慧重源讲究科学方法熟练技巧提高读书效率获更更新更价值知识
1指导学生合理安排读书时间
2指导学生阅读方法学生阅读
孩子课外阅读时采种读书方法呢完全统计四十余种节课家推荐三种方法首先着博士学粗读法
1粗读法
浏览性阅读针长篇书籍例名著：水浒西游记等教材中节选中外名著种章节指导学生阅读原著时作走马观花浏览种阅读受时间限制较轻松文艺作品事性强吸引力阅读速度然加快读掩卷思少回味品评东西
结粗读快速度抓住点书通读遍全书概解种求深入精研求概览意阅读方法学明白
师老师介绍粗读法请指出粗读书时重点翻方面容
师介绍简单图书知识通浏览全书程学知道书名作者致写什容请学出书粗读法阅读书
2精读法
（1）吸收性阅读针知识性读物类读物追求快速观略更求背诵积累般语言优美篇章求学生理解文章知识点理解基础识记
（2）细品型阅读针语言精美读物求学生细细品味感悟语言优美背诵摘抄帮助记忆积累积淀语言培养语感
师书思想非常浅薄粗读浏览刚学学方法书思想博精深需精读反复琢磨细细体会谓精读指正常较慢阅读速度文章序头尾逐字逐词逐句逐段阅读利工具书扫清字词障碍深入钻研全书容解文章结构求全书容全面透彻理解
板书
精读法 正常 较慢阅读速度扫字词障碍 钻研全书容
3 笔记法
（1）批注笔记学生阅读时设计符号书作批注
（2）提纲笔记学生读文章写成容提学生读文章理成结构提纲
（3）摘录笔记：摘录词句段落知识名言警句等
（4）心笔记读感求写时抓住原文点写出感受想法
关专家调查表明眼记忆力达30果眼耳口手时记忆力达90学精读书做笔记加强记忆力锻炼思维组织文字表达力帮助
月必读书目然知识百科属科普类读物学选择喜欢方式阅读中获更科学知识
板书：
粗读法： 览
课外阅读方法 精读法： 吸收性阅读 细品型阅读
笔记法 ：批注 提纲 摘录 心
教学反思：
第三课时 阅读交流
师生读然百科知识
第四课时 阅读测评
然百科知识知识竞赛
1 百科知识什树称活化石？
回答银杏树称活化石称白果树公孙树属银杏科树木高达40米
2百科知识中国民间送灶神时吃粘牙甜食什？
回答中国民间送灶神时吃粘牙甜食糖粘住灶神牙中国民间俗留心会发现趣事情
3百科知识非洲象耳朵亚洲象？
回答非洲象亚洲象差栖外外形差非洲象耳朵较亚洲象耳朵较非洲象象牙雌雄均明显外露亚洲象雄象外露
4百科知识欧洲岛屿什岛？
回答列颠岛欧洲岛屿位欧洲西部西洋中面积22万方千米英国领土组成部分
5百科知识校园歌曲童年词曲作者谁？
回答校园歌曲童年词曲作者罗佑首歌曲学子喜爱
6百科知识黄河合唱作曲者谁？
回答光未然作词冼星海作曲黄河合唱表现抗日战争时期中国民苦难顽强斗争表现民族伟精神战胜力量
7唐代诗李白七绝庐山瀑布日香炉生紫烟遥瀑布挂前川飞流直三千尺疑银河落九天描写（庐山风景）
8百科知识葡萄牙南北美洲拥殖民？
回答欧洲海活动发达哥伦布发现新陆南北美洲成许欧洲国家殖民葡萄牙南北美洲拥殖民
9百科知识龟纹种工艺品中出现？
回答龟纹指样印刷中阳图版角度搭配出现种悦目网纹图形种图形常常出现蜡染中
10百科知识世界势低国家里？
回答荷兰濒北海世界势低国家荷兰海岸线曲折绵延全长1075千米海堤竟两倍海岸长度总长达2414千米
11百科知识发烧时宜喝什饮料？
回答发烧喝浓茶害处较茶叶含茶碱会提高体温度影响降温药物作加重病情发烧时宜喝茶
12 百科知识蒙太奇词源国语言？
回答蒙太奇源法语原建筑术语意指组接构成意思电影剪接组合意
13百科知识心脏心房心室？
回答心脏四空腔分左心房左心室右心房右心室中左心房左心室相通右心房右心室相通
14 百科知识欧洲半岛南欧北欧？
回答斯堪纳维亚半岛欧洲半岛位北欧巴伦支海挪威海北海波罗海间面积80万方公里
15百科知识国水资源分布区域？
回答国水资源分布特点南方北方少夏秋冬春少国水资源蕴藏量居世界第位中70分布西南区
16百科知识玩偶家位剧作家作品？
回答玩偶家19世纪挪威伟戏剧家亨利克易卜生著名社会剧作1879年
17百科知识先秦时龙形象图案普遍喻什？
回答先秦时龙形象图案普遍喻君子龙图案古明清历数次变化造型极丰富
18 百科知识许动物拥带电发光器官明器官途说正确？
回答许动物拥带电发光器官器官明
19 百科知识婴需必需氨基酸成种？
回答八种氨基酸必须外界蛋白质食物中八种氨基酸称必需氨基酸组氨酸婴必需氨基酸第九种成年需
20百科知识悲怆交响曲柴夫斯基作曲？
回答第六交响曲（悲怆交响曲）柴科夫斯基生命年（1893年）写成
21 百科知识普洱茶产里？
回答普洱茶产云南等边疆区思茅举世闻名普洱茶产中国产茶区
22 百科知识奥林匹克运动会口号什？
回答狄东神甫提出更快更高更强口号奥林匹克父顾拜旦非常欣赏赞口号便作国际奥林匹克运动会口号
23 百科知识毕加索1950年前发表幅画作获国际奖幅画作什？
回答毕加索1950年前发表幅画作获国际奖幅画作鸽画缘鸽子成代名词
24 百科知识汇入西洋长河流亚马逊河？
回答亚马逊河世界河流流秘鲁厄瓜尔哥伦亚委瑞拉圭亚苏里南玻利维亚巴西8国家汇入西洋
25 百科知识发生日食什原？
回答发生日食月亮挡球太阳间白天未挡住部分阳光理月食球挡月亮太阳间
教学反思：
3世界未解谜
教学目标
1学生初步解科普读物关知识
2掌握科普读物基方法
3教师适补充类已破解未解谜激发学生探究欲培养爱科学爱探究惯
教学重难点利丰富教学手段激发学生阅读世界未解谜兴趣培养爱读书惯
教学准备
1 课外书世界未解谜
教学时数4课时
教学程
第课时 书推荐
（）激情导入
1学请家段视频（播放关未解谜视频）
2金字塔究竟谁制造成呢？百慕三角什飞机轮船噩梦呢？心中存着许许谜团天老师家推荐书名字世界未解谜
（二）推荐师
1学读书？请读学台
2请面学帮帮老师忙起做调查台学书台学没读果请推荐书算推荐呢？思考记住台学阅读欲行哦
（1）生思考台学推荐推荐次举手数判定推荐否成功
（2）师书名容中事断引导学生讲更加生动趣
师结：天飞速发展时代遥远月球已印类足迹呼风唤雨神话已成现实然着许法理解神秘现象未解谜旧存着许许谜团困惑想解？快读读世界未解谜吧希家读时候够心读脑思考必时找找相关资料样知识更加丰富更加博学
教学反思：
第二课时 阅读指导
教学程：
样进行科普知识阅读呢？
想问学语文老师教阅读方法时候阅读分两种阅读方式？精读泛读
阅读科普读物分精读泛读
科普读物般属泛读范围读者中长知识广见闻扩知识面
例北京出版社出版然科学丛书已出十种果书读增长许知识基础科学现代科学概括解读出版趣味物理学懂物理学许基础知识然科普读物容较专业具定深度供精读竺桢物候学供般读者泛读解物候学回事供气象工作者精读作业务学资料
学阶段学生说阅读科普读物时应采泛读方式
阅读科普读物时注意抓住三方面：
门科学发展史
二门科学基原理
三门科学国民济部门广泛应
中基原理重搞清楚部分便掌握全书容读懂全书阅读时作读书笔记日积月累作学生活工作中参谋
教学反思：
第三课时 阅读交流
知识力量读科普读物会知识学科学身边等着发现解观察研究探索现做起做学科学爱科学科学学生
二．交流程：讲师
1读世界未解谜定方面知道关未解谜事事许难忘说UFO真光球？金字塔样建成？里面真宇宙波？恐龙样灭绝？毒死？天外陨石？勇敢走讲台家说说知道事？
（1）提示：果配动作表情事定会更加吸引家哦
2生台讲事家进行鼓掌激励
3说绘声绘色家吸引住精彩讲解次热烈掌声鼓励
（四）福尔摩斯
1学知道？实许未解谜已聪明类解决
2老师学带已解谜
（PPT：已解谜推荐）
(1)美国登月片谜 学者根登月片录中美国国旗月球飘舞情况奇异现象认美国未达月球理月球没空气没风国旗飘起述造假猜测起道理实际毫根片美国国旗飘舞恰恰阿波罗成功登月真实写宇航员月表插旗杆时力猛瞬间松手造成旗杆左右摇摆月球表面真空环境没空气摩擦阻力作旗杆摆幅较持久带动部旗帜抖动飘扬感
（2）引力样产生：球磁场南北两极偶磁场起源球深部球磁场起学说中合理解释发电机说说球外核心中融化铁镍合金流动流动生电流电流产生更维持物质继续流动循环周息维持磁场存
（3）尼斯湖水怪谜：阅读2008年7月号青年文摘转载知音文章——标题破解尼斯湖水怪谜尼斯湖水怪已折腾世长时间常新闻披露篇文章介绍尼斯湖水怪已证实海鳗 失生育力巨型海鳗体长约15米100岁研究组尼斯湖畔尼斯湖计划实验室
3学读读
4知道解决呢？（果学知道说）
5知道没关系希学做做福尔摩斯寻找答案许久外位解开未解谜科学家呢
6知知道知道？（网读书）实查阅资料寻找答案解决问题方式学遇困难时方式解决
教师结：科学技术断进步未解谜疑团已逐渐解开需学认真学长勤劳智慧解开呢
教学反思：
第四课时 阅读测评
填空题
1爱斯坦创造（ ）
2（ ）发现万引力
3猜测恐龙（ ）灭亡
4泰坦尼克号（ ）年遇难（ ）死亡
5鱼类变性指（ ）
6雷电西方称（ ）美国（ ）家相信
7黄金值似（ ） 两幅画采黄金分割
8梵高死（ ）名画
9宇宙约（ ）亿年历史
10球三离奇怪指（ ）（ ）（ ）
教学反思：
4假三天光明
教学目标
1通假三天光明书介绍学生解海伦·凯勒成长程感受成长变化
2通书推荐培养学生课外阅读兴趣
教学重点通推荐假三天光明学生体会海伦凯勒变化培养课该书阅读积极性
教学准备
假三天光明书籍
教学时数4课时
教学程
第课时 书推荐
．导入
1学读书陪伴长重事正谓腹诗书气华读什书？
师简介：奇书2005年世界图书销量排行榜第名美国家庭家家书底具什神奇魅力呢？赶紧走进吧
阅读书前首先解作者书作者19世纪美国盲聋哑女作家教育家慈善家社会活动家海伦凯勒解？解作者外学会目录通目录解书概容
解作者简介目录书致解现请家欣赏书中两片段
片段1：
着年龄增长希思想情感表达出愿更加强烈次手语法解意思时发脾气仿佛觉许见魔爪紧紧抓着拼命想挣脱烈火胸中燃烧法表达出疯狂踢哭闹翻滚吼直精疲力竭
1887年3月莎莉文老师走进生命井房里张开心灵眼睛莎莉文老师手放喷水口股清凉水手流手拼写WN——水字起先写慢第二遍写快静静站着注意手指动作突然间恍然悟股神奇感觉脑中激荡子理解语言文字奥秘知道水字正手流种清凉奇妙东西
完全手指感觉沙莉文姐嘴唇：触觉握喉咙颤动嘴运动面部表情准确遇种情况迫反复练发音词句子时练时直感觉发出音准止
见听说出海伦痛苦脾气暴躁遇莎莉文老师幸福莎莉文老师教会海伦认字阅读教说话水唤醒海伦灵魂开始希快乐没视力听力想说出话天方夜谭海伦赖触觉夜继日苦练 时练时10字里颗屈挠心助双手绚丽世界听美丽声音海伦创造类历史奇迹间事想解更？书吧定会事感动
片段2：
第天善良温厚友谊生活值首先希长久凝视亲爱老师安妮·莎莉文面庞孩子时候面前开外面世界
第天会忙碌天会亲爱朋友长久着脸铭刻心中会目光停留婴脸便够捕捉天真邪美
海伦·凯勒假想三天光明中觉第天忙碌首先想值终生感激崇敬莎莉文老师莎莉文教会海伦写字读书说话教会拥顽强意志真挚友爱乐观情怀海伦颗高尚心——感恩热爱坚强想想知道海伦凯勒光明三天里做什书吧肯定会中找答案
老师摘录仅仅书中沧海粟书中许许更精彩更优美语言等发现眼心通读整书细细品读世界名著认识位世界名完整书定会感想老师学家长起分享
海伦·凯勒说名言老师欣赏两
（1）着阳光便会见阴影
（2）世界美东西摸着……心灵感受
说正海伦凯勒生写？阳光信着美心灵
学读书吧开心灵眼睛阅读中领悟生活真谛感受生真善美
教学反思：
第二课时 阅读指导
教学程：
创设情境揭示物
1师：学记学篇文章触摸春天？谁说说文中安静留什印象？
生：回答
2师：段时间读书书作者位盲幸仅眼睛见甚耳朵听见会说话创造奇迹名字海伦·凯勒海伦·凯勒学解少呢？
3交流课搜集关海伦凯勒资料说说什感想？
（伟起……）
二走进书
1出示描写海伦时句子：
活动嘴唇力手势然弄懂意思感愤怒嚷乱踢乱闹直声嘶力竭罢休
天发现妹妹正舒服睡南茜摇篮里时正嫉妒夺母爱禁勃然怒愤怒想摇篮推翻母亲时赶妹妹摔死
师：说说时海伦凯勒留什印象？（性蛮横……）老师机板书
（1）板书变化学生质疑（什性蛮横孩子竟然够成长位伟起女性？）
（2）走进书中寻找答案
三畅游书海
1出示描写海伦凯勒刚刚遭遇幸时句子：
直天睁开眼睛眼前片黑暗发现竟然什见时恶梦中样惊慌失措种巨悲哀永远难忘怀
师：闭眼睛捂耳朵感受果生活样世界中会什感受？
生：恐惧害怕绝……
师：带着体会感受读读句子
师：海伦凯勒说聋懂听力价值盲够体会见事物乐趣光明声音生法苛求东西心害怕……起感受读出
师：生活声黑暗世界里孤独恐惧海伦凯勒性格变野马般桀骜驯性蛮横没礼貌果切样发展法拥位奇女子幸运苏利文老师海伦凯勒身边……
2介绍苏利文老师
3介绍水房历——引领学生走进假三天光明原文p15提示：书版页码样
出示海伦热切感受然句子：
时候天刚刚亮床爬起溜进花园里草鲜花托着晶莹露珠没会知道蔷薇花轻握手心滋味等美妙没知道纯洁百合黎明时舞姿样美妙时会捉住花昆虫感觉捉住恐惧挣脱渴轻微震动着翅膀
师：通读段话样海伦凯勒？
生：热爱生活热爱生命……
说说里体会？
师：没明眸双眼感受万紫千红春天完全丧失听力听鸟放声歌唱全海伦心中爱生命永恒题
(2)师：取成感开心惊叹时异常付出出示：
遇种情况遍遍练发音准确词句练时练发准止务练练练
师：起听起似没困难明白海伦凯勒眼睛完全见耳朵完全听见唯排场双手手毕竟太单薄遇准确时（学生读）
发准音10遍50遍甚练成百千遍练发音甚练时果？（放弃厌倦……）海伦凯勒做？读——
师：时刻觉海伦凯勒样？
生：回答（毅力耐心……）
6师：现解开刚疑问？说说
生：回答（例：海伦凯勒坚持懈生命热爱性孩子成长伟……）
7师：学里想说点什呢？
生：发言
8师：书结尾海伦凯勒希够拥三天光明啊出示：
果三天眼睛世界话
第天心温友生活变价值
亲爱朋友端详面孔外貌深深印心
第二天黑夜变成白天激动心奇观通参观博物馆戏院电影院解类然历史面目
第三天天天现实世界里事日常生活中间度天
9练笔：假天光明想样利眼睛？
四情感升华
1师：原见听见样幸福时常忽略掉拥幸福学海伦凯勒成长坚强生命力体会生命限热爱生活中许许海伦凯勒样身残志坚希学热爱生活珍爱生命做名生活强者
教学反思：
第三课时 阅读交流
引入：
学阅读支神奇魔术棒时泪流满面时捧腹笑时掩卷沉思缕缕书香飘进生充实着生活节课起走进学期学校推荐书目假三天光明书带什样思索？板书课题
1．20世纪独特生命体勇敢方式震撼世界——海伦·凯勒生活黑暗中类带光明女性度生命88春秋熬87年光声语孤独岁月弱女子幽闭盲聋哑世界里竟然毕业哈佛学德克利夫学院生命全部力量处处奔走建起家家慈善机构残疾造福美国时代周刊评选20世纪美国十英雄偶获总统勋章
说海伦凯勒注定注定类创造奇迹者说帝间昭示残疾尊严伟
设计意图：激起学生奇心什起物方起？接阅读垫基础
2．海伦凯勒解少呢？（请学生汇报）
教师完善补充：
正美国著名作家马克吐温说：19世纪出现两起物破仑海伦凯勒
1阅读正文前容简介解概容
假三天光明介绍
2指导阅读正文
师：进行课外阅读学推荐三步阅读法
泛读：概括书容
二精读：品味赏析容
三研读：联系实际思考感悟
（三）精读：品味赏析容
读出认深感触句子段落品味欣赏交流
（抓重点词欣赏理解含义心体会联系实际欣赏）
具感官力天赋想样倦怠麻木失聪知道拥听力幸福目盲知道见阳光庆幸成年丧失视觉听力体会点未遭受视听障碍懂种珍贵天赋眼睛粗枝叶扫身边世界耳朵模模糊糊接受周围声音会集中起带怕点点欣赏意味失知道珍惜生病想起健康老生常谈（光明渴告诉懂珍惜春天里着树枝触摸希找春回抽出第支新芽然寒冬睡梦中苏醒信号触摸柔软花瓣说出欣喜发现圈圈卷绕着真简单然展示奇迹（然热爱）
第天见心亲切友谊生活变意义首先亲爱安妮沙利文梅西夫懵懂孩童时候身边揭示外面世界仅仅想模糊脸庞轮廓仔细端详脸寻找深切情耐心两种品性教育程中克服重重困难面容珍藏记忆里面凝视眼眸眼里定然蕴藏着面困难时坚毅常流露整类情心（感恩心博爱心）
第二天拥光明第二天快速浏览世界解历史现状然历史博物馆展示世界物质财富艺术博物馆展示类精神财富前通触摸认识东西现仔细量更高兴绘画艺术华丽殿堂敞开意利带宗教热情原始绘画视觉震撼现代作品拉斐尔达芬奇提香伦勃朗油画仔细品味韦罗塞色彩艳丽作品饱眼福„„噢视力正常古老作品中包含少美元素意义东西啊（知识丰富光明渴）
接天早晨会次黎明起床热切寻找新欣喜敢肯定视力正常真正心世界说天黎明始终会美现天回常日子里生活融入忙碌商业活动生活琐事群（生活爱）
午夜目盲中暂时解脱出短暂时光结束永久黑夜次包围然短短三天光明里希全部黑暗次降意识东西头脑中塞满光辉记忆没少时间遗憾件物品触觉会唤起关模样生动记忆（光明渴光明值珍惜）
作目盲目明点建议想视力天赋充分发挥许句警言：眼睛似明天失明倾听声音乐鸟歌声弦乐强力旋律仿佛明天会永远失聪触摸切想触摸东西仿佛明天会触觉失灵闻闻花朵散发清香口食物津津味品尝仿佛明天没嗅觉味觉种感官发挥出功世界通然种接触方式予切欢乐美享受豪吧 （珍惜光明珍惜拥切）
(四)指导写读书笔记方法布置学生制作读书卡片
（1）摘式：书中重观点精彩警辟语句摘抄
（2）评注式：单摘录写出点法评价
（3）心式： 读感读书读文章写出认识感想体会启发联系生活实际
（4）制作读书卡布置作业：读书制作读书卡
（五）读书思考：
读书会书中容进行回顾总结反复研读提出读文章值深入思考问题：
海伦凯勒成功源什？
样获丰富知识？
写篇400字左右读感
（六）鼓励学生继续深读名著
书带什启示？
部作品想告诉什？（周围爱感恩然爱生活热爱面生活中困难挫折勇气信心……） 着深入读书会进步寻找答案
教学反思：
第四课时 阅读测评
假三天光明
填空题
1假三天光明 国 作品
2 塑海伦生命
3海伦接受教育第二阶段
4教海伦说话老师
5海伦学会说话写第事 误认抄袭作
61896年10月海伦进入 学校学进入哈佛学德克利夫学院做准备
7 年海伦学梦实现
8海伦忠告 眼睛吧犹明天遭失明灾难
9海伦第次组句子
10 帮助安妮柏金斯盲学校
二选择题
1海伦第次完全读懂读完书( )
A方德诺伯爵 B 红字
2( )史诗海伦古希腊成天堂
A伊索德 B 伊利亚特 C 圣
3( )海伦深远慰藉形东西短暂形永垂朽
A圣 B 麦克佩斯 C 李尔王
4第海伦体会真正历史价值书斯温顿( )
A欧洲史 B 世界史 C 中世纪
5果没( )热情帮助海伦进学
A卡基 B 赫顿 C 马克·吐温
三判断题
1海伦21岁时发表处女作生活事( )
2海伦美国时代周刊评选20世纪美国十英雄偶( )
3柏金斯盲学校创始萝拉( )
4安妮·莎莉文时候顾送进贫民救济院( )
5毕业典礼安妮穿霍布金太太缝制礼服( )
教学反思：
5山羊吃天堂草
教学目标
1通学活动引导学生懂什书
2鼓励学生读书够较清楚明白介绍
3培养学生清晰表白认真倾听善交流良口语惯
4进步引导学生认识读书价值意义激发学生热爱读书情感
教学重难点引导学生交流程中努力语言动激发阅读兴趣进行口语交际时量做语言通连贯倾听时注意礼貌
教学准备
1 收集关书名名言制作媒体课件
2准备山羊吃天堂草书课堂
教学时数4课时
教学程
第课时 书推荐
教学程：
天家推荐部长篇说名字山羊吃天堂草
说讲群饥饿羊面着片长高贵诱天堂草迟迟肯低头吃天竟饿极倒毙公生活迫远离土外面世界闯荡谋生似永远真正走进世界部说歌颂道德正义高奏格力量终胜利乐章反映出工仔生活道路艰辛坎坷
群羊应该顾切吃天堂草呆呆着认充满激情件新鲜事物然熟悉许新事物中发现新乐趣
山羊吃天堂草书部生动书爱释手留深刻印象家定哦
教学反思：
第二课时 阅读指导
教学程：
名言导入揭示题
1课件出示名名言
二交流目标
1出示作品性解读感悟激起更广泛更深入理解作品兴趣
2班机读书会形式丰富读书偏求真
3引导学生走进作品走物作品物拉进生活感触体味
三交流前奏
1课余时间阅读书
2读书笔记组定期交流心
四活动程
1简介容 山羊吃天堂草部描写外工城市艰辛生活书公明子市里停穿梭勤奋工作收获命运坎坷世态寒凉生活市夹缝中外工纯朴善良甚卑劣扮着生活复心灵寂寞创伤作品中事仿佛引入陌生熟悉世界中公真实生活激荡心灵感受触摸丰满物真纯间温情
2读书生思
学生畅谈读书思解惑物情节产生认识进行简单争
3物拉手体验生活
老师设计提出问题学生讨交流
A果家里做家具想明子师徒三中选择谁做？书中找出理
明子：………………
黑罐：………………
三尚：………………
B认书中物谁值情？谁恨？
C果交朋友会选择谁？书中文字回答
3物拉进生活审视眼睛观察
A生活周围没外工观察？中没明子师徒？
B读完书想想外工交朋友？想想解生活？
4感悟全书鉴方法
认山羊吃天堂草书什启发？
教学反思：
第三课时 阅读交流
教学程：
导入：
1出示读书名言
学阅读分享时间家喜欢两句名言起读读？（课件出示名言齐读）
（1）书籍类进步阶梯
（2）读书许高尚说话
（）引入老师谈话：孩子老师知道家书书名——（山羊吃天堂草）天呀起读书程里感受交流交流？
设计问题孩子结合读书记录表回答：
1．书作者谁？
2．书出版社出？
3．书什奖？
（卡片贴出作者名字奖项）
（二）组里交流读书感受
1．老师先提出交流求（黑板出示）
（1）交流方法：
学委员安排交流序
交流说时候认真听听完发表意见
（2）交流容
•认写角色
•家讨问题（想讨）
•朗读想朗读段
•设计广告词
2．交流写角色（6分钟）
学生班里交流完老师根听选择学说
3．交流想讨问题（10分钟）
学生班里交流老师没解决问题提出家起讨
4．交流朗读（10分钟）
学生班里交流朗读老师注意听选择三孩子全班交流
5．交流广告词
半里评选出句者两句广告词语进行装饰做成海报形式张贴班里评奖
（三）总结
1．请学生总结读书感受老师引导方面总结：
（1）读时认真没？
（2）读书学会什？读懂什？
2．老师总结：
（1）读书特认真孩子
（2）发现读书方法孩子
（3）适提示家读书时间
教学反思：
第四课时 阅读测评
填空题
1山羊吃天堂草作者
2山羊吃天堂草部
3山羊吃天堂草作者写长篇说 等
4明子花两百块买奖卷结果
5山羊吃天堂草公生活 城市社会中
6山羊吃天堂草中黑罐
71000元押金明子兜里明子选择
8山羊吃天堂草获
9山羊吃天堂草中鸭子明子 关系
10鸭子成明子
二选择题
1 紫薇爸爸妈妈感谢明子送（ ）
A围脖顶帽子200块钱
B200块钱
C围脖
D帽子
2三尚黑罐回家（ ）
A黑罐爸爸病厉害家里回
B黑罐身体干活老出活连累三尚明子
C黑罐偷木料
D明子黑罐闹矛盾三尚黑罐回家
3明子花两百块钱买奖券结果（ ）
A中辆跑车
B中台彩色电视机
C中块毛毯
D中洗发水
4明子抓公安局（ ）
A新楼住户没等明子起疑心觉受骗报案
B明子骗住户千块钱
C明子偷木材
D明子成里架
5三尚假发花少钱（ ）
A100元
B120元
C180元
D160元
6 黑罐堆破烂中发现淡蓝色信封里面装着（ ）外国钱
A三张
B五张
C六张
D九张
7 黑罐捡外国钱突然见钱（ ）
A明子藏起
B黑罐藏
C三尚藏起
D掉鞋壳里
8 天明子回窝棚路帮紫薇捡起（ ）
A 条白色纱巾
B条红色纱巾
C长毛绒玩具
D幅画
9 三尚三青年澡堂架（ ）
A三青年喝醉
B 三尚喝醉
C三尚唱歌
D 黑罐骂三青年
10黑罐偷木料抓罚少钱（ ）
A200元
B300元
C400元
D500元
三判断
1山羊吃天堂草作者出生1954年2月（ ）
2山羊吃天堂草中山羊吃天堂草草毒（ ）
3鸭子卖出3张彩票中中张中跑车（ ）
4山羊吃天堂草中张澡票元三角（ ）
5黑罐捡外国钱美元（ ）
6鸭子鸟飞走（ ）
7鸭子鸟画眉鸟（ ）
8明子紫薇做拐杖木料捡（ ）
9通常明子隔半月洗次澡（ ）
10黑罐偷木料罚款（ ）
山羊吃天堂草阅读测试题参考答案
填空题
1曹文轩 2长篇少年说 3草房子青铜葵花细米等 4中洗发水 5物欲横流金钱 6胆害羞坚强 7 信守承诺 8第三届宋庆龄童文学奖金奖 9朋友 10徒弟
二选择题
1（B） 2（ B ）3（D ）4（A）5（ C ）6（B ）
7（D ）8（A ）9（ C ）10 （ C ）
三判断
1（ X ）2（ X ）3（√ ）4（ X ）5（ X ）6（X）
7（X）8（√ ）9（√ ）10（√ ）
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教学目标：
（）知识技
1学生学会读整书
2解全书容熟悉掌握中精彩片段保尔身汲取精神力量
3写作种语文实践活动中加深作品理解提高语文综合力
（二）程方法
教师抛砖引玉学生读付诸实践写作结合形成文字
（三）情感态度价值观
名著中汲取养分树立伟革命理想培养崇高道德品质形成钢铁般意志具勇献身精神
教学策略：
（）课前准备：指导学生读完整书做读书笔记写心体会选集电视连续剧
（二）课程资源：充分利电影电视剧片段分析物性格
（三）课时安排：三课时
教学重点：精读引领
教学难点：阅读兴趣激发
教学程：
第课时 书推荐
名言导入：
书籍全世界营养品生活没书籍没阳光智慧没书籍鸟没翅膀——莎士亚
二检查整书通读情况：
1必答题：组选出位学回答问题答10分答错扣分组纠错机会纠错正确10分
（1）保尔什离开学校开始第份工作？
（2）保尔第次面生命危险什？脱离危险？
（3）保尔志什修建条通森林轻便铁路？
（4）作者什钢铁样炼成作书名？
2抢答题：先抢答正确组10分
（1）说出书中公保尔外少5物名字简单介绍身份
（2）保尔第武器样？
（3）保尔母亲什情况出现？
（4）创作说工作保尔家战友分持样态度？
三导读明确：
1说时代背景什？
第部前苏联国战争背景第二部济恢复社会义建设背景
2简单勾勒说情节线索
少年保尔生活反抗－－战士保尔战场奋勇杀敌－－建设者保尔忘工作－－钢铁战士保尔疾病顽强斗争
3揭示说标题含义
钢铁指信念意志毅力钢铁烈火骤冷中炼成烈火骤冷指特殊艰苦环境条件说中具体体现残酷战争环境恶劣然环境艰苦劳动条件常难忍受病痛
4揭示说题思想
部说描写前苏联十月革命济建设十年间种激烈矛盾残酷斗争塑造保尔核心英雄群表现代青年革命理想革命英雄义精神揭示生命价值意义奉献题
四作业：
品读生命意义篇章圈点勾画写批注方法赏析引发感触语言文字
教学反思：
第二课时 阅读指导
教学点：分析物性格形成程物身汲取精神力量品位精彩片段
教学步骤：
导入新课：
位作家罗曼•罗兰誉罕见道德纯洁勇气义词部文学作品视生路标精神补品位作家前苏联文学家奥斯特洛夫斯基部作品代表作钢铁样炼成
二复旧课：
1说时代背景什？
2说情节线索
3说标题含义
4说题思想
三分析保尔形象：
1喜欢保尔勇敢刚毅顽强机智反抗精神热情……
2喜欢保尔鲁蛮急躁爱情犹豫决爱惜健康……
3揭示保尔精神实质
四合作探究：
1品读生命意义篇章圈点勾画写批注方法赏析引发感触语言文字全班交流
（1）筑路生命意义均选________（名）________________（篇名）作者做书名________________________说公________
（奥斯特洛夫斯基 钢铁样炼成 钢铁旺火骤冷中炼成坚强产义战士敌种困难斗争中成长起 保尔·柯察金）
（2）保尔________________情况生命价值进行思考保尔生命意义想样深刻________________________
（病愈烈士墓前面新生缅怀烈士 次历生死考验）
（3）结合理解作者生作品容深刻领会生命意义
（4）思考生命意义应议文中浓墨重笔写环境？
2谈谈生命理解
活着应该追求生命长度应该追求生命质量
活着高境界整生命奉献全类
生命价值断超越
生命中会刮风雨心中拥缕阳光
天蓝云白生命花朵永远鲜艳
3阅读：找出两段文字中异根书阅读理解更喜欢种翻译什？
4名言结：阅读带着准备头脑副探究目光种深掘期品味选定蕴含丰富书籍种缘会激起强烈鸣深切感悟
5听八眼乐队演唱钢铁样炼成感受祖辈父辈阅读生
五作业：
1背诵名言
2摘录优美文句段落做3～5张读书卡片加标题注明作者出处背诵
3报纸杂志书籍网收集资料参书附录写篇短书评
教学反思
第三课时 阅读交流
．导入：
背诵宝贵生命┄┄类解放斗争
二交流读书卡片：
背诵赏析
学读书卡片中认值品味方补充读书卡片集中
三心体会佳作欣赏：
崇高革命生
————钢铁样炼成
产特殊材料制成革命者血肉躯血肉躯产阶级革命熔炉里锻炼成钢铁战士类社会历史奇观
产阶级革命苏联取胜利产阶级革命生成切革命献身革命关心革命者瞩目热点苏联作家奥斯特洛夫斯基长篇说钢铁样炼成通塑造保尔．柯察金形象艺术回答期保尔天生革命者血肉普通普通生历灵肉种种磨难艰难困苦中逐渐冶炼成伟产义战士该说１９３０年出版苏联数青年着保尔生道路走革命１９５０年代出版汉译迅疾成风靡时革命读物
投身革命革命献身保尔首先告穿着蓝色海魂衫代表歌谣祈祷说培育出贵族姐深爱着冬妮娅告监狱里面赫丽丝金娜热烈丰满芳唇保尔身情欲作斗争战胜私欲保尔卧病床疾病作斗争……革命道路充满艰难险阻顽强意志屈精神战胜困难超越保尔形象样革命旅程中断发展磨练成钢
历史样发展样指责保尔冬妮娅态度失偏颇粗鲁战胜苦难超越顽强精神意志实现生理想永远激励感召艺术力量
第四课时 阅读测评
钢铁样炼成练题
1__________ 启发教育保尔懂许关革命工阶级阶级斗争道理
2保尔救出朱赫贵族子________出卖白匪关押起
3红军攻城谢佩托夫卡保尔朋友________参军团区委书记
4保尔爱读英国说________敬佩公斗争精神
5价宝钢铁样炼成________修铁路工视察视察时说
6难道政府里搞挖土强点差事委员委 员类首长呢________保尔说
7现呢浑身樟脑味保尔________说
8铁路修完时情________________终夺保尔战斗力
9钢铁样炼成部优秀文学作品名副实________保尔 ________良师益友________广读者极深教育意义
10保尔发电厂工作时结识红军撤退时留老水手________正位老水手教育走革命道路
11保尔生中三位非常重女性初恋情________铁路总工厂青团书记时认识__________妻子__________
12保尔__________ 校长开
13保尔著作__________
14保尔黑海疗养企图杀未遂找新生活目标________回队伍中写说寄柯托夫斯基师征求意见________气馁重新开始创作说终获成功
15钢铁样炼成通保尔成长历描绘第次世界战起________国战争济恢复时期广阔社会画面誉生活教科书
16提出新时代做保尔尔新命题尔·盖茨相提保尔苏联作家奥斯特洛夫斯基________中公________ 受 等影响艰苦锻炼成产义战士
17保尔毕生精力实践生活原宝贵生命生命次生应样度_____ _________ __ 样死时候够说整生命全部精力已献世界壮丽事业类解放斗争保尔战斗生真实写革命乐观义深刻概括
18知道钢铁样炼成题目含义 新课标第网
19生活样年代保尔身汲取什精神
20奥斯特洛夫斯基生中写部文学作品题点什
21钢铁样炼成什情况创作出
22钢铁样炼成奥斯特洛夫斯基传
23句话评价钢铁样炼成部说
24钢铁样炼成部说印象深事简短语言概括出
25钢铁样炼成部说印象深物谁样性格特点
钢铁样炼成练答案
1朱赫
2维克托新课标第网
3谢廖沙
4牛虻
5朱赫
6冬妮娅
7冬妮娅
8伤寒叶性肺炎
9生活教科书鼓舞战胜困难断革命崇高形象革命品质
10朱赫
11冬妮娅丽达达雅
12神父家补课时撮烟末撒神父家做复活节糕面团
13暴风雨诞生
14文学创作书稿途中丢失
15十月革命
16钢铁样炼成保尔·柯察金朱赫
17回首事时候虚度年华悔恨碌碌羞耻
18钢铁信念意志毅力象征奥斯特洛夫斯基解释部作品标题时说钢烈火里烧高度冷中炼成坚固代斗争中艰苦考验中锻炼出学会生活中灰心丧气
19保尔身体现出敢命运挑战强息奋发精神保尔崇高革命思想高尚道德情操忘献身精神坚强斗争意志乐观生活态度明确生目标学榜样
20钢铁样炼成暴风雨诞生等作品题国战争背景歌颂产阶级事业中成长起英雄物
21作者全身瘫痪双目失明创作出
22书作家生活历真情实感基础进行艺术创造部说成作家传作家创作意图作传塑造青团员典型形象作家拘泥生活事实物情节做量典型化处理
23钢铁样炼成部描写苏联十月革命第代苏维埃青年布尔什维克领导恢复国民济巩固新生苏维埃政权国外敌种困难进行顽强斗争优秀说
24修筑铁路中保尔潘克拉托夫队拼命走前头疯狂速度进行工作保尔全身瘫痪双目失明非常苦恼拔产生杀念头坚强毅力克服悲剧命运击开始争取队进行斗争等事
25保尔
谢廖沙——保尔童年时朋友红军战士青团区委书记
瓦莉亚——谢廖沙姐姐青团员
丽达——红军师政治部工作员青团省委常委
伊万·扎尔基——红军战士青团区委书记
伊格纳特·潘克拉托夫——码头工货运码头青团书记
奥库涅夫——机车库青团书记青团区委书记
朱赫——水兵工作者省肃反委员会席军区特勤部副部长
教学反思：
2然百科知识
教学目标
1．然百科知识部作品初步解
2．通节课学学生然百科知识产生浓厚阅读兴趣
教学重难点
1．解科普类知识
2．培养学生语言表达力想象力形成初步鉴赏力激发学生阅读兴趣
教学准备
1．准备然百科知识书课堂
教学时数4课时
教学程
第课时 书推荐
名言导入揭示题
学书学伙伴伴快乐成长关读书许文学家说出心声留精彩名言面老师喜欢家起分享
1课件出示名名言
第遍读书时候仿佛觉找朋友次读书时候仿佛老朋友重逢——伏尔泰
读书许高尚谈话——歌德
书籍类进步阶梯——高尔基
书籍全类营养品——莎士亚
（配乐指名读齐读）知道关读书名言？
二创设情境谈话交流
学知识积累心灵成长离开读书少年时代量读书银行里储蓄终生享利息年课外阅读中老师家起徜徉书海起感受古中外典文化魅力体会中道理课学中篇篇充满文色彩语言风格异文字中深深感受：读书许高尚谈话
三引导明确书
1学知道读书处读书时必须读书（板书：读书）究竟什样书算书呢？
2学生发言联系实际谈法
3根家意见发表法(学生回答概括)：
（1）容健康生动趣名著类校园文学童话
（2）语言优美启迪智慧散文诗歌
（3）图文茂美感美绘连环画
（4）富含科学知识科普类寓言类百科全书十万什
（5）教做道理帮助进步发展名传记爱教育
书知识启迪美享受说东西家起分享更价值天老师推荐科普类读物然百科知识学读书奇妙程：智慧通眼睛清晰见然通感觉想进入心灵空间读书心灵逐渐变变饱满美丽会变成丰富彩心灵宇宙孩子老师希家继续书相约相伴养成读书惯（板书）心灵时刻沐浴书香做知识渊博良修养
教学反思：
第二课时 阅读指导
教学程：
1指导学生合理安排读书时间
2做读物推存指导学生选择性读书
3指导学生阅读方法学生阅读
教师谈话引入学读书获取智慧重源讲究科学方法熟练技巧提高读书效率获更更新更价值知识
1指导学生合理安排读书时间
2指导学生阅读方法学生阅读
孩子课外阅读时采种读书方法呢完全统计四十余种节课家推荐三种方法首先着博士学粗读法
1粗读法
浏览性阅读针长篇书籍例名著：水浒西游记等教材中节选中外名著种章节指导学生阅读原著时作走马观花浏览种阅读受时间限制较轻松文艺作品事性强吸引力阅读速度然加快读掩卷思少回味品评东西
结粗读快速度抓住点书通读遍全书概解种求深入精研求概览意阅读方法学明白
师老师介绍粗读法请指出粗读书时重点翻方面容
师介绍简单图书知识通浏览全书程学知道书名作者致写什容请学出书粗读法阅读书
2精读法
（1）吸收性阅读针知识性读物类读物追求快速观略更求背诵积累般语言优美篇章求学生理解文章知识点理解基础识记
（2）细品型阅读针语言精美读物求学生细细品味感悟语言优美背诵摘抄帮助记忆积累积淀语言培养语感
师书思想非常浅薄粗读浏览刚学学方法书思想博精深需精读反复琢磨细细体会谓精读指正常较慢阅读速度文章序头尾逐字逐词逐句逐段阅读利工具书扫清字词障碍深入钻研全书容解文章结构求全书容全面透彻理解
板书
精读法 正常 较慢阅读速度扫字词障碍 钻研全书容
3 笔记法
（1）批注笔记学生阅读时设计符号书作批注
（2）提纲笔记学生读文章写成容提学生读文章理成结构提纲
（3）摘录笔记：摘录词句段落知识名言警句等
（4）心笔记读感求写时抓住原文点写出感受想法
关专家调查表明眼记忆力达30果眼耳口手时记忆力达90学精读书做笔记加强记忆力锻炼思维组织文字表达力帮助
月必读书目然知识百科属科普类读物学选择喜欢方式阅读中获更科学知识
板书：
粗读法： 览
课外阅读方法 精读法： 吸收性阅读 细品型阅读
笔记法 ：批注 提纲 摘录 心
教学反思：
第三课时 阅读交流
师生读然百科知识
第四课时 阅读测评
然百科知识知识竞赛
1 百科知识什树称活化石？
回答银杏树称活化石称白果树公孙树属银杏科树木高达40米
2百科知识中国民间送灶神时吃粘牙甜食什？
回答中国民间送灶神时吃粘牙甜食糖粘住灶神牙中国民间俗留心会发现趣事情
3百科知识非洲象耳朵亚洲象？
回答非洲象亚洲象差栖外外形差非洲象耳朵较亚洲象耳朵较非洲象象牙雌雄均明显外露亚洲象雄象外露
4百科知识欧洲岛屿什岛？
回答列颠岛欧洲岛屿位欧洲西部西洋中面积22万方千米英国领土组成部分
5百科知识校园歌曲童年词曲作者谁？
回答校园歌曲童年词曲作者罗佑首歌曲学子喜爱
6百科知识黄河合唱作曲者谁？
回答光未然作词冼星海作曲黄河合唱表现抗日战争时期中国民苦难顽强斗争表现民族伟精神战胜力量
7唐代诗李白七绝庐山瀑布日香炉生紫烟遥瀑布挂前川飞流直三千尺疑银河落九天描写（庐山风景）
8百科知识葡萄牙南北美洲拥殖民？
回答欧洲海活动发达哥伦布发现新陆南北美洲成许欧洲国家殖民葡萄牙南北美洲拥殖民
9百科知识龟纹种工艺品中出现？
回答龟纹指样印刷中阳图版角度搭配出现种悦目网纹图形种图形常常出现蜡染中
10百科知识世界势低国家里？
回答荷兰濒北海世界势低国家荷兰海岸线曲折绵延全长1075千米海堤竟两倍海岸长度总长达2414千米
11百科知识发烧时宜喝什饮料？
回答发烧喝浓茶害处较茶叶含茶碱会提高体温度影响降温药物作加重病情发烧时宜喝茶
12 百科知识蒙太奇词源国语言？
回答蒙太奇源法语原建筑术语意指组接构成意思电影剪接组合意
13百科知识心脏心房心室？
回答心脏四空腔分左心房左心室右心房右心室中左心房左心室相通右心房右心室相通
14 百科知识欧洲半岛南欧北欧？
回答斯堪纳维亚半岛欧洲半岛位北欧巴伦支海挪威海北海波罗海间面积80万方公里
15百科知识国水资源分布区域？
回答国水资源分布特点南方北方少夏秋冬春少国水资源蕴藏量居世界第位中70分布西南区
16百科知识玩偶家位剧作家作品？
回答玩偶家19世纪挪威伟戏剧家亨利克易卜生著名社会剧作1879年
17百科知识先秦时龙形象图案普遍喻什？
回答先秦时龙形象图案普遍喻君子龙图案古明清历数次变化造型极丰富
18 百科知识许动物拥带电发光器官明器官途说正确？
回答许动物拥带电发光器官器官明
19 百科知识婴需必需氨基酸成种？
回答八种氨基酸必须外界蛋白质食物中八种氨基酸称必需氨基酸组氨酸婴必需氨基酸第九种成年需
20百科知识悲怆交响曲柴夫斯基作曲？
回答第六交响曲（悲怆交响曲）柴科夫斯基生命年（1893年）写成
21 百科知识普洱茶产里？
回答普洱茶产云南等边疆区思茅举世闻名普洱茶产中国产茶区
22 百科知识奥林匹克运动会口号什？
回答狄东神甫提出更快更高更强口号奥林匹克父顾拜旦非常欣赏赞口号便作国际奥林匹克运动会口号
23 百科知识毕加索1950年前发表幅画作获国际奖幅画作什？
回答毕加索1950年前发表幅画作获国际奖幅画作鸽画缘鸽子成代名词
24 百科知识汇入西洋长河流亚马逊河？
回答亚马逊河世界河流流秘鲁厄瓜尔哥伦亚委瑞拉圭亚苏里南玻利维亚巴西8国家汇入西洋
25 百科知识发生日食什原？
回答发生日食月亮挡球太阳间白天未挡住部分阳光理月食球挡月亮太阳间
教学反思：
3世界未解谜
教学目标
1学生初步解科普读物关知识
2掌握科普读物基方法
3教师适补充类已破解未解谜激发学生探究欲培养爱科学爱探究惯
教学重难点利丰富教学手段激发学生阅读世界未解谜兴趣培养爱读书惯
教学准备
1 课外书世界未解谜
教学时数4课时
教学程
第课时 书推荐
（）激情导入
1学请家段视频（播放关未解谜视频）
2金字塔究竟谁制造成呢？百慕三角什飞机轮船噩梦呢？心中存着许许谜团天老师家推荐书名字世界未解谜
（二）推荐师
1学读书？请读学台
2请面学帮帮老师忙起做调查台学书台学没读果请推荐书算推荐呢？思考记住台学阅读欲行哦
（1）生思考台学推荐推荐次举手数判定推荐否成功
（2）师书名容中事断引导学生讲更加生动趣
师结：天飞速发展时代遥远月球已印类足迹呼风唤雨神话已成现实然着许法理解神秘现象未解谜旧存着许许谜团困惑想解？快读读世界未解谜吧希家读时候够心读脑思考必时找找相关资料样知识更加丰富更加博学
教学反思：
第二课时 阅读指导
教学程：
样进行科普知识阅读呢？
想问学语文老师教阅读方法时候阅读分两种阅读方式？精读泛读
阅读科普读物分精读泛读
科普读物般属泛读范围读者中长知识广见闻扩知识面
例北京出版社出版然科学丛书已出十种果书读增长许知识基础科学现代科学概括解读出版趣味物理学懂物理学许基础知识然科普读物容较专业具定深度供精读竺桢物候学供般读者泛读解物候学回事供气象工作者精读作业务学资料
学阶段学生说阅读科普读物时应采泛读方式
阅读科普读物时注意抓住三方面：
门科学发展史
二门科学基原理
三门科学国民济部门广泛应
中基原理重搞清楚部分便掌握全书容读懂全书阅读时作读书笔记日积月累作学生活工作中参谋
教学反思：
第三课时 阅读交流
知识力量读科普读物会知识学科学身边等着发现解观察研究探索现做起做学科学爱科学科学学生
二．交流程：讲师
1读世界未解谜定方面知道关未解谜事事许难忘说UFO真光球？金字塔样建成？里面真宇宙波？恐龙样灭绝？毒死？天外陨石？勇敢走讲台家说说知道事？
（1）提示：果配动作表情事定会更加吸引家哦
2生台讲事家进行鼓掌激励
3说绘声绘色家吸引住精彩讲解次热烈掌声鼓励
（四）福尔摩斯
1学知道？实许未解谜已聪明类解决
2老师学带已解谜
（PPT：已解谜推荐）
(1)美国登月片谜 学者根登月片录中美国国旗月球飘舞情况奇异现象认美国未达月球理月球没空气没风国旗飘起述造假猜测起道理实际毫根片美国国旗飘舞恰恰阿波罗成功登月真实写宇航员月表插旗杆时力猛瞬间松手造成旗杆左右摇摆月球表面真空环境没空气摩擦阻力作旗杆摆幅较持久带动部旗帜抖动飘扬感
（2）引力样产生：球磁场南北两极偶磁场起源球深部球磁场起学说中合理解释发电机说说球外核心中融化铁镍合金流动流动生电流电流产生更维持物质继续流动循环周息维持磁场存
（3）尼斯湖水怪谜：阅读2008年7月号青年文摘转载知音文章——标题破解尼斯湖水怪谜尼斯湖水怪已折腾世长时间常新闻披露篇文章介绍尼斯湖水怪已证实海鳗 失生育力巨型海鳗体长约15米100岁研究组尼斯湖畔尼斯湖计划实验室
3学读读
4知道解决呢？（果学知道说）
5知道没关系希学做做福尔摩斯寻找答案许久外位解开未解谜科学家呢
6知知道知道？（网读书）实查阅资料寻找答案解决问题方式学遇困难时方式解决
教师结：科学技术断进步未解谜疑团已逐渐解开需学认真学长勤劳智慧解开呢
教学反思：
第四课时 阅读测评
填空题
1爱斯坦创造（ ）
2（ ）发现万引力
3猜测恐龙（ ）灭亡
4泰坦尼克号（ ）年遇难（ ）死亡
5鱼类变性指（ ）
6雷电西方称（ ）美国（ ）家相信
7黄金值似（ ） 两幅画采黄金分割
8梵高死（ ）名画
9宇宙约（ ）亿年历史
10球三离奇怪指（ ）（ ）（ ）
教学反思：
4假三天光明
教学目标
1通假三天光明书介绍学生解海伦·凯勒成长程感受成长变化
2通书推荐培养学生课外阅读兴趣
教学重点通推荐假三天光明学生体会海伦凯勒变化培养课该书阅读积极性
教学准备
假三天光明书籍
教学时数4课时
教学程
第课时 书推荐
．导入
1学读书陪伴长重事正谓腹诗书气华读什书？
师简介：奇书2005年世界图书销量排行榜第名美国家庭家家书底具什神奇魅力呢？赶紧走进吧
阅读书前首先解作者书作者19世纪美国盲聋哑女作家教育家慈善家社会活动家海伦凯勒解？解作者外学会目录通目录解书概容
解作者简介目录书致解现请家欣赏书中两片段
片段1：
着年龄增长希思想情感表达出愿更加强烈次手语法解意思时发脾气仿佛觉许见魔爪紧紧抓着拼命想挣脱烈火胸中燃烧法表达出疯狂踢哭闹翻滚吼直精疲力竭
1887年3月莎莉文老师走进生命井房里张开心灵眼睛莎莉文老师手放喷水口股清凉水手流手拼写WN——水字起先写慢第二遍写快静静站着注意手指动作突然间恍然悟股神奇感觉脑中激荡子理解语言文字奥秘知道水字正手流种清凉奇妙东西
完全手指感觉沙莉文姐嘴唇：触觉握喉咙颤动嘴运动面部表情准确遇种情况迫反复练发音词句子时练时直感觉发出音准止
见听说出海伦痛苦脾气暴躁遇莎莉文老师幸福莎莉文老师教会海伦认字阅读教说话水唤醒海伦灵魂开始希快乐没视力听力想说出话天方夜谭海伦赖触觉夜继日苦练 时练时10字里颗屈挠心助双手绚丽世界听美丽声音海伦创造类历史奇迹间事想解更？书吧定会事感动
片段2：
第天善良温厚友谊生活值首先希长久凝视亲爱老师安妮·莎莉文面庞孩子时候面前开外面世界
第天会忙碌天会亲爱朋友长久着脸铭刻心中会目光停留婴脸便够捕捉天真邪美
海伦·凯勒假想三天光明中觉第天忙碌首先想值终生感激崇敬莎莉文老师莎莉文教会海伦写字读书说话教会拥顽强意志真挚友爱乐观情怀海伦颗高尚心——感恩热爱坚强想想知道海伦凯勒光明三天里做什书吧肯定会中找答案
老师摘录仅仅书中沧海粟书中许许更精彩更优美语言等发现眼心通读整书细细品读世界名著认识位世界名完整书定会感想老师学家长起分享
海伦·凯勒说名言老师欣赏两
（1）着阳光便会见阴影
（2）世界美东西摸着……心灵感受
说正海伦凯勒生写？阳光信着美心灵
学读书吧开心灵眼睛阅读中领悟生活真谛感受生真善美
教学反思：
第二课时 阅读指导
教学程：
创设情境揭示物
1师：学记学篇文章触摸春天？谁说说文中安静留什印象？
生：回答
2师：段时间读书书作者位盲幸仅眼睛见甚耳朵听见会说话创造奇迹名字海伦·凯勒海伦·凯勒学解少呢？
3交流课搜集关海伦凯勒资料说说什感想？
（伟起……）
二走进书
1出示描写海伦时句子：
活动嘴唇力手势然弄懂意思感愤怒嚷乱踢乱闹直声嘶力竭罢休
天发现妹妹正舒服睡南茜摇篮里时正嫉妒夺母爱禁勃然怒愤怒想摇篮推翻母亲时赶妹妹摔死
师：说说时海伦凯勒留什印象？（性蛮横……）老师机板书
（1）板书变化学生质疑（什性蛮横孩子竟然够成长位伟起女性？）
（2）走进书中寻找答案
三畅游书海
1出示描写海伦凯勒刚刚遭遇幸时句子：
直天睁开眼睛眼前片黑暗发现竟然什见时恶梦中样惊慌失措种巨悲哀永远难忘怀
师：闭眼睛捂耳朵感受果生活样世界中会什感受？
生：恐惧害怕绝……
师：带着体会感受读读句子
师：海伦凯勒说聋懂听力价值盲够体会见事物乐趣光明声音生法苛求东西心害怕……起感受读出
师：生活声黑暗世界里孤独恐惧海伦凯勒性格变野马般桀骜驯性蛮横没礼貌果切样发展法拥位奇女子幸运苏利文老师海伦凯勒身边……
2介绍苏利文老师
3介绍水房历——引领学生走进假三天光明原文p15提示：书版页码样
出示海伦热切感受然句子：
时候天刚刚亮床爬起溜进花园里草鲜花托着晶莹露珠没会知道蔷薇花轻握手心滋味等美妙没知道纯洁百合黎明时舞姿样美妙时会捉住花昆虫感觉捉住恐惧挣脱渴轻微震动着翅膀
师：通读段话样海伦凯勒？
生：热爱生活热爱生命……
说说里体会？
师：没明眸双眼感受万紫千红春天完全丧失听力听鸟放声歌唱全海伦心中爱生命永恒题
(2)师：取成感开心惊叹时异常付出出示：
遇种情况遍遍练发音准确词句练时练发准止务练练练
师：起听起似没困难明白海伦凯勒眼睛完全见耳朵完全听见唯排场双手手毕竟太单薄遇准确时（学生读）
发准音10遍50遍甚练成百千遍练发音甚练时果？（放弃厌倦……）海伦凯勒做？读——
师：时刻觉海伦凯勒样？
生：回答（毅力耐心……）
6师：现解开刚疑问？说说
生：回答（例：海伦凯勒坚持懈生命热爱性孩子成长伟……）
7师：学里想说点什呢？
生：发言
8师：书结尾海伦凯勒希够拥三天光明啊出示：
果三天眼睛世界话
第天心温友生活变价值
亲爱朋友端详面孔外貌深深印心
第二天黑夜变成白天激动心奇观通参观博物馆戏院电影院解类然历史面目
第三天天天现实世界里事日常生活中间度天
9练笔：假天光明想样利眼睛？
四情感升华
1师：原见听见样幸福时常忽略掉拥幸福学海伦凯勒成长坚强生命力体会生命限热爱生活中许许海伦凯勒样身残志坚希学热爱生活珍爱生命做名生活强者
教学反思：
第三课时 阅读交流
引入：
学阅读支神奇魔术棒时泪流满面时捧腹笑时掩卷沉思缕缕书香飘进生充实着生活节课起走进学期学校推荐书目假三天光明书带什样思索？板书课题
1．20世纪独特生命体勇敢方式震撼世界——海伦·凯勒生活黑暗中类带光明女性度生命88春秋熬87年光声语孤独岁月弱女子幽闭盲聋哑世界里竟然毕业哈佛学德克利夫学院生命全部力量处处奔走建起家家慈善机构残疾造福美国时代周刊评选20世纪美国十英雄偶获总统勋章
说海伦凯勒注定注定类创造奇迹者说帝间昭示残疾尊严伟
设计意图：激起学生奇心什起物方起？接阅读垫基础
2．海伦凯勒解少呢？（请学生汇报）
教师完善补充：
正美国著名作家马克吐温说：19世纪出现两起物破仑海伦凯勒
1阅读正文前容简介解概容
假三天光明介绍
2指导阅读正文
师：进行课外阅读学推荐三步阅读法
泛读：概括书容
二精读：品味赏析容
三研读：联系实际思考感悟
（三）精读：品味赏析容
读出认深感触句子段落品味欣赏交流
（抓重点词欣赏理解含义心体会联系实际欣赏）
具感官力天赋想样倦怠麻木失聪知道拥听力幸福目盲知道见阳光庆幸成年丧失视觉听力体会点未遭受视听障碍懂种珍贵天赋眼睛粗枝叶扫身边世界耳朵模模糊糊接受周围声音会集中起带怕点点欣赏意味失知道珍惜生病想起健康老生常谈（光明渴告诉懂珍惜春天里着树枝触摸希找春回抽出第支新芽然寒冬睡梦中苏醒信号触摸柔软花瓣说出欣喜发现圈圈卷绕着真简单然展示奇迹（然热爱）
第天见心亲切友谊生活变意义首先亲爱安妮沙利文梅西夫懵懂孩童时候身边揭示外面世界仅仅想模糊脸庞轮廓仔细端详脸寻找深切情耐心两种品性教育程中克服重重困难面容珍藏记忆里面凝视眼眸眼里定然蕴藏着面困难时坚毅常流露整类情心（感恩心博爱心）
第二天拥光明第二天快速浏览世界解历史现状然历史博物馆展示世界物质财富艺术博物馆展示类精神财富前通触摸认识东西现仔细量更高兴绘画艺术华丽殿堂敞开意利带宗教热情原始绘画视觉震撼现代作品拉斐尔达芬奇提香伦勃朗油画仔细品味韦罗塞色彩艳丽作品饱眼福„„噢视力正常古老作品中包含少美元素意义东西啊（知识丰富光明渴）
接天早晨会次黎明起床热切寻找新欣喜敢肯定视力正常真正心世界说天黎明始终会美现天回常日子里生活融入忙碌商业活动生活琐事群（生活爱）
午夜目盲中暂时解脱出短暂时光结束永久黑夜次包围然短短三天光明里希全部黑暗次降意识东西头脑中塞满光辉记忆没少时间遗憾件物品触觉会唤起关模样生动记忆（光明渴光明值珍惜）
作目盲目明点建议想视力天赋充分发挥许句警言：眼睛似明天失明倾听声音乐鸟歌声弦乐强力旋律仿佛明天会永远失聪触摸切想触摸东西仿佛明天会触觉失灵闻闻花朵散发清香口食物津津味品尝仿佛明天没嗅觉味觉种感官发挥出功世界通然种接触方式予切欢乐美享受豪吧 （珍惜光明珍惜拥切）
(四)指导写读书笔记方法布置学生制作读书卡片
（1）摘式：书中重观点精彩警辟语句摘抄
（2）评注式：单摘录写出点法评价
（3）心式： 读感读书读文章写出认识感想体会启发联系生活实际
（4）制作读书卡布置作业：读书制作读书卡
（五）读书思考：
读书会书中容进行回顾总结反复研读提出读文章值深入思考问题：
海伦凯勒成功源什？
样获丰富知识？
写篇400字左右读感
（六）鼓励学生继续深读名著
书带什启示？
部作品想告诉什？（周围爱感恩然爱生活热爱面生活中困难挫折勇气信心……） 着深入读书会进步寻找答案
教学反思：
第四课时 阅读测评
假三天光明
填空题
1假三天光明 国 作品
2 塑海伦生命
3海伦接受教育第二阶段
4教海伦说话老师
5海伦学会说话写第事 误认抄袭作
61896年10月海伦进入 学校学进入哈佛学德克利夫学院做准备
7 年海伦学梦实现
8海伦忠告 眼睛吧犹明天遭失明灾难
9海伦第次组句子
10 帮助安妮柏金斯盲学校
二选择题
1海伦第次完全读懂读完书( )
A方德诺伯爵 B 红字
2( )史诗海伦古希腊成天堂
A伊索德 B 伊利亚特 C 圣
3( )海伦深远慰藉形东西短暂形永垂朽
A圣 B 麦克佩斯 C 李尔王
4第海伦体会真正历史价值书斯温顿( )
A欧洲史 B 世界史 C 中世纪
5果没( )热情帮助海伦进学
A卡基 B 赫顿 C 马克·吐温
三判断题
1海伦21岁时发表处女作生活事( )
2海伦美国时代周刊评选20世纪美国十英雄偶( )
3柏金斯盲学校创始萝拉( )
4安妮·莎莉文时候顾送进贫民救济院( )
5毕业典礼安妮穿霍布金太太缝制礼服( )
教学反思：
5山羊吃天堂草
教学目标
1通学活动引导学生懂什书
2鼓励学生读书够较清楚明白介绍
3培养学生清晰表白认真倾听善交流良口语惯
4进步引导学生认识读书价值意义激发学生热爱读书情感
教学重难点引导学生交流程中努力语言动激发阅读兴趣进行口语交际时量做语言通连贯倾听时注意礼貌
教学准备
1 收集关书名名言制作媒体课件
2准备山羊吃天堂草书课堂
教学时数4课时
教学程
第课时 书推荐
教学程：
天家推荐部长篇说名字山羊吃天堂草
说讲群饥饿羊面着片长高贵诱天堂草迟迟肯低头吃天竟饿极倒毙公生活迫远离土外面世界闯荡谋生似永远真正走进世界部说歌颂道德正义高奏格力量终胜利乐章反映出工仔生活道路艰辛坎坷
群羊应该顾切吃天堂草呆呆着认充满激情件新鲜事物然熟悉许新事物中发现新乐趣
山羊吃天堂草书部生动书爱释手留深刻印象家定哦
教学反思：
第二课时 阅读指导
教学程：
名言导入揭示题
1课件出示名名言
二交流目标
1出示作品性解读感悟激起更广泛更深入理解作品兴趣
2班机读书会形式丰富读书偏求真
3引导学生走进作品走物作品物拉进生活感触体味
三交流前奏
1课余时间阅读书
2读书笔记组定期交流心
四活动程
1简介容 山羊吃天堂草部描写外工城市艰辛生活书公明子市里停穿梭勤奋工作收获命运坎坷世态寒凉生活市夹缝中外工纯朴善良甚卑劣扮着生活复心灵寂寞创伤作品中事仿佛引入陌生熟悉世界中公真实生活激荡心灵感受触摸丰满物真纯间温情
2读书生思
学生畅谈读书思解惑物情节产生认识进行简单争
3物拉手体验生活
老师设计提出问题学生讨交流
A果家里做家具想明子师徒三中选择谁做？书中找出理
明子：………………
黑罐：………………
三尚：………………
B认书中物谁值情？谁恨？
C果交朋友会选择谁？书中文字回答
3物拉进生活审视眼睛观察
A生活周围没外工观察？中没明子师徒？
B读完书想想外工交朋友？想想解生活？
4感悟全书鉴方法
认山羊吃天堂草书什启发？
教学反思：
第三课时 阅读交流
教学程：
导入：
1出示读书名言
学阅读分享时间家喜欢两句名言起读读？（课件出示名言齐读）
（1）书籍类进步阶梯
（2）读书许高尚说话
（）引入老师谈话：孩子老师知道家书书名——（山羊吃天堂草）天呀起读书程里感受交流交流？
设计问题孩子结合读书记录表回答：
1．书作者谁？
2．书出版社出？
3．书什奖？
（卡片贴出作者名字奖项）
（二）组里交流读书感受
1．老师先提出交流求（黑板出示）
（1）交流方法：
学委员安排交流序
交流说时候认真听听完发表意见
（2）交流容
•认写角色
•家讨问题（想讨）
•朗读想朗读段
•设计广告词
2．交流写角色（6分钟）
学生班里交流完老师根听选择学说
3．交流想讨问题（10分钟）
学生班里交流老师没解决问题提出家起讨
4．交流朗读（10分钟）
学生班里交流朗读老师注意听选择三孩子全班交流
5．交流广告词
半里评选出句者两句广告词语进行装饰做成海报形式张贴班里评奖
（三）总结
1．请学生总结读书感受老师引导方面总结：
（1）读时认真没？
（2）读书学会什？读懂什？
2．老师总结：
（1）读书特认真孩子
（2）发现读书方法孩子
（3）适提示家读书时间
教学反思：
第四课时 阅读测评
填空题
1山羊吃天堂草作者
2山羊吃天堂草部
3山羊吃天堂草作者写长篇说 等
4明子花两百块买奖卷结果
5山羊吃天堂草公生活 城市社会中
6山羊吃天堂草中黑罐
71000元押金明子兜里明子选择
8山羊吃天堂草获
9山羊吃天堂草中鸭子明子 关系
10鸭子成明子
二选择题
1 紫薇爸爸妈妈感谢明子送（ ）
A围脖顶帽子200块钱
B200块钱
C围脖
D帽子
2三尚黑罐回家（ ）
A黑罐爸爸病厉害家里回
B黑罐身体干活老出活连累三尚明子
C黑罐偷木料
D明子黑罐闹矛盾三尚黑罐回家
3明子花两百块钱买奖券结果（ ）
A中辆跑车
B中台彩色电视机
C中块毛毯
D中洗发水
4明子抓公安局（ ）
A新楼住户没等明子起疑心觉受骗报案
B明子骗住户千块钱
C明子偷木材
D明子成里架
5三尚假发花少钱（ ）
A100元
B120元
C180元
D160元
6 黑罐堆破烂中发现淡蓝色信封里面装着（ ）外国钱
A三张
B五张
C六张
D九张
7 黑罐捡外国钱突然见钱（ ）
A明子藏起
B黑罐藏
C三尚藏起
D掉鞋壳里
8 天明子回窝棚路帮紫薇捡起（ ）
A 条白色纱巾
B条红色纱巾
C长毛绒玩具
D幅画
9 三尚三青年澡堂架（ ）
A三青年喝醉
B 三尚喝醉
C三尚唱歌
D 黑罐骂三青年
10黑罐偷木料抓罚少钱（ ）
A200元
B300元
C400元
D500元
三判断
1山羊吃天堂草作者出生1954年2月（ ）
2山羊吃天堂草中山羊吃天堂草草毒（ ）
3鸭子卖出3张彩票中中张中跑车（ ）
4山羊吃天堂草中张澡票元三角（ ）
5黑罐捡外国钱美元（ ）
6鸭子鸟飞走（ ）
7鸭子鸟画眉鸟（ ）
8明子紫薇做拐杖木料捡（ ）
9通常明子隔半月洗次澡（ ）
10黑罐偷木料罚款（ ）
山羊吃天堂草阅读测试题参考答案
填空题
1曹文轩 2长篇少年说 3草房子青铜葵花细米等 4中洗发水 5物欲横流金钱 6胆害羞坚强 7 信守承诺 8第三届宋庆龄童文学奖金奖 9朋友 10徒弟
二选择题
1（B） 2（ B ）3（D ）4（A）5（ C ）6（B ）
7（D ）8（A ）9（ C ）10 （ C ）
三判断
1（ X ）2（ X ）3（√ ）4（ X ）5（ X ）6（X）
7（X）8（√ ）9（√ ）10（√ ）
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