一年级下册找规律说课稿

新年级数学找规律
说课稿
说课容教版学数学年级册第七单元找规律第1课时里教材简析学情分析教学目标教学重难点教学准备教学方法教学程板书设计八方面进行说课
说教材
找规律年级册第七单元第课时容属数代数领域中探索规律版块容数学课程教材改革新变化节课学简单图形排列规律学生进行数学思维方法教学培养学生数学观点发现规律意识进步学关数排列规律做准备
二说学情
找规律容然全册教材中第次出现学生容知学生生活中量规律排列学前教育中部分学生知识定解学课重基础年级学中学生已初步掌握观察分类思想方法思想方法应助学生更学找规律容
三说教学目标
教学目标：
1知识目标：通观察操作猜测推理等活动发现图形简单排列规律
2力目标：学生生动活泼情境中发现规律培养学生初步观察力推理力
3情感目标：培养学生欣赏发现数学美意识体验学数学乐趣
四说教学重难点
重点：引导学生发现简单图形数字排列规律
难点：引导学生创造出规律排列
五说教学准备
课件练卡水彩笔白纸等
六说教学方法
采游戏直观演示动手操作引导探究等教学方法扶放学生游戏尝试探索练实践操作程中悟出找规律创造规律方法
七说教学程
（）创设情境体会规律
游戏导入猜程中学生感受规律存
设计意图：通教具辅助猜猜情境体现新课程标准情境教学理念意创设学生生活联系密切情境促较快融入中激发学积极性性学生感受学数学乐趣学生初步体会规律
（二）置身情景探究规律
课件出示题图──找题图中规律
环节分四层次先出示整幅题图学生找找图规律？什样规律？学生整体感知规律出示彩旗图引导学生找规律接着时出现灯笼图彩花图朋友排队图学生桌讨找出规律汇报结说清规律
设计意图：学生生活出发结合教材提供生活情境引导学生仔细观察积极动脑充分体验组组次断重复少三次逐层理解规律排列
（三）闯关游戏理解规律
第关：说说
第二关：填填
第三关涂涂
设计意图：通闯关形式增加学生学乐趣时通说说填填涂涂等活动调动学生种感官培养学生方面力环节重体现新标准玩中学做中学新理念听会忘记住做学会教育理指导
（四）回生活寻找规律
1学生介绍生活中规律
2欣赏规律图片
3学生创造规律
设计意图：学生生活中找规律欣赏规律创造规律学生意识生活离开数学感受规律事物带美感利培养学生数学意识体现学生活中数学学数学符合新课标新理念
（五）课堂总结
环节总结全课节课画句号时鼓励学生创造出更美规律点缀生活
八说板书设计
节课学生作品展示板书样节课教学容达成视觉框架学生直观节课教学容帮助学生加深新知识理解记忆


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