四年级下册数学教案-5.3垂直与平行▏沪教版

教学设计
学校：
年级： 四年级


学科：数学
课题： 垂直



教学目标
1．学会三角尺点画已知直线垂线培养学生动手操作力
2动手操作中学会画垂线方法
3理解点直线距离概念
4情境引入通动手操作量初步体会点直线距离含义
5体验学数学乐趣
二制定：
1容分析：
动手操作中体验数学学兴趣点直线距离建立会点画直线垂线基础整教学程画垂线量线段长短学生通述操作行抽象出点直线距离概念体会距离含义
2学生实际：
学生已垂直概念学画垂线应该没什问题画位置垂线时学生互相介绍画法教材通海选码头位置码头海岛航程短作引入例学生饶兴趣思考通量验证老船长话点P作陆线AC垂线垂足DPD短导出PD点P陆线AC距离
准备：媒体（金士达）

时间
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
3
复引入

1 什垂直？
2 样三角尺画垂线？
T果老师直线a限延长足够长时间画出少条垂线？S：数条
天继续学关垂直知识（揭题）

口答


生板演

生口答
通复前两节课学垂直互相垂直关系学节课画垂线基础


15
二探究阶段

（）画垂线
1直线点C画垂线
学生尝试画桌交流画法
什点？
重合点三角板摆？
请学黑板板演

结：①三角尺条直角边已知直线重合（边线重合）
②着已知直线移动三角尺三角尺直角顶点直线已知点重合（移点）
③条直角边画条已知点直线画直线已知直线垂直（画线）
④标直角符号

2． 画直线a外点p画条直线垂线
果点P直线外面应该样直线外点画条直线垂线呢？
学生独立完成
反馈：画？
课件演示
T：点P条直线画条垂线？
S1条
T画出第2第3条？S：
T面直线点直线外点已知直线画1条垂线
T会画直线点直线外点垂线请学回想画垂线程说说画垂线方法
总结：
①边线重合
②移点
③画线
④标直角符号

学生尝试画桌交流画法

观察生演示

模仿画








尝试独立画
学生根求画











总结画法

教师演示情况学生进行模仿画（意）
根求进行尝试画交流反馈中学生知道画垂线方法






















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三理解应







（二）点直线距离
1岛码头P处陆选里造码头P点航程短？

老船长说？请学图画画量量



通测量什结？
结：发现直线外点条直线画线段中垂直线段短长度做点直线距离（定义）

2练：河边A村村里想河里挖条水渠灌溉农田挖省时省力？

3实现实生活中方运点直线距离方法解决实际问题起
结：垂直线段短

图理解图意



思考量量做书










学生完成练







PPT欣赏
通海选码头位置码头海岛航程短作引入例学生饶兴趣思考通量验证老船长话点P作陆线AC垂线垂足DPD短导出PD点P陆线AC距离
2
四总结

节课学学非常认真请说说节课中学什？


板书设计
垂直
1边线重合
2移点
3画线
4标直角符号
反思重建




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