提公式法
备 审核 备课组 班级 姓名
点拨导学
学目标：理解式分解意义整式法区联系解公式概念掌握提公式方法培养学生观察分析判断学力
学重难点：掌握公式概念正确找出公式会提公式法进行式分解
学方法：通单项式项式法逆运推导提公式法
务探究
务：
（1）单项式项式法 a（b+c+d）ab+ac+ad 反：
式子右边 （b+c+d）积
里 项式ab+ac+ad项含式
（2）试试a2b+ab2中项含式
找？学交流
6a3b23a2b3中项含式
项式中项含式称项式项公式
学讨交流公式找法思考：公式单项式形式？确定公式时注意点？学交流
务二
试找出项式9abc6a2b2项公式项式写成积形式
样项式化成整式积形式做项式式分解
列式式分解
（1）a2b+ab2 （2）3x26x3
果项式项含公式公式提出项式化成公式项式积形式种分解式方法做提公式法
务三：：列式式分解
（1）6a3b9a2b2c （2）2m3+8m212m
（3）3a（x+y）2b（x+y） (4) 10a(xy)2－ 5b(yx)
课堂巩固
1a实数项式a2（a2－1）－a2＋1值（ ）
A负数 B恒正数 C恒负数 D等0
2列式分解式：
(1) x2+xy (2)4b2+2ab
(2) 3ax12bx+3x (4)6ab32a2b2+4a3b
3 利简便方法计算：36×1999+78×199914×1999
4先化简求值：3(x1)2y(1x)3z中
5已知：xy3求2x4y3x3y4值
反思结__________________________
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务探究
务：
（1）单项式项式法 a（b+c+d）ab+ac+ad 反：
式子右边 （b+c+d）积
里 项式ab+ac+ad项含式
（2）试试a2b+ab2中项含式
找？学交流
6a3b23a2b3中项含式
项式中项含式称项式项公式
学讨交流公式找法思考：公式单项式形式？确定公式时注意点？学交流
务二
试找出项式9abc6a2b2项公式项式写成积形式
样项式化成整式积形式做项式式分解
列式式分解
（1）a2b+ab2 （2）3x26x3
果项式项含公式公式提出项式化成公式项式积形式种分解式方法做提公式法
务三：：列式式分解
（1）6a3b9a2b2c （2）2m3+8m212m
（3）3a（x+y）2b（x+y） (4) 10a(xy)2－ 5b(yx)
课堂巩固
1a实数项式a2（a2－1）－a2＋1值（ ）
A负数 B恒正数 C恒负数 D等0
2列式分解式：
(1) x2+xy (2)4b2+2ab
(2) 3ax12bx+3x (4)6ab32a2b2+4a3b
3 利简便方法计算：36×1999+78×199914×1999
4先化简求值：3(x1)2y(1x)3z中
5已知：xy3求2x4y3x3y4值
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