新学年级英语评价方案
20 20 学年度第学期
指导思想
通学阶段英语学英语听说读写力做次综合性测评学英语掌握程度作量化汇报英语学科作学校中门基础学科采恰评价方式助激发学生学兴趣学生效学快乐学进愿意动学利调动学积极性营造更浓郁英语学环境学氛围
二评价目标
1学生断提高英语理解力（听读）表达力（说写）积累种语言验基础进步掌握语言知识（包括词汇语法语知识）
2学生英语话交流感兴趣提高学生英语交际力树立学英语信心
3测试中充分考虑学生实际情况充分考虑尊重学生间业已存体差异优等生充分发展学困难生基保障中等生努力方通听说读写综合性测试学生英语力进行全方位较客观评价
三评价容方法
口语测试：
标准语音恰语气语调朗读语言材料听话语做出时恰反应老师提出指令作出然反应表演然评分采等级制
1组单位选歌曲歌谣（10）
评价情感表演说唱流利程度准确度模仿程度学生评教师评堂进行
2 听做 （10）
年级认读10单词课堂分组做组长检查组员互相检查
认读单词学生准备范围：教材P45P48
认读单词测试容：pencil rubber three write dance mouth melon lemon mother balloon
3 交流（30）
年级：问候语教师运卡片事物运学语言进行交际练
基句型：
1） How old are you I＇m six (years old)
2） How many…… （老师教室中学生东西进行提问）
3）What do you like to eat I like to eat ……
4）Have you got a …… YesNo I have got ……(说说文具玩具)
5）This is ……(介绍家五官)
测试容：学生抽签决定话题基问答少3问题
听力测试：
听力测试检查学生听力理解力检测学生语音语调语气敏感程度语言形式放语境中理解抓住重点信息解决问题学生养成听语言材料倾听话语惯
1 听力测试采笔试形式学生进行评价评分采等级制
2 区教研室试题进行测试
四英语测试评价方法：
英语测试评价时充分考虑尊重学生发现学生原基础进步时予鼓励保护学生兴趣激发学生学热情增强信心
考试类型：1listen and tick2listen and number3listen and draw4listen and choose 5listen and match6read and number 7read and answer 8read the short passage
试检查学生听力理解力检测学生语音语调语气敏感程度语言形式放语境中理解抓住重点信息解决问题学生养成听语言材料倾听话语惯
3 听力测试采笔试形式学生进行评价评分采等级制
4 区教研室试题进行测试
四英语测试评价方法：
英语测试评价时充分考虑尊重学生发现学生原基础进步时予鼓励保护学生兴趣激发学生学热情增强信心
考试类型：1listen and tick2listen and number3listen and draw4listen and choose 5listen and match6read and number 7read and answer 8read the short passage
试检查学生听力理解力检测学生语音语调语气敏感程度语言形式放语境中理解抓住重点信息解决问题学生养成听语言材料倾听话语惯
5 听力测试采笔试形式学生进行评价评分采等级制
6 区教研室试题进行测试
四英语测试评价方法：
英语测试评价时充分考虑尊重学生发现学生原基础进步时予鼓励保护学生兴趣激发学生学热情增强信心
考试类型：1listen and tick2listen and number3listen and draw4listen and choose 5listen and match6read and number 7read and answer 8read the short passage
试检查学生听力理解力检测学生语音语调语气敏感程度语言形式放语境中理解抓住重点信息解决问题学生养成听语言材料倾听话语惯
7 听力测试采笔试形式学生进行评价评分采等级制
8 区教研室试题进行测试
四英语测试评价方法：
英语测试评价时充分考虑尊重学生发现学生原基础进步时予鼓励保护学生兴趣激发学生学热情增强信心
考试类型：1listen and tick2listen and number3listen and draw4listen and choose 5listen and match6read and number 7read and answer 8read the short passage
试检查学生听力理解力检测学生语音语调语气敏感程度语言形式放语境中理解抓住重点信息解决问题学生养成听语言材料倾听话语惯
9 听力测试采笔试形式学生进行评价评分采等级制
10 区教研室试题进行测试
四英语测试评价方法：
英语测试评价时充分考虑尊重学生发现学生原基础进步时予鼓励保护学生兴趣激发学生学热情增强信心
考试类型：1listen and tick2listen and number3listen and draw4listen and choose 5listen and match6read and number 7read and answer 8read the short passage
试检查学生听力理解力检测学生语音语调语气敏感程度语言形式放语境中理解抓住重点信息解决问题学生养成听语言材料倾听话语惯
11 听力测试采笔试形式学生进行评价评分采等级制
12 区教研室试题进行测试
四英语测试评价方法：
英语测试评价时充分考虑尊重学生发现学生原基础进步时予鼓励保护学生兴趣激发学生学热情增强信心
考试类型：1listen and tick2listen and number3listen and draw4listen and choose 5listen and match6read and number 7read and answer 8read the short passage
试检查学生听力理解力检测学生语音语调语气敏感程度语言形式放语境中理解抓住重点信息解决问题学生养成听语言材料倾听话语惯
13 听力测试采笔试形式学生进行评价评分采等级制
14 区教研室试题进行测试
四英语测试评价方法：
英语测试评价时充分考虑尊重学生发现学生原基础进步时予鼓励保护学生兴趣激发学生学热情增强信心
考试类型：1listen and tick2listen and number3listen and draw4listen and choose 5listen and match6read and number 7read and answer 8read the short passage
试检查学生听力理解力检测学生语音语调语气敏感程度语言形式放语境中理解抓住重点信息解决问题学生养成听语言材料倾听话语惯
15 听力测试采笔试形式学生进行评价评分采等级制
16 区教研室试题进行测试
四英语测试评价方法：
英语测试评价时充分考虑尊重学生发现学生原基础进步时予鼓励保护学生兴趣激发学生学热情增强信心
考试类型：1listen and tick2listen and number3listen and draw4listen and choose 5listen and match6read and number 7read and answer 8read the short passage
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20 20 学年度第学期
指导思想
通学阶段英语学英语听说读写力做次综合性测评学英语掌握程度作量化汇报英语学科作学校中门基础学科采恰评价方式助激发学生学兴趣学生效学快乐学进愿意动学利调动学积极性营造更浓郁英语学环境学氛围
二评价目标
1学生断提高英语理解力（听读）表达力（说写）积累种语言验基础进步掌握语言知识（包括词汇语法语知识）
2学生英语话交流感兴趣提高学生英语交际力树立学英语信心
3测试中充分考虑学生实际情况充分考虑尊重学生间业已存体差异优等生充分发展学困难生基保障中等生努力方通听说读写综合性测试学生英语力进行全方位较客观评价
三评价容方法
口语测试：
标准语音恰语气语调朗读语言材料听话语做出时恰反应老师提出指令作出然反应表演然评分采等级制
1组单位选歌曲歌谣（10）
评价情感表演说唱流利程度准确度模仿程度学生评教师评堂进行
2 听做 （10）
年级认读10单词课堂分组做组长检查组员互相检查
认读单词学生准备范围：教材P45P48
认读单词测试容：pencil rubber three write dance mouth melon lemon mother balloon
3 交流（30）
年级：问候语教师运卡片事物运学语言进行交际练
基句型：
1） How old are you I＇m six (years old)
2） How many…… （老师教室中学生东西进行提问）
3）What do you like to eat I like to eat ……
4）Have you got a …… YesNo I have got ……(说说文具玩具)
5）This is ……(介绍家五官)
测试容：学生抽签决定话题基问答少3问题
听力测试：
听力测试检查学生听力理解力检测学生语音语调语气敏感程度语言形式放语境中理解抓住重点信息解决问题学生养成听语言材料倾听话语惯
1 听力测试采笔试形式学生进行评价评分采等级制
2 区教研室试题进行测试
四英语测试评价方法：
英语测试评价时充分考虑尊重学生发现学生原基础进步时予鼓励保护学生兴趣激发学生学热情增强信心
考试类型：1listen and tick2listen and number3listen and draw4listen and choose 5listen and match6read and number 7read and answer 8read the short passage
试检查学生听力理解力检测学生语音语调语气敏感程度语言形式放语境中理解抓住重点信息解决问题学生养成听语言材料倾听话语惯
3 听力测试采笔试形式学生进行评价评分采等级制
4 区教研室试题进行测试
四英语测试评价方法：
英语测试评价时充分考虑尊重学生发现学生原基础进步时予鼓励保护学生兴趣激发学生学热情增强信心
考试类型：1listen and tick2listen and number3listen and draw4listen and choose 5listen and match6read and number 7read and answer 8read the short passage
试检查学生听力理解力检测学生语音语调语气敏感程度语言形式放语境中理解抓住重点信息解决问题学生养成听语言材料倾听话语惯
5 听力测试采笔试形式学生进行评价评分采等级制
6 区教研室试题进行测试
四英语测试评价方法：
英语测试评价时充分考虑尊重学生发现学生原基础进步时予鼓励保护学生兴趣激发学生学热情增强信心
考试类型：1listen and tick2listen and number3listen and draw4listen and choose 5listen and match6read and number 7read and answer 8read the short passage
试检查学生听力理解力检测学生语音语调语气敏感程度语言形式放语境中理解抓住重点信息解决问题学生养成听语言材料倾听话语惯
7 听力测试采笔试形式学生进行评价评分采等级制
8 区教研室试题进行测试
四英语测试评价方法：
英语测试评价时充分考虑尊重学生发现学生原基础进步时予鼓励保护学生兴趣激发学生学热情增强信心
考试类型：1listen and tick2listen and number3listen and draw4listen and choose 5listen and match6read and number 7read and answer 8read the short passage
试检查学生听力理解力检测学生语音语调语气敏感程度语言形式放语境中理解抓住重点信息解决问题学生养成听语言材料倾听话语惯
9 听力测试采笔试形式学生进行评价评分采等级制
10 区教研室试题进行测试
四英语测试评价方法：
英语测试评价时充分考虑尊重学生发现学生原基础进步时予鼓励保护学生兴趣激发学生学热情增强信心
考试类型：1listen and tick2listen and number3listen and draw4listen and choose 5listen and match6read and number 7read and answer 8read the short passage
试检查学生听力理解力检测学生语音语调语气敏感程度语言形式放语境中理解抓住重点信息解决问题学生养成听语言材料倾听话语惯
11 听力测试采笔试形式学生进行评价评分采等级制
12 区教研室试题进行测试
四英语测试评价方法：
英语测试评价时充分考虑尊重学生发现学生原基础进步时予鼓励保护学生兴趣激发学生学热情增强信心
考试类型：1listen and tick2listen and number3listen and draw4listen and choose 5listen and match6read and number 7read and answer 8read the short passage
试检查学生听力理解力检测学生语音语调语气敏感程度语言形式放语境中理解抓住重点信息解决问题学生养成听语言材料倾听话语惯
13 听力测试采笔试形式学生进行评价评分采等级制
14 区教研室试题进行测试
四英语测试评价方法：
英语测试评价时充分考虑尊重学生发现学生原基础进步时予鼓励保护学生兴趣激发学生学热情增强信心
考试类型：1listen and tick2listen and number3listen and draw4listen and choose 5listen and match6read and number 7read and answer 8read the short passage
试检查学生听力理解力检测学生语音语调语气敏感程度语言形式放语境中理解抓住重点信息解决问题学生养成听语言材料倾听话语惯
15 听力测试采笔试形式学生进行评价评分采等级制
16 区教研室试题进行测试
四英语测试评价方法：
英语测试评价时充分考虑尊重学生发现学生原基础进步时予鼓励保护学生兴趣激发学生学热情增强信心
考试类型：1listen and tick2listen and number3listen and draw4listen and choose 5listen and match6read and number 7read and answer 8read the short passage
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