八年级科学2.1平面镜成像学案


    课题:平面镜成像 教学目标: 1、了解平面镜成像的特点 2、了解平面镜所成像是虚像、了解虚像是怎样形成的 3、学会用光的反射定律 重点:平面镜成像的特点 难点:了解“虚像” 课前自助: 1一束激光射到平面镜上,当入射角是35度时。反射角是________度。 2当光线垂直射到平面镜时,入射角是       ;我们能看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生了         的缘故。 情助激趣: 猜谜语:一物生得巧,家庭少不了,你哭它就哭,你笑它就笑。(打一生活用品) 教学流程: 自助反馈: 互助探究: 探究“平面镜成像特点” 1、提出问题:平面镜成像时,像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系? 2、提出自己的猜想                                        3、 设计实验:器材:                    4、 进行实验: 实验步骤: ①在一张大纸中央画一条线作为平面镜位置,竖立上玻璃板 ②点燃一支蜡烛,放在镜前,从镜前看到一个像,在像位置上放光屏,直接看光屏上有无烛焰的像。若光屏上有像,则为实像,无像则为虚像。 ③取另一支等大的未点燃的蜡烛,放在镜后移动,直到与前面蜡烛的像完全重合,用铅笔记下两支蜡烛的位置 ④移动点燃的蜡烛,改变到平面镜的位置,重复③,同时注意,观察像和蜡烛的大小。 ⑤用尺把每次实验中蜡烛和它的像的位置连起来,用刻度尺测量它们到平面镜的距离,记入下表中。 物体到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm 像与物大小比较(放大或缩小) 第一次 第二次 5、 分析论证,得出结论: 平面镜成像的特点: ①平面镜所成的像是 ____________像。 ②像和物体大小  ___________________。 ③像和物的连线跟镜面_____________。 ④像和物到镜面的距离 ______________ 。    补助测学:(共10分) 1.在“研究平面镜成像的特点”实验中,在桌面竖直立一块 作为平面镜.实验时,要使镜后的物体与镜前相同物体的像完全重合,这是为了 ,从而能得到像与物等大、到镜面距离相等的结论. 2、平面镜成像的特点是:平面镜所成的像和物到平面镜的距离_______,像与物的大小_______,如果把像和物的位置用直线连接起来,还可以看出,它们的连线与镜面互相_______。平面镜成的像是_______像。(填“实”或“虚”) 3、小红站在穿衣镜前0.3m处,她在镜中的像与她的距离是_______m。 4、在距平面镜5cm处,有一支点燃的蜡烛,如果把平面镜移到刚才蜡烛在镜中的像的位置,那么此时蜡烛在镜中的像与蜡烛之间的距离变为_______cm。 5.物体在平面镜中所成的像的大小应与( ) A、物体的大小有关 B、平面镜的大小有关 C、观察者距镜面距离有关 D、物到镜面的距离有关 6.人逐渐向平面镜靠拢的过程中,人在镜中的像( ) A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断 续助提升: (必做)1、根据平面镜成像特点画出图1中物体的像。 2、如图11所示,是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程⑴在探究活动中对玻璃板放置的要求是_____________; ⑵选择蜡烛A和B的要求是:____________________________________; ⑶如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将_________(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;这说明:___________________________________。 ⑷把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图c所示的现象。这说明:_________________________________。 ⑸如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将______(填“变大”、“变小”或“不变”)。 (选做)如图是小军本人,在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像。那么他在镜中看到自己的像应是图中的______(填序号)。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    5***蛇

    贡献于2021-04-08

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