八年级科学4.4《电阻》导学案


    《电阻》导学案 【学习目标】 1、知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。 2、知道电阻及其单位,能进行电阻的不同单位之间的变换。 3、知道影响电阻大小的因素,电阻是导体本身的性质,能根据决定电阻大小的因素,判断、 比较不同导体电阻的大小。 【学习重、难点】 1、电阻的概念,决定电阻大小的因素 2、实验的设计与分析结论 【自主预习】 1.电阻表示 的大小。导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越 。电阻是导体本身的一种 ,不同的导体,电阻一般 。 2.电阻用字母 表示,电阻的国际单位是 ,简称 ,符号是 ,比较大的单位还有 、 ,符号分别为 、 ,它们的换算关系是:1KΩ= Ω 1MΩ= KΩ= Ω。 3.电阻器简称 ,在电路中的符号是 。 【课堂探究】 一、引入电阻的概念。 探究活动一:比较小灯泡的亮度 1、 演示小实验,学生观察小灯泡的亮度。 二、影响电阻大小的因素 探究活动二:探究影响导体电阻大小的因素 1、上述演示实验把铜丝和镍铬合金丝分别与小灯泡串联接入电路,闭合开关,观察电路中小灯泡的亮度。你观察到接入 时小灯泡较亮,接入时较暗。说明 的电阻大。也就是电阻大小与 有关。 2、猜想:在导体材料一定的情况下,电阻还与什么因素有关? 3、探究问题:导体电阻的大小与导体长度的关系。 设计实验: 1.你选择的器材有: 。 2.在实验中通过什么现象判断导体电阻的大小? 3.实验步骤:(1)根据要求设计电路图 (2)根据电路图连接实物图 (3)闭合开关,进行实验 l         进行实验并收集证据:(各小组根据所设计的实验方案进行实验探究,并做好记录。) l         分析论证:(认真分析实验现象,你能得出什么结论?) 结论: 。 4、电阻的大小跟导体横截面积的关系 所选器材: 需要控制的变量: 得到的结论 。 5、大量实验表明,导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定与导体的 、 、 。 【课堂练习】 .A、B是两根材料相同,长度相同的导体,如果A导体的横截面积是0.5cm2,B导体的横截面积是5mm2,则导体A的电阻 导体B的电阻。 .有三根相同材料制成的导体A、B、C,在相同的温度下,A比B长,粗细相同;C与B长度一样,C粗些.这三根导体的电阻由大到小的排列顺序为           。 .关于导体的电阻,下列说法中正确的是 ( ) A.导体中有电流,导体才能有电阻 B.导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小 C.导体电阻是导体本身的一种性质,与通过的电流无关 D.导体的电阻只与导体的长度有关 .下列说法正确的是( ) A.铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大 图6-20 B.两根长度相同的镍铬合金导线,横截面积较小的电阻一定大 C.长度相同的两根导线,细的导线电阻一定大 D.长度相同,材料相同,横截面积也相同的导线,在任何情况下,电阻都 一样大 .a是长1m,粗0.1mm2的康铜线;b是长1m,粗0.2 mm2的康铜线;c是长0.5m,粗0.2mm2的康铜线;d是长1m,粗0.1m 2的镍铬线,要研究导体的电阻与材料是否有关,应选取做实验的金属线是( ) A.a和b B.b和c C.a和c D.a和d .在如图6-20所示电路中,开关闭合后,电流表的示数是0.6A,当缓慢地给 线圈加热一段时间后,观察电流表的示数,可以看到电流表的示数将( ) 图6-21 A.小于0.6A B.等于0.6A C.大于0.6A D.无法判断 .如图6-21所示,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两 段导体,将它们串联后连入电路中.比较通过它们的电流的大小,有( )     A. IAB<IBC      B. IAB=IBC     C.IAB>IBC       D.无法确定 .小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时,做出了如下猜想: 猜想①:在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关; 猜想②:在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关; 猜想③:在温度不变时,导体的电阻与导体的横被面积有关. 供她选择的导体如下表所示: 序号 材料 长度(m) 横截面积(mm2) A 镍铬合金 0.8 0.5 B 锰铜 0.8 1 C 锰铜 0.8 0.5 D 锰铜 1.2 0.5 她画出了实验电路图,并按要求正确地连接了电路.请完成下列填空(只填序号): (1)要验证猜想①,小芳同学应选择的两段导体是 和 ; (2)要验证猜想②,小芳同学应选择的两段导体是 和 ; (3)要验证猜想③,小芳同学应选择的两段导体是 和 ; (4)这种物理研究方法,通常叫做 。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    文档贡献者

    5***蛇

    贡献于2021-04-08

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