声音特性学案
学目标:
1解声音特性影响素
2通做音调频率关实验响应振幅关实验进步解学物理学研究问题方法
学重点:声音三特性决定素
学难点:响度音调区
导学方法:实验探究法纳法
课 时:1课时
导学程
学
1 乐音三特性根区分声音
2音调指声音 物体振动 关物体振动快发出音调 振动 音调低 决定音调 (频率指物体振动快慢物体 频率 耳听觉范围 超声波:高 声音次声波: 声音)
3响度指声音 响度 关振幅越响度越
4音色指声音特色音色发声体 关
课堂导学
1音调
演示实验:探究音调频率关系
硬纸片梳子齿滑动改变滑动速度听声音变化
2响度
演示实验:探究响度振幅关系
钢尺端压桌端力拨动钢尺观察钢尺振幅听响度
知识延伸演示实验
乐器空气柱振动发声空气柱长短决定音调高低弦乐器通弦振动发声音调高低决定弦材料长短粗细松紧程度等素试设计实验问题进行探究
3音色
演示实验:观察声音波形图
知识纳总结:
1声音三特性分
(1) 音调
1)音调指声音高低音调高低 关 越高音调越高
2)频率指 频率单位
3) 耳听觉范围
4) 超声波: 次声波:
(2)响度
1)响度指声音强弱
2)响度 关 越响度越
3)听声音响度 关
(3)音色
音色发声体 关
课堂练
1请解释面句话中声音指声音特征?
(1)起请您讲话声音高点( ) (2)李宁唱歌声音真听( )
(3)电锯发出声音尖刺耳( ) (4)声控门锁时须先输入声音程序( )
2 古筝种弦乐器演奏者手断变换弦位置样做目改变弦发声时_________
3身听(MP3MP4……)时调节音量钮实质改变声音________
4演唱会坐排陈清晰听喜欢明星歌声歌手发出声音扩音设备______增强然清台歌手根声音_______辨认出演唱歌手
5老牛声蚊子飞行时发出声音相较老牛声音调________响度________蚊子飞行时发出声音音调________响度________
6寓言事中兔乖乖听见说话敲门声根什没门开( )
A.说话声响度 B.说话声音调
C.说话声音色 D.敲门声音
7张硬纸片头伸进行车轮辐条中间然转动车轮会听纸片振动发出声音减慢车轮转速时听( )
A.音调变高 B.音调变低
C.响度变 D.响度变
8.听蜜峰飞行发出声音听蝴蝶飞行发出声音发出声音( )
A.音色 B.音调
C.响度 D.振幅
9.吉笛子时演支曲谱听声音区分吉声笛子声吉笛子声( )
A.音色 B.音调
C.响度 D.音色音调
10.名男低音歌手正放声歌唱轻声伴唱位女高音列说法中正确( )
A.男歌手响度女歌手音调高 B.男歌手响度女歌手音调低
C.男歌手音调高女歌手响度 D.响度样
11蜜蜂载着花蜜飞行时翅膀均秒振动300次载花蜜时均秒振动440次.验养蜂辨出蜜蜂飞出采蜜采蜜飞回.养蜂辨根( )
A飞行高度 B飞行路线
C翅膀振动发出声音音调 D翅膀振动发出声音响度
12医生听诊器诊病( )
A听诊器振动幅度增响度增
B听诊器改变发声体频率音调变高
C听诊器减声音分散传入耳响度更
D听诊器缩短听者距发声体间距离传入耳响度更
13 码头轮船汽笛传远 ( ).
A.汽笛声音调高 B.汽笛声音色
C.汽笛声响度 D.汽笛声传播速度快
14明拎起水壶暖瓶中灌开水妈妈旁提醒:明快满说话间水真满明奇怪问:妈妈知道快满?妈妈说:听出明明白中原帮助弄清中奥妙?
课反思
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