八年级科学2.1平面镜成像-学案

 面镜成 学案
学目标
知识技：
1解面镜成特点
2解面镜成虚解虚样形成
3理解日常生活中面镜成现象
4初步解凸面镜凹面镜机器应
程方法：
1历面镜成特点探究学实验程中信息记录
2观察试验现象感知虚含义
3通观察感知球面镜光线作
情感态度价值观：
1探究面镜成特点中领略物理现象美妙谐获发现成功喜悦
2培养实事求科学态度
3通面镜球面镜应解初步认识科学技术类生活影响
二学重难点：
重点：探究面镜成特点
难点：面镜成虚物等认识
三学容：
（）面镜成特点
预形成（通两问题提问学生初步掌握实虚分方法预计时间2分钟）
1孔成成什样？（柳健陈甘霖）
2判断物体成实虚？（柳亚宁孙明珠）
合作展示
学生通预完成列前置问题：（7分钟）（预计找学回答机找学补充）
1 实验时什蜡烛做实验？（孙德伟）
2 实验时确定位置（王雷）
3实验时什玻璃板面镜做实验？（王伟霞）
4观察镜中面镜成倒正虚实猜想？（倪玉佳慧聘）通事实验证猜想？ （柳军鹏）
5组设计次实验？试验表格设计？请家抒见展示设计实验表格（找两组展示）
试牛刀
组单位安实验方案进行实验实验数填入表格（15分钟）
（组单位进行实验）
合作展示二(5分钟)
1实验操作中组存什问题？组单位进行提问余组学帮助解答
2 通实验组面镜成规律？组单位课堂进行交流进行展示补充（找两组展示）
疑问（5分钟）
通次试验现存什疑问提出家讨
(学生提出问题教师出示列问题学生讨完成列问题)
教师问题设置：（1）实验中未点燃蜡烛始终法点燃蜡烛镜中重合什原？（王雷）
(2)实验中透玻璃板镜中两蜡烛知道什原？（欣）
（二）虚
1通光反射作图做出发光体S面镜中？（先进行点拨学生做出教师引导学生完成）（3分钟）
总结出面镜成原理？（引导学生通做图总结教师进行强调说明）
3 总结出实虚区？（引导学生成原倒正否眼否光屏显示等方面考虑）（2分钟）
通实验证明面镜成成虚？（王志东欣）
四检测反馈（3分钟）
1面镜成___________光屏显示出（填）面镜成物体反射光物体发出光射面镜时发生___________结果
2某学身高16m站竖直放置面镜前15m处高面镜距离___________面镜移动1m面镜距离___________高___________
3水面发生反射水中空中飞机___________（填虚实）
4岸边树木房屋水中倒立通画图说出中道理？
五学结（3分钟）
学通节课学收获呢？请写家分享吧
六作业布置：
学生理解科学探究情况写出简单探究报告（包括探究问题探究程探究结）读教材凸面镜凹面镜部分
七板书设计
                     面镜成
面镜成特点
（1）面镜成虚象           
（2）物体相
（3）面镜距离物体面镜距离相等
（4）物左右相反
二面镜成原理
三生活中面镜




文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档