教学目标:
1通观察分类较等数学活动认识锐角直角钝角正确辨认三类角
2通操作活动知道角两边张开程度关画(部分)边长短关
3学活动中建立空间概念学会合作交流培养探究意识创新思维
教学重点:
认识锐角直角钝角正确辨认三类角
教学难点:
知道角两边张开程度关画(部分)边长短关教学准备:
媒体课件教具务单
教学程:
.复引入
1出示图形:角
① 认识图形?
② 角什组成?
2揭示课题:角
二.学新知
1认识直角锐角钝角知道间关系
出示图片:游乐园
①图片中找角(桌交流反馈)
②角中找找已认识角(直角)
③剩角直角分分类说说想法
④角三兄弟排排队(桌讨)
板书:钝角>直角>锐角 ( ) 锐角<直角<钝角
2练练:
①找生活中角判断什角(出示图片:衣服杆子梯子剪刀)
②发明家:利身边东西创造角
③表演家:四肢摆角
④抢答:快速说出列角名称
发现:角眼睛直接判断什角时助三角尺直角验证(媒体演示:顶点齐条边重合条边)
3探究角什关什关
①:老师三角尺直角vs朋友手中三角尺直角
猜测:角?验证猜测
出更直角猜测验证
②结:角两条直边长度关(板书)
③演示:角变化程
问:角变?什会变?
④结:角什关?什关?(板书)
三.巩固练
1博士(手势判断)
2海龟家:数数家中角分什角?(务单)
四.总结
天学什?什收获?
板书
角
钝角 > 直角 > 锐角
角两条直边长度关
两条直边开口关
务单
海龟家
左图中
( )锐角
( )直角
( )钝角
左图中
( )锐角
( )直角
( )钝角
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