2020春部编版七年级语文册教学计划
学期担七年级语文教学工作更开展教学工作更发挥语文教学工具性作提高学生语文素养特制定学期教学工作计划：
指导思想
期语文教学工作语文新课程标准指导学校工作计划切实提高身业务知识水教育教学力落实常规工作夯实基础进步完善常规理开展项活动促进教师专业成长学生核心素养提升切实践行学中心学定教教学服务教学理念力求完善课堂教学模式提高学高效性
七年级学生方面继续坚持识字写字教学方面增加课外阅读量丰富学生阅读积累放矢进行写作训练全面提高学生语文素养学生现代文阅读力写作力口语交际力提高具初步文学鉴赏力阅读课外文言文力掌握语文学基方法养成学语文惯
二学情分析
学期解七年级学生整体学语文惯养成差学较盲目目标性强动性合作探究意识强基础参差齐两极分化严重 积累较少阅读面广男女生学态度差数女生勤奋积极动学课堂活跃程度男生差男生学态度较差积极动学甚学学生智力水较低理解力写作力偏低 值庆幸部分学生塑性较强相信通努力会改变
三教材分析
册教材分六单元单元包括阅读写作第二四六单元分安排次综合性学第三六单元分安排次名著导读课外古诗词诵读册书中六单元次安排容：走名家国情怀普通生活传统美德走进然宇宙奥秘
第单元写名事品德文章第二单元选编四篇课文抒发热爱家乡热爱祖国激情第三单元课文讲述普通生活第四单元反映中华民族传统美德第五单元然题单元第六单元反映宇宙里奥秘
阅读部分选文说情感态度价值观语言文字两方面作严格筛选新吸取量名家名篇整体感悟品味语言理清思路握意蕴抓住点发表见解阅读力实践环节全面考虑组织单元
四 教学目标
课程目标根知识力程方法情感态度价值观三维度设计单元单元说明中三方面设计单元教学目标
（）掌握运知识力目标
1掌握七年级册语文识记生字字音字型字义
2学朗读方法注意语气停顿转折感情转化培养学生语文语感基础
3解写作基技巧理解文思想容文章思路阅读量课外读物提高文字敏感度文理解深度体会情感
4培养良学语文惯养成边读边圈点敢提问敢发言
（二）德育教育目标
语文教学程中进步培养学生爱国义精神激发学生祖国语言热爱促进学生形成良生观培养学生合作探究力积极开发学生创新力创新精神
（三）文素质目标
注意象场合学文明体进行交流够较完整讲述见闻容具体语言生动复述转述完整准确突出重点课学东西活生活中提高身文化品味
五 教学策略
通学期教学容学生实际情况分析解预设教学方式策略方法手段
（）阅读：
1求学生准备笔记课外阅读积累
2课阅读：重点篇目精讲进行配套训练重教材载体教会学生语文阅读方法
3课外阅读：通种途径加强推荐佳作摘抄佳作写读书笔记阅读检测等通专题阅读训练突破全面提高学生阅读力
4学生周必须5000字课外阅读量周完成1000字文字笔记月必须读文学名著完成篇读书笔记
5指导训练重点：课文言文
文言文学生新接触文言文学求学生认真踏实肯花时间文言文教学训练贯穿整学年浅入深加训练难度扩训练量加强文言词语积累精讲课学生遇问题切实帮助学生开始学文言文
（二）写作：
1求学生准备笔记摘录周记分阅读笔作文写作
2进行分类训练：
（1）阅读笔（周记）
（2）作文训练：
学期重点掌握般记叙文写作：基求：
A懂记叙紧扣事件发展掌握种常见突出题写法
B懂修辞文章中作写作实践中加运
（3）作文训练求：
阅读笔外时作文指导训练总安排8次考纲求项训练点穿插8次指导训练中样作文指导更具操作性实效性学生次训练中强化认识提高力
（三）：
强化语文知识积累阶段学坚实基础
（1）诗词名句积累
（2）文学常识文化常识积累
（3）成语熟语积累
（4）佳作精彩片断积累充分利摘抄
六教学进度安排表
教学
周次
教学容
二
1邓稼先 2节2说做 2节3回忆鲁迅先生 1节4孙权劝学 2节写作：写出物精神 1节 练1节
三四
5黄河颂 1节6课 3节7土誓言 1节8木兰诗 2节写作：学抒情 1节综合性学：天国家 1节 练1节
五六七
9阿长山海 3节 月考2节 10老王 2节11台阶 1节12卖油翁 2节写作：抓住细节 1节
名著导读：圈点批注 1节课外古诗词诵读 2节
八九
13叶圣陶先生二三事 2节14驿路梨花 2节15苦乐 1节16短文两篇 3节
写作：样选材 1节综合性学 1节
十
复2 期中考试2
十十二
17紫藤萝瀑布 2节18棵桃树 2节19外国诗二首 1节20古代诗歌五首 5节
写作：文字 1节
十三十四
21伟悲剧 2节22太空日 2节23带眼睛 1节24河中石兽 2节
写作：语言简明 1节综合性学 1节
名著导读 1节课外古诗词诵读 2节
十五十九
期末复
二十
期末考试
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学期担七年级语文教学工作更开展教学工作更发挥语文教学工具性作提高学生语文素养特制定学期教学工作计划：
指导思想
期语文教学工作语文新课程标准指导学校工作计划切实提高身业务知识水教育教学力落实常规工作夯实基础进步完善常规理开展项活动促进教师专业成长学生核心素养提升切实践行学中心学定教教学服务教学理念力求完善课堂教学模式提高学高效性
七年级学生方面继续坚持识字写字教学方面增加课外阅读量丰富学生阅读积累放矢进行写作训练全面提高学生语文素养学生现代文阅读力写作力口语交际力提高具初步文学鉴赏力阅读课外文言文力掌握语文学基方法养成学语文惯
二学情分析
学期解七年级学生整体学语文惯养成差学较盲目目标性强动性合作探究意识强基础参差齐两极分化严重 积累较少阅读面广男女生学态度差数女生勤奋积极动学课堂活跃程度男生差男生学态度较差积极动学甚学学生智力水较低理解力写作力偏低 值庆幸部分学生塑性较强相信通努力会改变
三教材分析
册教材分六单元单元包括阅读写作第二四六单元分安排次综合性学第三六单元分安排次名著导读课外古诗词诵读册书中六单元次安排容：走名家国情怀普通生活传统美德走进然宇宙奥秘
第单元写名事品德文章第二单元选编四篇课文抒发热爱家乡热爱祖国激情第三单元课文讲述普通生活第四单元反映中华民族传统美德第五单元然题单元第六单元反映宇宙里奥秘
阅读部分选文说情感态度价值观语言文字两方面作严格筛选新吸取量名家名篇整体感悟品味语言理清思路握意蕴抓住点发表见解阅读力实践环节全面考虑组织单元
四 教学目标
课程目标根知识力程方法情感态度价值观三维度设计单元单元说明中三方面设计单元教学目标
（）掌握运知识力目标
1掌握七年级册语文识记生字字音字型字义
2学朗读方法注意语气停顿转折感情转化培养学生语文语感基础
3解写作基技巧理解文思想容文章思路阅读量课外读物提高文字敏感度文理解深度体会情感
4培养良学语文惯养成边读边圈点敢提问敢发言
（二）德育教育目标
语文教学程中进步培养学生爱国义精神激发学生祖国语言热爱促进学生形成良生观培养学生合作探究力积极开发学生创新力创新精神
（三）文素质目标
注意象场合学文明体进行交流够较完整讲述见闻容具体语言生动复述转述完整准确突出重点课学东西活生活中提高身文化品味
五 教学策略
通学期教学容学生实际情况分析解预设教学方式策略方法手段
（）阅读：
1求学生准备笔记课外阅读积累
2课阅读：重点篇目精讲进行配套训练重教材载体教会学生语文阅读方法
3课外阅读：通种途径加强推荐佳作摘抄佳作写读书笔记阅读检测等通专题阅读训练突破全面提高学生阅读力
4学生周必须5000字课外阅读量周完成1000字文字笔记月必须读文学名著完成篇读书笔记
5指导训练重点：课文言文
文言文学生新接触文言文学求学生认真踏实肯花时间文言文教学训练贯穿整学年浅入深加训练难度扩训练量加强文言词语积累精讲课学生遇问题切实帮助学生开始学文言文
（二）写作：
1求学生准备笔记摘录周记分阅读笔作文写作
2进行分类训练：
（1）阅读笔（周记）
（2）作文训练：
学期重点掌握般记叙文写作：基求：
A懂记叙紧扣事件发展掌握种常见突出题写法
B懂修辞文章中作写作实践中加运
（3）作文训练求：
阅读笔外时作文指导训练总安排8次考纲求项训练点穿插8次指导训练中样作文指导更具操作性实效性学生次训练中强化认识提高力
（三）：
强化语文知识积累阶段学坚实基础
（1）诗词名句积累
（2）文学常识文化常识积累
（3）成语熟语积累
（4）佳作精彩片断积累充分利摘抄
六教学进度安排表
教学
周次
教学容
二
1邓稼先 2节2说做 2节3回忆鲁迅先生 1节4孙权劝学 2节写作：写出物精神 1节 练1节
三四
5黄河颂 1节6课 3节7土誓言 1节8木兰诗 2节写作：学抒情 1节综合性学：天国家 1节 练1节
五六七
9阿长山海 3节 月考2节 10老王 2节11台阶 1节12卖油翁 2节写作：抓住细节 1节
名著导读：圈点批注 1节课外古诗词诵读 2节
八九
13叶圣陶先生二三事 2节14驿路梨花 2节15苦乐 1节16短文两篇 3节
写作：样选材 1节综合性学 1节
十
复2 期中考试2
十十二
17紫藤萝瀑布 2节18棵桃树 2节19外国诗二首 1节20古代诗歌五首 5节
写作：文字 1节
十三十四
21伟悲剧 2节22太空日 2节23带眼睛 1节24河中石兽 2节
写作：语言简明 1节综合性学 1节
名著导读 1节课外古诗词诵读 2节
十五十九
期末复
二十
期末考试
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