第六单元 加减（三）
第2课时 摘苹果
教学容
教科书第71～72页容
教学目标
1探索掌握两位数加两位数进位加法计算方法正确进行计算
2发展估算意识解决实际问题力
教学重难点
重难点：掌握两位数加两位数进位加计算方法正确进行计算样合理估算算法样化
教学程
创设情境引入新课
师：生活中处处数学学天遇件数学关问题
新学期开始学盼着早点新书淘气负责发书遇难题学帮帮吧
二学新知
1出示题图
年级班女生19男生1840书够？
(1) 讨：40书够？句话什意思？什办法解决问题？
(2)估算概少？说说样估算？
(3)学生独立思考算法试算 19 + 18 □
(4)组交流算法组长统计算法
(5)全班学交流算法
算法： 10－10 20 9＋8 17
20＋17 37
算法二： 19＋10 29
29＋8 37
算法三： 20＋18 38
38－1 37
算法四：列竖式 19
+ 18
37
三练试试
25＋18 27＋24 46＋35 51＋29
25 27 46 51
＋18 ＋ 24 ＋ 35 ＋ 29
（先学生试着列竖式计算讲解计算方法然强调满十进计算法）
四综合练
1算算想想
26＋7 3＋39 18＋27
26＋27 23＋29 18＋47
2竖式计算
44＋18 52＋29 7＋56 21＋79
27＋24 35＋15 69－11 38＋19
3春游
辆车坐60
两班坐辆车合适？
巩固练
1完成教材第72页练练第1题
先学生读题认识珠子应70颗学生估估说说估算方法然列式计算
2完成教材第72页练练第2题
教师找4名学生板演然集体订正
课堂结
天什收获？结合算式说说两位数减位数退位减计算方法
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第2课时 摘苹果
教学容
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教学目标
1探索掌握两位数加两位数进位加法计算方法正确进行计算
2发展估算意识解决实际问题力
教学重难点
重难点：掌握两位数加两位数进位加计算方法正确进行计算样合理估算算法样化
教学程
创设情境引入新课
师：生活中处处数学学天遇件数学关问题
新学期开始学盼着早点新书淘气负责发书遇难题学帮帮吧
二学新知
1出示题图
年级班女生19男生1840书够？
(1) 讨：40书够？句话什意思？什办法解决问题？
(2)估算概少？说说样估算？
(3)学生独立思考算法试算 19 + 18 □
(4)组交流算法组长统计算法
(5)全班学交流算法
算法： 10－10 20 9＋8 17
20＋17 37
算法二： 19＋10 29
29＋8 37
算法三： 20＋18 38
38－1 37
算法四：列竖式 19
+ 18
37
三练试试
25＋18 27＋24 46＋35 51＋29
25 27 46 51
＋18 ＋ 24 ＋ 35 ＋ 29
（先学生试着列竖式计算讲解计算方法然强调满十进计算法）
四综合练
1算算想想
26＋7 3＋39 18＋27
26＋27 23＋29 18＋47
2竖式计算
44＋18 52＋29 7＋56 21＋79
27＋24 35＋15 69－11 38＋19
3春游
辆车坐60
两班坐辆车合适？
巩固练
1完成教材第72页练练第1题
先学生读题认识珠子应70颗学生估估说说估算方法然列式计算
2完成教材第72页练练第2题
教师找4名学生板演然集体订正
课堂结
天什收获？结合算式说说两位数减位数退位减计算方法
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