教学容:北师版五年级数学册倒数
教学目标:
1知识技:
(1)发现倒数特征理解倒数意义
(2)掌握求数倒数方法
2程方法:
学生计算较观察合作交流中探索新知
3情感态度价值观:
老师鼓励引导积极克服数学活动中遇困难获成功体验
教学重点:
理解倒数意义会求数倒数
教学难点:
求数倒数方法
教具准备:课件卡片(吴杏)
教学程:
()游戏导入
首先做游戏什字?呢?(吴杏)两字什结构字?吴字两部分换位置变成外字?杏字两部分换位置会变成什字呢?实数学王国里种趣现象节课研究具样特点数——倒数(板书课题)
(二)探究新知突破重点
1认识倒数
(1)出示算式学生独立计算认真观察什发现
45×54 65×56 79×97
110×10 2×12 7×17
(2)组织学生交流
a组算式什点?
b等号左边两数什特点?(分子分母调换位置)
c积1两数什关系呢?
积1两数互倒数
d互倒数必须满足条件呢?
(必须满足两条件:必须两数二两数积必须1)
e样理解互词?
(预设:老师问xx学朋友?朋友谁呢?请站起五年级倒数教学设计五年级倒数教学设计说xx朋友?应该说呢?xxxx朋友xx朋友xx互指互相成)
(3)针第组算式样说:45×541 4554倒数5445倒数说4554互倒数
(5)…………说说谁谁倒数
2进步理解倒数
(1)出示表格计算长方形面积
(2)长宽等长方形面积少?长方形长宽具样关系?(面积1长方形长宽互倒数)
3求数倒数
(1)求分数倒数
a观察表格思考:43倒数少?97倒数少?
b求分数倒数做?
分数分子分母调换位置
c机练:29倒数少?74倒数少?56倒数少?……
(2)求整数倒数
a出示题(长方形面积1请填填23)
b长方形面积然1?长宽样关系呢 谁说说括号里填?数什数?
求整数倒数做?
整数成分母1分数调换分子分母位置
总结:整数倒数分
c机练:3倒数少?5倒数少?……
(3)求1倒数
a 出示题(正方形面积1请填填1)
b里该填?什?
c 1倒数少?什?
1倒数1
(4)求数倒数
a出示题(长方形面积1请填填04)
b长方形面积1宽?求长实求数什?想想该样求数倒数?组讨)
数化成分数调换分数分子分母
(4)0倒数
a 0没倒数呢?什?
b组交流(0数00做数)
0没倒数
4总结求倒数方法:
老师引导学生总结:求数倒数(0外)数分子分母调换位置
(三)巩固练拓展延伸
1名医
(1)45×54145倒数 ( χ )
(2)35×531 3553互倒数 ( √ )
(3)1倒数10倒数0 ( χ )
(4)求25倒数:2552 (χ )
(5)数1两数互倒数 (χ )
(6) 0倒数 0(χ )
(7)真分数倒数原数假分数倒数原数 ( χ )
(8)4倒数14025 ( √ )
(9)a倒数1a ( χ )
2连连
互倒数两数连起(P32第1题)
3填空行(p32第2题)
4解题棒
直接写出数(p32第4题)
5善思考天
想想1?写出算式?(P32第6题
154 113+23 123×32
(四)课堂总结
说说节课学知识?数学王国里趣现象希学勇克服困难善思考探索更数学奥秘
板书设计:
倒 数
积1两数互倒数
1倒数10没倒数
求数倒数(0外)数分子分母调换位置
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