新教版三年级数学册复教案
复容：
1 时分秒 2 万加减法（ ） 3 测量 4 万加减法（二 ） 5 倍认识 6 位数位数 7 长方形正方形 8 分数初步知识 9 数学广角
二复目标：
学生获知识更加巩固计算力估算力更加提高学数学知识解决简单实际问题提高学数学兴趣建立学数学信心
三复重点： 1 万加减法 2 位数位数 3 长方形正方形 4 分数初步认识
四复难点：
1 万加减法中连续进位加法连续退位减法 2 长方形正方形实际生活中应 3 分数含义
五复方法：
1 讲练结合点线结合（先知识点突破知识点综合解决生活中问题）
2 突出重点突破难点 逐步培养学生组合作意识复时采组合作学方法首先规范组教学生进行组学
3 进行题练时规范学生书写培养学生认真仔细书写检查惯速度较慢学鼓励订立目标逐步提高做题速度
4 时反馈时订正复确实效部分学生较幅度提高
六复措施
（）教师方面：
1 针班学情况制定复计划备节复课
2 采种手段激发学生学兴趣提高教学效果注意知识整合性连贯性系统性引导学生已学知识进行类整理
3 抓基础知识时全面培养学生数学素养培养学生总结反思态度惯提高学生学力
4 复作业设计体现层次性综合性趣味性开放性时批改时发现问题查漏补缺做知识天天清
5 注重培优补差工作关注学生学情感态度家长加强沟通
（二）学生方面：
1 求态度动学重视复敢提问做懂问
2 求课专心听讲积极思考发言学会倾听发言
3 求课时认真完成作业时进行反思
（三）补差措施
1 差生原症药态度惯知识方法入手制定目标目标细实
2 课课外补差相结合采帮形式发动学生帮助起进步时取家长配合鼓励督促进步
3 时刻关注学生做课提问作业辅导练讲解表扬鼓励提供表现机会
七课时安排（ 10 课时）：
1 时分秒……………………… 1 课时
2 万加减法（）……………………………… 1 课时
3 测量………………………………… 1 课时
4 万加减法（二）……………………………… 1 课时
5 倍认识………………………………………… 1 课时
6 位数位数……………………………… 1 课时
7 长方形正方形……………………………… 1 课时
8 分数初步知识……………………………… 1 课时
9 数学广角……………………………… 1 课时
10 综合练 ……………………………… 1 课时
第课时 复时分秒
复容：第单元知识点
教学目标
1 通复加深学生时间单位认识会进行简单时间计算增强学生时间观念
2 通时分秒整理复学知识条理化系统化提高计算熟练程度
3 培养良学兴趣学会纳整理应
教学重点：知识点知识整理复
教学程：
回忆梳理 构建网络
1 师：第单元学知识呢？（板书：时分秒复）
2 师：时分秒学容呢？
二知识结构：
1 钟面 3 根针（时针）（分针）（秒针）中走快（秒针）走慢（时针）
2 分针走 1 格秒针正走 (1) 圈秒针走 1 圈 (60) 秒 (1) 分钟
3 时针数走数 (1 时 ) 分针数走数 (5 分钟 ) 秒针数走数 (5 秒钟 )
4 钟面时针分针正成直角时间：（ 9 点整）（ 3 点整）
5 钟面 (12) 数字 (12) 格 (60) 格两数间 (1) 格 (5) 格
6 时针走 1 格 (1) 时分针走 1 格 (5) 分钟走 1 格 ( 1) 分钟秒针走 1 格 (5) 秒钟走 1 格 (1) 秒钟
7 时针走 1 格分针正走 (1) 圈分针走 1 圈 (60) 分 (1) 时时针走 1 圈分针走 (12) 圈
8 公式 （两相邻时间单位间进率 60 ）
1 时 60 分 1 分 60 秒 半时 30 分 60 分 1 时 60 秒 1 分 30 分 半时
9 师：学知识解决列问题
二巩固练
1 （ ）里填〉 <
9 分（ ） 90 秒 3 时（ ） 100 分 5 时（ ） 500 分 150 秒（ ） 2 分
2 填写合适时间单位
（ 1 ）节课时间 40 （ ）．（ 2 ）场电影 2 （ ）．（ 3 ）明跑 100 米 16 （ ）．
（ 4 ）工叔叔天工作 8 （）（ 5 ）张勤洗两块手帕 10 （）（ 6 ）李勇做 50 道口算题 5 （）
三知识应 力拓展
（）判断题（括号里√错×）（题 2 分）
1 ．分针走圈时间 60 秒．（ ） 2 ．时针走圈时间 12 时．（ ）
3 ．妈妈午 730 班 1130 班午工作 4 时．（ ）
（二）选择题（正确答案字母填括号里）（题 2 分）
1 ．分针数字走数字时间（ ）． A ． 1 分钟 B ． 5 分钟 C ． 1 时
2 ．秒针走圈时间（ ） A ． 1 秒 B ． 1 分 C ． 1 时
3 ．红 1 分钟写 5 字 6 分钟写（ ）字 A ． 6 B 5 C ． 30
（三）解决问题
1 ．广播电台播讲说时间午 400 430 播讲（ ）分钟．
2 ．海火车锡需 2 时火车午 9 时海站开出午（ ）时锡．
四结：师：刚学表现真错谁说说刚复容
第二课时 复万加法减法
复容： 第二四单元 万加法减法
复教学目标
1 复万数加减法关知识
2 学生进步理解验算意义 熟练进行加减法验算 养成检查验算惯
3 进步培养学生估算力
4 培养学生灵活解决问题力
复重点难点：
1 正确计算三位数加三位数连续进位三位数减三位数连续退位计算
2 熟练进行加减法验算
复程：
第课时 复笔算加减法
复容：复笔算加减法
复目标：
1 通复学生进步熟练掌握万加法减法计算方法提高计算力
2 联系生活情境进行 加 减法估算培养估算意识
3 培养学生根具体情况选择适方法解决实际问题意识体验解决问 题策略样性
复重点难点：
正确计算三位数加三位数连续进位三位数减三位数连续退位计算
复程：
回忆梳理：
1 师：学节课起复第二单元知识？
师：谁告诉学单元学容？
生：描述
师：单元学三部分知识分：万数加法减法加减法验算
2 首先复第部分知识：
3 笔算加减法运算步骤：
① 列竖式时相数位定齐
②位算起
③加法时位数相加满十前位进 1 减法时位数够减前位退 1 作 10 果前位 0 前位退 1
5 做题时注意中间 0 连续退位百位退 1 十位 10 十位退 1 10 位十位剩 9 10 （两三位数相加 三位数四位数）例： 603329
67 估算：
结合实际试题中数分作接整百百十数口算确定数范围
二堂练
1 口算面题
24+9 17+8 88+2 15+65 9+58 15+55
23+17 66+32 50+60 40+56 18+45 56+23
2 列竖式计算
467+354 563+761 158+280 365+918 348 816347 400109
3 估算：
98+25 ≈ 376+284 ≈ 517—348 ≈ 500—185 ≈
4 解决问题
（ 1 ）电影院 406 座位年级 197 学生二年级 208 学生起电影坐？
（ 2 ）科技园午游客 852 中午 265 离午 403 位游客时园少游客？全天园少游
（ 3 ）商店运 410 千克鸡蛋午卖出 152 千克午卖出 174 千克剩少千克？（两种方法解决
三课堂总结：学通天复什收获？
补充练：
．填空：
1 （ ）里填合适单位
桌面约长 7 （ ） 楼约高（ ） 汽车时行驶（ ）
数学课封面长 20 （ ） 公交车约长 7 （ ）
鸡蛋约重 50 （ ） 方体重约 25 （ ）
5 吨＝（ ）千克 3000 克＝（ ）千克 5 米＝（ ）米
140 厘米＝（ ）分米 13 千米＝（ ）米 40 毫米＝（ ）厘米
2 括号里填 > <
375 ＋ 250 ○ 375 ＋ 270 465 － 340 ○ 465 － 380 582 ＋ 106 ○ 106 ＋ 582 522 － 220 ○ 500 － 220
3 竖式计算（面两题验算）
738 － 359 345 ＋ 789 506 － 179 383 ＋ 268 950 － 589
二 判断题：（√错×）
1 加法算式中定两加数 （ ）
2 四位数减三位数差 1 （ ）
3 计算减法时加法验算 （ ）
三（）加法验算 步骤： ：
（ 1 ）交换加数位置加遍相
（ 2 ）减中加数结果等加数
（二）减法验算 步骤： ：
1 差加减数等减数
2 减数减差数等减数
三．解决问题
1 张爷养两头猪中头重 189 千克头重 174 千克两头猪重少千克？
2 商店买午运 1048 袋面粉午运 2809 袋午午运少袋？
3 李老板买 500 条金鱼送员工 236 条剩少条金鱼？
板书设计：
口算
列竖式计算
万加减法：
估算
解决问题
第四课时 复测量
复容：第三单元知识点
教学目标
1 学生进步认识长度单位毫米千米质量单位吨牢记单位间 进率
2 联系生活理解生活中处处存数学知识
3 培养学生学会观察生活力
教学重点难点： 联系生活说出生活中数学
教学程
复长度单位：
1 生活中量较短物品（毫米厘米分米）做单位量较长物体常（米）做单位测量较长路程般（千米）做单位千米（公里）
2 1 厘米长度里（ 10 ）格格长度（相等）（ 1 ）毫米
3 1 枚 1 分硬币尺子磁卡纽扣钥匙厚度约 1 毫米
4 计算长度时相长度单位相加减
技巧：换算长度单位时单位换成单位数字末尾添加 0 （关系式中 0 添 0 ）单位换成单位数字末尾掉 0 （关系式中 0 掉 0 ）
5 长度单位关系式：
① 进率 10 ：
1 米 10 分米 1 分米 10 厘米 1 厘米 10 毫米
10 分米 1 米 10 厘米 1 分米 10 毫米 1 厘米
② 进率 100 ：
1 米 100 厘米 1 分米 100 毫米 100 厘米 1 米 100 毫米 1 分米
③ 进率 1000 ：
1 千米 1000 米 1 公里 1000 米 1000 米 1 千米 1000 米 1 公里
二复质量单位
1 表示物体重时通常（质量单位 ）生活中称较轻物品质量（ 克 ）做单位称般物品质量常（千克 ）做单位计量较重宗物品质量通常（ 吨 ）做单位
技巧：吨千克换算中吨换算成千克数字末尾加 3 0 千克换算成吨数字末尾掉 3 0
2 相邻两质量单位 进率 1000
1 吨 1000 千克 1 千克＝ 1000 克 1000 千克 1 吨 1000 克＝ 1 千克
三 梳理知识总结升华
通天学什收获？
四课堂检测
1 3 厘米 （ ）毫米 6 千米 （ ）米 9000 千克 （ ）吨 1 米 3 分米 （ ）分米
6 吨 2000 千克 （ ）千克
2 面括号里填合适单位
机场跑道长约 3 （ ） 课桌高 85 （ ） 头针长约 22 （ ）卡车载重 8 （ ）鸡蛋约重 60 （ ）
3 判断错
（ 1 ）支铅笔长 18 米（ ）（ 2 ）数学书宽约 17 厘米（ ）（ 3 ）座三层楼房高约 10 分米（ ）
（ 4 ）辆汽车载重量 8 千米 （ ）（ 5 ）玲体重 31 千克（） （ 6 ） 1 千克棉花 1 千克铁重（）
2 （ ）里填 ＜＞
2 吨（） 960 千克 4 千米（） 4200 米 100 毫米（） 1 分米 2050 克（） 2049 千克 15 吨（） 15 千克
板书设计：
1000 10 10 10
千米 米 分米 厘米 毫米
1000 1000
吨 千克 克
第五课时 三单元 四边形
复容 复四边形 长方形正方形
复目标
1 通复学生 正确计算长方形正方形周长学会初步运
2 通 四边形 周长整理复学知识条理化系统化提高知识熟练程度
3 培养良学兴趣学会纳整理应
复重点： 周长 知识整理复
复难点： 序整理知识
二 复四边形
1 4 条直边 4 角封闭图形四边形
2 四边形特点：四条直边四角
3 长方形特点：长方形两条长 两条宽四直角 边相等
4 正方形特点： 4 直角 4 条边相等
5 长方形正方形特殊行四边形
6 行四边形特点：
①边相等角相等
② 行四边形容易变形（三角形容易变形 ）
三堂练
（）认真读题谨慎填空
1 四边形边 ( ) （ ）角四边样（ ）
2 长方形正方形 ( ) 条边 ( ) 角
3 四边形三特点 ( )
4 长方形（ ）边相等四角（ ）
5 正方形四条边（ ）四角（ ）
6 认识四边形（ ）（ ）（ ）等图形
回忆梳理
1 问：封闭图形周长度什？周长？
2 复公式 长方形周长 （长 + 宽）× 2 正方形周长 边长× 4
长方形长 周长÷ 2 －宽 正方形边长 周长÷ 4
长方形宽 周长÷ 2 －长
二课堂练
（）填空）
1 封闭图形周长度图形 ( ) 2 长方形正方形 ( ) 条边 ( ) 角
3 长方形长 4 厘米宽 2 厘米周长 ( ) 4 边长 4 分米正方形相框周长 ( )
5 生活中长度约 1 分米物体 ( ) ( )
（二）判断：
（ 1 ）四角直角四边形定正方形（ ）
（ 2 ）行四边形容易变形（ ）
（ 3 ）长方形周长定正方形周长（ ）
（ 4 ）根长 12 厘米铁丝围成长方形种围法（ ）
（三）反复较慎重选择 （正确答案序号填括号里）
1 面三图形中 （ ） 四边形
① ② ③
2 教室里黑板长约 4 （ ） ① 厘米 ② 分米 ③ 米
3 行四边形（ ）相等 ① 四条边 ② 四角 ③ 边角
4 长 8 厘米周长 20 厘米长方形宽（ ） ① 12 厘米 ② 2 厘米 ③ 4 厘米
5 _ 左图甲周长乙周长 （ ） ① 甲＞乙 ② 甲＝乙 ③ 法较
6 列 3 图形中正方形样 （ ） 图形周长长
① ② ③
（四）算算列图形周长
（五）解决问题：
1 长方形喷水池长 6 米宽 4 米喷水池周长少米？
2 妈妈买回块方形桌布边长 10 分米现块桌布缝圈花边请问准备长花边？
3 张方桌边长 2 米条 90 分米长彩带够围圈？
4 两长 8 厘米宽 4 厘米长方形分拼成正方形长方形周长分少厘米？
5 四边长 1 厘米正方形拼成长方形周长少？
边长
7 米
正方形周长
24 分米
32 厘米
6 正方形鸡舍面墙三面篱笆围起
(1) 需准备长篱笆？
(2) 果现篱笆长 12 米围成边长米正方形鸡舍？
5 2 边长 1 厘米正方形拼成长方形长方形周长少？
三 结： 通节课复什收获？
板书设计：
四边形
长方形正方形 长方形正方形特征
长方形正方形周长解决问题
四边形
长方形
正方形
第六课时 复六单第元
位数位数复
复容：第六单元
复目标：
1 位数位数法进行回顾整理 学生头脑中形成较系统数学认知结构 提升学生单元知识掌握水
2 位数位数法计算方法应进行复巩固 进步培养学生计算力 增强学生应数学意识
重点难点
1 位数位数法进行回顾整理 学生头脑中形成较系统数学认知结构 提升学生单元知识掌握水
2 位数位数法计算方法应进行复巩固 鼓励学生独立思考发散思维 体验算法样化 进步培养学生计算力 增强学生应数学意识
复程：
整理知识点：
学位 数位单元具体包括容
引导学生回顾纳板书 整理复
生 回顾单元知识点 回答交流纳概括 位数位数口算 位数位数笔算估算
二 查漏补缺突破重点
认单元较难？易出错？请学生指出说出什办法避免错误
三 学结
(1) 位数位数法笔算方法什
(2) 数中间 0 办
(3) 数末尾 0 办
四 巩固练
（）填填
1 3×5×7×9×1×0 （ ）
2 398×3 时样想：第数约等（ ） 398×3 ≈ （ ）
3 兔吃 9 萝卜 69 兔 630 萝卜够够？（填够够）
4 部电话 816 元买 7 部约花（ ）元
（二）判断（ √ 错 × ）
1 1×2×3×4×5×0 积 0+1+2+3+4+5 …………………… （ ）
2 0×9 +817 ……………………………………………………………… （ ）
3 两位数位数积二位数三位数 ………… （ ）
4 数 1 相 1 …………………………………… （ ）
5 0 数相加 0 ……………………………… （ ）
6 300×5 积末尾 3 0 ………………………… （ ）
7 法里积定中数 ……………… （ ）
9 400×8 积末尾 3 0 ………………………… （ ）
10 三位数 1 积三位数 …………… （ ）
四估算（ 6 分）
69×3 309×5 901×2 615×8 7×23 497×4
（三）竖式计算 482×7 4×77 506×6 830×5
（四
玩具
机器
汽车
洋娃娃
玩具狗
单价
32 元
21 元
13 元
23 元
（1） 买 4 机器需少钱？（ 2 ）买 3 玩具狗需少钱？（ 3 ）老师带 80 元钱够买 4 辆玩具汽车？
板书设计： 位数位数
法口算
列竖式计算
位数位数 估算
解决问题
第八课时：复 分数初步认识
教学容：第八单元容
教学目标：
1 进步巩固分数初步认识理解含义学生正确熟练计算简单分数加减法
2 学生分数交流生活中简单分数发表观点
教学重难点：
应分数表达见解提高分析问题解决问题力
教学程：
谈话导入：
1 学期学会分数知识？
读写分数较简单分数加减法
2 知识中点忘记者问题？节课单元知识加整理复
二 复梳理
1 物体图形均分成份取中份物体图形分
2 整体均分份数越份表示数越
3 ① 分子相分母分数反分母分数反
② 分母相分子分数分子分数
4 ① 相分母分数相加减：分母变分子相加减
② 1 分数相减： 1 作分子分母相分数
堂练：
填空：
1 里面（ ）
2 苹果均分成三份份苹果（ ）
3 5 （ ） （ ）
4 分数分子 9 分母 15 分数（ ）
5 西瓜均分成 5 份中份西瓜（ ）
6 瓶乐喝 剩（ ）
7 序排列（ ）﹥（ ）﹥（ ）
8 分数表示面图中阴影部分 较
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
9 根图形计算
12 数数填填
补充练：
判断错
（ 1 ）圆分成 4 份 份 ( )
（ 2 ）分数 1 （ ）
（ 3 ）张纸剪 25 剩张纸 35 （ ）
（ 4 ）条线段均分成 7 根 中 4 根七分四 （ ）
（ 9 ）两杯子装 12 水倒起刚杯水 （ ）
二根分数涂颜色
三 1 卫生扫明明负责擦玻璃已擦 请问：擦分全部擦完？
2 两杯样果汁方方贝贝喝杯谁喝？谁剩？
方方 贝贝
5 张长方形纸 27 涂蓝色 37 涂红色 没涂色部分占张纸分
6 某区绿化带 39 种柏树剩种松树种松树占整绿化带分？
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复容：
1 时分秒 2 万加减法（ ） 3 测量 4 万加减法（二 ） 5 倍认识 6 位数位数 7 长方形正方形 8 分数初步知识 9 数学广角
二复目标：
学生获知识更加巩固计算力估算力更加提高学数学知识解决简单实际问题提高学数学兴趣建立学数学信心
三复重点： 1 万加减法 2 位数位数 3 长方形正方形 4 分数初步认识
四复难点：
1 万加减法中连续进位加法连续退位减法 2 长方形正方形实际生活中应 3 分数含义
五复方法：
1 讲练结合点线结合（先知识点突破知识点综合解决生活中问题）
2 突出重点突破难点 逐步培养学生组合作意识复时采组合作学方法首先规范组教学生进行组学
3 进行题练时规范学生书写培养学生认真仔细书写检查惯速度较慢学鼓励订立目标逐步提高做题速度
4 时反馈时订正复确实效部分学生较幅度提高
六复措施
（）教师方面：
1 针班学情况制定复计划备节复课
2 采种手段激发学生学兴趣提高教学效果注意知识整合性连贯性系统性引导学生已学知识进行类整理
3 抓基础知识时全面培养学生数学素养培养学生总结反思态度惯提高学生学力
4 复作业设计体现层次性综合性趣味性开放性时批改时发现问题查漏补缺做知识天天清
5 注重培优补差工作关注学生学情感态度家长加强沟通
（二）学生方面：
1 求态度动学重视复敢提问做懂问
2 求课专心听讲积极思考发言学会倾听发言
3 求课时认真完成作业时进行反思
（三）补差措施
1 差生原症药态度惯知识方法入手制定目标目标细实
2 课课外补差相结合采帮形式发动学生帮助起进步时取家长配合鼓励督促进步
3 时刻关注学生做课提问作业辅导练讲解表扬鼓励提供表现机会
七课时安排（ 10 课时）：
1 时分秒……………………… 1 课时
2 万加减法（）……………………………… 1 课时
3 测量………………………………… 1 课时
4 万加减法（二）……………………………… 1 课时
5 倍认识………………………………………… 1 课时
6 位数位数……………………………… 1 课时
7 长方形正方形……………………………… 1 课时
8 分数初步知识……………………………… 1 课时
9 数学广角……………………………… 1 课时
10 综合练 ……………………………… 1 课时
第课时 复时分秒
复容：第单元知识点
教学目标
1 通复加深学生时间单位认识会进行简单时间计算增强学生时间观念
2 通时分秒整理复学知识条理化系统化提高计算熟练程度
3 培养良学兴趣学会纳整理应
教学重点：知识点知识整理复
教学程：
回忆梳理 构建网络
1 师：第单元学知识呢？（板书：时分秒复）
2 师：时分秒学容呢？
二知识结构：
1 钟面 3 根针（时针）（分针）（秒针）中走快（秒针）走慢（时针）
2 分针走 1 格秒针正走 (1) 圈秒针走 1 圈 (60) 秒 (1) 分钟
3 时针数走数 (1 时 ) 分针数走数 (5 分钟 ) 秒针数走数 (5 秒钟 )
4 钟面时针分针正成直角时间：（ 9 点整）（ 3 点整）
5 钟面 (12) 数字 (12) 格 (60) 格两数间 (1) 格 (5) 格
6 时针走 1 格 (1) 时分针走 1 格 (5) 分钟走 1 格 ( 1) 分钟秒针走 1 格 (5) 秒钟走 1 格 (1) 秒钟
7 时针走 1 格分针正走 (1) 圈分针走 1 圈 (60) 分 (1) 时时针走 1 圈分针走 (12) 圈
8 公式 （两相邻时间单位间进率 60 ）
1 时 60 分 1 分 60 秒 半时 30 分 60 分 1 时 60 秒 1 分 30 分 半时
9 师：学知识解决列问题
二巩固练
1 （ ）里填〉 <
9 分（ ） 90 秒 3 时（ ） 100 分 5 时（ ） 500 分 150 秒（ ） 2 分
2 填写合适时间单位
（ 1 ）节课时间 40 （ ）．（ 2 ）场电影 2 （ ）．（ 3 ）明跑 100 米 16 （ ）．
（ 4 ）工叔叔天工作 8 （）（ 5 ）张勤洗两块手帕 10 （）（ 6 ）李勇做 50 道口算题 5 （）
三知识应 力拓展
（）判断题（括号里√错×）（题 2 分）
1 ．分针走圈时间 60 秒．（ ） 2 ．时针走圈时间 12 时．（ ）
3 ．妈妈午 730 班 1130 班午工作 4 时．（ ）
（二）选择题（正确答案字母填括号里）（题 2 分）
1 ．分针数字走数字时间（ ）． A ． 1 分钟 B ． 5 分钟 C ． 1 时
2 ．秒针走圈时间（ ） A ． 1 秒 B ． 1 分 C ． 1 时
3 ．红 1 分钟写 5 字 6 分钟写（ ）字 A ． 6 B 5 C ． 30
（三）解决问题
1 ．广播电台播讲说时间午 400 430 播讲（ ）分钟．
2 ．海火车锡需 2 时火车午 9 时海站开出午（ ）时锡．
四结：师：刚学表现真错谁说说刚复容
第二课时 复万加法减法
复容： 第二四单元 万加法减法
复教学目标
1 复万数加减法关知识
2 学生进步理解验算意义 熟练进行加减法验算 养成检查验算惯
3 进步培养学生估算力
4 培养学生灵活解决问题力
复重点难点：
1 正确计算三位数加三位数连续进位三位数减三位数连续退位计算
2 熟练进行加减法验算
复程：
第课时 复笔算加减法
复容：复笔算加减法
复目标：
1 通复学生进步熟练掌握万加法减法计算方法提高计算力
2 联系生活情境进行 加 减法估算培养估算意识
3 培养学生根具体情况选择适方法解决实际问题意识体验解决问 题策略样性
复重点难点：
正确计算三位数加三位数连续进位三位数减三位数连续退位计算
复程：
回忆梳理：
1 师：学节课起复第二单元知识？
师：谁告诉学单元学容？
生：描述
师：单元学三部分知识分：万数加法减法加减法验算
2 首先复第部分知识：
3 笔算加减法运算步骤：
① 列竖式时相数位定齐
②位算起
③加法时位数相加满十前位进 1 减法时位数够减前位退 1 作 10 果前位 0 前位退 1
5 做题时注意中间 0 连续退位百位退 1 十位 10 十位退 1 10 位十位剩 9 10 （两三位数相加 三位数四位数）例： 603329
67 估算：
结合实际试题中数分作接整百百十数口算确定数范围
二堂练
1 口算面题
24+9 17+8 88+2 15+65 9+58 15+55
23+17 66+32 50+60 40+56 18+45 56+23
2 列竖式计算
467+354 563+761 158+280 365+918 348 816347 400109
3 估算：
98+25 ≈ 376+284 ≈ 517—348 ≈ 500—185 ≈
4 解决问题
（ 1 ）电影院 406 座位年级 197 学生二年级 208 学生起电影坐？
（ 2 ）科技园午游客 852 中午 265 离午 403 位游客时园少游客？全天园少游
（ 3 ）商店运 410 千克鸡蛋午卖出 152 千克午卖出 174 千克剩少千克？（两种方法解决
三课堂总结：学通天复什收获？
补充练：
．填空：
1 （ ）里填合适单位
桌面约长 7 （ ） 楼约高（ ） 汽车时行驶（ ）
数学课封面长 20 （ ） 公交车约长 7 （ ）
鸡蛋约重 50 （ ） 方体重约 25 （ ）
5 吨＝（ ）千克 3000 克＝（ ）千克 5 米＝（ ）米
140 厘米＝（ ）分米 13 千米＝（ ）米 40 毫米＝（ ）厘米
2 括号里填 > <
375 ＋ 250 ○ 375 ＋ 270 465 － 340 ○ 465 － 380 582 ＋ 106 ○ 106 ＋ 582 522 － 220 ○ 500 － 220
3 竖式计算（面两题验算）
738 － 359 345 ＋ 789 506 － 179 383 ＋ 268 950 － 589
二 判断题：（√错×）
1 加法算式中定两加数 （ ）
2 四位数减三位数差 1 （ ）
3 计算减法时加法验算 （ ）
三（）加法验算 步骤： ：
（ 1 ）交换加数位置加遍相
（ 2 ）减中加数结果等加数
（二）减法验算 步骤： ：
1 差加减数等减数
2 减数减差数等减数
三．解决问题
1 张爷养两头猪中头重 189 千克头重 174 千克两头猪重少千克？
2 商店买午运 1048 袋面粉午运 2809 袋午午运少袋？
3 李老板买 500 条金鱼送员工 236 条剩少条金鱼？
板书设计：
口算
列竖式计算
万加减法：
估算
解决问题
第四课时 复测量
复容：第三单元知识点
教学目标
1 学生进步认识长度单位毫米千米质量单位吨牢记单位间 进率
2 联系生活理解生活中处处存数学知识
3 培养学生学会观察生活力
教学重点难点： 联系生活说出生活中数学
教学程
复长度单位：
1 生活中量较短物品（毫米厘米分米）做单位量较长物体常（米）做单位测量较长路程般（千米）做单位千米（公里）
2 1 厘米长度里（ 10 ）格格长度（相等）（ 1 ）毫米
3 1 枚 1 分硬币尺子磁卡纽扣钥匙厚度约 1 毫米
4 计算长度时相长度单位相加减
技巧：换算长度单位时单位换成单位数字末尾添加 0 （关系式中 0 添 0 ）单位换成单位数字末尾掉 0 （关系式中 0 掉 0 ）
5 长度单位关系式：
① 进率 10 ：
1 米 10 分米 1 分米 10 厘米 1 厘米 10 毫米
10 分米 1 米 10 厘米 1 分米 10 毫米 1 厘米
② 进率 100 ：
1 米 100 厘米 1 分米 100 毫米 100 厘米 1 米 100 毫米 1 分米
③ 进率 1000 ：
1 千米 1000 米 1 公里 1000 米 1000 米 1 千米 1000 米 1 公里
二复质量单位
1 表示物体重时通常（质量单位 ）生活中称较轻物品质量（ 克 ）做单位称般物品质量常（千克 ）做单位计量较重宗物品质量通常（ 吨 ）做单位
技巧：吨千克换算中吨换算成千克数字末尾加 3 0 千克换算成吨数字末尾掉 3 0
2 相邻两质量单位 进率 1000
1 吨 1000 千克 1 千克＝ 1000 克 1000 千克 1 吨 1000 克＝ 1 千克
三 梳理知识总结升华
通天学什收获？
四课堂检测
1 3 厘米 （ ）毫米 6 千米 （ ）米 9000 千克 （ ）吨 1 米 3 分米 （ ）分米
6 吨 2000 千克 （ ）千克
2 面括号里填合适单位
机场跑道长约 3 （ ） 课桌高 85 （ ） 头针长约 22 （ ）卡车载重 8 （ ）鸡蛋约重 60 （ ）
3 判断错
（ 1 ）支铅笔长 18 米（ ）（ 2 ）数学书宽约 17 厘米（ ）（ 3 ）座三层楼房高约 10 分米（ ）
（ 4 ）辆汽车载重量 8 千米 （ ）（ 5 ）玲体重 31 千克（） （ 6 ） 1 千克棉花 1 千克铁重（）
2 （ ）里填 ＜＞
2 吨（） 960 千克 4 千米（） 4200 米 100 毫米（） 1 分米 2050 克（） 2049 千克 15 吨（） 15 千克
板书设计：
1000 10 10 10
千米 米 分米 厘米 毫米
1000 1000
吨 千克 克
第五课时 三单元 四边形
复容 复四边形 长方形正方形
复目标
1 通复学生 正确计算长方形正方形周长学会初步运
2 通 四边形 周长整理复学知识条理化系统化提高知识熟练程度
3 培养良学兴趣学会纳整理应
复重点： 周长 知识整理复
复难点： 序整理知识
二 复四边形
1 4 条直边 4 角封闭图形四边形
2 四边形特点：四条直边四角
3 长方形特点：长方形两条长 两条宽四直角 边相等
4 正方形特点： 4 直角 4 条边相等
5 长方形正方形特殊行四边形
6 行四边形特点：
①边相等角相等
② 行四边形容易变形（三角形容易变形 ）
三堂练
（）认真读题谨慎填空
1 四边形边 ( ) （ ）角四边样（ ）
2 长方形正方形 ( ) 条边 ( ) 角
3 四边形三特点 ( )
4 长方形（ ）边相等四角（ ）
5 正方形四条边（ ）四角（ ）
6 认识四边形（ ）（ ）（ ）等图形
回忆梳理
1 问：封闭图形周长度什？周长？
2 复公式 长方形周长 （长 + 宽）× 2 正方形周长 边长× 4
长方形长 周长÷ 2 －宽 正方形边长 周长÷ 4
长方形宽 周长÷ 2 －长
二课堂练
（）填空）
1 封闭图形周长度图形 ( ) 2 长方形正方形 ( ) 条边 ( ) 角
3 长方形长 4 厘米宽 2 厘米周长 ( ) 4 边长 4 分米正方形相框周长 ( )
5 生活中长度约 1 分米物体 ( ) ( )
（二）判断：
（ 1 ）四角直角四边形定正方形（ ）
（ 2 ）行四边形容易变形（ ）
（ 3 ）长方形周长定正方形周长（ ）
（ 4 ）根长 12 厘米铁丝围成长方形种围法（ ）
（三）反复较慎重选择 （正确答案序号填括号里）
1 面三图形中 （ ） 四边形
① ② ③
2 教室里黑板长约 4 （ ） ① 厘米 ② 分米 ③ 米
3 行四边形（ ）相等 ① 四条边 ② 四角 ③ 边角
4 长 8 厘米周长 20 厘米长方形宽（ ） ① 12 厘米 ② 2 厘米 ③ 4 厘米
5 _ 左图甲周长乙周长 （ ） ① 甲＞乙 ② 甲＝乙 ③ 法较
6 列 3 图形中正方形样 （ ） 图形周长长
① ② ③
（四）算算列图形周长
（五）解决问题：
1 长方形喷水池长 6 米宽 4 米喷水池周长少米？
2 妈妈买回块方形桌布边长 10 分米现块桌布缝圈花边请问准备长花边？
3 张方桌边长 2 米条 90 分米长彩带够围圈？
4 两长 8 厘米宽 4 厘米长方形分拼成正方形长方形周长分少厘米？
5 四边长 1 厘米正方形拼成长方形周长少？
边长
7 米
正方形周长
24 分米
32 厘米
6 正方形鸡舍面墙三面篱笆围起
(1) 需准备长篱笆？
(2) 果现篱笆长 12 米围成边长米正方形鸡舍？
5 2 边长 1 厘米正方形拼成长方形长方形周长少？
三 结： 通节课复什收获？
板书设计：
四边形
长方形正方形 长方形正方形特征
长方形正方形周长解决问题
四边形
长方形
正方形
第六课时 复六单第元
位数位数复
复容：第六单元
复目标：
1 位数位数法进行回顾整理 学生头脑中形成较系统数学认知结构 提升学生单元知识掌握水
2 位数位数法计算方法应进行复巩固 进步培养学生计算力 增强学生应数学意识
重点难点
1 位数位数法进行回顾整理 学生头脑中形成较系统数学认知结构 提升学生单元知识掌握水
2 位数位数法计算方法应进行复巩固 鼓励学生独立思考发散思维 体验算法样化 进步培养学生计算力 增强学生应数学意识
复程：
整理知识点：
学位 数位单元具体包括容
引导学生回顾纳板书 整理复
生 回顾单元知识点 回答交流纳概括 位数位数口算 位数位数笔算估算
二 查漏补缺突破重点
认单元较难？易出错？请学生指出说出什办法避免错误
三 学结
(1) 位数位数法笔算方法什
(2) 数中间 0 办
(3) 数末尾 0 办
四 巩固练
（）填填
1 3×5×7×9×1×0 （ ）
2 398×3 时样想：第数约等（ ） 398×3 ≈ （ ）
3 兔吃 9 萝卜 69 兔 630 萝卜够够？（填够够）
4 部电话 816 元买 7 部约花（ ）元
（二）判断（ √ 错 × ）
1 1×2×3×4×5×0 积 0+1+2+3+4+5 …………………… （ ）
2 0×9 +817 ……………………………………………………………… （ ）
3 两位数位数积二位数三位数 ………… （ ）
4 数 1 相 1 …………………………………… （ ）
5 0 数相加 0 ……………………………… （ ）
6 300×5 积末尾 3 0 ………………………… （ ）
7 法里积定中数 ……………… （ ）
9 400×8 积末尾 3 0 ………………………… （ ）
10 三位数 1 积三位数 …………… （ ）
四估算（ 6 分）
69×3 309×5 901×2 615×8 7×23 497×4
（三）竖式计算 482×7 4×77 506×6 830×5
（四
玩具
机器
汽车
洋娃娃
玩具狗
单价
32 元
21 元
13 元
23 元
（1） 买 4 机器需少钱？（ 2 ）买 3 玩具狗需少钱？（ 3 ）老师带 80 元钱够买 4 辆玩具汽车？
板书设计： 位数位数
法口算
列竖式计算
位数位数 估算
解决问题
第八课时：复 分数初步认识
教学容：第八单元容
教学目标：
1 进步巩固分数初步认识理解含义学生正确熟练计算简单分数加减法
2 学生分数交流生活中简单分数发表观点
教学重难点：
应分数表达见解提高分析问题解决问题力
教学程：
谈话导入：
1 学期学会分数知识？
读写分数较简单分数加减法
2 知识中点忘记者问题？节课单元知识加整理复
二 复梳理
1 物体图形均分成份取中份物体图形分
2 整体均分份数越份表示数越
3 ① 分子相分母分数反分母分数反
② 分母相分子分数分子分数
4 ① 相分母分数相加减：分母变分子相加减
② 1 分数相减： 1 作分子分母相分数
堂练：
填空：
1 里面（ ）
2 苹果均分成三份份苹果（ ）
3 5 （ ） （ ）
4 分数分子 9 分母 15 分数（ ）
5 西瓜均分成 5 份中份西瓜（ ）
6 瓶乐喝 剩（ ）
7 序排列（ ）﹥（ ）﹥（ ）
8 分数表示面图中阴影部分 较
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
9 根图形计算
12 数数填填
补充练：
判断错
（ 1 ）圆分成 4 份 份 ( )
（ 2 ）分数 1 （ ）
（ 3 ）张纸剪 25 剩张纸 35 （ ）
（ 4 ）条线段均分成 7 根 中 4 根七分四 （ ）
（ 9 ）两杯子装 12 水倒起刚杯水 （ ）
二根分数涂颜色
三 1 卫生扫明明负责擦玻璃已擦 请问：擦分全部擦完？
2 两杯样果汁方方贝贝喝杯谁喝？谁剩？
方方 贝贝
5 张长方形纸 27 涂蓝色 37 涂红色 没涂色部分占张纸分
6 某区绿化带 39 种柏树剩种松树种松树占整绿化带分？
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