浅论初中语文古诗文阅读教学

谈谈初中语文古诗文阅读教学
阅读教古诗文阅读学生语文学重部分中国古代文章文言文写教师进行古诗文学帮助学生理解古代典文章教师应该重视学生古诗文阅读教学发挥学动性养成初步理解古诗文力
        教师应该重视古诗文背景讲解
        古诗文作者定背景写作教师进行古诗文背景讲解效帮助学生理解古诗文容古诗文背景包括作者写作背景文章物历史背景教师应该作者生历生活时代背景文章中物事件发生时代背景进行讲解总教师进行文章背景讲解利学生理解文章写作原理解文中物行作者想表达感情加深文章容理解促进阅读古诗文力提高
        例：教师进行陈涉世家教学时通讲解秦末年暴政利帮助学生理解古诗文容陈胜秦末汉初农民起义领袖秦国暴政揭竿起面时社会情况发出王侯相宁种呼喊掀起中国历史早农民起义运动秦国商鞅变法实行严刑峻法秦训练虎狼师秦国统六国秦始皇修长城建骊山皇陵南征百越北逐匈奴穷兵黩武役民丰功伟绩百姓困苦生活陈胜吴广泽乡起义势陈胜吴广揭竿起义百姓纷纷逐渐形成星火燎原形势教师通陈涉世家中陈胜吴广起义背景讲解学生理解文章容着重作
        二注重古诗文积累加强学生课外阅读
        学生学古诗文时时古诗文容感陌生时注重古诗文积累原传统教育教学中教师总注重学生课古诗文阅读忽略课外阅读积累利提高古诗文阅读力
        教师应该鼓励学生时加强古诗文阅读课外阅读容迁移课阅读古诗文阅读中实词虚词学生加强实词虚词积累理解语境中表达样意思助提高身阅读古诗文力通教师教学学生易难慢慢增强身古文知识积累古诗文中：爱安倍等字词古诗文中常出现学生阅读古诗文时觉进行纳然进行相关练课堂学古诗文时够做举反三外教师应该学生学会古诗文中重字词进行辨析注意字词古语言中异加强新旧课文联系身终形成独立阅读力
        教师进行课教学时根实际学生阅读相关文言文培养阅读语感积累古诗文知识提高古诗文阅读水教师学生阅读古文观止唐宋八家散文增加身知识量古诗文写作中唐宋八家代表性学生通阅读相关散文提高身古诗文知识量积累利进行古诗文阅读外教师欧阳修醉翁亭记丰乐亭记进行讲解两者关亭子传记描写滁州山水抒发身政治理想娱情山水感情表现身民乐思想通讲解学生增加古诗文字词积累利深刻解欧阳修想表达感情提高身古诗文阅读力总教师学生进行课外阅读增加学生古文知识积累利提高古诗文阅读水
        三重视学生体验理解古诗文情感
        教师教学时应该重点讲解古诗文情感学生带入相关情境中作者情感贯穿古诗文全体程教师通古诗文情感讲解学生学会古诗文赏析感受作者想表达情感古诗文时中华文化重载体通古诗文理解学生解古代民生活状况接受优秀民族文化熏陶总学生进行古诗文阅读时应该重视思想容分析紧扣课文容感受中表达思想情感
        例：教师进行捕蛇者说教学时应该学生理解苛政猛虎含义柳宗元捕蛇者说话揭示廷苛捐杂税老百姓带样伤害教师课堂通创设相关情景学生身带入蒋氏身份通文中说容进行相关感情体验促进相关容理解永州方产异蛇蛇晾干制成药饵够治病官府命令老百姓肆捕捉蔣氏专门进行捕蛇已历三代祖父父亲死捕蛇柳宗元采取欲扬先抑写作手法先说明永州蛇样厉害说明蒋氏历代捕蛇说明捕蛇蒋氏已三代死捕蛇件事蒋氏样够保全身家苛政原已十存终表达苛政猛虎思想涵说明然蛇狠毒苛政老百姓生活艰难原学生理解苛政老百姓样压迫理解作者想表达思想感情文章容总课堂通学生身亲体验理解作者想表达思想感情利加深学生文章容理解
        总进行古诗文阅读教学时教师应该古诗文背景进行充分讲解鼓励学生进行课外阅读通积累古诗文知识加强身古诗文表达情感理解终促进古诗文阅读水提高
       
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档