初中语文 《埃菲尔铁塔沉思》ppt课件

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1. 埃菲尔铁塔沉思
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7. 埃菲尔铁塔是一座于1889年建成位于法国巴黎战神广场上的镂空结构铁塔，高300米，天线高24米，总高324米。得名于设计它的桥梁工程师居斯塔夫•埃菲尔。埃菲尔铁塔从1887年起建，分为三楼，分别在离地面57.6米、115.7米和276.1米处，其中一、二楼设有餐厅，第三楼建有观景台，从塔座到塔顶共有1711级阶梯，共用去钢铁7000吨，12000个金属部件，250万只铆钉，超极壮观。铁塔设计新颖独特，是世界建筑史上的技术杰作，因而成为法国和巴黎的一个重要景点和突出标志。被法国人爱称为“铁娘子”。它和纽约的帝国大厦、东京的电视塔同被誉为世界三大著名建筑。
8. 1950年出生于浙江省杭州市，1969年插队，1977年入黑龙江艺术学校编剧班，1979年加入中国作家协会从事专业创作，任黑龙江作家协会副主席、中国作家协会理事。1975年完成反映知青题材的长篇小说《分界线》，1979年以短篇小说《爱的权利》而知名。一直将思考的重心放在当代青年事业与爱情的矛盾冲突上。1986年出版长篇小说《隐形伴侣》，展示一代知青辗转矛盾的内心历程，揭示他们内心的创伤和追求。【张抗抗】
9. 本文在行文上有何特别之处? 与常见的游记散文不同，本文把重点安排在由登临埃菲尔铁塔而触发的心理感受和主体思考，从而使文章具有独特的艺术魅力采。那么，本文的文眼应该是：“沉思”。本文的核心内容和中心议题是：登临铁塔触发的感悟。（虚写）因此，从散文的虚与实来看，游览的经过、游览地的景色就是实，作者在游览过程中的感受就是虚。诗有诗眼，文有文眼。如果说林语堂先生《动人的北平》的文眼是“动人”、余秋雨先生《都江堰》的文眼是“激动人心”。
10. 观察角度内心感受印象底版中站在它脚下观后心情只是大铁架；只是小摆设；有一点被压抑的冷峻。才明白它的高度、它的气势、它的骄傲……凝视它、仰望它，没有膜拜它，“寻觅它的眼睛、窥视它的灵魂” 【登塔之前】 1-5段
11. “你是一记雷声，一道阳光，一束电波，一条飞船，……”作者的感觉神经异常敏锐，感受心理也丰富细腻，分别用“雷声”“阳光”“电波”“飞船”等形象从无形的声、光、波与有形的飞船等方面，多维度地表现了铁塔的磅礴气势和惊人魅力，把读者的思绪带进了五彩缤纷的想象空间。“而四处空荡荡，一片汪洋，一个无可攀挂、无可扶靠、无可呼救的绝境。”这种带着比喻意味的诗性想象和心理感受是极为独特的，又是真实可信的。“人达到那样的高处，对地面便有了淡漠；人有过那样的恐惧，对安全便有了蔑视；人走近过那蓝色的梦想，又不得不回到原处，便尝到探险的悲哀。” 【登塔之中】 6-9段
12. 【登塔之后】 10-20段看到你的深邃的那一刻，“我原以为你是拒人之外，高傲无情的——我却发现你是一个不露声色的老父”。随着和你愈加亲近的接触，愈感受到你的亲切，愈感到有生之年与你相识是人生的幸运。 “我有多高铁塔就有多高”，“巴黎多大铁塔就有多大”。是的，心有多大舞台就有多大。只要我们自己肯坚持，肯努力，又有什么不能实现的呢？思想是没有界限的，想有多远就有多远。
13. 登塔过程中作者心理有什么变化?(1)登铁塔前，有偏见、戒心。（第1段) 　　 (2)在铁塔下，凝视、仰望。（第5段） ———开始仰视，但没有膜拜。　　 (3)登铁塔中，震撼、上升。（第6、7、8、9段）　 ———空间上升，更是登塔过程中思想的上升。　　 (4)在塔顶上，超越、升华。（第15-18段) 　 ———可见作者在登塔中境界发生了超越，精神得到升华。手法？
14. 欲扬先抑的手法，形象细腻的表现了自己心理变化的过程。这种变化过程是作者被铁塔魅力所征服的过程，也是作者对铁塔重新认识、理解和接受的过程，从而含蓄有力得表现了铁塔的独特魅力和强烈震撼力。探究铁塔的形象　作者笔下的埃菲尔铁塔有哪些特点? (用形容词概括你认为最重要的特点，可以引用文中语句说明。)
15. (1) 高大、脱尘第2段：我总没有想到它竟会如此之高……你才会确实地明白它的高度，明白它的气势，明白它的骄傲。第3段：它从一个平凡的基点拔地而起……傲慢地兀立云端，俯视全城…… 第4段：它太高了，世人的眼，难以与它平行。　　第6、7段：我只觉得地面迅疾地脱离我的脚跟，向一个无底的深渊坠落……地壳在下陷，在沉没。——巴黎迅疾下沉，反衬铁塔的高。　　
16. 第8、9段：它像是永远也升不到头了，永远也不会停下来了。……我曾以为自己像火箭一样被发射出去了呢；我曾以为我离开了地面；我曾以为我离天空很近很近了。——我的上升，衬托铁塔的高。　　第10段：只是小轿车变成了玩具，房屋变成了模型，人呢？可惜我没有带望远镜。——反衬铁塔的高。　　第11、12、13段：于是我知道铁塔究竟有多高了……于是我知道铁塔究竟有多大了……巴黎多大铁塔就有多大。 ——铁塔超尘的气质和阔大的胸怀。
17. (2)坚韧、宽厚　　第15段：此时它却纹丝不动，不必担心它会断裂倒塌……似乎雄心勃勃地要同那天边席卷而来的新浪潮作一番耐力的较量。——坚韧。　　第16、17段：你是一个不露声色的老父，将那各种肤色各种头发的孩子都拥在你的怀里……铁塔是仁慈的，温暖的。——宽厚。　　第20段：它从没有对人说过，当年曾经被保守的巴黎强烈排斥和憎恶的铁塔，后来为什么竟成了巴黎城市的一个象征。——宽厚。
18. (3)孤独、寂寞　　第19段：当它存在的时候，在巴黎城挤挤撞撞的建筑物中，它雄奇，却也孤独……它的内心却依然孤独。——孤独寂寞的表现。
19. 想一想作者着力表现的特点是什么? 作者着力表现的特点：“孤独寂寞”。 “高大脱尘”是铁塔“孤独寂寞”的原因； “坚韧宽厚”是铁塔“孤独寂寞”中显示出的高尚品质。 (“高大脱尘”在文章前半，“坚韧宽厚”在文章后半，而“孤独寂寞”写在全篇)
20. 第1段：在印象的底版中。它只是比一座电视塔略高些的大铁架……，它也似乎只是一个小摆设，甚至，有那么一点被压抑的冷峻。第15段：我曾以为那历经一百多年风雨的朽铁会呻吟。会晃悠颤栗…… 第16段：这威严古板的铁塔。我原以为你是拒人之外，高傲无情的。 ——孤独寂寞的原因：作者的偏见和戒心。第15段：一百年前它却曾经是一个标新立异的怪物，在一片嘘声里，诞生于巴黎城的古迹之中。第20段：当年曾经被保守的巴黎强烈排斥和憎恶。(据说当年艾菲尔铁塔建造时，莫泊桑、大仲马等一批作家领着市民签名反对，说这个高高的铁家伙是在给巴黎毁容。） ——孤独寂寞的原因：世人的误解和排斥。为什么说铁塔是孤独的？
21. 文章既表现了埃菲尔铁塔的雄伟壮观，也眼光独具地感受并抒写了它的孤独：“它雄奇，却也孤独。它没有对话者。只有风，只有云，只有飞鸟，是它寂寞的伴侣。无数双温热的手抚摸它冰凉的铁杆，它的内心却依然孤独。”作者运用了拟人化的手法，形象地表现了铁塔孤独而寂寞的心理世界。这是作者“沉思”的独特之处和深刻之处。从文中可以知道，一百多年前，埃菲尔铁塔“在一片嘘声里”诞生，它曾被视为“标新立异的怪物”而受到“强烈的排斥和憎恶”，今天，尽管它已经成为巴黎的象征，但依然有众多的人，如登塔前的作者那样的人，对它存有“无知的偏见和戒心”。因此，从这个角度而言，它的确是孤独的。
22. 　　借塔喻人，喻生活中像铁塔一样“高大脱尘而孤独寂寞”的人,卓有建树，但不为人知，不为人容，因而孤独寂寞。埃菲尔铁塔最终不是成为了“一个永远矗立的丰碑”“巴黎城市的一个象征”吗？那些不为人知、不为人容的“圣贤”，最终不也成为受人景仰的人吗? 　　作者这样写铁塔的言外之意是什么?
23. 一生留下大量画作的凡•高，去世后才逐渐被人们认识；创“日心说”的哥白尼，丰富发展哥白尼学说的布鲁诺，受到教会的迫害，布鲁诺被处以火刑；制造出世界上第一辆蒸汽机车的斯蒂芬逊，遭到人们的嘲讽；“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的屈原自投汨罗江，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的柳宗元被贬永州，“我欲乘风归去”的苏东坡被贬海南——他们都是高大坚韧而孤独寂寞的人。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的王安石，坚持变法而遭到保守势力的打击，不也是如此?亚里士多德曾经说过：“所有在哲学，艺术，政治上有杰出成就的伟人，无不具有孤独而忧郁的气质。”他们因其高大超尘而孤独寂寞，也都因此而受人景仰。所以说：古来圣贤多寂寞，超尘脱俗留其名。古今中外有哪些人是像铁塔一样高大坚韧而孤独寂寞的人?
24. “虚实相生”的特点在本文中如何体现？　本文由登临铁塔“所见”，触发作者的“沉思”，表达了作者对人生的独特感悟。 (1) 就全文言，写埃菲尔铁塔和作者的登铁塔是“实”，写作者感情和心理的变化是“虚”； (2)就写铁塔言，写铁塔的特点是“实”，喻生活中像铁塔一样的人是“虚”； (3)就写铁塔的特点而言，写其高大雄奇的外形是“实”，写其超尘脱俗、孤独寂寞、坚韧宽厚的内蕴是“虚”。本文就是这样“写实藏虚，虚实相生”。使铁塔的形象更丰满，使作者的感情表达得更充沛，营造了一种朦胧迷离、亦真亦幻的绝妙意境。
25. 本文是如何表达作者的感悟的? 感受的丰富性是本文的显著特色。作者充分调动了自己敏锐的感觉，甚至错觉和幻觉，全方位、多角度地写自己登临埃菲尔铁塔的所见、所感和所思。运用大量的修辞：比喻、比拟、排比等修辞手法。移情技巧的运用：把对某人的态度或情绪转移到另一个人身上，或把自己的主观情感移到客观对象上。语言形象幽默，如用“透明的铁盒子”“蓝色的梦想”等形象化的用语，以代替电梯、蓝天等司空见惯的说法，增强了文章的幽默感和形象性。
26. 你读了这篇散文，得到哪些启示? 　　埃菲尔铁塔这个形象启示我们，当你因为独树一帜而遭受误解、甚至排斥时，要经得起时间的考验，耐得住生命的寂寞，用坚韧和宽厚去对待他人的误解和排斥。正如周国平所说：“一个优秀的灵魂，即使永远孤独，永远无人理解，也仍然能从自身的充实中得到一种满足。” 　　作者对埃菲尔铁塔认识的变化还启示我们，对待生活中那些特立独行的先锋人物，应当宽容，尊重，关怀，为他们创造良好的生存环境，使他们的聪明才智得到更好的发挥。正如张抗抗所说：“你没有接近过它，你便没有权利轻视！”

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