第四册语文教学计划(精选篇)
第篇：第四册语文教学计划
九九九学年度第二学期语文·思想品德第四册教学计划班级情况简析： 班级数57学期合格率100学期优秀率 学期合格率指标100学期优秀率指标 期 差 生 率 期 转 化 率学年半学班学生已较熟练掌握汉语拼音正确拼读音节助拼音识字阅读学普通话汉字笔画笔偏旁结构分析识记字形初步学会结合词语理解词义已掌握常汉字左右运学词语造句说话初步养成良听说惯会请您谢谢起没关系等礼貌语正确朗读课文距离感情朗读段差距认识然段认识句号逗号问号叹号等标点符号初步学会写铅笔字写字姿势基正确部分学生执笔方法够正确[1][2][3][4][5][6]页
第二篇：第四册语文教学计划
第四册语文教学计划
教材分析：
册32篇课文体现中年级衔接安排4篇略读课文：卡罗尔猫充气雨衣玩具柜台前孩子阿德梦略读课文编排两项课练识字务没写字求语文园包括四~五栏目册教材四栏目基础新增宽带网八组课文安排六篇选读课文供学生课外阅读教师作灵活处理教材两生字表生字表()全册求认识字400生字表(二)全册求会写字300求认识求会写字分课课练中标明课文识字外语文园里安排少量求认识字学生利熟字认识生字助生活验类事物列举中认字
二教材特点
1围绕专题整合教材容
组教材导语通简单句话点出组专题激发学生学兴趣导语课文部分练语文园中阅读短文词佳句口语交际实践活动展示台等容围绕组专题合理安排
2创设知道宽带网两全新栏目搭建拓展知识台
3幅度更新课文教材更具时代感更贴童生活
4课练重视联系学生生活实际着眼积累语言启发思维培养语文实践力
5突破传统呈现方式增强教材学生间亲力
册教材呈现方式创新突破体现方面首先编写角度服务教师教转方便教师教易学生学教科书教转变学
次注重引导发现鼓励探究学语文园里设置发现栏目断引导学生发现掌握汉字构字特点词语间联系表达方法标点应等知识
次教材学生提供展示机会语文园里设展示台栏教材学伙伴展示引导鼓励学生方面展示
领学收获断产生成感册教材积极倡导合作学现代社会样沟通相处合作提出更高求教育培养学生合作意识册教科书题目安排插图设计努力体现倡导学生合作学思想
6教材编排体现开放性弹性增强适应性
阅读方面册教科书附六篇选读课文类课文作统求教师根教学情况灵活处理：根需结合精读课文进行教学部分课练尊重学生体差异出发作统求背诵喜欢部分会写词语抄展示台学伙伴展示容引导鼓励学生展示组专题相关学实践活动成果目学生认识原基础提高发展断获成感体现教材开放性弹性
三学目标
1继续复巩固汉语拼音助汉语拼音识字正音
2认识400字会写300字求认识字读准字音结合词句等语言环境解意思需特指出求认识字作细字形分析求书写求会写字读准字音认清字形解意思正确书写练运口头书面语言表达中动识字愿生活中识字养成良写字惯书写规范端正整洁感受汉字形体美
3继续音序查字法部首查字法查字典培养独立识字力
4喜欢阅读阅读兴趣学普通话正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片段教师指导学默读做出声指读
5联系文生活实际解课文中词句意思阅读中动积累词句
6阅读浅显课外读物交流感受想法养成爱护图书惯
7学句号问号叹号体会表达语气
8积累喜欢成语联古典诗词格言警句
9逐步养成讲普通话惯增强愿意交流意识认真听讲话听懂容动交谈讲述简短事见闻说话时态度然方礼貌表达信心感兴趣话题发表意见
10写话兴趣想写写话中学运阅读生活中学词语根表达需学逗号句号问号感叹号学写日记
11周围事物奇心乐观察然热心参学校社区活动表达感受
四册教材注意问题
1注意握组教材部分容间联系
册教科书采取专题整合部分容编排方法组教材仅围绕专题容间互相应教学求前面布置中间铺垫面展示交流真正成互相联系机整体教师应该学相应课文时候时布置学生做前期工作面学做准备
2识字写字教学应该注意问题
册教材求学生认识400生字限教师应该鼓励学生通语文课外渠道增加识字量时教师积极提倡学间交流识字方法验感受起玩识字组词游戏制作生字词语卡片促进学生合作学中分享识字乐趣
3阅读教学应该注意问题
阅读教学首先重视朗读指导通集体读分组读领读男女学生读配乐朗诵分角色朗读等种形式学生阅读实践中课文读正确读流利引导学生作课文中物感受体验思考领会作者传达感情进通
阅读表达出外教师应重视课外阅读指导帮助学生选择文质兼美优秀读物提供学生交流课外阅读感受成果机会
4口语交际教学应注意问题
口语交际教学前提早布置准备工作教学时应重视情境创设通种方式引起话题激发学生交际兴趣交际程中教师应该
积极参学生交流中学生提供模仿象时关注交流状态交际程予调控形成效师生生生互动教师善发现学生交流程中富创意充满童趣精彩语言注意规范学生口头语言
5开展丰富彩语文实践活动
五教学安排
第单元 1315课时第五单元 1316课时
第二单元 1113课时
第三单元 1316课时
第四单元 1316课时
第六单元 1214课时第七单元 1316课时第八单元 1316课时
第三篇：第四册语文教学计划20142014
学二年级语文册学期教学计划
20142014学年度第二学期
学情分析：
二年二班班学生40名男18女22优中学困生例1：1：1三学期学校教育语文知识力学态度惯等方面进步具体分析：
（）语文知识力方面
基会音序部首查字法查字典词选择义项力较差独立识字惯未养成较区音字读音常常混淆音字形字表现写话时错字太词语表中词语掌握较基会读会写会造句时毛病千篇律雷
较求句子写完整时常常正确理解题目中词语体会整句话意思惯写话时运标点符号方面常常出错特号引号
（二）学态度学惯
部分优秀生学积极动课积极发言动质疑良控力书写工整时质完成作业进生种种原学漠关心贪玩偷懒课认真爱做动作没时完成作业导致学兴趣高
写字惯方面学书写欠工整读书方法部分学正确流利朗读课文优美课文学生没体会读课文然整齐缺乏感情
二教学分析：
册32篇课文八语文园语文园包括四五栏目 发现——鼓励学生探究发现引导学生解汉字构字特点词语间联系表达方法标点应等知识日积月累——引导学生复已学字词时学生字新词感受强化词语间搭配惯进行语文基础知识综合练日积月累中增添突显中华文化组专题密切相关成语韵语联节气歌古诗词等容学生积累词佳句优秀段篇口语交际——话题组专题联系双交流中培养学生口语交际力学生进行初步作力培养口语交际中特增设写写栏目引导学生口语交际基础进行写话训练展示台——
学生提供展示课外学舞台宽带网——组专题密切相关引导学生学课课外延伸获取更相关信息
八组课文安排六篇选读课文供学生课外阅读教材两生字表求认识字470求会写字330 三教学目标：
知识目标：
1继续复巩固汉语拼音助汉字拼音识字正音
2认识400字会写300字求认识字读准字音结合词句等语言
环境解意思需特点指出求认识字作细字形分析求书写求会写字读准字音认清字形解意思正确书写练运口头书面语言表达中
3积累喜欢成语联古典诗词格言警句
4喜欢阅读阅读兴趣
5学普通话正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜
欢课文片段教师指导学默读做出声指读
6 写话兴趣想写写话中学运阅读生活中学词语根表达需学逗号句号问号感叹号学写日记
情感目标：
1动识字愿生活中识字养成良写字惯书写规范
端正整洁感受汉字形体美
2阅读浅显课外读物交流感受想法养成爱护图书
惯
3逐步养成讲普通话惯增强愿意交流意识认真听讲话听懂容动交谈讲述简短事见闻说话时态度然方礼貌表达信心感兴趣话题发表意见
4周围事物奇心乐观察然热心参学校社区活动表达感受
力目标：
1继续音序查字法部首查字法查字典培养独立识字力
2联系文生活实际解课文中词句意思阅读中动积累词句 培养提高学生阅读力
3口语交际中设计容贴学生生活学生话说易达互相交流提高口语交际力 四教学重难点：
教学重点：
1会写470字认识读准字音认清字形解字词语言环境中意思正确书写继续音序查字法部首查字法查字典培养独立识字力
2认识 330常字认清字形会口头组词
3进行朗读背诵训练培养兴趣良阅读惯
教学难点：
1提高识字力养成良写字惯
2写话兴趣想写写话中学运阅读生活中学词语
五课时划分（计108课时）
第单元13课时
第二单元13课时
第三单元13课时
第四单元12课时
第五单元13课时
第六单元14课时
第七单元12课时
第八单元11课时
六教具准备：黑板录音机磁带生字卡片等
七教法选择：讲授法合作探究法情景导入法谈话法等
八教学措施：
1理解教材编辑意图组单位整体设计教学认真备节课
2充分利教材中精美图画歌激发学生学兴趣
3倡导合作学采种方式设计教学活动加强学间交流合作重引导发现鼓励探究学
4提倡学生运记忆规律发现新旧联系发现识字方法鼓励学生喜欢惯方法认记方法认识汉字鼓励学生生活中识字鼓励学生观察生活体验生活
5重视课外阅读指导学生提供课外阅读成果展示机会学生互相学互相促进断产生成感
6努力开发语文课程资源充分利教材容时语文课程资源开展丰富彩语文实践活动：识字竞赛书写展示 事会朗诵赛等学生日常生活中学语文语文
7建立种教师导学生体读书训练线学生实践活动载体教学模式
8逐步培养学生具备预课文力精心设计预性学提纲提高课堂教学效率做堂堂清
9学困生材施教调动学积极性缩短优生差距
10关爱位学生位学生建立成长档案发现挖掘闪光点表扬鼓励孩子感受学校学生活快乐
九学生预期达目标 ：
1学生常规惯原基础进步提高觉遵守课堂课间路队纪律觉扫卫生懂礼貌做合格学生
2通学学生牢固掌握语文基础知识提高基技
3学生成乐学动学愿意合作学成功学者
4会预课文提前预课文意识惯
十起止日期 ：
2014年2月2014年7月
第四篇：学第四册语文教学计划
六年制学第四册语文教学计划
全册教材简析：
册课８单元单元３４篇课文１课听说训练１单元练全册计课文30篇８课听说训练单元课文容相集中：第单元：学刻苦第二单元：革命烈士学第三单元：关心农业生产第四单元：动关心乐助第五单元：初步懂然常识第六单元：学革命领袖科学家优秀品质第七单元：遇事开动脑筋开扩眼界第八单元：初步懂世狼样恶懂敌斗争机智勇敢课文作业分两类属理解性练题编课文面属巩固性运性练题编课堂作业里单元练巩固单元学容语文力训练思想品德教育方面适扩展 册教材具特点：
1语文思想品德合科研加强思想品德教育教材思想品德教育方面单元教学容相集中外列特点：①课练单元练中编提高道德认识道德判断力思考题题目学生生活思想密切联系②课练单元练中编指导学生行题目类题目求学生联系实际作出口头回答样编排目联系童实际导行培养良行惯
2发展语言线听说读写力协调发展教材听说训练课文列编入目录单元课听说训练外单元练中安排次说话写话训练阅读教学中阅读说话结合起口头语言书面语言发展互相促进
3教材容贴童生活注重实性册课保留部分优秀传统课文外选编许贴童生活新课文册教材编应文请假条
4考虑区发展衡学生发展水差异等原编选学读供条件学校学余力学生阅读
二册教学总目求：
语文知识力方面
1巩固汉语拼音正确拼读音节音节写出词语区音字读音组词汉语拼音帮助识字阅读学普通话
2学会330生字初步培养识字力会音序查字法查字运笔画结构分析字形联系文理解字义写字姿势正确字写端正清楚
3正确读写292词语理解词语意思部分词语口头书面语言中运
4初步懂词语搭配恰类词语较词句写具体指定词语意思完整句子
5初步学会默读课文正确流利朗读课文
6会背诵指定课文听写部分课文
7图听事讲事续编事听懂童广播
8初步学会写请假条写句段意思简单话
9初步学会问号感叹号
二思想品德教育方面
1学周恩朱德等老辈产阶级革命家公私分明身作民群众甘苦优秀品质通扫墓等活动缅怀革命烈士学茅升立志中国民争气
2乐帮助困难爱护学动关心残疾做力事感受师生间深厚感情懂老师爱学生学生尊敬老师
3初步懂世界狼样恶仅仅说理没机智勇敢作斗争
4初步培养热爱祖国思想感情初步感受然美培养美情感
5懂学做事开动脑筋善观察懂鸟样眼界开阔见识广井底蛙坐井观
天懂学做事恒心获成功
6初步懂种子发芽蚕青蛙生长天气变化等然知识培养关心农业生产思想感情
三班级情况分析班学生6优秀生中学生较懒成绩理想总体学生进入二年级孩子记字速度加快识字量加音字混淆时会出现动识字愿非常强烈已基养成良写字惯书写规范端正孩子喜欢阅读阅读兴趣流利感情朗读课文阅读浅显课外读物交流感受想法愿意交流意识认真听讲话听懂容说话方面动交谈讲述简短事见闻周围事物奇心乐观察然想写语句较连贯
四教学措施：
1注重语文思想品德合科教学通语言文字训练进行思想品德教育语言训练思想品德教育融体思想品德教育根篇课文容教学目标放矢进行联系实际进行行指导学生养成良行惯
2重视识字教学教学生识字方法重视形字音字较加强边读边写试默查重视口头语言书面语言运中掌握学生字
3阅读教学训练学生逐步学会阅读培养阅读力重视朗读训练朗读中发展学生语言思维课堂充分时间进行朗读训练读机会开始训练默读重视字词句训练字教学放词句教学中学生语言环境中学生字词句教学抓重点难点学生设置思考路子训练学生逐步学会阅读重视然段教学中高年级段篇训练基础
4听说训练学生语言实践中进行学生创造种听话说话机会激发学生听说愿保证训练时间坚持面积训练时纠正语病全班学生练说话机会
5继续做培优补差工作做抓两头促中间全面提高教学质量
五教学进度安排：
周 次起讫教学容
1起始教学
232391找春天 2古诗两首3笋芽
3312—3163笋芽4鹿玫瑰花 ◎语文园·春天里发现
4319—3236雷锋叔叔里 7弱8卡罗尔猫
5326—3308卡罗尔猫 ◎语文园二·伸出双手9日月潭
642—4610葡萄沟11难忘泼水节12北京亮起
749—413◎语文园三·夸家乡13动手做做14邮票齿孔事
8416—42014画风16充气雨衣◎语文园四·制作
9423—42717古诗两首18雷雨 19书
10430—5420野外迷路◎语文园五·奇妙动物世界21画家牧童
1157—51122骄傲23三子24玩具柜台前孩子
12514—518◎语文园六·家帮帮 25玲玲画26蜜蜂引路
13521—52527寓言两 28丑鸭◎语文园七
14528—6129数星星孩子 30爱迪生救妈妈 31恐龙灭绝
1564—6832阿德梦◎语文园八·身边科学
16611—615单元复
17618—622类复
18625—629总 复
1972—期末
第五篇：学语文第四册语文教学计划
学语文第四册语文教学计划
学生基情况分析：
年级五班学生43年半语文学定语言基础二年级册教材课文篇幅长全部脱拼音二年级学期学生说较难班学生男女例悬殊男生女生7男生较动课注意力较难集中学生年纪较容易受影响分散注意力影响学效果方面数农村进城居民子女学生总体素质较差家长太重视学生学年半学校生活学生初步养成良学惯教学中充分发挥形象直观作运生动趣游戏学生语文科充满兴趣加强学生普通话表达力学胆提出意见法学坚实基础
二教材分析：
教科书继续专题组织单元设计八专题围绕专题整合方式安排八组教学容次：春天里发现奉献关爱爱祖国爱家乡心思考勇创造热爱然解然培养优秀品质正确问题善思考走进科技世界专题涵较丰富学生知识力方法惯情感态度价值观培养提高提供广阔台教材容贴童生活体现时代特点蕴涵教育价值
组教材包括导语四篇课文语文园册30篇课文6篇略读课文语文园包括四五栏目册教材四栏目基础新增宽带网安排注意容深浅篇幅长短训练重点浅入深易难安排时兼顾学生进行爱祖国爱家乡等方面教育培养诚实团结互助遵守公秩序等良道德品质
三教学目：
1培养惯
（1）继续掌握正确读写姿势养成惯养成爱惜学品惯
（2）继续掌握正确写铅笔字方法继续培养积极发言专心听讲惯
（3）继续培养勤朗读背诵乐课外阅读惯
（4）培养勤查字典动识字惯
2汉语拼音
（1）继续巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字正音
（2）熟记汉语拼音字母表
3识字写字
（1）认识400字会写300字
（2）求认识字读准字音结合词句等语言环境解意思作细
字形分析求书写
（3）求会写字应读准字音认清字形解字意正确书写练
运口头书面语言表达中
（4）动识字愿生活中识字养成良写字惯书写规
范端正整洁感受汉字形体美
4口语交际
（1）逐步养成讲普通话惯增强愿意交流意识认真听讲话
听懂容动交谈讲述简短事见闻说话态度然
方礼貌感兴趣话题发表意见
（2）听读容普通话回答问题做语句完整意思连贯
（3）愿意进行口语交际态度方口齿清楚礼貌
5阅读
（1）继续学正确流利感情朗读课文背诵指定课文会分角
色朗读课文
（2）学默读课文出声指读边读边想
（3）联系语言环境生活实际理解常词语意思
（4）语言文字理解课文容想象课文描绘情境知道课文
意
6写话
（1）写话兴趣想写
（2）写话中学运阅读生活中学词语
（3）根表达需学逗号句号问号感叹号学写日记
四重点难点：
册教材重点难点字词教学通发现进步掌握汉字构字
规律认识汉字结构理解关句子话含义理解事物特点事物
间联系培养学生观察想象表达力
五提高教学质量措施：
1认真备课精心设计教案充分利插图挂图灯片录音带进行教
学关心学生学生活慈母般爱培养师生感情激发学
生热情激发学生学兴趣注重培养学意识惯尊重学生
体差异鼓励学生选择适合学方式引导学生实践中学会学
2低年级学生心理特征精讲练读抓住阅读教材重点词句训练朗读说话训练培养学生识字说话说句写字力努力改进课堂教学课时提出教学目求突出重难点整体考虑知识力情感态度程方法综合提倡启发式讨式教学课堂学生读讲教师量少讲精讲培养学生高尚首先情操健康审美情趣形成正确价值观积极生态度注重熏陶感染潜移默化
3改进识字教学方法培养学生学生字力识字惯量利汉字造字规律帮助学生识记生字注意采种手段时巩固已获成果注重语言积累感情运注重基技训练注重开发学生创造潜促进学生持续发展
4认真批阅课外作业发现问题时辅导纠正虚心行学学生家长征求意见根教学情况效果断改进教学方法加强导优辅差工作特差生辅导努力迎头赶
教学进度安排：
第周：找春天古诗两首笋芽鹿玫瑰花春消息 第二周：语文园 泉水雷锋叔叔里弱＜生日礼物
第三周：卡罗尔猫语文园二日月潭葡萄沟难忘泼水节
第四周：北京亮起语文园三动手做做邮票齿孔事画风
第五周：次趣观察语文园四古诗两首雷雨书
第六周：野外迷路浪花语文园五画家牧童骄傲
第七周：三子玩具柜台前孩子特作业语文园六玲玲画
第八周：蜜蜂引路寓言两丑鸭语文园七29数星星孩子
第九周：
恐龙灭绝阿德梦语文园八 爱迪生救妈妈
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第篇：第四册语文教学计划
九九九学年度第二学期语文·思想品德第四册教学计划班级情况简析： 班级数57学期合格率100学期优秀率 学期合格率指标100学期优秀率指标 期 差 生 率 期 转 化 率学年半学班学生已较熟练掌握汉语拼音正确拼读音节助拼音识字阅读学普通话汉字笔画笔偏旁结构分析识记字形初步学会结合词语理解词义已掌握常汉字左右运学词语造句说话初步养成良听说惯会请您谢谢起没关系等礼貌语正确朗读课文距离感情朗读段差距认识然段认识句号逗号问号叹号等标点符号初步学会写铅笔字写字姿势基正确部分学生执笔方法够正确[1][2][3][4][5][6]页
第二篇：第四册语文教学计划
第四册语文教学计划
教材分析：
册32篇课文体现中年级衔接安排4篇略读课文：卡罗尔猫充气雨衣玩具柜台前孩子阿德梦略读课文编排两项课练识字务没写字求语文园包括四~五栏目册教材四栏目基础新增宽带网八组课文安排六篇选读课文供学生课外阅读教师作灵活处理教材两生字表生字表()全册求认识字400生字表(二)全册求会写字300求认识求会写字分课课练中标明课文识字外语文园里安排少量求认识字学生利熟字认识生字助生活验类事物列举中认字
二教材特点
1围绕专题整合教材容
组教材导语通简单句话点出组专题激发学生学兴趣导语课文部分练语文园中阅读短文词佳句口语交际实践活动展示台等容围绕组专题合理安排
2创设知道宽带网两全新栏目搭建拓展知识台
3幅度更新课文教材更具时代感更贴童生活
4课练重视联系学生生活实际着眼积累语言启发思维培养语文实践力
5突破传统呈现方式增强教材学生间亲力
册教材呈现方式创新突破体现方面首先编写角度服务教师教转方便教师教易学生学教科书教转变学
次注重引导发现鼓励探究学语文园里设置发现栏目断引导学生发现掌握汉字构字特点词语间联系表达方法标点应等知识
次教材学生提供展示机会语文园里设展示台栏教材学伙伴展示引导鼓励学生方面展示
领学收获断产生成感册教材积极倡导合作学现代社会样沟通相处合作提出更高求教育培养学生合作意识册教科书题目安排插图设计努力体现倡导学生合作学思想
6教材编排体现开放性弹性增强适应性
阅读方面册教科书附六篇选读课文类课文作统求教师根教学情况灵活处理：根需结合精读课文进行教学部分课练尊重学生体差异出发作统求背诵喜欢部分会写词语抄展示台学伙伴展示容引导鼓励学生展示组专题相关学实践活动成果目学生认识原基础提高发展断获成感体现教材开放性弹性
三学目标
1继续复巩固汉语拼音助汉语拼音识字正音
2认识400字会写300字求认识字读准字音结合词句等语言环境解意思需特指出求认识字作细字形分析求书写求会写字读准字音认清字形解意思正确书写练运口头书面语言表达中动识字愿生活中识字养成良写字惯书写规范端正整洁感受汉字形体美
3继续音序查字法部首查字法查字典培养独立识字力
4喜欢阅读阅读兴趣学普通话正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片段教师指导学默读做出声指读
5联系文生活实际解课文中词句意思阅读中动积累词句
6阅读浅显课外读物交流感受想法养成爱护图书惯
7学句号问号叹号体会表达语气
8积累喜欢成语联古典诗词格言警句
9逐步养成讲普通话惯增强愿意交流意识认真听讲话听懂容动交谈讲述简短事见闻说话时态度然方礼貌表达信心感兴趣话题发表意见
10写话兴趣想写写话中学运阅读生活中学词语根表达需学逗号句号问号感叹号学写日记
11周围事物奇心乐观察然热心参学校社区活动表达感受
四册教材注意问题
1注意握组教材部分容间联系
册教科书采取专题整合部分容编排方法组教材仅围绕专题容间互相应教学求前面布置中间铺垫面展示交流真正成互相联系机整体教师应该学相应课文时候时布置学生做前期工作面学做准备
2识字写字教学应该注意问题
册教材求学生认识400生字限教师应该鼓励学生通语文课外渠道增加识字量时教师积极提倡学间交流识字方法验感受起玩识字组词游戏制作生字词语卡片促进学生合作学中分享识字乐趣
3阅读教学应该注意问题
阅读教学首先重视朗读指导通集体读分组读领读男女学生读配乐朗诵分角色朗读等种形式学生阅读实践中课文读正确读流利引导学生作课文中物感受体验思考领会作者传达感情进通
阅读表达出外教师应重视课外阅读指导帮助学生选择文质兼美优秀读物提供学生交流课外阅读感受成果机会
4口语交际教学应注意问题
口语交际教学前提早布置准备工作教学时应重视情境创设通种方式引起话题激发学生交际兴趣交际程中教师应该
积极参学生交流中学生提供模仿象时关注交流状态交际程予调控形成效师生生生互动教师善发现学生交流程中富创意充满童趣精彩语言注意规范学生口头语言
5开展丰富彩语文实践活动
五教学安排
第单元 1315课时第五单元 1316课时
第二单元 1113课时
第三单元 1316课时
第四单元 1316课时
第六单元 1214课时第七单元 1316课时第八单元 1316课时
第三篇：第四册语文教学计划20142014
学二年级语文册学期教学计划
20142014学年度第二学期
学情分析：
二年二班班学生40名男18女22优中学困生例1：1：1三学期学校教育语文知识力学态度惯等方面进步具体分析：
（）语文知识力方面
基会音序部首查字法查字典词选择义项力较差独立识字惯未养成较区音字读音常常混淆音字形字表现写话时错字太词语表中词语掌握较基会读会写会造句时毛病千篇律雷
较求句子写完整时常常正确理解题目中词语体会整句话意思惯写话时运标点符号方面常常出错特号引号
（二）学态度学惯
部分优秀生学积极动课积极发言动质疑良控力书写工整时质完成作业进生种种原学漠关心贪玩偷懒课认真爱做动作没时完成作业导致学兴趣高
写字惯方面学书写欠工整读书方法部分学正确流利朗读课文优美课文学生没体会读课文然整齐缺乏感情
二教学分析：
册32篇课文八语文园语文园包括四五栏目 发现——鼓励学生探究发现引导学生解汉字构字特点词语间联系表达方法标点应等知识日积月累——引导学生复已学字词时学生字新词感受强化词语间搭配惯进行语文基础知识综合练日积月累中增添突显中华文化组专题密切相关成语韵语联节气歌古诗词等容学生积累词佳句优秀段篇口语交际——话题组专题联系双交流中培养学生口语交际力学生进行初步作力培养口语交际中特增设写写栏目引导学生口语交际基础进行写话训练展示台——
学生提供展示课外学舞台宽带网——组专题密切相关引导学生学课课外延伸获取更相关信息
八组课文安排六篇选读课文供学生课外阅读教材两生字表求认识字470求会写字330 三教学目标：
知识目标：
1继续复巩固汉语拼音助汉字拼音识字正音
2认识400字会写300字求认识字读准字音结合词句等语言
环境解意思需特点指出求认识字作细字形分析求书写求会写字读准字音认清字形解意思正确书写练运口头书面语言表达中
3积累喜欢成语联古典诗词格言警句
4喜欢阅读阅读兴趣
5学普通话正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜
欢课文片段教师指导学默读做出声指读
6 写话兴趣想写写话中学运阅读生活中学词语根表达需学逗号句号问号感叹号学写日记
情感目标：
1动识字愿生活中识字养成良写字惯书写规范
端正整洁感受汉字形体美
2阅读浅显课外读物交流感受想法养成爱护图书
惯
3逐步养成讲普通话惯增强愿意交流意识认真听讲话听懂容动交谈讲述简短事见闻说话时态度然方礼貌表达信心感兴趣话题发表意见
4周围事物奇心乐观察然热心参学校社区活动表达感受
力目标：
1继续音序查字法部首查字法查字典培养独立识字力
2联系文生活实际解课文中词句意思阅读中动积累词句 培养提高学生阅读力
3口语交际中设计容贴学生生活学生话说易达互相交流提高口语交际力 四教学重难点：
教学重点：
1会写470字认识读准字音认清字形解字词语言环境中意思正确书写继续音序查字法部首查字法查字典培养独立识字力
2认识 330常字认清字形会口头组词
3进行朗读背诵训练培养兴趣良阅读惯
教学难点：
1提高识字力养成良写字惯
2写话兴趣想写写话中学运阅读生活中学词语
五课时划分（计108课时）
第单元13课时
第二单元13课时
第三单元13课时
第四单元12课时
第五单元13课时
第六单元14课时
第七单元12课时
第八单元11课时
六教具准备：黑板录音机磁带生字卡片等
七教法选择：讲授法合作探究法情景导入法谈话法等
八教学措施：
1理解教材编辑意图组单位整体设计教学认真备节课
2充分利教材中精美图画歌激发学生学兴趣
3倡导合作学采种方式设计教学活动加强学间交流合作重引导发现鼓励探究学
4提倡学生运记忆规律发现新旧联系发现识字方法鼓励学生喜欢惯方法认记方法认识汉字鼓励学生生活中识字鼓励学生观察生活体验生活
5重视课外阅读指导学生提供课外阅读成果展示机会学生互相学互相促进断产生成感
6努力开发语文课程资源充分利教材容时语文课程资源开展丰富彩语文实践活动：识字竞赛书写展示 事会朗诵赛等学生日常生活中学语文语文
7建立种教师导学生体读书训练线学生实践活动载体教学模式
8逐步培养学生具备预课文力精心设计预性学提纲提高课堂教学效率做堂堂清
9学困生材施教调动学积极性缩短优生差距
10关爱位学生位学生建立成长档案发现挖掘闪光点表扬鼓励孩子感受学校学生活快乐
九学生预期达目标 ：
1学生常规惯原基础进步提高觉遵守课堂课间路队纪律觉扫卫生懂礼貌做合格学生
2通学学生牢固掌握语文基础知识提高基技
3学生成乐学动学愿意合作学成功学者
4会预课文提前预课文意识惯
十起止日期 ：
2014年2月2014年7月
第四篇：学第四册语文教学计划
六年制学第四册语文教学计划
全册教材简析：
册课８单元单元３４篇课文１课听说训练１单元练全册计课文30篇８课听说训练单元课文容相集中：第单元：学刻苦第二单元：革命烈士学第三单元：关心农业生产第四单元：动关心乐助第五单元：初步懂然常识第六单元：学革命领袖科学家优秀品质第七单元：遇事开动脑筋开扩眼界第八单元：初步懂世狼样恶懂敌斗争机智勇敢课文作业分两类属理解性练题编课文面属巩固性运性练题编课堂作业里单元练巩固单元学容语文力训练思想品德教育方面适扩展 册教材具特点：
1语文思想品德合科研加强思想品德教育教材思想品德教育方面单元教学容相集中外列特点：①课练单元练中编提高道德认识道德判断力思考题题目学生生活思想密切联系②课练单元练中编指导学生行题目类题目求学生联系实际作出口头回答样编排目联系童实际导行培养良行惯
2发展语言线听说读写力协调发展教材听说训练课文列编入目录单元课听说训练外单元练中安排次说话写话训练阅读教学中阅读说话结合起口头语言书面语言发展互相促进
3教材容贴童生活注重实性册课保留部分优秀传统课文外选编许贴童生活新课文册教材编应文请假条
4考虑区发展衡学生发展水差异等原编选学读供条件学校学余力学生阅读
二册教学总目求：
语文知识力方面
1巩固汉语拼音正确拼读音节音节写出词语区音字读音组词汉语拼音帮助识字阅读学普通话
2学会330生字初步培养识字力会音序查字法查字运笔画结构分析字形联系文理解字义写字姿势正确字写端正清楚
3正确读写292词语理解词语意思部分词语口头书面语言中运
4初步懂词语搭配恰类词语较词句写具体指定词语意思完整句子
5初步学会默读课文正确流利朗读课文
6会背诵指定课文听写部分课文
7图听事讲事续编事听懂童广播
8初步学会写请假条写句段意思简单话
9初步学会问号感叹号
二思想品德教育方面
1学周恩朱德等老辈产阶级革命家公私分明身作民群众甘苦优秀品质通扫墓等活动缅怀革命烈士学茅升立志中国民争气
2乐帮助困难爱护学动关心残疾做力事感受师生间深厚感情懂老师爱学生学生尊敬老师
3初步懂世界狼样恶仅仅说理没机智勇敢作斗争
4初步培养热爱祖国思想感情初步感受然美培养美情感
5懂学做事开动脑筋善观察懂鸟样眼界开阔见识广井底蛙坐井观
天懂学做事恒心获成功
6初步懂种子发芽蚕青蛙生长天气变化等然知识培养关心农业生产思想感情
三班级情况分析班学生6优秀生中学生较懒成绩理想总体学生进入二年级孩子记字速度加快识字量加音字混淆时会出现动识字愿非常强烈已基养成良写字惯书写规范端正孩子喜欢阅读阅读兴趣流利感情朗读课文阅读浅显课外读物交流感受想法愿意交流意识认真听讲话听懂容说话方面动交谈讲述简短事见闻周围事物奇心乐观察然想写语句较连贯
四教学措施：
1注重语文思想品德合科教学通语言文字训练进行思想品德教育语言训练思想品德教育融体思想品德教育根篇课文容教学目标放矢进行联系实际进行行指导学生养成良行惯
2重视识字教学教学生识字方法重视形字音字较加强边读边写试默查重视口头语言书面语言运中掌握学生字
3阅读教学训练学生逐步学会阅读培养阅读力重视朗读训练朗读中发展学生语言思维课堂充分时间进行朗读训练读机会开始训练默读重视字词句训练字教学放词句教学中学生语言环境中学生字词句教学抓重点难点学生设置思考路子训练学生逐步学会阅读重视然段教学中高年级段篇训练基础
4听说训练学生语言实践中进行学生创造种听话说话机会激发学生听说愿保证训练时间坚持面积训练时纠正语病全班学生练说话机会
5继续做培优补差工作做抓两头促中间全面提高教学质量
五教学进度安排：
周 次起讫教学容
1起始教学
232391找春天 2古诗两首3笋芽
3312—3163笋芽4鹿玫瑰花 ◎语文园·春天里发现
4319—3236雷锋叔叔里 7弱8卡罗尔猫
5326—3308卡罗尔猫 ◎语文园二·伸出双手9日月潭
642—4610葡萄沟11难忘泼水节12北京亮起
749—413◎语文园三·夸家乡13动手做做14邮票齿孔事
8416—42014画风16充气雨衣◎语文园四·制作
9423—42717古诗两首18雷雨 19书
10430—5420野外迷路◎语文园五·奇妙动物世界21画家牧童
1157—51122骄傲23三子24玩具柜台前孩子
12514—518◎语文园六·家帮帮 25玲玲画26蜜蜂引路
13521—52527寓言两 28丑鸭◎语文园七
14528—6129数星星孩子 30爱迪生救妈妈 31恐龙灭绝
1564—6832阿德梦◎语文园八·身边科学
16611—615单元复
17618—622类复
18625—629总 复
1972—期末
第五篇：学语文第四册语文教学计划
学语文第四册语文教学计划
学生基情况分析：
年级五班学生43年半语文学定语言基础二年级册教材课文篇幅长全部脱拼音二年级学期学生说较难班学生男女例悬殊男生女生7男生较动课注意力较难集中学生年纪较容易受影响分散注意力影响学效果方面数农村进城居民子女学生总体素质较差家长太重视学生学年半学校生活学生初步养成良学惯教学中充分发挥形象直观作运生动趣游戏学生语文科充满兴趣加强学生普通话表达力学胆提出意见法学坚实基础
二教材分析：
教科书继续专题组织单元设计八专题围绕专题整合方式安排八组教学容次：春天里发现奉献关爱爱祖国爱家乡心思考勇创造热爱然解然培养优秀品质正确问题善思考走进科技世界专题涵较丰富学生知识力方法惯情感态度价值观培养提高提供广阔台教材容贴童生活体现时代特点蕴涵教育价值
组教材包括导语四篇课文语文园册30篇课文6篇略读课文语文园包括四五栏目册教材四栏目基础新增宽带网安排注意容深浅篇幅长短训练重点浅入深易难安排时兼顾学生进行爱祖国爱家乡等方面教育培养诚实团结互助遵守公秩序等良道德品质
三教学目：
1培养惯
（1）继续掌握正确读写姿势养成惯养成爱惜学品惯
（2）继续掌握正确写铅笔字方法继续培养积极发言专心听讲惯
（3）继续培养勤朗读背诵乐课外阅读惯
（4）培养勤查字典动识字惯
2汉语拼音
（1）继续巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字正音
（2）熟记汉语拼音字母表
3识字写字
（1）认识400字会写300字
（2）求认识字读准字音结合词句等语言环境解意思作细
字形分析求书写
（3）求会写字应读准字音认清字形解字意正确书写练
运口头书面语言表达中
（4）动识字愿生活中识字养成良写字惯书写规
范端正整洁感受汉字形体美
4口语交际
（1）逐步养成讲普通话惯增强愿意交流意识认真听讲话
听懂容动交谈讲述简短事见闻说话态度然
方礼貌感兴趣话题发表意见
（2）听读容普通话回答问题做语句完整意思连贯
（3）愿意进行口语交际态度方口齿清楚礼貌
5阅读
（1）继续学正确流利感情朗读课文背诵指定课文会分角
色朗读课文
（2）学默读课文出声指读边读边想
（3）联系语言环境生活实际理解常词语意思
（4）语言文字理解课文容想象课文描绘情境知道课文
意
6写话
（1）写话兴趣想写
（2）写话中学运阅读生活中学词语
（3）根表达需学逗号句号问号感叹号学写日记
四重点难点：
册教材重点难点字词教学通发现进步掌握汉字构字
规律认识汉字结构理解关句子话含义理解事物特点事物
间联系培养学生观察想象表达力
五提高教学质量措施：
1认真备课精心设计教案充分利插图挂图灯片录音带进行教
学关心学生学生活慈母般爱培养师生感情激发学
生热情激发学生学兴趣注重培养学意识惯尊重学生
体差异鼓励学生选择适合学方式引导学生实践中学会学
2低年级学生心理特征精讲练读抓住阅读教材重点词句训练朗读说话训练培养学生识字说话说句写字力努力改进课堂教学课时提出教学目求突出重难点整体考虑知识力情感态度程方法综合提倡启发式讨式教学课堂学生读讲教师量少讲精讲培养学生高尚首先情操健康审美情趣形成正确价值观积极生态度注重熏陶感染潜移默化
3改进识字教学方法培养学生学生字力识字惯量利汉字造字规律帮助学生识记生字注意采种手段时巩固已获成果注重语言积累感情运注重基技训练注重开发学生创造潜促进学生持续发展
4认真批阅课外作业发现问题时辅导纠正虚心行学学生家长征求意见根教学情况效果断改进教学方法加强导优辅差工作特差生辅导努力迎头赶
教学进度安排：
第周：找春天古诗两首笋芽鹿玫瑰花春消息 第二周：语文园 泉水雷锋叔叔里弱＜生日礼物
第三周：卡罗尔猫语文园二日月潭葡萄沟难忘泼水节
第四周：北京亮起语文园三动手做做邮票齿孔事画风
第五周：次趣观察语文园四古诗两首雷雨书
第六周：野外迷路浪花语文园五画家牧童骄傲
第七周：三子玩具柜台前孩子特作业语文园六玲玲画
第八周：蜜蜂引路寓言两丑鸭语文园七29数星星孩子
第九周：
恐龙灭绝阿德梦语文园八 爱迪生救妈妈
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