学语文第九册教学计划(精选篇)
第篇：学语文第九册教学计划
学语文第九册教学计划 （ xdag）学语文第九册教学计划（2014——2014学年度第学期）学生基情况分析：1学生基情况：五求认识字200（二）求会写字150供复检测教材特点（）专题组元角度更加灵活样册教材编排方式专题组织教材容专题角度容更加灵活样专题思想容角度提出注重引导学生更关注社会月乡明生活启示忘国耻振兴中华专题物角度提出走毛泽东组教材仅展示毛泽东作领袖风采展示文学华情怀专题文体角度提出学说明性文章引导学生解文章容时学基说明方法专题然前册类似单元出现父母爱册教材涵更加深化表现亲子间浓浓深情着眼孩子全面成长表明严格求鼓励立父母爱（二）加强整合编写目更加明确册编写中进步加强整合体现三方面1．导语导学整合单元容册组导语分两然段激发学兴趣点明学专题作外提示语文学重点明确读写训练点作方便教师学生容形式两方面关注课文语言叙述导语较实第三组生活中常常会读说明性文章文章讲清楚植物形态特征说明动物生活性介绍新产品方法解释然现象形成原说明方法导语充满文学色彩富感染力第七组五星红旗香港空冉冉升起时候全国民申奥成功欢欣鼓舞时候会忘记中国代史百年噩梦段中华民族受屈辱历史段中华女奋力抗争历史2．精读课文略读课文整合体现单元整合教材加强精读课文略读课文联系册精读课文略读课文间安排连接语时略读课文略读课文间连接语段文字承启容突出渡然明确提示略读课文学求方法体现精读略读阅读训练程精读课文略读课文整体感更强3．单元间学容铺垫应组导语课文思考题口语交际作回顾拓展部分力求容形式凸显单元学重点：前面布置中间铺垫面复拓展交流整组教材全册教材成互相联系整体（三）课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文册教材保留九年义务教育学教科书优秀篇目落花生震中父子精彩极糟糕透圆明园毁灭狼牙山五壮士开国典课文涵深厚历久弥新教师教学中已积累丰富验值注意保留课文册教材中编入新单元体现新教学功教师新教学理念重新设计教材选取富时代感文章香港回题材诗歌分钟体现现代意识通广场路止条精彩极糟糕透学会病
课文文涵丰富感深走遍天书侣爱中国汉字（第五组综合性学中阅读材料）慈母情深青山处处埋忠骨册教材体裁样课文中散文古诗新诗说通讯说明文外访问记苗树话第五组综合性学单元选编阅读材料谜语歇语联笑话通讯报道韵语歌书法作品赏析等拓宽教材题材体裁进行益尝试（四）强化导学功引导学生思考考虑学生年龄特点已具备定阅读力实际册教材采第称叙述方式精读课文中取消提示语然通方式加强教材导学功引导学生读悟动思考首先课文思考练突出重点兼顾理解表达圆明园毁灭课设计样思考题：课文题目圆明园毁灭’作者什笔墨写圆明园昔日辉煌？震中父子课引导学生文中找出外貌语言描写仔细体会教学工作计划学语文第九册教学计划 篇精读课文般安排四道题引导朗读默读整体握课文抓住重点段落重点语句进行深入理解表达方式体会课文遣词造句特点抄写背诵方面提出求思考练整体局部浅入深帮助学生理解课文学阅读方法时更加关注文引导学生揣摩语言外思考练采灵活安排指定务相结合方式课文求背诵喜欢部分喜欢语句写体现学生学思想课文明确指出背诵课文第三然段抄写课文第七然段加强学指导性便学生教师操作次适调整教材体例口语交际作单列加强口语交际作指导增加容形式选择性口语交际作编写容更加丰富形式更加灵活指导更加力口头表达书面表达联系更加紧密中先说写先写说二者灵活处理教材中提示文字注意容提供角度表达提倡种形式增加选择性学生回常态进行口语交际进行作留更创造空间册起原先组语文园分作口语交际作回顾拓展两板块回顾拓展中新设交流台栏目旨侧重引导学生结交流组语文学收获逐渐养成学程中反思总结惯栏目低中年级发现进步发展引导学生组教材学交流收获体会特侧重阅读作惯养成某方面进行交流结渐渐悟读写基方法养成良学惯值注意教材中交流台栏目里提示仅供教师教学参考交流总结容受限制（五）改进综合性学培养学生综合实践力册教材安排两次综合性学次爱阅读专题中编排方式四年级综合性学相求学生结合课文学进行调查访问搜集资料等活动交流发现启发次综合性学遨游汉字王国安排第五组编排方式完全改变教材编法突破课文体单元结构改围绕专题务驱动活动贯穿始终编排方式首先导语中提出学务──围绕遨游汉字王国专题开展综合性学感受汉字趣神奇解汉字文化纯洁祖国文字做力事接着提出结合活动建议制订活动计划求分成两板块两阶段开展综合性学第板
块引导学生搜集相关资料感受汉字趣神奇第二板块引导学生开展阅读搜集资料进行社会调查等活动加深汉字解热爱纯洁祖国语言文字出力教材两板块中分提供干必读材料提出阅读求体现保底编写思想分提出活动建议供师生选参考建议办展览办手抄报开成果汇报会等形式展示次综合性学成果建议兴趣学生继续深入开展探究活动中学专题必读材料予落实外学具体容方式方法学成果呈现方式等等师生相权目培养学生合作精神培养策划组织协调实施力特语文综合运力听说读写力培养贯穿整学活动中（六）拓展学资源加强课外语文学联系册安排综合性学第第五单元充分体现语文观体现生活中学语文语文思想组课文编选思考练设计语文活动建议等方面重视生活拓展读说明性文章启发学生找商品说明书读读样介绍商品方法忘国耻振兴中华单元引导学生搜集图文资料解中国昔日耻辱日强三教学目标：（）认字200会写150会字典词典定独立识字力（ 二）钢笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书体会汉字优美（三）普通话正确流利感情朗读课文（四）默读定速度抓住文章意（五）联系文积累体会课文中含义深刻句子（六）阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法（七）学浏览根需搜集信息（八）养成读书报惯课外阅读总量少25万字（九）乐参加讨敢发表意见学辩演讲基方法（十）写简单记实作文想象作文容具体感情真实修改作书写规范整洁（十）学写简单读书笔记学写容梗概（十二）综合性学活动中初步解查找资料运资料方法策划简单社会活动学写活动计划四．教学措施：1精心钻研教材课堂质量(1)创设学生抒发环境适补充外引资料教师真实心态感染学生(2)课堂更富创造力教材中部分容呈现方式进行改变根情况采教学方式(3)问题设计做：a问题简单富探索空间b问题设计富真实性学生产生种唱高调感觉2开展量阅读开设阅读欣赏课引领学生走阅读3加积累量开展典文化诵读活动完成八园作文练外进行扩展作文练日记练真正提高学生写作力4领会纲精神认真钻研教材握教学重点难点解册教材年级中位作特点备课中整体出发认真备练组落实训练项目扎实完成训练务5加强提高学觉性端正学目注意良学惯培养提高学信心进心位学生体会成功乐趣配合学校完成素质教育项教育措施6重视培养学生学力加强预指导行解决生字词课堂针性重难点稍加点拨攻破重难点7加强学生阅读面知识面培养学生写作力写作积累素材继续求天隔天做
课外阅读读物文摘卡8重视词句段训练引导学生运种方法理解含义深刻句子常学生提供机会练分析作者写作目情感9继续班里朗读情况加重点指导加强读书速度训练达定求10重视学生日记指导通日记形式时解学生想法时沟通解决问题教师应精心写评语真正做：晓理动情中渗透德育重视学生心理健康教育11重视重点训练项目训练精心设计课堂作业课外作业减轻学生学负担面积提高语文教学质量12发挥优等生带头作带动全班学形成良班风优良学氛围重视班干部培养五学期教研课题：提高学生作力？ 六．教学课时安排：18篇精读课文36课时14篇略读课文14课时8语文园40课时左右计90课时左右七教学进度见页
第二篇：学语文第九册教学计划
班学生现状分析
学期担五年级语文教学务通期末考试成绩前班解班学生热爱学校热爱班集体部分学团结进思想端正遵守纪律尊敬师长热爱劳动学生守规范言行种种原然极学生身存着中心错误思想观念纪律观念淡薄总说班学生热爱学良学惯课专心听讲发言积极作业格式正确美观方学生课集中注意力听讲思想开差学三心二意
二教材分析：册课着眼童全面素质培养着力加强学生语文基础知识教学基力训练全面素质发展坚实基础册课培养良学惯（九）课文作练组成
全册课安排7单元课文分精读略读两种略读课文意扩学生阅读量学生老师指导独立阅读列入考试范围单元安排作1篇7篇单元安排练17
全册教材安排课文26篇选课文容丰富体裁样综观整册教材阅读文优美散文抒情诗歌质朴记叙文予学生丰富层面情感熏陶学生受优秀作品感染激励追求美理想涵养品德修养提升审美情趣丰富情感体验充实精神世界学生享受着份丰盛情感餐 值提国标(苏教版)学语文五阅读教材编写者匠心独运学生提供量中国古代文学作品引领学生感受民族文化博精深：古诗词学生鉴赏汉语言词约旨丰凝练灵动成语事学生感受中国文化智趣林棒洪教头学生领略古典名著魅力嫦娥奔月学生体验中国民间文化深厚底蕴金蝉脱壳推敲新颖呈现方式学生生动趣事情境中解成语常
语词历感受汉字汉语竭活力深邃涵感悟古代文严谨治学精神
课练重朗读重积累朗读背诵词语积累贯丰富学生语言积累重视语文基功课安排学写钢笔字学生端端正正写字认认真真做感受汉字美重感悟强调读书化注重语感培养课练中求学生结合语境理解词语(师恩难忘)结合文容引领学生斟酌词句法(推敲)求学生辨析义词表达细微差(黄鹤楼送)引导学生结合语境辨词语感情色彩……众练安排学生感受握体味领悟言语丰富涵品评中增强语感外根课文特点相机安排练笔学生句式段式立意写法等方面进行局部仿写练
作教材课均包括例文作点讨作业三部分例文般根学生优秀作改写十分贴生活实际作点讨容包括作求观察领写作点作业包括学生作题目求作教材安排种形式范例便学生鉴迁移
全册教材安排综合练7单元面安排1综合练包括拼音识字词句训练熟记成语朗读背诵口语交际写字等容相独立形成系列
三教学目标求：
1掌握正确读写姿势养成良学惯够选择阅读课外书籍培养留心观察事物读书做记号惯
2巩固汉语拼音利汉语拼音学普通话培养独立识字力读准字音认清字形解语言环境中字义正确书写
3培养学生善交际力学生说会说表达条理语气语调适说清表达意思
4学生正确流利感情朗读课文结合文联系语言环境生活实际理解词语意
5序细致观察事物图画写出文章通正确常标点符号
四教学方法措施：
1加强学生写字训练书中安排毛笔字书写练教学中放手学生练中揣摩领会汉字间架结构笔画特点字写端正匀称整洁
2加强词句训练词句训练贯穿学阶段年级语文教学程中教学册课文十分重视词句训练引导学生觉运查字典联系文方法准确理解词语通背诵摘抄等形式积累词句精彩语段
3重视朗读指导训练朗读常重阅读训练理解课文容体会课文思想感情方法精读课文教学程中安排较充裕时间学生朗读课文学生理解基础朗读通朗读加深理解朗读力训练提高
4坚持懈抓学生良学惯培养引导学生进行语言积累运
5明确册课编写意图注意读写结合循序渐进进行作教学
6切实课配套教学辅助书教具学具
7指导学生课余读课外书籍增长知识促进学生语文力
8开展帮教结活动进生建立家校联系卡时反映学校里学情况促提高成绩
9做补差工作天抽出定时间差生补课帮助树立学信心决心
第三篇：学语文第九册教学计划
教材分析
册教材语文知识听说读写力训练序编排前期语文着定着阅读训练作训练听说训练三条线索条线索易难浅入深原安排训练点横横联系协调发展原训练点组成单元力求做单元听说读写目标明确确定单元训练米表根单元目标编选课文练
教学目标
（）识字写字
1．较强独立识字力累计认识常汉字218会读写540左右新词语部分学会运
2．硬笔书写楷书行款整齐定速度
（二）阅读
1．普通话正确流利感情朗读课文
2．默读定速度默读般读物分钟少300字
3．助词典阅读理解词语语言环境中恰意义辨词语感情色彩
4．联系文积累推想课文中关词句涵体会表达效果
5．阅读中揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法作出判断
6．阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
7．阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物细节说出喜欢憎恶崇敬情等感受阅读诗歌体握诗意想象诗歌描述情境体会诗情感受优秀作品感染激励追求美理想
8．学浏览扩知识面根需搜集信息
9．理解课文程中体会顿号逗号分号句号法
10．诵读优秀诗文注意通诗文声调节奏等体味作品容情感（三）作
1．懂写作表达交流
2．养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻珍视独特感受积累作素材
3．学写读书笔记常见应文
4．修改作动交换修改做语句通行款正确书写规范整洁
（四）口语实际
1．交流尊重理解方
2．乐参讨敢发表意见
3．表达条理语气语调适
（五）综合性学
1．解决学生活相关问题利图书馆网络等信息渠道获取资料尝试写简单研究报告
2．策划简单校园活动社会活动策划题进行讨分析学写活动计划活动总结
3．初步解查找资料运资料基方法
教学措施
（）充分发挥师生双方教学中动性创造性
语文教学应师生等话程中进行
学生语文学语文教学应激发学生学兴趣注重培养学生学意识惯学生创设良学情境尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式
教师学活动引导者组织者教师应转变观念更新知识断提高身综合素养应创造性理解教材积极开发课程资源灵活运种教学策略引导学生实践中学会学
（二）教学中努力体现语文实践性综合性
努力改进课堂教学整体考虑知识力情感态度程方法综合提倡启发式讨式教学
沟通课堂外充分利学校社区等教育资源开展综合性学活动拓宽学生学空间增加学生语文实践机会
（三）重视情感态度价值观正确导
培养学生高尚道德情操健康审美情趣形成正确价值观积极生态度语文教学重容应外附加务应该注重熏陶感染潜移默化容贯穿日常教学程中
（四）正确处理基素养创新力关系
语文教学注重语言积累感悟运注重基技训练学生扎实语文基础时注重开发学生创造潜促进学生持续发展
（五）遵循学生身心发展语文学规律选择教学策略
学生生理心理语言力发展具阶段性特征容教学规律应该根学段学生特点教学容采取合适教学策略促进学生语文素养整体提高
教学进度：
略
第四篇：学语文第九册教学计划
学语文第九册教学计划
教材简析：
册教材语文知识力训练序编排致力学生语文素养提高学生终身学谐发展奠定基础教材容编排注意简化头绪梯次展开分段落实义务教育语文课程标准阶段目标加强知识力程方法情感态度价值观整合
二教材容结构：
册教科书6单元30篇课文中精读课文18篇略读课文12篇单元包括导语课文语文百花园三部分课文3篇精读课文2篇略读课文中精读课文面识字写字求包括求认识字求学会字课练题词语采集略读课文面求认识字思考练词语采集部分课文面安排学链接阅读链接指南针
三教材特点：
1注意激发学生学兴趣促进学生学力培养
2注重学生种语文力培养
3重视文化熏陶注意民族性现代性统
4改进语文百花园练形式丰富练容
四教学目标：
１学语文程中感受然美丽神奇培养热爱然思想感情教育学生热爱祖国诚实守信激发民族豪感陶冶审美情操发展语言力时启迪学生思想培养良学惯
2认识１７１字会写２０１字会字典词典定独立识字力
３硬笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书书写中体会汉字优美
４普通话正确流利感情朗读课文
５默读定速度抓住文章意
６联系文积累体会课文中含义深刻句子
７阅读中握文章容揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法
８积累课文中优美词语精彩句段课外阅读生活中获语言材料背诵制定课文（段落）练简复述课文
９学浏览培养读书报惯根需搜集信息收藏学交流图书资料课外阅读总量少２５万字
１０养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻积累作素材写简单记实作文想象作文容具体感情真实
１１普通话交谈乐参讨敢发表意见表达条理语气语调适
１２综合性学活动中初步解查找资料运资料基方法策划简单社会活动学写活动计划总结倡议书
五教学措施：
1准确握教学目标意拔高降低
2识字写字方面：鼓励学生通渠道动识字增加识字量读写程中进行巩固运学汉字加强学生钢笔字指导时纠正学生书写程中出现问题
3阅读教学方面：重视朗读默读加强词句训练积累语言引导学生握容体会感情指导学生精心阅读领会方法课外扩展延伸
4口语交际教学：明确求注意激发学生表达欲口语交际训练日常学生活结合起引导学生进行评价
5作教学：重视培养作兴趣学生乐表达加强作阅读口语交际综合性学联系引导学生写练提高学生作力
第五篇：教版学语文第九册教学计划
教版学语文第九册教学计划
教材分析学情分析
册课着眼童全面素质培养着力加强学生语文基础知识教学基力训练全面素质发展坚实基础册课培养良学惯（九）课文作练组成
全册课安排7单元课文分精读略读两种右角△者略读课文意扩学生阅读量学生老师指导独立阅读列入考试范围单元安排作1篇7篇单元安排练17
篇课文面作业题般安排容：朗读背诵默读复述等常规训练意继续学生认认真真读读书培养语感增加规范化语言积累二求学生钢笔描红继续课求会写生字容提供钢笔书写样字显示扎扎实实练写字基功三读抄常词语巩固复学生字新词增加词语积累四阅读训练包括联系语境理解词语句子学分析然段逻辑段学纳课文容领会文章中心思想等意继续提高学生阅读力五根课文特点相机安排练笔学生句式段式立意写法等方面进行局部仿写练
作教材课均包括例文作点讨作业三部分例文般根学生优秀作改写十分贴生活实际作点讨容包括作求观察领写作点作业包括学生作题目求作教材安排种形式范例便学生鉴迁移
全册教材安排综合练7单元面安排1综合练包括拼音识字词句训练熟记成语朗读背诵口语交际写字等容相独立形成系列
二册教学总目求：
1利汉语拼音帮助识字阅读学普通话识字257辨常见音字形字认读学音字学会数笔画方法查难检字学会独立识字
2会读写560左右词语懂意思部分会口头书面运
3初步学会写钢笔字写正确端正整洁初步学会毛笔帖注意字间架结构初步养成认真摹惯
4初步养成礼貌认真听讲话惯边听边思考听出说话中表达方听广播说点条理介绍情况条理回答问话
5会正确流利感情朗读课文理解长句子意思阅读时学会常读书记号事物方面抓住重点段分段说出段落意详细复述课文认识省略号初步读懂说明书说明书操作
6初步学会序重点观察图画周围事物条理较清楚记叙参观活动初步学会写简单状物写文章语句通连贯初步学会写通知学会长辈写信会书名号掌握常种删改换补修改符号修改明显错误句子通语言文字训练学生更加热爱祖国立志祖国争光继承发扬革命传统遵守纪律助乐刻苦锻炼积极初步培养热爱科学思想感情
三教学措施：
1准确握教学目标意拔高降低
2扎实进行语言训练学期着重进行分段训练应继续学生识字写字予重视帮助积累词汇句式掌握基表达方法课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间设计效方法扩训练面努力全班学生参训练保证学生足够体活动时间教师应严格求时反馈矫正讲求实效
3注意听说读写联系学生通阅读学表达读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
4落实单元训练重点重视学方法指导阅读教学中训练点重点组织教学容分析导支训练目标课文教学时着重考虑样学生掌握单元训练点规定项阅读基技避免字词句篇走遍均力量更抓住容分析忽视训练重点进行阅读重点训练时充分发挥单元前学提示作根课文特点适时指导学生掌握学方法
5继续做培优补差工作力提高中等生
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第篇：学语文第九册教学计划
学语文第九册教学计划 （ xdag）学语文第九册教学计划（2014——2014学年度第学期）学生基情况分析：1学生基情况：五求认识字200（二）求会写字150供复检测教材特点（）专题组元角度更加灵活样册教材编排方式专题组织教材容专题角度容更加灵活样专题思想容角度提出注重引导学生更关注社会月乡明生活启示忘国耻振兴中华专题物角度提出走毛泽东组教材仅展示毛泽东作领袖风采展示文学华情怀专题文体角度提出学说明性文章引导学生解文章容时学基说明方法专题然前册类似单元出现父母爱册教材涵更加深化表现亲子间浓浓深情着眼孩子全面成长表明严格求鼓励立父母爱（二）加强整合编写目更加明确册编写中进步加强整合体现三方面1．导语导学整合单元容册组导语分两然段激发学兴趣点明学专题作外提示语文学重点明确读写训练点作方便教师学生容形式两方面关注课文语言叙述导语较实第三组生活中常常会读说明性文章文章讲清楚植物形态特征说明动物生活性介绍新产品方法解释然现象形成原说明方法导语充满文学色彩富感染力第七组五星红旗香港空冉冉升起时候全国民申奥成功欢欣鼓舞时候会忘记中国代史百年噩梦段中华民族受屈辱历史段中华女奋力抗争历史2．精读课文略读课文整合体现单元整合教材加强精读课文略读课文联系册精读课文略读课文间安排连接语时略读课文略读课文间连接语段文字承启容突出渡然明确提示略读课文学求方法体现精读略读阅读训练程精读课文略读课文整体感更强3．单元间学容铺垫应组导语课文思考题口语交际作回顾拓展部分力求容形式凸显单元学重点：前面布置中间铺垫面复拓展交流整组教材全册教材成互相联系整体（三）课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文册教材保留九年义务教育学教科书优秀篇目落花生震中父子精彩极糟糕透圆明园毁灭狼牙山五壮士开国典课文涵深厚历久弥新教师教学中已积累丰富验值注意保留课文册教材中编入新单元体现新教学功教师新教学理念重新设计教材选取富时代感文章香港回题材诗歌分钟体现现代意识通广场路止条精彩极糟糕透学会病
课文文涵丰富感深走遍天书侣爱中国汉字（第五组综合性学中阅读材料）慈母情深青山处处埋忠骨册教材体裁样课文中散文古诗新诗说通讯说明文外访问记苗树话第五组综合性学单元选编阅读材料谜语歇语联笑话通讯报道韵语歌书法作品赏析等拓宽教材题材体裁进行益尝试（四）强化导学功引导学生思考考虑学生年龄特点已具备定阅读力实际册教材采第称叙述方式精读课文中取消提示语然通方式加强教材导学功引导学生读悟动思考首先课文思考练突出重点兼顾理解表达圆明园毁灭课设计样思考题：课文题目圆明园毁灭’作者什笔墨写圆明园昔日辉煌？震中父子课引导学生文中找出外貌语言描写仔细体会教学工作计划学语文第九册教学计划 篇精读课文般安排四道题引导朗读默读整体握课文抓住重点段落重点语句进行深入理解表达方式体会课文遣词造句特点抄写背诵方面提出求思考练整体局部浅入深帮助学生理解课文学阅读方法时更加关注文引导学生揣摩语言外思考练采灵活安排指定务相结合方式课文求背诵喜欢部分喜欢语句写体现学生学思想课文明确指出背诵课文第三然段抄写课文第七然段加强学指导性便学生教师操作次适调整教材体例口语交际作单列加强口语交际作指导增加容形式选择性口语交际作编写容更加丰富形式更加灵活指导更加力口头表达书面表达联系更加紧密中先说写先写说二者灵活处理教材中提示文字注意容提供角度表达提倡种形式增加选择性学生回常态进行口语交际进行作留更创造空间册起原先组语文园分作口语交际作回顾拓展两板块回顾拓展中新设交流台栏目旨侧重引导学生结交流组语文学收获逐渐养成学程中反思总结惯栏目低中年级发现进步发展引导学生组教材学交流收获体会特侧重阅读作惯养成某方面进行交流结渐渐悟读写基方法养成良学惯值注意教材中交流台栏目里提示仅供教师教学参考交流总结容受限制（五）改进综合性学培养学生综合实践力册教材安排两次综合性学次爱阅读专题中编排方式四年级综合性学相求学生结合课文学进行调查访问搜集资料等活动交流发现启发次综合性学遨游汉字王国安排第五组编排方式完全改变教材编法突破课文体单元结构改围绕专题务驱动活动贯穿始终编排方式首先导语中提出学务──围绕遨游汉字王国专题开展综合性学感受汉字趣神奇解汉字文化纯洁祖国文字做力事接着提出结合活动建议制订活动计划求分成两板块两阶段开展综合性学第板
块引导学生搜集相关资料感受汉字趣神奇第二板块引导学生开展阅读搜集资料进行社会调查等活动加深汉字解热爱纯洁祖国语言文字出力教材两板块中分提供干必读材料提出阅读求体现保底编写思想分提出活动建议供师生选参考建议办展览办手抄报开成果汇报会等形式展示次综合性学成果建议兴趣学生继续深入开展探究活动中学专题必读材料予落实外学具体容方式方法学成果呈现方式等等师生相权目培养学生合作精神培养策划组织协调实施力特语文综合运力听说读写力培养贯穿整学活动中（六）拓展学资源加强课外语文学联系册安排综合性学第第五单元充分体现语文观体现生活中学语文语文思想组课文编选思考练设计语文活动建议等方面重视生活拓展读说明性文章启发学生找商品说明书读读样介绍商品方法忘国耻振兴中华单元引导学生搜集图文资料解中国昔日耻辱日强三教学目标：（）认字200会写150会字典词典定独立识字力（ 二）钢笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书体会汉字优美（三）普通话正确流利感情朗读课文（四）默读定速度抓住文章意（五）联系文积累体会课文中含义深刻句子（六）阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法（七）学浏览根需搜集信息（八）养成读书报惯课外阅读总量少25万字（九）乐参加讨敢发表意见学辩演讲基方法（十）写简单记实作文想象作文容具体感情真实修改作书写规范整洁（十）学写简单读书笔记学写容梗概（十二）综合性学活动中初步解查找资料运资料方法策划简单社会活动学写活动计划四．教学措施：1精心钻研教材课堂质量(1)创设学生抒发环境适补充外引资料教师真实心态感染学生(2)课堂更富创造力教材中部分容呈现方式进行改变根情况采教学方式(3)问题设计做：a问题简单富探索空间b问题设计富真实性学生产生种唱高调感觉2开展量阅读开设阅读欣赏课引领学生走阅读3加积累量开展典文化诵读活动完成八园作文练外进行扩展作文练日记练真正提高学生写作力4领会纲精神认真钻研教材握教学重点难点解册教材年级中位作特点备课中整体出发认真备练组落实训练项目扎实完成训练务5加强提高学觉性端正学目注意良学惯培养提高学信心进心位学生体会成功乐趣配合学校完成素质教育项教育措施6重视培养学生学力加强预指导行解决生字词课堂针性重难点稍加点拨攻破重难点7加强学生阅读面知识面培养学生写作力写作积累素材继续求天隔天做
课外阅读读物文摘卡8重视词句段训练引导学生运种方法理解含义深刻句子常学生提供机会练分析作者写作目情感9继续班里朗读情况加重点指导加强读书速度训练达定求10重视学生日记指导通日记形式时解学生想法时沟通解决问题教师应精心写评语真正做：晓理动情中渗透德育重视学生心理健康教育11重视重点训练项目训练精心设计课堂作业课外作业减轻学生学负担面积提高语文教学质量12发挥优等生带头作带动全班学形成良班风优良学氛围重视班干部培养五学期教研课题：提高学生作力？ 六．教学课时安排：18篇精读课文36课时14篇略读课文14课时8语文园40课时左右计90课时左右七教学进度见页
第二篇：学语文第九册教学计划
班学生现状分析
学期担五年级语文教学务通期末考试成绩前班解班学生热爱学校热爱班集体部分学团结进思想端正遵守纪律尊敬师长热爱劳动学生守规范言行种种原然极学生身存着中心错误思想观念纪律观念淡薄总说班学生热爱学良学惯课专心听讲发言积极作业格式正确美观方学生课集中注意力听讲思想开差学三心二意
二教材分析：册课着眼童全面素质培养着力加强学生语文基础知识教学基力训练全面素质发展坚实基础册课培养良学惯（九）课文作练组成
全册课安排7单元课文分精读略读两种略读课文意扩学生阅读量学生老师指导独立阅读列入考试范围单元安排作1篇7篇单元安排练17
全册教材安排课文26篇选课文容丰富体裁样综观整册教材阅读文优美散文抒情诗歌质朴记叙文予学生丰富层面情感熏陶学生受优秀作品感染激励追求美理想涵养品德修养提升审美情趣丰富情感体验充实精神世界学生享受着份丰盛情感餐 值提国标(苏教版)学语文五阅读教材编写者匠心独运学生提供量中国古代文学作品引领学生感受民族文化博精深：古诗词学生鉴赏汉语言词约旨丰凝练灵动成语事学生感受中国文化智趣林棒洪教头学生领略古典名著魅力嫦娥奔月学生体验中国民间文化深厚底蕴金蝉脱壳推敲新颖呈现方式学生生动趣事情境中解成语常
语词历感受汉字汉语竭活力深邃涵感悟古代文严谨治学精神
课练重朗读重积累朗读背诵词语积累贯丰富学生语言积累重视语文基功课安排学写钢笔字学生端端正正写字认认真真做感受汉字美重感悟强调读书化注重语感培养课练中求学生结合语境理解词语(师恩难忘)结合文容引领学生斟酌词句法(推敲)求学生辨析义词表达细微差(黄鹤楼送)引导学生结合语境辨词语感情色彩……众练安排学生感受握体味领悟言语丰富涵品评中增强语感外根课文特点相机安排练笔学生句式段式立意写法等方面进行局部仿写练
作教材课均包括例文作点讨作业三部分例文般根学生优秀作改写十分贴生活实际作点讨容包括作求观察领写作点作业包括学生作题目求作教材安排种形式范例便学生鉴迁移
全册教材安排综合练7单元面安排1综合练包括拼音识字词句训练熟记成语朗读背诵口语交际写字等容相独立形成系列
三教学目标求：
1掌握正确读写姿势养成良学惯够选择阅读课外书籍培养留心观察事物读书做记号惯
2巩固汉语拼音利汉语拼音学普通话培养独立识字力读准字音认清字形解语言环境中字义正确书写
3培养学生善交际力学生说会说表达条理语气语调适说清表达意思
4学生正确流利感情朗读课文结合文联系语言环境生活实际理解词语意
5序细致观察事物图画写出文章通正确常标点符号
四教学方法措施：
1加强学生写字训练书中安排毛笔字书写练教学中放手学生练中揣摩领会汉字间架结构笔画特点字写端正匀称整洁
2加强词句训练词句训练贯穿学阶段年级语文教学程中教学册课文十分重视词句训练引导学生觉运查字典联系文方法准确理解词语通背诵摘抄等形式积累词句精彩语段
3重视朗读指导训练朗读常重阅读训练理解课文容体会课文思想感情方法精读课文教学程中安排较充裕时间学生朗读课文学生理解基础朗读通朗读加深理解朗读力训练提高
4坚持懈抓学生良学惯培养引导学生进行语言积累运
5明确册课编写意图注意读写结合循序渐进进行作教学
6切实课配套教学辅助书教具学具
7指导学生课余读课外书籍增长知识促进学生语文力
8开展帮教结活动进生建立家校联系卡时反映学校里学情况促提高成绩
9做补差工作天抽出定时间差生补课帮助树立学信心决心
第三篇：学语文第九册教学计划
教材分析
册教材语文知识听说读写力训练序编排前期语文着定着阅读训练作训练听说训练三条线索条线索易难浅入深原安排训练点横横联系协调发展原训练点组成单元力求做单元听说读写目标明确确定单元训练米表根单元目标编选课文练
教学目标
（）识字写字
1．较强独立识字力累计认识常汉字218会读写540左右新词语部分学会运
2．硬笔书写楷书行款整齐定速度
（二）阅读
1．普通话正确流利感情朗读课文
2．默读定速度默读般读物分钟少300字
3．助词典阅读理解词语语言环境中恰意义辨词语感情色彩
4．联系文积累推想课文中关词句涵体会表达效果
5．阅读中揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法作出判断
6．阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
7．阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物细节说出喜欢憎恶崇敬情等感受阅读诗歌体握诗意想象诗歌描述情境体会诗情感受优秀作品感染激励追求美理想
8．学浏览扩知识面根需搜集信息
9．理解课文程中体会顿号逗号分号句号法
10．诵读优秀诗文注意通诗文声调节奏等体味作品容情感（三）作
1．懂写作表达交流
2．养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻珍视独特感受积累作素材
3．学写读书笔记常见应文
4．修改作动交换修改做语句通行款正确书写规范整洁
（四）口语实际
1．交流尊重理解方
2．乐参讨敢发表意见
3．表达条理语气语调适
（五）综合性学
1．解决学生活相关问题利图书馆网络等信息渠道获取资料尝试写简单研究报告
2．策划简单校园活动社会活动策划题进行讨分析学写活动计划活动总结
3．初步解查找资料运资料基方法
教学措施
（）充分发挥师生双方教学中动性创造性
语文教学应师生等话程中进行
学生语文学语文教学应激发学生学兴趣注重培养学生学意识惯学生创设良学情境尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式
教师学活动引导者组织者教师应转变观念更新知识断提高身综合素养应创造性理解教材积极开发课程资源灵活运种教学策略引导学生实践中学会学
（二）教学中努力体现语文实践性综合性
努力改进课堂教学整体考虑知识力情感态度程方法综合提倡启发式讨式教学
沟通课堂外充分利学校社区等教育资源开展综合性学活动拓宽学生学空间增加学生语文实践机会
（三）重视情感态度价值观正确导
培养学生高尚道德情操健康审美情趣形成正确价值观积极生态度语文教学重容应外附加务应该注重熏陶感染潜移默化容贯穿日常教学程中
（四）正确处理基素养创新力关系
语文教学注重语言积累感悟运注重基技训练学生扎实语文基础时注重开发学生创造潜促进学生持续发展
（五）遵循学生身心发展语文学规律选择教学策略
学生生理心理语言力发展具阶段性特征容教学规律应该根学段学生特点教学容采取合适教学策略促进学生语文素养整体提高
教学进度：
略
第四篇：学语文第九册教学计划
学语文第九册教学计划
教材简析：
册教材语文知识力训练序编排致力学生语文素养提高学生终身学谐发展奠定基础教材容编排注意简化头绪梯次展开分段落实义务教育语文课程标准阶段目标加强知识力程方法情感态度价值观整合
二教材容结构：
册教科书6单元30篇课文中精读课文18篇略读课文12篇单元包括导语课文语文百花园三部分课文3篇精读课文2篇略读课文中精读课文面识字写字求包括求认识字求学会字课练题词语采集略读课文面求认识字思考练词语采集部分课文面安排学链接阅读链接指南针
三教材特点：
1注意激发学生学兴趣促进学生学力培养
2注重学生种语文力培养
3重视文化熏陶注意民族性现代性统
4改进语文百花园练形式丰富练容
四教学目标：
１学语文程中感受然美丽神奇培养热爱然思想感情教育学生热爱祖国诚实守信激发民族豪感陶冶审美情操发展语言力时启迪学生思想培养良学惯
2认识１７１字会写２０１字会字典词典定独立识字力
３硬笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书书写中体会汉字优美
４普通话正确流利感情朗读课文
５默读定速度抓住文章意
６联系文积累体会课文中含义深刻句子
７阅读中握文章容揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法
８积累课文中优美词语精彩句段课外阅读生活中获语言材料背诵制定课文（段落）练简复述课文
９学浏览培养读书报惯根需搜集信息收藏学交流图书资料课外阅读总量少２５万字
１０养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻积累作素材写简单记实作文想象作文容具体感情真实
１１普通话交谈乐参讨敢发表意见表达条理语气语调适
１２综合性学活动中初步解查找资料运资料基方法策划简单社会活动学写活动计划总结倡议书
五教学措施：
1准确握教学目标意拔高降低
2识字写字方面：鼓励学生通渠道动识字增加识字量读写程中进行巩固运学汉字加强学生钢笔字指导时纠正学生书写程中出现问题
3阅读教学方面：重视朗读默读加强词句训练积累语言引导学生握容体会感情指导学生精心阅读领会方法课外扩展延伸
4口语交际教学：明确求注意激发学生表达欲口语交际训练日常学生活结合起引导学生进行评价
5作教学：重视培养作兴趣学生乐表达加强作阅读口语交际综合性学联系引导学生写练提高学生作力
第五篇：教版学语文第九册教学计划
教版学语文第九册教学计划
教材分析学情分析
册课着眼童全面素质培养着力加强学生语文基础知识教学基力训练全面素质发展坚实基础册课培养良学惯（九）课文作练组成
全册课安排7单元课文分精读略读两种右角△者略读课文意扩学生阅读量学生老师指导独立阅读列入考试范围单元安排作1篇7篇单元安排练17
篇课文面作业题般安排容：朗读背诵默读复述等常规训练意继续学生认认真真读读书培养语感增加规范化语言积累二求学生钢笔描红继续课求会写生字容提供钢笔书写样字显示扎扎实实练写字基功三读抄常词语巩固复学生字新词增加词语积累四阅读训练包括联系语境理解词语句子学分析然段逻辑段学纳课文容领会文章中心思想等意继续提高学生阅读力五根课文特点相机安排练笔学生句式段式立意写法等方面进行局部仿写练
作教材课均包括例文作点讨作业三部分例文般根学生优秀作改写十分贴生活实际作点讨容包括作求观察领写作点作业包括学生作题目求作教材安排种形式范例便学生鉴迁移
全册教材安排综合练7单元面安排1综合练包括拼音识字词句训练熟记成语朗读背诵口语交际写字等容相独立形成系列
二册教学总目求：
1利汉语拼音帮助识字阅读学普通话识字257辨常见音字形字认读学音字学会数笔画方法查难检字学会独立识字
2会读写560左右词语懂意思部分会口头书面运
3初步学会写钢笔字写正确端正整洁初步学会毛笔帖注意字间架结构初步养成认真摹惯
4初步养成礼貌认真听讲话惯边听边思考听出说话中表达方听广播说点条理介绍情况条理回答问话
5会正确流利感情朗读课文理解长句子意思阅读时学会常读书记号事物方面抓住重点段分段说出段落意详细复述课文认识省略号初步读懂说明书说明书操作
6初步学会序重点观察图画周围事物条理较清楚记叙参观活动初步学会写简单状物写文章语句通连贯初步学会写通知学会长辈写信会书名号掌握常种删改换补修改符号修改明显错误句子通语言文字训练学生更加热爱祖国立志祖国争光继承发扬革命传统遵守纪律助乐刻苦锻炼积极初步培养热爱科学思想感情
三教学措施：
1准确握教学目标意拔高降低
2扎实进行语言训练学期着重进行分段训练应继续学生识字写字予重视帮助积累词汇句式掌握基表达方法课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间设计效方法扩训练面努力全班学生参训练保证学生足够体活动时间教师应严格求时反馈矫正讲求实效
3注意听说读写联系学生通阅读学表达读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
4落实单元训练重点重视学方法指导阅读教学中训练点重点组织教学容分析导支训练目标课文教学时着重考虑样学生掌握单元训练点规定项阅读基技避免字词句篇走遍均力量更抓住容分析忽视训练重点进行阅读重点训练时充分发挥单元前学提示作根课文特点适时指导学生掌握学方法
5继续做培优补差工作力提高中等生
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