学语文第二册教学计划(精选篇)
第篇：学语文第二册教学计划
教材分析：
（）教材容
册教科书专题组织单元整合方式组织教材容设８专题分８组：彩春天家庭生活保护环境快乐夏天动脑筋想办法生活幸福品质趣然科学八专题贴童生活体现时代特点蕴含教育价值专题涵较宽泛避免教材容局限性组教材语文知识力方法惯情感态度价值观融体体现整体提高语文素养组包括１课识字４５篇课文１语文园部分相互联系构成机整体识字课形式样包括四字词语组成韵语新三字子歌歌谜语数量词组成韵语谚语等种形式
必学课文34篇（中两篇连环画形式课文）容丰富彩语文园面貌新包括四栏目：发现——鼓励学生探究发现引导学生掌握学方法识字方法日积月累——引导学生积累词佳句优秀段篇口语交际——专题联系双交流中培养口语交际力展示台——学生提供展示学特课外舞台八组教材五篇选读课文两生字表（表求会认字表二求会写字）
册教材中汉字编排继续实行认写分开认少写原全册求认识550常字会写250课前认识字求认识字求会写字分练里标明外语文园里安排少量求认识字
（二）教材特点
1绕专题组织教材容充分体现整合
2安排独立识字课容丰富形式样
3幅度更新课文教材更具时代感更贴童生活
4改进呈现形式教科书成学生喜爱学
5体现语文生活紧密结合
教学目标：
1．认识550常字会写250课认识前已认识课重现字认识字求认识课文中认识搬方认识知道新认字中出现新偏旁求写字解字义口头书面组词逐渐口头书面运重字写写养成正确写字姿势良写字惯
2．喜欢学汉字动识字愿学独立识字爱识字动识学着识学生识字竭动力定重视兴趣惯培养重激励鼓励
3．学普通话正确流利感情朗读课文解词句意思感受想法乐交流读诗歌展开想象感受语言优美
4．学默读允许指读指读出声出声顾读边读边想训
第二篇：学语文第二册教学计划
万丈学年级语文册教学计划
2014年春季期
新学期开始更服务语文课程改革更服务s版学语文教材制宜教材利完成册教学务特制定册教学计划
学情分析
年级学生280中男生女生寒假学生行惯学惯较散漫旧活泼动天真烂漫思想品德成熟处形成初步时期学校班级项纪律规定定解学说什勤奋钻研细心精神学目未明确学惯处逐步形成阶段需老师耐心引导
二教材分析
册教材分8教学单元中第单元第五单元专门识字教学单元6单元阅读课文教学单元单元安排3—5课全册阅读课文29篇识字课文6篇分题组成关联单元体浅入深编排篇课文课思考练题般34道题包括读读背背认字写字词语积累思考性题单元前单元导读目提示容引导学（包括文字图画）单元设计语文百花园包括
基础知识练阅读积累图说话写话口语交际语文综合实践活动生字表课文附书表（）会认字计420课附课会认字表（二）会写字计240课题中求学生练写课会写字
三教学求：
1年级册基础继续学拼音求读写声母韵母音节方面学期更加熟练会认写字母助汉语拼音认读汉字
2全册求会认420生字会写240生字做书写规范端正整洁掌握汉字基笔画掌握正确书写姿势执笔方法养成良书写惯
3学普通话正确流利感情朗读课文联系生活实际文理解词句意思学积累词语懂课文思想学体验课文基感情背诵求背诵课文文章
4认识逗号句号问号感叹号体验读出语气
5普通话交谈交流语言礼貌态度方
6学写话根图画写话写话标点
7语文活动感兴趣积极参加活动活动中动交流表达想法
四教学注意事项
1端正教学思想改进教学方法正确握新教材特点抓住教学重点难点紧扣教学目进行教学切忌穿新鞋走老路
2培养惯方法方面培养正确写字姿势作重点严格训练做统求规范练语文课严格练课坚持练家长协助配合练检查评促进练持恒长期练
3汉语拼音然册教材专门教学容教师定项教学环节中机渗透特注意纠正正确标准发音汉语拼音教学处理课文部分间关系拼音教学中摆正情境图语境歌学字母关系强化音节教学始终声母韵母拼读音节练作重点重视教学生拼读成直呼音节方法致力学生独立认读力培养
4识字写字教学然册教学重点识字写字教学坚持认少写原册求会认会写字基求识字写字教学注意重阅读写话实践中进行会认字会写字学唯目终目做封顶保底册安排
420求认识字限鼓励学生助汉语拼音量阅读中社会课堂中增识汉字识字教学注重培养识字力引导学生喜爱方法识字采取种方式加强学间交流合作进行组合作学老师等教学中老师
采取种形式引导学生生字复巩固重视加强写字指导注意激发学生写字兴趣求学生字写更写节课学生写字切实保证写字质量注意良写字惯培养
4阅读教学重视阅读方法指导朗读重视训练指导读正确读流利读出感情做读字头读精讲重视朗读背诵指导重视学生语字认识积累阅读教学重视朗读指导重视学生阅读感受重视语言积累教师重视课外阅读指导引导学生选择读物创造交流课外阅读成果机会
5口语交际教学中重视创设情境激发学生参交际欲兴趣注重双相互动重视日常教学中口语交际活动重培养学生口语交际力
6重视范读范写范背充分发挥教师示范作结合范读范说进行听力训练结合范写进行观察训练全面提高学生素质
7语文课程评价突出整体性综合性知识力程方法情感态度价值观方面进行全面考查学生语文素养
五教学措施
1充分利教材中精美图画歌激发学生学兴趣
2课堂学生学生体鼓励学生课堂开口做课堂充分调动学生学动性积极性
3课堂扶放结合胆放巧妙扶学生学程中仅学会会学时学生总结学方法培养学生爱学乐学兴趣
六课时教学进度安排：（仅供参考）
第二周第单元：识字12课时
第三四周第二单元：美春天18课时第五六周第三单元：学会关心18课时第七八周第四单元：童年事15课时第九周复前半阶段功课
第十周阶段检测
第十十二周第五单元：识字二12课时
第十三周十四周第六单元：学会观察18课时
第十五周十六周第七单元：良惯18课时
第十七周十八周第八单元：神话童话15课时
第十九二十周复全册功课期终检测
第三篇：学语文第二册教学计划
年级语文册教学计划
班情分析
班现学生12年级孩子正处学启蒙阶段通年级学期学部分学生已基掌握汉语拼音读写正确拼读音节学读轻声读写分开少写原学生已会认250生字会写100字根定情境图普通话讲清件简单事阅读方面正确朗读背诵指定课文联系课文生活实际理解常词语句子意思认识句号感叹号问号读出陈述疑问感叹语气学通学期学养成良学惯掌握正确读书姿势写字姿势握笔方法养成爱惜学品良惯学期中应该继续保护孩子学语文欲奇心进步激发孩子学兴趣孩子快乐中学培养孩子乐探究团结合作勇创新精神二 教学容：
册教材专题组织单元整合方式组织教材容设八专题分：彩春天家庭生活保护环境快乐夏天动脑筋想办法生活幸福品质身边科学八专题贴童生活体现时代特点蕴含教育价值知识力方法情感融体组包括1课识字4——5篇课文1语文园部分相互联系构成机整体识字课包括词语三字子谜语谚语诗歌等种形式课文34篇容丰富彩语文园包括四栏目：发现——鼓励学生探究发现引导学生掌握学方法识字方法日积月累——引导学生积累词佳句优秀段篇口语交际——专题联系双互动中培养口语交际力展示台——学生提供展示学舞台三教学目标：
1学生喜欢学汉字动识字愿册250求会认字200求会写字相信学生够已形成初步识字力学生字鼓励喜欢方式识字
2重视朗读指导学生读正确读流利基础指导学生读出感情学生读书程中读激发学生阅读兴趣3教师创设情境学生入情入境进行口语交际学生表达
欲日常生活中动进行口语交际断提高口语交际力4继续养成讲普通话惯
5积累喜欢词佳句诗歌谚语等四 教学重难点：
1教学重点识字写字朗读学方法情感态度价值观培养
2教学难点：
（ 1）进行课文教学时重视学生阅读感受讨书中思考题外学生质疑问难机会学生充分发表见解机会
（2）学生胆信交流（3）增强学生生活中学语文语文意识五 突破重难点措施：
1语言环境中字音形义结合起联系生活实际识字2注意引导学生通观察图画实物识字认识事物机结合起3采种形式注意加强生字复巩固
4阅读教学中避免单调枯燥技术性指导引导学生入情入境画面配音分角色朗读表演读等等5注重开发学生创造潜促进学生持续发展六 教学措施：
1学力较强学生介绍课外阅读书籍供阅读拓宽学生视野想象空间发出见解感受
2学力较弱学生材施教尺子衡量注重培养学兴趣教正确学方法乐学
第四篇：学语文第二册教学计划
教学目标
1 学惯
（1） 继续掌握正确读书姿势养成良读书惯
（2） 培养专心倾听勇发言良惯
（3） 继续掌握正确写字姿势握笔方法养成良书写惯
2 汉语拼音
（1） 巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字学普通话
（2） 正确抄写声母四线格写正确工整
3 识字写字
（1） 准确认识441生字
（2） 掌握册课安排70偏旁
（3） 笔正确书写默写生字265做书写正确规范姿势端正卷面整洁
4 口语交际
（1） 听懂说段话件简单事听懂老师提问学回答
（2） 图说句完整话句连贯话
（3） 求句连贯话讲件简单事情
5 阅读
（1） 联系课文生活实际理解常词语句子意思
（2） 认识句号问号感叹号读出陈述疑问感叹等语气正确读出长句子中停顿
（3） 朗读背诵指定课文会分角色朗读话
（4） 正确复述课文语气连贯
（5） 想课文描绘情境知道课文意
二班学生情况分析
班学生44名中男生31名女生13名数学生良学惯学态度较端正课堂动脑积极发言热烈回答问题思路严密表达完整作业认真没拖拉作业现象书写认真字写端正学学惯加强特课堂遵守纪律方面学期注意严格求
改进教学方法提高教学质量措施
1 结合实际进行反复严格训练学生充分认识姿势 正确读书写字基功重组成部分
2 教学容浅入深易难循序渐进逐步提高利直观教学学生吸收更知识
3 利汉语拼音提高学生阅读力符合拼读规直呼音节方法
4 注意低幼衔接注意发展语言发展思维学生表达力原基础提高
5 注意减少头绪控制教学容减少学生课业负担利提高教学质量
6 培养学生语文学兴趣提高思维力口头表达力
二 教学进度：（容教时时间安排）
单元 教学容 教时 周次 备课员
培养良学惯（） 3教时 第周 秦榴娣
第单元 识字`1 2教时 第周
识字2 2 第周
识字3 2 第二周
识字4 2 第二周
练1 3 第二周
第二单元 1春笋 2 第三周 冷亚军
2雨点 2 第三周
3池塘 2 第三周
4春梅花山 2 第四周
5草原早晨 2 第四周
练2 3 第四周
第三单元 6蘑菇该奖谁 2 第五周 刘红莲
7骑牛赛 2 第五周
8松树松树 2 第五周
练3 3 第六周
第四单元 9红圈圈 2 第六周 薛彩玉
10奶奶白发 2 第七周
11陈毅探母 2 第七周
12学爸爸 2 第八周
练4 3 第九周
期中复 第九周
第五单元 识字5 2 第十周 束静
识字6 2 第十周
识字7 2 第十周
识字8 2 第十周
练5 3 第十二周
第六单元 13鲜花星星 2 第十二周 金玉
14放鸟 2 第十二周
15真 2 第十三周
16世界美呀 2 第十三周
17足球 2 第十四周
练6 3 第十四周
第七单元 18做什事快乐 2 第十四周 秦榴娣
19蚂蚁蝈蝈 2 第十五周
20古诗两首 2 第十五周 冷亚军
练7 3 第十五周
第八单元 21司马光 2 第十六周 刘红莲
22学爸爸（二） 2 第十六周
23鲁班橹板 2 第十六周 薛彩玉
24乌鸦喝水 2 第十七周
25咏华山 2 第十七周 束 静
26松鼠找花生 2 第十八周
练8 3 第十八周 金 玉
期终 第十九周
第五篇：教版学语文第二册教学计划
教版学语文第二册教学计划
居敬学周静波
学生情况分析
（）知识力
部分学生序熟练背诵汉语拼音方案初步培养写字兴趣良书写惯阅读方面定听话说话朗读背诵力学生助读物中图画进行阅读较浓厚读书兴趣
观全班足处表现三方面：时说话注意读音准确性音形生字常常混淆朗读课文时停顿恰未读出感情色彩
（二）学态度惯
部分生学积极动竞争意识较强常积极发言动质疑做懂问课堂控力担起老师职责帮助学学课外动阅读注音读物扩知识面
学做课认真听讲时完成作业建立完成务学基础尚动探索知识发挥干意识
（三）心理素质
学生心理素质较勇表达敢竞争种强烈进精神学生显胆怕事敢胆表现疑难敢问碰困难缺乏毅力学生贪玩动总喜欢做动作制力差
学期针问题教学工作中加教学改革力度广度切实落实课程标准积极推进素质教育时加强家长联系抓紧学生学督促学生取更进步
二 教材分析
（） 教材容
册分８组：彩春天家庭生活保护环境快乐夏天动脑筋想办法生活幸福品质趣然科学八专题贴童生活体现时代特点蕴含教育价值
组包括１课识字４５篇课文１语文园识字课包括四字词语组成韵语新三字子歌歌谜语数量词组成韵语谚语等种形式必学课文34篇（中两篇连环画形式课文）容丰富彩语文园包括四栏目：发现——鼓励学生探究发现引导学生掌握学方法识字方法日积月累——引导学生积累词佳句优秀段篇口语交际——专题联系双交流中培养口语交际力展示台——学生提供展示学特课外舞台八组教材五篇选读课文两生字表（表求会认字表二求会写字）
（二） 教材特点
1．围绕专题组织教材容充分体现整合
2．安排独立识字课容丰富形式样
3．幅度更新课文教材更具时代感更贴童生活
4．改进呈现形式教科书成学生喜爱学
5．体现语文生活紧密结合
三 教学目标
（）知识技
1．认识550常字会写250课认识前已认识课重现字认识字求认识课文中认识搬方认识知道新认字中出现新偏旁求写字解字义口头书面组词逐渐口头书面运重字写写养成正确写字姿势良写字惯
2．喜欢学汉字动识字愿学独立识字爱识字动识学着识学生识字竭动力定重视兴趣惯培养重激励鼓励
3．学普通话正确流利感情朗读课文解词句意思感受想法乐交流读诗歌展开想象感受语言优美
4．学默读允许指读指读出声出声顾读边读边想训练程
5．重视语言积累课求背定背鼓励学生觉更积累词句段
6．加强生活中学语文引导交流展示
（二）情感态度价值观
传承中华优秀文化弘扬民族精神中华民族优秀文化增强学生民族尊心培养爱国义情感注意尊重样文化吸收类文化营养 四 教学方法措施
1理解教材编辑意图组单位整体设计教学
2倡导合作学采种方式设计教学活动加强学间交流合作
3重引导发现鼓励探究学
4提倡学生运记忆规律发现新旧联系发现识字方法鼓励学生喜欢惯方法认记方法认识汉字鼓励学生生活中识字鼓励学生观察生活体验生活
5重视课外阅读指导学生提供课外阅读成果展示机会学生互相学互相促进断产生成感
6努力开发语文课程资源充分利教材容时语文课程资源开展丰富彩语文实践活动学生日常生活中学语文语文
五 思想品德教育结合点
1进行热爱然教育
2学生懂：刻苦努力做成根
3赞美真挚感种亲情
4学生劳动光荣懒惰耻教育
5学生进行益智教育
6反映科技发展社会文明教育
六 教学进度安排
第周：（11 课时）识字11柳树醒2春雨色彩
第二周：（11课时）3邓爷爷植树4古诗两首 语文园第三周：（11课时）识字25电视6胖手
第四周：（11课时）7棉鞋里阳光 8月亮心愿语文园二
第五周：（11课时）识字39两鸟蛋10鼠松果
第六周：（11课时） 11美丽路 12失物招领 语文园三
第七周：（11课时）识字4 13古诗两首 14荷叶圆圆 15夏夜美第八周：（11课时）16雨17壁虎尾巴语文园四第九周：（11课时）识字518四太阳19乌鸦喝水
第十周：（11课时）20司马光21称象语文园五
第十周：放假
第十二周（11课时） 识字622吃水忘挖井23王二第十三周：（11课时）24画家乡25快乐节日语文园六
第十四周：（11课时）识字726白兔灰兔27两狮子第十五周：（11课时）28伙伴29手捧空花盆孩子语文园七第十六周：（11课时）识字830棉花姑娘31球爷爷手
第十七周：（11课时）32兰兰桥33火车事34蝌蚪找妈妈第十八周：（11课时）语文园八 复
第十九周：（11课时）复机动
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第篇：学语文第二册教学计划
教材分析：
（）教材容
册教科书专题组织单元整合方式组织教材容设８专题分８组：彩春天家庭生活保护环境快乐夏天动脑筋想办法生活幸福品质趣然科学八专题贴童生活体现时代特点蕴含教育价值专题涵较宽泛避免教材容局限性组教材语文知识力方法惯情感态度价值观融体体现整体提高语文素养组包括１课识字４５篇课文１语文园部分相互联系构成机整体识字课形式样包括四字词语组成韵语新三字子歌歌谜语数量词组成韵语谚语等种形式
必学课文34篇（中两篇连环画形式课文）容丰富彩语文园面貌新包括四栏目：发现——鼓励学生探究发现引导学生掌握学方法识字方法日积月累——引导学生积累词佳句优秀段篇口语交际——专题联系双交流中培养口语交际力展示台——学生提供展示学特课外舞台八组教材五篇选读课文两生字表（表求会认字表二求会写字）
册教材中汉字编排继续实行认写分开认少写原全册求认识550常字会写250课前认识字求认识字求会写字分练里标明外语文园里安排少量求认识字
（二）教材特点
1绕专题组织教材容充分体现整合
2安排独立识字课容丰富形式样
3幅度更新课文教材更具时代感更贴童生活
4改进呈现形式教科书成学生喜爱学
5体现语文生活紧密结合
教学目标：
1．认识550常字会写250课认识前已认识课重现字认识字求认识课文中认识搬方认识知道新认字中出现新偏旁求写字解字义口头书面组词逐渐口头书面运重字写写养成正确写字姿势良写字惯
2．喜欢学汉字动识字愿学独立识字爱识字动识学着识学生识字竭动力定重视兴趣惯培养重激励鼓励
3．学普通话正确流利感情朗读课文解词句意思感受想法乐交流读诗歌展开想象感受语言优美
4．学默读允许指读指读出声出声顾读边读边想训
第二篇：学语文第二册教学计划
万丈学年级语文册教学计划
2014年春季期
新学期开始更服务语文课程改革更服务s版学语文教材制宜教材利完成册教学务特制定册教学计划
学情分析
年级学生280中男生女生寒假学生行惯学惯较散漫旧活泼动天真烂漫思想品德成熟处形成初步时期学校班级项纪律规定定解学说什勤奋钻研细心精神学目未明确学惯处逐步形成阶段需老师耐心引导
二教材分析
册教材分8教学单元中第单元第五单元专门识字教学单元6单元阅读课文教学单元单元安排3—5课全册阅读课文29篇识字课文6篇分题组成关联单元体浅入深编排篇课文课思考练题般34道题包括读读背背认字写字词语积累思考性题单元前单元导读目提示容引导学（包括文字图画）单元设计语文百花园包括
基础知识练阅读积累图说话写话口语交际语文综合实践活动生字表课文附书表（）会认字计420课附课会认字表（二）会写字计240课题中求学生练写课会写字
三教学求：
1年级册基础继续学拼音求读写声母韵母音节方面学期更加熟练会认写字母助汉语拼音认读汉字
2全册求会认420生字会写240生字做书写规范端正整洁掌握汉字基笔画掌握正确书写姿势执笔方法养成良书写惯
3学普通话正确流利感情朗读课文联系生活实际文理解词句意思学积累词语懂课文思想学体验课文基感情背诵求背诵课文文章
4认识逗号句号问号感叹号体验读出语气
5普通话交谈交流语言礼貌态度方
6学写话根图画写话写话标点
7语文活动感兴趣积极参加活动活动中动交流表达想法
四教学注意事项
1端正教学思想改进教学方法正确握新教材特点抓住教学重点难点紧扣教学目进行教学切忌穿新鞋走老路
2培养惯方法方面培养正确写字姿势作重点严格训练做统求规范练语文课严格练课坚持练家长协助配合练检查评促进练持恒长期练
3汉语拼音然册教材专门教学容教师定项教学环节中机渗透特注意纠正正确标准发音汉语拼音教学处理课文部分间关系拼音教学中摆正情境图语境歌学字母关系强化音节教学始终声母韵母拼读音节练作重点重视教学生拼读成直呼音节方法致力学生独立认读力培养
4识字写字教学然册教学重点识字写字教学坚持认少写原册求会认会写字基求识字写字教学注意重阅读写话实践中进行会认字会写字学唯目终目做封顶保底册安排
420求认识字限鼓励学生助汉语拼音量阅读中社会课堂中增识汉字识字教学注重培养识字力引导学生喜爱方法识字采取种方式加强学间交流合作进行组合作学老师等教学中老师
采取种形式引导学生生字复巩固重视加强写字指导注意激发学生写字兴趣求学生字写更写节课学生写字切实保证写字质量注意良写字惯培养
4阅读教学重视阅读方法指导朗读重视训练指导读正确读流利读出感情做读字头读精讲重视朗读背诵指导重视学生语字认识积累阅读教学重视朗读指导重视学生阅读感受重视语言积累教师重视课外阅读指导引导学生选择读物创造交流课外阅读成果机会
5口语交际教学中重视创设情境激发学生参交际欲兴趣注重双相互动重视日常教学中口语交际活动重培养学生口语交际力
6重视范读范写范背充分发挥教师示范作结合范读范说进行听力训练结合范写进行观察训练全面提高学生素质
7语文课程评价突出整体性综合性知识力程方法情感态度价值观方面进行全面考查学生语文素养
五教学措施
1充分利教材中精美图画歌激发学生学兴趣
2课堂学生学生体鼓励学生课堂开口做课堂充分调动学生学动性积极性
3课堂扶放结合胆放巧妙扶学生学程中仅学会会学时学生总结学方法培养学生爱学乐学兴趣
六课时教学进度安排：（仅供参考）
第二周第单元：识字12课时
第三四周第二单元：美春天18课时第五六周第三单元：学会关心18课时第七八周第四单元：童年事15课时第九周复前半阶段功课
第十周阶段检测
第十十二周第五单元：识字二12课时
第十三周十四周第六单元：学会观察18课时
第十五周十六周第七单元：良惯18课时
第十七周十八周第八单元：神话童话15课时
第十九二十周复全册功课期终检测
第三篇：学语文第二册教学计划
年级语文册教学计划
班情分析
班现学生12年级孩子正处学启蒙阶段通年级学期学部分学生已基掌握汉语拼音读写正确拼读音节学读轻声读写分开少写原学生已会认250生字会写100字根定情境图普通话讲清件简单事阅读方面正确朗读背诵指定课文联系课文生活实际理解常词语句子意思认识句号感叹号问号读出陈述疑问感叹语气学通学期学养成良学惯掌握正确读书姿势写字姿势握笔方法养成爱惜学品良惯学期中应该继续保护孩子学语文欲奇心进步激发孩子学兴趣孩子快乐中学培养孩子乐探究团结合作勇创新精神二 教学容：
册教材专题组织单元整合方式组织教材容设八专题分：彩春天家庭生活保护环境快乐夏天动脑筋想办法生活幸福品质身边科学八专题贴童生活体现时代特点蕴含教育价值知识力方法情感融体组包括1课识字4——5篇课文1语文园部分相互联系构成机整体识字课包括词语三字子谜语谚语诗歌等种形式课文34篇容丰富彩语文园包括四栏目：发现——鼓励学生探究发现引导学生掌握学方法识字方法日积月累——引导学生积累词佳句优秀段篇口语交际——专题联系双互动中培养口语交际力展示台——学生提供展示学舞台三教学目标：
1学生喜欢学汉字动识字愿册250求会认字200求会写字相信学生够已形成初步识字力学生字鼓励喜欢方式识字
2重视朗读指导学生读正确读流利基础指导学生读出感情学生读书程中读激发学生阅读兴趣3教师创设情境学生入情入境进行口语交际学生表达
欲日常生活中动进行口语交际断提高口语交际力4继续养成讲普通话惯
5积累喜欢词佳句诗歌谚语等四 教学重难点：
1教学重点识字写字朗读学方法情感态度价值观培养
2教学难点：
（ 1）进行课文教学时重视学生阅读感受讨书中思考题外学生质疑问难机会学生充分发表见解机会
（2）学生胆信交流（3）增强学生生活中学语文语文意识五 突破重难点措施：
1语言环境中字音形义结合起联系生活实际识字2注意引导学生通观察图画实物识字认识事物机结合起3采种形式注意加强生字复巩固
4阅读教学中避免单调枯燥技术性指导引导学生入情入境画面配音分角色朗读表演读等等5注重开发学生创造潜促进学生持续发展六 教学措施：
1学力较强学生介绍课外阅读书籍供阅读拓宽学生视野想象空间发出见解感受
2学力较弱学生材施教尺子衡量注重培养学兴趣教正确学方法乐学
第四篇：学语文第二册教学计划
教学目标
1 学惯
（1） 继续掌握正确读书姿势养成良读书惯
（2） 培养专心倾听勇发言良惯
（3） 继续掌握正确写字姿势握笔方法养成良书写惯
2 汉语拼音
（1） 巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字学普通话
（2） 正确抄写声母四线格写正确工整
3 识字写字
（1） 准确认识441生字
（2） 掌握册课安排70偏旁
（3） 笔正确书写默写生字265做书写正确规范姿势端正卷面整洁
4 口语交际
（1） 听懂说段话件简单事听懂老师提问学回答
（2） 图说句完整话句连贯话
（3） 求句连贯话讲件简单事情
5 阅读
（1） 联系课文生活实际理解常词语句子意思
（2） 认识句号问号感叹号读出陈述疑问感叹等语气正确读出长句子中停顿
（3） 朗读背诵指定课文会分角色朗读话
（4） 正确复述课文语气连贯
（5） 想课文描绘情境知道课文意
二班学生情况分析
班学生44名中男生31名女生13名数学生良学惯学态度较端正课堂动脑积极发言热烈回答问题思路严密表达完整作业认真没拖拉作业现象书写认真字写端正学学惯加强特课堂遵守纪律方面学期注意严格求
改进教学方法提高教学质量措施
1 结合实际进行反复严格训练学生充分认识姿势 正确读书写字基功重组成部分
2 教学容浅入深易难循序渐进逐步提高利直观教学学生吸收更知识
3 利汉语拼音提高学生阅读力符合拼读规直呼音节方法
4 注意低幼衔接注意发展语言发展思维学生表达力原基础提高
5 注意减少头绪控制教学容减少学生课业负担利提高教学质量
6 培养学生语文学兴趣提高思维力口头表达力
二 教学进度：（容教时时间安排）
单元 教学容 教时 周次 备课员
培养良学惯（） 3教时 第周 秦榴娣
第单元 识字`1 2教时 第周
识字2 2 第周
识字3 2 第二周
识字4 2 第二周
练1 3 第二周
第二单元 1春笋 2 第三周 冷亚军
2雨点 2 第三周
3池塘 2 第三周
4春梅花山 2 第四周
5草原早晨 2 第四周
练2 3 第四周
第三单元 6蘑菇该奖谁 2 第五周 刘红莲
7骑牛赛 2 第五周
8松树松树 2 第五周
练3 3 第六周
第四单元 9红圈圈 2 第六周 薛彩玉
10奶奶白发 2 第七周
11陈毅探母 2 第七周
12学爸爸 2 第八周
练4 3 第九周
期中复 第九周
第五单元 识字5 2 第十周 束静
识字6 2 第十周
识字7 2 第十周
识字8 2 第十周
练5 3 第十二周
第六单元 13鲜花星星 2 第十二周 金玉
14放鸟 2 第十二周
15真 2 第十三周
16世界美呀 2 第十三周
17足球 2 第十四周
练6 3 第十四周
第七单元 18做什事快乐 2 第十四周 秦榴娣
19蚂蚁蝈蝈 2 第十五周
20古诗两首 2 第十五周 冷亚军
练7 3 第十五周
第八单元 21司马光 2 第十六周 刘红莲
22学爸爸（二） 2 第十六周
23鲁班橹板 2 第十六周 薛彩玉
24乌鸦喝水 2 第十七周
25咏华山 2 第十七周 束 静
26松鼠找花生 2 第十八周
练8 3 第十八周 金 玉
期终 第十九周
第五篇：教版学语文第二册教学计划
教版学语文第二册教学计划
居敬学周静波
学生情况分析
（）知识力
部分学生序熟练背诵汉语拼音方案初步培养写字兴趣良书写惯阅读方面定听话说话朗读背诵力学生助读物中图画进行阅读较浓厚读书兴趣
观全班足处表现三方面：时说话注意读音准确性音形生字常常混淆朗读课文时停顿恰未读出感情色彩
（二）学态度惯
部分生学积极动竞争意识较强常积极发言动质疑做懂问课堂控力担起老师职责帮助学学课外动阅读注音读物扩知识面
学做课认真听讲时完成作业建立完成务学基础尚动探索知识发挥干意识
（三）心理素质
学生心理素质较勇表达敢竞争种强烈进精神学生显胆怕事敢胆表现疑难敢问碰困难缺乏毅力学生贪玩动总喜欢做动作制力差
学期针问题教学工作中加教学改革力度广度切实落实课程标准积极推进素质教育时加强家长联系抓紧学生学督促学生取更进步
二 教材分析
（） 教材容
册分８组：彩春天家庭生活保护环境快乐夏天动脑筋想办法生活幸福品质趣然科学八专题贴童生活体现时代特点蕴含教育价值
组包括１课识字４５篇课文１语文园识字课包括四字词语组成韵语新三字子歌歌谜语数量词组成韵语谚语等种形式必学课文34篇（中两篇连环画形式课文）容丰富彩语文园包括四栏目：发现——鼓励学生探究发现引导学生掌握学方法识字方法日积月累——引导学生积累词佳句优秀段篇口语交际——专题联系双交流中培养口语交际力展示台——学生提供展示学特课外舞台八组教材五篇选读课文两生字表（表求会认字表二求会写字）
（二） 教材特点
1．围绕专题组织教材容充分体现整合
2．安排独立识字课容丰富形式样
3．幅度更新课文教材更具时代感更贴童生活
4．改进呈现形式教科书成学生喜爱学
5．体现语文生活紧密结合
三 教学目标
（）知识技
1．认识550常字会写250课认识前已认识课重现字认识字求认识课文中认识搬方认识知道新认字中出现新偏旁求写字解字义口头书面组词逐渐口头书面运重字写写养成正确写字姿势良写字惯
2．喜欢学汉字动识字愿学独立识字爱识字动识学着识学生识字竭动力定重视兴趣惯培养重激励鼓励
3．学普通话正确流利感情朗读课文解词句意思感受想法乐交流读诗歌展开想象感受语言优美
4．学默读允许指读指读出声出声顾读边读边想训练程
5．重视语言积累课求背定背鼓励学生觉更积累词句段
6．加强生活中学语文引导交流展示
（二）情感态度价值观
传承中华优秀文化弘扬民族精神中华民族优秀文化增强学生民族尊心培养爱国义情感注意尊重样文化吸收类文化营养 四 教学方法措施
1理解教材编辑意图组单位整体设计教学
2倡导合作学采种方式设计教学活动加强学间交流合作
3重引导发现鼓励探究学
4提倡学生运记忆规律发现新旧联系发现识字方法鼓励学生喜欢惯方法认记方法认识汉字鼓励学生生活中识字鼓励学生观察生活体验生活
5重视课外阅读指导学生提供课外阅读成果展示机会学生互相学互相促进断产生成感
6努力开发语文课程资源充分利教材容时语文课程资源开展丰富彩语文实践活动学生日常生活中学语文语文
五 思想品德教育结合点
1进行热爱然教育
2学生懂：刻苦努力做成根
3赞美真挚感种亲情
4学生劳动光荣懒惰耻教育
5学生进行益智教育
6反映科技发展社会文明教育
六 教学进度安排
第周：（11 课时）识字11柳树醒2春雨色彩
第二周：（11课时）3邓爷爷植树4古诗两首 语文园第三周：（11课时）识字25电视6胖手
第四周：（11课时）7棉鞋里阳光 8月亮心愿语文园二
第五周：（11课时）识字39两鸟蛋10鼠松果
第六周：（11课时） 11美丽路 12失物招领 语文园三
第七周：（11课时）识字4 13古诗两首 14荷叶圆圆 15夏夜美第八周：（11课时）16雨17壁虎尾巴语文园四第九周：（11课时）识字518四太阳19乌鸦喝水
第十周：（11课时）20司马光21称象语文园五
第十周：放假
第十二周（11课时） 识字622吃水忘挖井23王二第十三周：（11课时）24画家乡25快乐节日语文园六
第十四周：（11课时）识字726白兔灰兔27两狮子第十五周：（11课时）28伙伴29手捧空花盆孩子语文园七第十六周：（11课时）识字830棉花姑娘31球爷爷手
第十七周：（11课时）32兰兰桥33火车事34蝌蚪找妈妈第十八周：（11课时）语文园八 复
第十九周：（11课时）复机动
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