高中音乐教学心(精选篇)
第篇：高中音乐教学心
音乐富情感艺术提高艺术修养树立正确审美观重手段黑格尔说：音乐精神灵魂直接身发出声音引起身注意中感满足……高中艺术欣赏课教学纲明确审美教育核心培养学生健康审美情趣感受体验鉴赏音乐美力树立正确审美观念放教学目第位高中音乐欣赏指明方高中音乐教育——培养音乐家培养学科代审美教育面谈谈教学体会
断提高音乐教师综合素养
俗话说学生杯水教师首先桶水作名音乐教师专业歌唱演奏指挥音乐相关理等掌握外必须文学历史美学理社会学等诸方面边缘学科知识解博学教师魅力提升会获学生崇拜课堂教学显流畅更富张力迂腐陈旧形式呆滞课堂教学模式相更赢学生欢迎断学努力提高身素质真正胜高中音乐欣赏课教学工作
二解学生：高中生着年龄增长生理心理逐步趋成熟．事独立见解法见解法定完全正确否具音乐喜欢样说：没音乐细胞懂音乐否掌握表演音乐作品力作否具音乐标准知音乐感受体验悟解力音乐重体现外高中音乐欣赏课容繁涉古中外种样音乐作品受阅历知识制约学生容感兴趣根兴趣爱乐曲采取学态度喜欢抱积极态度欣赏喜欢表现出厌烦情绪消极态度应付认真听动脑想求音乐老师根学生具体情况选择具代表性优秀作品作范加分析解释评价意识指导学生审美体验审美评价学生操千曲审美实践中浅入深知晓音乐艺术特审美性质手段方法提高审美敏感性达培养音乐审美力教育目
三精心传授音乐作品欣赏方法
音乐欣赏仅仅停留兴趣阶段远远够必须进步深刻理解音乐作品涵充分体验作品反映情感达欣赏目欣赏音乐三阶段：直觉（感官）欣
赏感觉（情感）欣赏理智欣赏体裁音乐欣赏求方法：
歌曲欣赏：般助歌词较直观理解歌曲容结合速度力度音色旋律等音乐素体会歌曲表达意境情感达欣赏目歌词涵较深者寓意较朦胧作品进行欣赏求定文学文化素养古代民族外国艺术歌曲歌剧咏叹调等作品欣赏必须具定音乐素质外作品产生时代背景创作动机民族俗作曲家风格等充分解更理解作品容
第二篇：高中音乐教学心
高中音乐教学心
音乐富情感艺术提高艺术修养树立正确审美观重手段黑格尔说：音乐精神灵魂直接身发出声音引起身注意中感满足高中艺术欣赏课教学纲明确审美教育核心培养学生健康审美情趣感受体验鉴赏音乐美力树立正确审美观念放教学目第位高中音乐欣赏指明方高中音乐教育——培养音乐家培养学科代审美教育面谈谈教学体会
断提高音乐教师综合素养
俗话说学生杯水教师首先桶水作名音乐教师专业歌唱演奏指挥音乐相关理等掌握外必须文学历史美学理社会学等诸方面边缘学科知识解博学教师魅力提升会获学生崇拜课堂教学显流畅更富张力迂腐陈旧形式呆滞课堂教学模式相更赢学生欢迎断学努力提高身素质真正胜高中音乐欣赏课教学工作
二解学生：高中生着年龄增长生理心理逐步趋成熟．事独立见解法见解法定完全正确否具音乐喜欢样说：没音乐细胞懂音乐否掌握表演音乐
作品力作否具音乐标准知音乐感受体验悟解力音乐重体现外高中音乐欣赏课容繁涉古中外种样音乐作品受阅历知识制约学生容感兴趣根兴趣爱乐曲采取学态度喜欢抱积极态度欣赏喜
欢表现出厌烦情绪消极态度应付认真听动脑想求音乐老师根学生具体情况选择具代表性优秀作品作范加分析解释评价意识指导学生审美体验审美评价学生操千曲审美实践中浅入深知晓音乐艺术特审美性质手段方法提高审美敏感性达培养音乐审美力教育目
三精心传授音乐作品欣赏方法
音乐欣赏仅仅停留兴趣阶段远远够必须进步深刻理解音乐作品涵充分体验作品反映情感达欣赏目欣赏音乐三阶段：直觉（感官）欣赏感觉（情感）欣赏理智欣赏体裁音乐欣赏求方法：
歌曲欣赏：般助歌词较直观理解歌曲容结合速度力度音色旋律等音乐素体会歌曲表达意境情感达欣赏目歌词涵较深者寓意较朦胧作品进行欣赏求定文学文化素养古代民族外国艺术歌曲歌剧咏叹调等作品欣赏必须具定音乐素质外作品产生时代背景创作动机民族
俗作曲家风格等充分解更理解作品容
器乐曲欣赏：代单形象轻音乐乐曲根标题启示通联想体会乐曲容情绪：钢琴独奏曲牧童短笛等型器乐曲理解般解作品产生时代背景作者情况尤标题音乐型标题音乐作品解时代背景外根乐曲说明理解欣赏作品提琴协奏曲梁山伯祝英台作品国民间传说梁祝爱情事题材鉴民间器乐表现手法国民欣赏惯根情节发展序加概括创作成欣赏时求学生揭示情节序：草桥结拜窗三载读玩长亭惜逼婚楼台会抗婚身投坟化蝶灵活理解欣赏乐曲容
四欣赏分析音乐作品时学会取舍关组成音乐语言素讲解面面俱次讲二突破口面容量讲进行曲音乐素重点突出两：速度力度举例两首进行曲军队进行曲婚礼进行曲欣赏时请学注意乐曲速度力度基情绪作较结两首进行曲前者情绪热烈欢挟速度快力度强者场面庄严隆重速度中等力度中强欣赏二泉映月时学欣赏二胡提琴乐器演奏曲子体会音乐素——音色表达音乐作品历起作二胡音色侧重表达旧社会艺悲掺
情景凄凉心情提琴音色表达江南水乡旖旎风光样分析较提高学鉴赏音乐美力年高中音乐欣赏课实践学音乐艺术鉴赏力相应提高学注意力更集中欣赏更投入问题答案难出
五充分发挥学生体性鼓励学生味想象现课堂鼓励学生体性发挥教师干预会限制学生审美性发展少老师认然千读者千哈姆雷特学生想象意发挥吧取类音响感觉存音乐美 感悟易取决审美力高托感觉力知觉力想象力理解力情感力等心理功综合音乐教师必须明确责：学生领入艺术殿堂放行审美体验事应该总结成熟审美验引导学生理解音乐直观性符号艺术信息传递意识聆听旋律节奏声音色学生融入感悟音乐达享受音乐效果 欣赏首音乐作品时通听觉器官音响效果（什音响）直接生活历相撞击作品理解分析（音乐作品分析）产生影响甚会产生时空超越欣赏者远离时景身音乐中表现出环境时代够表现容呼吸命运体验已情感思考新结（已认满意结果）通情感体验普通高中学生更广更深更然接受音乐艺术教育培养样教材教
师样教案教法样教法变化谓仁者见仁智者见智现实教学中许创新教学思路教学手段教学方法断涌现出
提倡创新性教学符合身学科知识特点切合学生心理力实际基础进行：长沙孙衫老师音乐影视堂课中加入电影片断配乐章节收效果青岛开发区中刘磊老师音乐告诉什课中尝试着知识导引章节加入教学中终教学目标成功进行渡铺垫
许成功创新教学事例胜枚举强调创新提倡性化教学重手段创新意改变万变离宗样创新符合学科知识特点规律切合教学实际总音乐新课标改革提出更教学理念实施新课标求更善总结常回顾更实施教学务会新课标指引结合实际情况更开展音乐教学工作
想说：成时夕积累规范严谨常态教学教学力提高重保障
2014年9月20日团陂高中：熊霞
第三篇：高中音乐教学心
高中音乐教学心体会
光阴似箭日月梭新学校工作学期忙碌充实快乐着新学年开始回顾工作酸甜苦辣收获启迪困惑激励鞭策取更进步音乐欣赏课素质教育重组成部分培养学生音乐兴趣拓宽音乐视野提高音乐感受理解鉴赏力发展想象力丰富感情陶冶情操重途径手段学生教育作教学手段代节音乐课教学中断总结学期音乐教学点体会
备课注重表里浅入深
音乐欣赏教学程度提高蹴表里浅入深发展程音乐前辈黄先生认音乐欣赏时欣赏者心理反应程：感知外部音响→开展想象联想→情感鸣→理解认识欣赏教学时必须遵循心理反映程课前备课时候做充分准备：先解单元知识容注重知识连贯性相通性搜集整理资料先试听课配套音资料网载相关知识容作补充音资料音乐学科学科需量音资料样利学生知识掌握写教案分三步先透彻教参简单教案网
找优秀公开课教案针学生特点兴趣爱教学纲求完善教案完成节课详案
二欣赏教学时听感知
学生理解音乐作品首先音乐表现手段灵敏感知力达求必须通量音乐欣赏完成教学中离开音乐艺术形象作繁琐冗长讲述果讲述必然学生注意力分散时阻碍学生独立思考必作品分析知识介绍应该动精练富启发性目学生注意力吸引音乐通师生间讨听赏等活动学生深入体会作品思想容什样音乐离开听听部音乐作品听进程中感官愉悦精神升华感性理性进行完美结合听根意义达欣赏音乐真正目没音乐欣赏停留表面感官进行深入乐曲音响结构种形式素样学生准确握音乐作品涵真正听懂音乐听培养音乐鉴赏力关键反复听会学生听觉制造接触音乐机会学生音乐听觉会发展脑中记忆会听觉中印象慢慢综合起欣赏音乐力较进步
三抓课堂教学四十五分钟质量
音乐课容丰富彩特点通艺术活动调动兴趣动情感愉快受教育作名音乐
教师觉抓课堂教学提高教学效益重中重课时采适应学生特点学生喜欢教学方式新授歌曲时学生灵性较音乐水错首新歌分钟学会更理解歌词感受歌曲情绪便通表演赛配击乐器等种形式巩固歌曲样仅掌握该掌握知识兴趣倍增课堂气氛灵活样学非常轻松时学生动脑筋编动作编节奏程中充分发挥想象力极激发创新思维火花歌曲教学中注重学生介绍乐理常识常会遇标记：反复记号升降记号滑音滑音休止符倚音等作表现音乐作品说较深刻常漂亮卡片写符号学生交朋友形象语言表达符号法学起会食鸡肋般索然味教学中融入学科教学方法首先学生整体感知乐曲例说说听感受喜欢乐句找出相乐句等基础进行试唱视唱哼唱歌曲教学教学时针性学难度降低效率提高兴趣更浓厚通音乐达教目通教更学音乐
四充分调动学生联想丰富学生想象力
想象联想音乐欣赏者必然产生心理现象欣赏教学中充分发挥学生观动性启发音乐丰富想象力引导准确体验音乐情感音乐课堂求学生体验音乐情感想象音乐形象意境写诗写散文写听感
画图画等方式表现出种方法利培养学生联想想象力创造性思维力艺术表现力学生年龄知识水审美验等限制联想想象会音乐基情绪容定差异精心指导学生帮助
五积极组织课外活动努力做学生信艺术指导
会忘记学期激动心首届学生艺术特长展示活动展示舞台配合学校团委搞项活动义容辞职责选节目验收节目编排节目印节目单布置场组织演出着学生脸喜悦苦累说谓希通活动学生高中生活留段难美回忆集体充满热情勤勤恳恳脚踏实工作作风助乐快乐学校家处事情定会计较失努力完成走学期幸福中付出着收获着快乐着进步着新学年刚刚开始样会心面全部热情浇灌深爱着事业没华丽语言没豪言壮语默默音乐教育事业奉献着毕生追求
第四篇：高中音乐教学心体会
高中音乐教学心体会
音乐欣赏音乐教学重组成部分培养学生音乐兴趣扩音乐视野提高音乐感受理解鉴赏力发展想象力丰富感情陶冶情操重途径手段音乐欣赏力仅审美修养重标志文化素质水标志音乐欣赏学生教育作教学手段代节音乐课教学中断总结点高中音乐教学点体会 第欣赏教学时听感知
首先欣赏通听觉感受学生理解音乐作品首先音乐表现手段灵敏感知力达求必须通量音乐欣赏完成语言代音乐表现作品音乐作品高度角度深度领悟知道首作品观众（听众）场合心境作品感受回教学中离开音乐艺术形象作繁琐冗长讲述果讲述必然学生注意力分散时阻碍学生独立思考必作品分析知识介绍应该动精练富启发性目学生注意力吸引音乐通师生间讨听赏等活动学生深入体会作品思想容什样音乐离开 听听种音乐作品听进程中感官愉悦精神升华感性理性进行完美结合听根意义达欣赏音乐真正目
音乐欣赏停留表面感官进行应该深入乐曲音响结构种形式素样准确握音乐作品涵真正听懂音乐做点首先应部音乐作品反复听听培养音乐鉴赏力关键双耳仅认识世界改造世界实践活动中发挥作具强审美感受力力生俱反复听会听觉制造接触音乐机会音乐听觉会发展时音乐具强时间性构成音乐作品音响瞬间逝声音单音音组合方式先展现听觉听脑中记忆会听觉中印象慢慢综合起听次数越印象越深印象越深音乐作品感性体验越深提高音乐记忆力欣赏音乐力较进步
二表里浅入深教学
音乐欣赏教学程度提高蹴表里浅入深发展程音乐前辈黄先生认音乐欣赏时欣赏者心理反应程：感知外部音响→开展想象联想→情感鸣→理解认识欣赏教学时必须遵循心理反映程引导学生逐渐低层次直觉欣赏高层次情感欣赏理智欣赏方面发展样符合心理反映程利欣赏教学
三音乐欣赏教学时充分调动学生想象丰富学生想象力
想象联想音乐欣赏者必然产生心理现象欣赏教学中带创造性心理活动欣赏教学中充分发挥学生观动性启发音乐丰富想象力引导准确体验音乐情感
欣赏音乐程中求学生体验音乐情感想象音乐形象意境写诗写散文写听感画图画等方式表现出种方法利培养学生联想想象力创造性思维力艺术表现力采种方法定精心引导较充裕时间教学中注意启发学生想象联想力应注意教师指导作学生年龄知识水审美验等限制联想想象会音乐基情绪容定差异需教师精心指导
音乐听觉艺术倾听然欣赏音乐方式沉默中听伟音乐作品加评巨价值欣赏教学程环节离开听初听目分段听分析评听复听等听音乐艺术欣赏教学质规律决定欣赏教学根方法倾听
音乐教育仅素质教育机组成部分实施素质教育重手段中学音乐教育处整音乐教育重阶段教学中摆脱传统思想束缚新课程新理念教学模式限度发挥学生创造性动性需深入研究努力实践新课题
第五篇：高中音乐教学计划
高中音乐教学计划
工作思路
学期认真贯彻学校工作计划继续课改作中心工作全面深入学新课程理整体领会音乐课程标准涵实践中时消片面理解课程标准盲目追风走进教学误区教学中突出音乐体实实音乐教育面目加强教师教材培训研究具体做教材深入挖掘限度发挥教师教材音乐教学中作扎扎实实开展课堂教学研究研究活动基问题解决问题贴教师教学实际
二工作
1．进步学课程标准准确握课程方明确音乐学科阶段需达目标整体目标模块间关系
2．加强教材持续研究：解教材编写意图通览教材中作品组织教师教材单元进行分析研究进行校研修
3．加强课堂教学研究：针高年级学生具体身心特点研究教材深入度作品抓取点科学合理艺术化设计教学方法参方式
4．兴趣组制订计划认真活动提高效率争创艺术特色学校作准备
三活动安排
4月份：
1．组织教师学生编排节目迎接教育局视察9月份教师节晚会做准备
2．作3月18号高考音乐高考生辅导
3．做社团活动组织教学学生校园里体会艺术情操
5月份：
1．筹备音乐学科教师开展课堂教学观摩活动暨音乐教学专题研究活动
6月份：
1．开展学科教研活动安排二堂公开课
2．组织课堂教学总结活动
2014221
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
第篇：高中音乐教学心
音乐富情感艺术提高艺术修养树立正确审美观重手段黑格尔说：音乐精神灵魂直接身发出声音引起身注意中感满足……高中艺术欣赏课教学纲明确审美教育核心培养学生健康审美情趣感受体验鉴赏音乐美力树立正确审美观念放教学目第位高中音乐欣赏指明方高中音乐教育——培养音乐家培养学科代审美教育面谈谈教学体会
断提高音乐教师综合素养
俗话说学生杯水教师首先桶水作名音乐教师专业歌唱演奏指挥音乐相关理等掌握外必须文学历史美学理社会学等诸方面边缘学科知识解博学教师魅力提升会获学生崇拜课堂教学显流畅更富张力迂腐陈旧形式呆滞课堂教学模式相更赢学生欢迎断学努力提高身素质真正胜高中音乐欣赏课教学工作
二解学生：高中生着年龄增长生理心理逐步趋成熟．事独立见解法见解法定完全正确否具音乐喜欢样说：没音乐细胞懂音乐否掌握表演音乐作品力作否具音乐标准知音乐感受体验悟解力音乐重体现外高中音乐欣赏课容繁涉古中外种样音乐作品受阅历知识制约学生容感兴趣根兴趣爱乐曲采取学态度喜欢抱积极态度欣赏喜欢表现出厌烦情绪消极态度应付认真听动脑想求音乐老师根学生具体情况选择具代表性优秀作品作范加分析解释评价意识指导学生审美体验审美评价学生操千曲审美实践中浅入深知晓音乐艺术特审美性质手段方法提高审美敏感性达培养音乐审美力教育目
三精心传授音乐作品欣赏方法
音乐欣赏仅仅停留兴趣阶段远远够必须进步深刻理解音乐作品涵充分体验作品反映情感达欣赏目欣赏音乐三阶段：直觉（感官）欣
赏感觉（情感）欣赏理智欣赏体裁音乐欣赏求方法：
歌曲欣赏：般助歌词较直观理解歌曲容结合速度力度音色旋律等音乐素体会歌曲表达意境情感达欣赏目歌词涵较深者寓意较朦胧作品进行欣赏求定文学文化素养古代民族外国艺术歌曲歌剧咏叹调等作品欣赏必须具定音乐素质外作品产生时代背景创作动机民族俗作曲家风格等充分解更理解作品容
第二篇：高中音乐教学心
高中音乐教学心
音乐富情感艺术提高艺术修养树立正确审美观重手段黑格尔说：音乐精神灵魂直接身发出声音引起身注意中感满足高中艺术欣赏课教学纲明确审美教育核心培养学生健康审美情趣感受体验鉴赏音乐美力树立正确审美观念放教学目第位高中音乐欣赏指明方高中音乐教育——培养音乐家培养学科代审美教育面谈谈教学体会
断提高音乐教师综合素养
俗话说学生杯水教师首先桶水作名音乐教师专业歌唱演奏指挥音乐相关理等掌握外必须文学历史美学理社会学等诸方面边缘学科知识解博学教师魅力提升会获学生崇拜课堂教学显流畅更富张力迂腐陈旧形式呆滞课堂教学模式相更赢学生欢迎断学努力提高身素质真正胜高中音乐欣赏课教学工作
二解学生：高中生着年龄增长生理心理逐步趋成熟．事独立见解法见解法定完全正确否具音乐喜欢样说：没音乐细胞懂音乐否掌握表演音乐
作品力作否具音乐标准知音乐感受体验悟解力音乐重体现外高中音乐欣赏课容繁涉古中外种样音乐作品受阅历知识制约学生容感兴趣根兴趣爱乐曲采取学态度喜欢抱积极态度欣赏喜
欢表现出厌烦情绪消极态度应付认真听动脑想求音乐老师根学生具体情况选择具代表性优秀作品作范加分析解释评价意识指导学生审美体验审美评价学生操千曲审美实践中浅入深知晓音乐艺术特审美性质手段方法提高审美敏感性达培养音乐审美力教育目
三精心传授音乐作品欣赏方法
音乐欣赏仅仅停留兴趣阶段远远够必须进步深刻理解音乐作品涵充分体验作品反映情感达欣赏目欣赏音乐三阶段：直觉（感官）欣赏感觉（情感）欣赏理智欣赏体裁音乐欣赏求方法：
歌曲欣赏：般助歌词较直观理解歌曲容结合速度力度音色旋律等音乐素体会歌曲表达意境情感达欣赏目歌词涵较深者寓意较朦胧作品进行欣赏求定文学文化素养古代民族外国艺术歌曲歌剧咏叹调等作品欣赏必须具定音乐素质外作品产生时代背景创作动机民族
俗作曲家风格等充分解更理解作品容
器乐曲欣赏：代单形象轻音乐乐曲根标题启示通联想体会乐曲容情绪：钢琴独奏曲牧童短笛等型器乐曲理解般解作品产生时代背景作者情况尤标题音乐型标题音乐作品解时代背景外根乐曲说明理解欣赏作品提琴协奏曲梁山伯祝英台作品国民间传说梁祝爱情事题材鉴民间器乐表现手法国民欣赏惯根情节发展序加概括创作成欣赏时求学生揭示情节序：草桥结拜窗三载读玩长亭惜逼婚楼台会抗婚身投坟化蝶灵活理解欣赏乐曲容
四欣赏分析音乐作品时学会取舍关组成音乐语言素讲解面面俱次讲二突破口面容量讲进行曲音乐素重点突出两：速度力度举例两首进行曲军队进行曲婚礼进行曲欣赏时请学注意乐曲速度力度基情绪作较结两首进行曲前者情绪热烈欢挟速度快力度强者场面庄严隆重速度中等力度中强欣赏二泉映月时学欣赏二胡提琴乐器演奏曲子体会音乐素——音色表达音乐作品历起作二胡音色侧重表达旧社会艺悲掺
情景凄凉心情提琴音色表达江南水乡旖旎风光样分析较提高学鉴赏音乐美力年高中音乐欣赏课实践学音乐艺术鉴赏力相应提高学注意力更集中欣赏更投入问题答案难出
五充分发挥学生体性鼓励学生味想象现课堂鼓励学生体性发挥教师干预会限制学生审美性发展少老师认然千读者千哈姆雷特学生想象意发挥吧取类音响感觉存音乐美 感悟易取决审美力高托感觉力知觉力想象力理解力情感力等心理功综合音乐教师必须明确责：学生领入艺术殿堂放行审美体验事应该总结成熟审美验引导学生理解音乐直观性符号艺术信息传递意识聆听旋律节奏声音色学生融入感悟音乐达享受音乐效果 欣赏首音乐作品时通听觉器官音响效果（什音响）直接生活历相撞击作品理解分析（音乐作品分析）产生影响甚会产生时空超越欣赏者远离时景身音乐中表现出环境时代够表现容呼吸命运体验已情感思考新结（已认满意结果）通情感体验普通高中学生更广更深更然接受音乐艺术教育培养样教材教
师样教案教法样教法变化谓仁者见仁智者见智现实教学中许创新教学思路教学手段教学方法断涌现出
提倡创新性教学符合身学科知识特点切合学生心理力实际基础进行：长沙孙衫老师音乐影视堂课中加入电影片断配乐章节收效果青岛开发区中刘磊老师音乐告诉什课中尝试着知识导引章节加入教学中终教学目标成功进行渡铺垫
许成功创新教学事例胜枚举强调创新提倡性化教学重手段创新意改变万变离宗样创新符合学科知识特点规律切合教学实际总音乐新课标改革提出更教学理念实施新课标求更善总结常回顾更实施教学务会新课标指引结合实际情况更开展音乐教学工作
想说：成时夕积累规范严谨常态教学教学力提高重保障
2014年9月20日团陂高中：熊霞
第三篇：高中音乐教学心
高中音乐教学心体会
光阴似箭日月梭新学校工作学期忙碌充实快乐着新学年开始回顾工作酸甜苦辣收获启迪困惑激励鞭策取更进步音乐欣赏课素质教育重组成部分培养学生音乐兴趣拓宽音乐视野提高音乐感受理解鉴赏力发展想象力丰富感情陶冶情操重途径手段学生教育作教学手段代节音乐课教学中断总结学期音乐教学点体会
备课注重表里浅入深
音乐欣赏教学程度提高蹴表里浅入深发展程音乐前辈黄先生认音乐欣赏时欣赏者心理反应程：感知外部音响→开展想象联想→情感鸣→理解认识欣赏教学时必须遵循心理反映程课前备课时候做充分准备：先解单元知识容注重知识连贯性相通性搜集整理资料先试听课配套音资料网载相关知识容作补充音资料音乐学科学科需量音资料样利学生知识掌握写教案分三步先透彻教参简单教案网
找优秀公开课教案针学生特点兴趣爱教学纲求完善教案完成节课详案
二欣赏教学时听感知
学生理解音乐作品首先音乐表现手段灵敏感知力达求必须通量音乐欣赏完成教学中离开音乐艺术形象作繁琐冗长讲述果讲述必然学生注意力分散时阻碍学生独立思考必作品分析知识介绍应该动精练富启发性目学生注意力吸引音乐通师生间讨听赏等活动学生深入体会作品思想容什样音乐离开听听部音乐作品听进程中感官愉悦精神升华感性理性进行完美结合听根意义达欣赏音乐真正目没音乐欣赏停留表面感官进行深入乐曲音响结构种形式素样学生准确握音乐作品涵真正听懂音乐听培养音乐鉴赏力关键反复听会学生听觉制造接触音乐机会学生音乐听觉会发展脑中记忆会听觉中印象慢慢综合起欣赏音乐力较进步
三抓课堂教学四十五分钟质量
音乐课容丰富彩特点通艺术活动调动兴趣动情感愉快受教育作名音乐
教师觉抓课堂教学提高教学效益重中重课时采适应学生特点学生喜欢教学方式新授歌曲时学生灵性较音乐水错首新歌分钟学会更理解歌词感受歌曲情绪便通表演赛配击乐器等种形式巩固歌曲样仅掌握该掌握知识兴趣倍增课堂气氛灵活样学非常轻松时学生动脑筋编动作编节奏程中充分发挥想象力极激发创新思维火花歌曲教学中注重学生介绍乐理常识常会遇标记：反复记号升降记号滑音滑音休止符倚音等作表现音乐作品说较深刻常漂亮卡片写符号学生交朋友形象语言表达符号法学起会食鸡肋般索然味教学中融入学科教学方法首先学生整体感知乐曲例说说听感受喜欢乐句找出相乐句等基础进行试唱视唱哼唱歌曲教学教学时针性学难度降低效率提高兴趣更浓厚通音乐达教目通教更学音乐
四充分调动学生联想丰富学生想象力
想象联想音乐欣赏者必然产生心理现象欣赏教学中充分发挥学生观动性启发音乐丰富想象力引导准确体验音乐情感音乐课堂求学生体验音乐情感想象音乐形象意境写诗写散文写听感
画图画等方式表现出种方法利培养学生联想想象力创造性思维力艺术表现力学生年龄知识水审美验等限制联想想象会音乐基情绪容定差异精心指导学生帮助
五积极组织课外活动努力做学生信艺术指导
会忘记学期激动心首届学生艺术特长展示活动展示舞台配合学校团委搞项活动义容辞职责选节目验收节目编排节目印节目单布置场组织演出着学生脸喜悦苦累说谓希通活动学生高中生活留段难美回忆集体充满热情勤勤恳恳脚踏实工作作风助乐快乐学校家处事情定会计较失努力完成走学期幸福中付出着收获着快乐着进步着新学年刚刚开始样会心面全部热情浇灌深爱着事业没华丽语言没豪言壮语默默音乐教育事业奉献着毕生追求
第四篇：高中音乐教学心体会
高中音乐教学心体会
音乐欣赏音乐教学重组成部分培养学生音乐兴趣扩音乐视野提高音乐感受理解鉴赏力发展想象力丰富感情陶冶情操重途径手段音乐欣赏力仅审美修养重标志文化素质水标志音乐欣赏学生教育作教学手段代节音乐课教学中断总结点高中音乐教学点体会 第欣赏教学时听感知
首先欣赏通听觉感受学生理解音乐作品首先音乐表现手段灵敏感知力达求必须通量音乐欣赏完成语言代音乐表现作品音乐作品高度角度深度领悟知道首作品观众（听众）场合心境作品感受回教学中离开音乐艺术形象作繁琐冗长讲述果讲述必然学生注意力分散时阻碍学生独立思考必作品分析知识介绍应该动精练富启发性目学生注意力吸引音乐通师生间讨听赏等活动学生深入体会作品思想容什样音乐离开 听听种音乐作品听进程中感官愉悦精神升华感性理性进行完美结合听根意义达欣赏音乐真正目
音乐欣赏停留表面感官进行应该深入乐曲音响结构种形式素样准确握音乐作品涵真正听懂音乐做点首先应部音乐作品反复听听培养音乐鉴赏力关键双耳仅认识世界改造世界实践活动中发挥作具强审美感受力力生俱反复听会听觉制造接触音乐机会音乐听觉会发展时音乐具强时间性构成音乐作品音响瞬间逝声音单音音组合方式先展现听觉听脑中记忆会听觉中印象慢慢综合起听次数越印象越深印象越深音乐作品感性体验越深提高音乐记忆力欣赏音乐力较进步
二表里浅入深教学
音乐欣赏教学程度提高蹴表里浅入深发展程音乐前辈黄先生认音乐欣赏时欣赏者心理反应程：感知外部音响→开展想象联想→情感鸣→理解认识欣赏教学时必须遵循心理反映程引导学生逐渐低层次直觉欣赏高层次情感欣赏理智欣赏方面发展样符合心理反映程利欣赏教学
三音乐欣赏教学时充分调动学生想象丰富学生想象力
想象联想音乐欣赏者必然产生心理现象欣赏教学中带创造性心理活动欣赏教学中充分发挥学生观动性启发音乐丰富想象力引导准确体验音乐情感
欣赏音乐程中求学生体验音乐情感想象音乐形象意境写诗写散文写听感画图画等方式表现出种方法利培养学生联想想象力创造性思维力艺术表现力采种方法定精心引导较充裕时间教学中注意启发学生想象联想力应注意教师指导作学生年龄知识水审美验等限制联想想象会音乐基情绪容定差异需教师精心指导
音乐听觉艺术倾听然欣赏音乐方式沉默中听伟音乐作品加评巨价值欣赏教学程环节离开听初听目分段听分析评听复听等听音乐艺术欣赏教学质规律决定欣赏教学根方法倾听
音乐教育仅素质教育机组成部分实施素质教育重手段中学音乐教育处整音乐教育重阶段教学中摆脱传统思想束缚新课程新理念教学模式限度发挥学生创造性动性需深入研究努力实践新课题
第五篇：高中音乐教学计划
高中音乐教学计划
工作思路
学期认真贯彻学校工作计划继续课改作中心工作全面深入学新课程理整体领会音乐课程标准涵实践中时消片面理解课程标准盲目追风走进教学误区教学中突出音乐体实实音乐教育面目加强教师教材培训研究具体做教材深入挖掘限度发挥教师教材音乐教学中作扎扎实实开展课堂教学研究研究活动基问题解决问题贴教师教学实际
二工作
1．进步学课程标准准确握课程方明确音乐学科阶段需达目标整体目标模块间关系
2．加强教材持续研究：解教材编写意图通览教材中作品组织教师教材单元进行分析研究进行校研修
3．加强课堂教学研究：针高年级学生具体身心特点研究教材深入度作品抓取点科学合理艺术化设计教学方法参方式
4．兴趣组制订计划认真活动提高效率争创艺术特色学校作准备
三活动安排
4月份：
1．组织教师学生编排节目迎接教育局视察9月份教师节晚会做准备
2．作3月18号高考音乐高考生辅导
3．做社团活动组织教学学生校园里体会艺术情操
5月份：
1．筹备音乐学科教师开展课堂教学观摩活动暨音乐教学专题研究活动
6月份：
1．开展学科教研活动安排二堂公开课
2．组织课堂教学总结活动
2014221
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
