“新课程小学品德教学常规和教学建议”的学习心得体会

新课程学品德教学常规教学建议学心体会
　　通学讨执教老师学品德教学常规工作全新认识认新课程教学常规教学建议教学工作指明更实际方效帮助查找教学中足差距进步认识落实常规提升教学质量紧密联系落实教学常规达成识：
　　1教师时严格备课求进行备课备课容包括教学目标教学容教材组合资源挖掘教学形式等备教学准备根学科特点课前准备工作质量直接影响课堂教学效率资料搜集实物观察物调查采访等
　　2课堂教学紧紧围绕教学目标展开然课宣读教案走场决心欲着边际高谈阔纯粹备课留形式课视游戏教学中量激发学生学兴趣调动学生参热情通学生喜闻乐见方式落实教学环节学生解认识掌握相关知识时积淀定力素养道德素养学生道德情感世界产生鸣学成种享受吸收化程堂课教学容勿需安排水泄通留出定时间学生读读想想写写听说读写语文课专利相反课堂中学生定作业时间学生作业程中达学效状态
　　3重视课堂教学中时评价时进行学反馈做课外学活动记录评价题单元单位进行阶段性评价反馈期末进行必书面检测结合日常观察学活动记录阶段性考查期末检测等方式综合评定学期学业成绩评价体元教师评价学生评价学生相互评价家长社会评价等方式评价方法样教
师观察记录学生活动学生访谈作品评析书面测试等方法教师根具体情况灵活选方式方法断创新完善
　　4加资源开发重视学科合作
　　品德学科门综合性较强学科课程资源样开放限传统意义教材根教学需利学生验生活等资源利学校家庭社区中种资源利社会教育机构然环境资源等注重教学实效学期教学四年级品德中充分利区档案馆区敬老院等社会机构资源学生进行实考察采访获事半功倍教学效果
　　时应重视阅读报刊书籍关注时事新闻加强科学历史等方面知识学适应课程教学求外特注意利课程实现综合教育效益
　　明确努力方时家提少实际性困难课前准备工作学生力惯等问题家长诸素配合老师说激动学生听心动回家没行动高段社会实践活动需化时间相应场景学校实际情况安全素等允许学生走社会实践感受等等切切教教育部门引导
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