肖坡学三月教学常规检查结
方面
1备课力求完美次检查发现位教师认真备课书写较前规范教学环节齐全教学程较详实教师教案中独见解抄袭教案现象逐步减少备课学目标制定课堂出示教学方法设计教学媒体运体现新课改理念注重学法指导体现先学教组合作课堂教学模式做较：胡明星李世勤郝建波
2教师写教学反思前提高胡明星老师课反思体现教师教材处理新方法侧重 教法学生学法指导法教学手段方式方法进行解剖
3时批改作业巩固知识提高教学质量行效次检查发现部分教师作业设置适量适度均时批改作业等级激励语言学生作业中错题时更改教师做二次批改甚三次批改李世勤郝建波两位老师作业批改记录批改记录较细致够反映学生作业中错误做法纠正措施分析原
4教师动听课评课积极性提高评课意见客观指出足处值商榷方设计思路精彩瞬间记录基体现出学生学学科兴趣
5单元检测时踪课考察学生认真总结仔细分析时反馈数学老师部分做题开讲法
二根存问题采取措施
1批改作业钩应该道题目钩样体现老师精批细改批阅写时间写批语规范清楚学生榜样示范少部分教师作业批改学生错题没时订正没时批改
2学生书写没引起教师足够重视学生字迹潦草涂改液作业封面草稿乱涂乱画作业封面求教师学生进行教育整洁允许涂涂画画
3教师批阅学生作文评语简单缺乏针性指导作业批语鼓励性语言探作文批改尝试指导学生批改减轻教师负担
4备课中教师教学反思流形式教学目现应该突出教学中存已解决问题
肖坡学十月教学常规检查结
月教学常规检查容：备课教学记听评课作业批改辅导等方面
1备课力求完美次检查发现位教师认真备课
（1）少部分教师做统观全册均超前备课
（2）书写较前规范教学环节齐全教学程较详实胡艳林老师崔克玉老师教案中独见解
（3）备课目标制定教学方法设计教学手段运体现新课改理念张锡敏老师梅成磊老师备课注重学法指导
2教师写教学记前段时间提高少部分教师课反思体现教师教材处理新方法侧重教法学生学法指导苏斌师法教学手段方式方法进行解剖
3时批改作业巩固知识提高教学质量行效次检查发现部分教师作业设置适量适度均时批改作业胡明星等老师等级激励语言学生作业中错题时更改数学生书写较认真格式较规范教师批改记录较细致够反映学生作业中错误做法纠正措施
4教师动听课评课精彩瞬间记录
二存问题
1少部分教师作业批改中学生书写没引起足够重视教师批阅学生作业评语简单缺乏针性指导作业批语鼓励性语言增强
2少数教师听课数量达求听课录中听课评价意见
3少部分教师写教记惯
4少部分教师辅导计划缺少材料
三根存问题采取措施
1批改作业精批细改写批语规范清楚学生榜样示范作业评价分数
2作业封面求教师学生进行教育整洁允许涂涂划划
3教学反思时课堂教学产生真正价值
4改进课堂教学提高效率
教学常规学校教学工作核心学校立足更教师份职工作通次教学常规检查方面找出足方面互相学交流机会样更促进教学常规工作进步落实改进教学工作教学工作新台阶
肖坡学十月教学常规检查结
全面贯彻教育方针加强校教学常规理推进基础教育课程改革全面提高教育教学质量总结常规工作验做法更开展学期教学工作现关情况总结：
教学常规方面
狠抓教学常规提高教学质量直校治校理念总体重视学校规章制度建设教学常规理制度健全教师业务学备课课听课评课布置作业辅导学生等教学常规工作明确求学校工作章循老师执行教学常规态度良基教学常规求开展日常教学工作保证学校教学工作序进行体现老师较强责心
（1）教案：总体教师备课态度较认真教案详课时数量充足位教师根学科教材教班级实际认真制定新学期教学计划安排教学进度篇课文课时备课课时根学生实际定教学目标确定教学重难点定教学准备教学程较清晰
全体教师规定备课备课超前意识
教师备课书写字迹清晰端正设计合理程详细教学目标明确重难点握准确位体现教法学法教学程清楚作业设计格式统练层次分明图文茂练量适详细板书设计课反思时详细深入根实际情况感发单元检测分析表填写详细通认真细致检查学校教师求书写教案教案格式规范重点难点突出教学容充实条理性强够教学改革思路组织教学教学资料准备齐全学科教师作业批改时认真批注部分潜学生进行针性强面批难出提高学生学成绩方面校教师做量工作努力教案写教师：胡艳林郝建波苏斌
（2）作业：作业科目齐全书面形式做作业科目设置作业抽查班级常规求设置作业科目时认真检查学生作业学生作业格式正确科作业严格常规求进行书写书写正规清楚质量较高数教师布置作业量适度批改时复批涉书中题均详批改数学老师（胡明星）根学生差异采分层次布置作业做法调动层次学生学积极性作业优秀班级：五年级四年级学生作业保洁配置书皮学生字迹工整干净存问题：学生作业保洁纸页整齐学生字迹潦草需努力
（3）作业批改记录：教师够分利批改记录时记录尤进生辅导记录：部分教师培优扶差记录够认真真实记录体现扶差更详细学生姓名存问题解决方法没体现尖子辅导
（4）作文周记：教师够认真次作文周记作文教案书写规范认真篇作文课时备课课时根学生实际定教学目标确定教学重难点定教学准备教学程较清晰批改时够仔细阅读出定评语
（5）听课笔记：位教师够充分利听节课进行详细评课中获更新理念
（6）试卷分析：部分教师够认真时批阅学生试卷重视书写质量分析报告重视试卷讲评工作注重学困生辅导容具体效果明显肖坡学教学常规检查总结
进步强化学校教育教学理夯实学校教学常规理工作进行学年期末教学常规工作检查学期教务处根级教学常规求中心校工作安排进行教师教案批改作业作文周记试卷分析作业批改记录听课笔记读书笔记班级日志班队会记录班会教案剪辑等月月教学常规教学检查工作次检查学校统安排教导参学校老师备课情况作业批改情况质量检测等常规工作开展进行深入细致检查发现常规工作做方改进方
备课方面
次检查中崔克玉老师震惊二次备课启发翻开活页备课鲜活灵动红字字迹跳跃实字数少密密匝匝思想呀肯定位老师二次备课程中收获心喜悦真感染
活页备课新书店里刚出似里面符号反思硬生生披感觉快乐思想火花书备课制度真正活起发挥作直学校理中面问题位教师心觉行动校老师活页备课发挥实效求老师篇少写二处修改少显奈局果老师觉规定达实效学校活页备课流形式够快乐方面需慢慢进
存足建议
1教学反思力度够思想够深刻更反思问题解决方法指导思想建议教学记认真思考总结指出课成功足分析力求找解决问题方法算
2新课程理念落实教学实践中教师深入思考堂课中教学容重难点突破方法写入教案中需家时学新课程标准思想理念认识提高会更指导教学活动
二作业情况
老师作业批改效批改仅关注学生知识技注重学生情感教育作业批改较时认真错误处订正复批部分老师封面贴作业完成情况登记表作业情况目然学生种激励学生书写惯良部分学生字迹端正保持整洁优点提高教学质量缺学生发展教学手段应力发扬优点互相鉴方法调动学生积极性作业批改老师细细浇灌滋润学生苗定会成长更慢功出细活静心勾细细批改部分老师批改画面值家鉴学
作文篇数符合求等级评定老师ABC评价老师优良格评价老师分数评价种方法更取决种方法更激发学生兴趣教师批改较认真基旁评总评老师采学生互评老师评方式种方法学生参评价学生兴趣高定程度提高学生评价力促进作力提高种取方法程中教师应该做引领学生够学会评价评更
存问题建议
(1)老师批改时应量做天作业天做出批改
(2)数学作业具选择性针性建议位教师综合分析学生课知识接受程度学中出现问题针性加练达课学知识巩固提高良效果
三听课笔记
听课数量达10节20节记录较规范基旁评板书总评中老师听课笔记中点评明显反思建议种思考性听课利发展会促进业务力提高里想说说胡艳林位老师听课笔记快乐艺术细胞旁评总评周围圈长方形正方形细致波纹显整洁明清晰然
存问题建议部分教师教学程记录简单教学评价建议太少
实记录听课笔记提升教学水重方式果听课笔记重视起相信听课笔记定会成教学生涯中笔财富
四单元检测表
单元检测表填写容出教师时考察学生知识掌握程度认真总结仔细分析时反馈班班间相互较单元单元进行较总分均分格率优秀率等
总教学常规培养教师基功决定教师教学力重途径教师教学水高低体现教学步骤细节中空洞谈教学力苍白教师备课讲课细节作业批改教学反思等情况说明优秀处学校继续加强教学常规工作检查学校教学质量提升奠定坚实基础
检查促进工作希学期工作中常规工作方面加强求常规工作做更抓常规真正提高教学质量提升学校品味
肖坡学十二月教学常规检查结
根双沟镇中心学教研室教学工作安排结合校实际教学情况校进行学期第次常规工作检查根教研组检查反馈情况现检查情况通报：
备课方面：总体老师备课方面倾注量时间钻研教材课前考虑学生情况采手写教案电子教案相结合方式电子教案博众家长手写教案真实效注重材施教部分教案目标明确重难点突出课前准备充分教学环节清楚反思中梅成磊老师教案实细致针性强李世勤老师教案充分体现学生体性教学环节设计科学教学记详细定验鉴性郝建波老师教学记思考者记中融入量思考定深度胡艳林老师教案严谨踏实教案设计严谨环环相扣课记详数学教师备课态度较认真教案详课时数量充足数教师根学科教材教班级实际认真制定新学期教学计划安排教学进度语文老师篇课文课时备课课时根学生实际定教学目标确定教学重难点定教学准备教学程较清晰全体数学教师规定备课备课超前意识教师备课书写字迹清晰端正设计合理程详细教学目标明确重难点握准确位体现教法学法教学程清楚作业设计格式统练层次分明图文茂练量适详细板书设计课反思时详细深入根实际情况感发单元检测分析表填写详细备课优秀教师：胡艳林崔克玉苏斌等教师没求备详案教案欠规范计划目标重难点课时程清课时数足教师教案教学环节结构清没填教学目标重点难点教具准备等教案重难点全部样重难点便握准教学程没练数少数学课堂没练实点说教师没书写板书设计课反思时时没教学反思定量教学反思停留形式化针性强教学帮助起反思——调整——改进作教案板书简单课题写例1什没部分教师教案面完全没单元检测情况分析表存教学反思便乱写深入
二作业情况开学伊始组织全体课教师认真学局教研室关作业求规范检查中发现数老师新求布置批改质量幅度提高作业方面表现较老师：张锡敏梅成磊等
1成绩：
（1）数教师布置作业量适度批改时复批
（2）涉书中练册题均详批改记录
（3）数学老师根学生差异采分层次布置作业做法调动层次学生学积极性部分数学老师课中适加思考题
（4）希老师更加注重学生作业激励性评语运作业开发进行班级理阵成家长老师学生情感沟通桥梁
2存问题：
（1）学生作业保洁纸页整齐
（2）班中学生作业量统
（3）老师批改作业够认真严谨
（4）建议老师加强学困生采面批形式
（5）数学教师周记月记数量够
（6）部分语文老师作文批改时
（7）作业批改记录效果存着应付现象
三改进意见：教学设计体现性然修改稍修改意见修改修改根班级学生实际情况修改教反思写实针性理性东西言片语施教前必须教案仔细阅读认真修改
1认真钻研教材努力提高教学观念备课时备教材备班级学生学情况年青教师应该写详细教案实际课课时进行备课
2鉴家东西联系实际情况认真舍取搬抄
3课反思定数量定质量次完课认真总结反思改进教学更教学积累笔财富
4批阅学生作业时发现学生错误少×圈出划出学生订正批
5漏写东西时整改补充完整
6资料工作检查保持良心态足整改
7数学教案点备练练量足练题型层次
8教学工作繁重工作做细做足量质良心做时做会感负累
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方面
1备课力求完美次检查发现位教师认真备课书写较前规范教学环节齐全教学程较详实教师教案中独见解抄袭教案现象逐步减少备课学目标制定课堂出示教学方法设计教学媒体运体现新课改理念注重学法指导体现先学教组合作课堂教学模式做较：胡明星李世勤郝建波
2教师写教学反思前提高胡明星老师课反思体现教师教材处理新方法侧重 教法学生学法指导法教学手段方式方法进行解剖
3时批改作业巩固知识提高教学质量行效次检查发现部分教师作业设置适量适度均时批改作业等级激励语言学生作业中错题时更改教师做二次批改甚三次批改李世勤郝建波两位老师作业批改记录批改记录较细致够反映学生作业中错误做法纠正措施分析原
4教师动听课评课积极性提高评课意见客观指出足处值商榷方设计思路精彩瞬间记录基体现出学生学学科兴趣
5单元检测时踪课考察学生认真总结仔细分析时反馈数学老师部分做题开讲法
二根存问题采取措施
1批改作业钩应该道题目钩样体现老师精批细改批阅写时间写批语规范清楚学生榜样示范少部分教师作业批改学生错题没时订正没时批改
2学生书写没引起教师足够重视学生字迹潦草涂改液作业封面草稿乱涂乱画作业封面求教师学生进行教育整洁允许涂涂画画
3教师批阅学生作文评语简单缺乏针性指导作业批语鼓励性语言探作文批改尝试指导学生批改减轻教师负担
4备课中教师教学反思流形式教学目现应该突出教学中存已解决问题
肖坡学十月教学常规检查结
月教学常规检查容：备课教学记听评课作业批改辅导等方面
1备课力求完美次检查发现位教师认真备课
（1）少部分教师做统观全册均超前备课
（2）书写较前规范教学环节齐全教学程较详实胡艳林老师崔克玉老师教案中独见解
（3）备课目标制定教学方法设计教学手段运体现新课改理念张锡敏老师梅成磊老师备课注重学法指导
2教师写教学记前段时间提高少部分教师课反思体现教师教材处理新方法侧重教法学生学法指导苏斌师法教学手段方式方法进行解剖
3时批改作业巩固知识提高教学质量行效次检查发现部分教师作业设置适量适度均时批改作业胡明星等老师等级激励语言学生作业中错题时更改数学生书写较认真格式较规范教师批改记录较细致够反映学生作业中错误做法纠正措施
4教师动听课评课精彩瞬间记录
二存问题
1少部分教师作业批改中学生书写没引起足够重视教师批阅学生作业评语简单缺乏针性指导作业批语鼓励性语言增强
2少数教师听课数量达求听课录中听课评价意见
3少部分教师写教记惯
4少部分教师辅导计划缺少材料
三根存问题采取措施
1批改作业精批细改写批语规范清楚学生榜样示范作业评价分数
2作业封面求教师学生进行教育整洁允许涂涂划划
3教学反思时课堂教学产生真正价值
4改进课堂教学提高效率
教学常规学校教学工作核心学校立足更教师份职工作通次教学常规检查方面找出足方面互相学交流机会样更促进教学常规工作进步落实改进教学工作教学工作新台阶
肖坡学十月教学常规检查结
全面贯彻教育方针加强校教学常规理推进基础教育课程改革全面提高教育教学质量总结常规工作验做法更开展学期教学工作现关情况总结：
教学常规方面
狠抓教学常规提高教学质量直校治校理念总体重视学校规章制度建设教学常规理制度健全教师业务学备课课听课评课布置作业辅导学生等教学常规工作明确求学校工作章循老师执行教学常规态度良基教学常规求开展日常教学工作保证学校教学工作序进行体现老师较强责心
（1）教案：总体教师备课态度较认真教案详课时数量充足位教师根学科教材教班级实际认真制定新学期教学计划安排教学进度篇课文课时备课课时根学生实际定教学目标确定教学重难点定教学准备教学程较清晰
全体教师规定备课备课超前意识
教师备课书写字迹清晰端正设计合理程详细教学目标明确重难点握准确位体现教法学法教学程清楚作业设计格式统练层次分明图文茂练量适详细板书设计课反思时详细深入根实际情况感发单元检测分析表填写详细通认真细致检查学校教师求书写教案教案格式规范重点难点突出教学容充实条理性强够教学改革思路组织教学教学资料准备齐全学科教师作业批改时认真批注部分潜学生进行针性强面批难出提高学生学成绩方面校教师做量工作努力教案写教师：胡艳林郝建波苏斌
（2）作业：作业科目齐全书面形式做作业科目设置作业抽查班级常规求设置作业科目时认真检查学生作业学生作业格式正确科作业严格常规求进行书写书写正规清楚质量较高数教师布置作业量适度批改时复批涉书中题均详批改数学老师（胡明星）根学生差异采分层次布置作业做法调动层次学生学积极性作业优秀班级：五年级四年级学生作业保洁配置书皮学生字迹工整干净存问题：学生作业保洁纸页整齐学生字迹潦草需努力
（3）作业批改记录：教师够分利批改记录时记录尤进生辅导记录：部分教师培优扶差记录够认真真实记录体现扶差更详细学生姓名存问题解决方法没体现尖子辅导
（4）作文周记：教师够认真次作文周记作文教案书写规范认真篇作文课时备课课时根学生实际定教学目标确定教学重难点定教学准备教学程较清晰批改时够仔细阅读出定评语
（5）听课笔记：位教师够充分利听节课进行详细评课中获更新理念
（6）试卷分析：部分教师够认真时批阅学生试卷重视书写质量分析报告重视试卷讲评工作注重学困生辅导容具体效果明显肖坡学教学常规检查总结
进步强化学校教育教学理夯实学校教学常规理工作进行学年期末教学常规工作检查学期教务处根级教学常规求中心校工作安排进行教师教案批改作业作文周记试卷分析作业批改记录听课笔记读书笔记班级日志班队会记录班会教案剪辑等月月教学常规教学检查工作次检查学校统安排教导参学校老师备课情况作业批改情况质量检测等常规工作开展进行深入细致检查发现常规工作做方改进方
备课方面
次检查中崔克玉老师震惊二次备课启发翻开活页备课鲜活灵动红字字迹跳跃实字数少密密匝匝思想呀肯定位老师二次备课程中收获心喜悦真感染
活页备课新书店里刚出似里面符号反思硬生生披感觉快乐思想火花书备课制度真正活起发挥作直学校理中面问题位教师心觉行动校老师活页备课发挥实效求老师篇少写二处修改少显奈局果老师觉规定达实效学校活页备课流形式够快乐方面需慢慢进
存足建议
1教学反思力度够思想够深刻更反思问题解决方法指导思想建议教学记认真思考总结指出课成功足分析力求找解决问题方法算
2新课程理念落实教学实践中教师深入思考堂课中教学容重难点突破方法写入教案中需家时学新课程标准思想理念认识提高会更指导教学活动
二作业情况
老师作业批改效批改仅关注学生知识技注重学生情感教育作业批改较时认真错误处订正复批部分老师封面贴作业完成情况登记表作业情况目然学生种激励学生书写惯良部分学生字迹端正保持整洁优点提高教学质量缺学生发展教学手段应力发扬优点互相鉴方法调动学生积极性作业批改老师细细浇灌滋润学生苗定会成长更慢功出细活静心勾细细批改部分老师批改画面值家鉴学
作文篇数符合求等级评定老师ABC评价老师优良格评价老师分数评价种方法更取决种方法更激发学生兴趣教师批改较认真基旁评总评老师采学生互评老师评方式种方法学生参评价学生兴趣高定程度提高学生评价力促进作力提高种取方法程中教师应该做引领学生够学会评价评更
存问题建议
(1)老师批改时应量做天作业天做出批改
(2)数学作业具选择性针性建议位教师综合分析学生课知识接受程度学中出现问题针性加练达课学知识巩固提高良效果
三听课笔记
听课数量达10节20节记录较规范基旁评板书总评中老师听课笔记中点评明显反思建议种思考性听课利发展会促进业务力提高里想说说胡艳林位老师听课笔记快乐艺术细胞旁评总评周围圈长方形正方形细致波纹显整洁明清晰然
存问题建议部分教师教学程记录简单教学评价建议太少
实记录听课笔记提升教学水重方式果听课笔记重视起相信听课笔记定会成教学生涯中笔财富
四单元检测表
单元检测表填写容出教师时考察学生知识掌握程度认真总结仔细分析时反馈班班间相互较单元单元进行较总分均分格率优秀率等
总教学常规培养教师基功决定教师教学力重途径教师教学水高低体现教学步骤细节中空洞谈教学力苍白教师备课讲课细节作业批改教学反思等情况说明优秀处学校继续加强教学常规工作检查学校教学质量提升奠定坚实基础
检查促进工作希学期工作中常规工作方面加强求常规工作做更抓常规真正提高教学质量提升学校品味
肖坡学十二月教学常规检查结
根双沟镇中心学教研室教学工作安排结合校实际教学情况校进行学期第次常规工作检查根教研组检查反馈情况现检查情况通报：
备课方面：总体老师备课方面倾注量时间钻研教材课前考虑学生情况采手写教案电子教案相结合方式电子教案博众家长手写教案真实效注重材施教部分教案目标明确重难点突出课前准备充分教学环节清楚反思中梅成磊老师教案实细致针性强李世勤老师教案充分体现学生体性教学环节设计科学教学记详细定验鉴性郝建波老师教学记思考者记中融入量思考定深度胡艳林老师教案严谨踏实教案设计严谨环环相扣课记详数学教师备课态度较认真教案详课时数量充足数教师根学科教材教班级实际认真制定新学期教学计划安排教学进度语文老师篇课文课时备课课时根学生实际定教学目标确定教学重难点定教学准备教学程较清晰全体数学教师规定备课备课超前意识教师备课书写字迹清晰端正设计合理程详细教学目标明确重难点握准确位体现教法学法教学程清楚作业设计格式统练层次分明图文茂练量适详细板书设计课反思时详细深入根实际情况感发单元检测分析表填写详细备课优秀教师：胡艳林崔克玉苏斌等教师没求备详案教案欠规范计划目标重难点课时程清课时数足教师教案教学环节结构清没填教学目标重点难点教具准备等教案重难点全部样重难点便握准教学程没练数少数学课堂没练实点说教师没书写板书设计课反思时时没教学反思定量教学反思停留形式化针性强教学帮助起反思——调整——改进作教案板书简单课题写例1什没部分教师教案面完全没单元检测情况分析表存教学反思便乱写深入
二作业情况开学伊始组织全体课教师认真学局教研室关作业求规范检查中发现数老师新求布置批改质量幅度提高作业方面表现较老师：张锡敏梅成磊等
1成绩：
（1）数教师布置作业量适度批改时复批
（2）涉书中练册题均详批改记录
（3）数学老师根学生差异采分层次布置作业做法调动层次学生学积极性部分数学老师课中适加思考题
（4）希老师更加注重学生作业激励性评语运作业开发进行班级理阵成家长老师学生情感沟通桥梁
2存问题：
（1）学生作业保洁纸页整齐
（2）班中学生作业量统
（3）老师批改作业够认真严谨
（4）建议老师加强学困生采面批形式
（5）数学教师周记月记数量够
（6）部分语文老师作文批改时
（7）作业批改记录效果存着应付现象
三改进意见：教学设计体现性然修改稍修改意见修改修改根班级学生实际情况修改教反思写实针性理性东西言片语施教前必须教案仔细阅读认真修改
1认真钻研教材努力提高教学观念备课时备教材备班级学生学情况年青教师应该写详细教案实际课课时进行备课
2鉴家东西联系实际情况认真舍取搬抄
3课反思定数量定质量次完课认真总结反思改进教学更教学积累笔财富
4批阅学生作业时发现学生错误少×圈出划出学生订正批
5漏写东西时整改补充完整
6资料工作检查保持良心态足整改
7数学教案点备练练量足练题型层次
8教学工作繁重工作做细做足量质良心做时做会感负累
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