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二 积极语彰显语文色
印象深刻王xx老师执教桃花心木王xx老师创设两语境感悟课文创设文学语境品读桃花心木反复熟读写道理语段隐藏关键词求学生诵读
帮助学生积累记忆方法抓住事中重情节感悟确定语境意义涵觉作者样写嗦石激起千层浪引导学生领悟设置层层悬念写作方法创设文化语境悟读桃花心木提供作者林清玄关资料联系生活感悟确定苦难等转化超越关系见语师发现语文带领学生享受体验思考乐趣懂常醒深奥道理深入浅出领悟回首语教学苍白机械发现语文创设语境积极语效途径语境中理解感悟积累运教学中努力方王老师话:懂语境醒
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