“名师大课堂”小学语文观摩体会

名师课堂学语文观摩体会
　　准重点学定教效实施整体概括教学
　　语文课程标准指出学中年级语文阅读教学目标求学生普通话正确流利感情朗读课文初步学会默读初步握文章容复述叙事性作品意学略读粗知文章意强调学生初步学会默读初步握文章容
　　第十二届名师课堂学语文观摩报告会聆听广东省特级教师游彩云老师执教触摸春天样落实培养中年级学生初步握文章容阅读力
　　[案例]
　　师：篇课文讲件什事？简练容点难想想：握篇课文容什方法？
　　生：握中心句
　　师：板书：握课文容
　　生：写谁干什？
　　师：写事文章写出什？
　　生：时间点物事件
　　师：件事情原结果边说边板书：
　　起       结果
　　抓住关键词句
　　知道方法实践找找句子体现出默读课文画关键词句串联起课文容
　　生：默读画找关键词句
　　师：采提问法写谁？什方干什？带着思考画
　　师：巡堂珍惜笔墨词语画容间接请学试试
　　生：安静区绿……
　　师：开始没问题？里错？
　　生：安静花丛中穿梭
　　师：句话前面加时间
　　生：早晨
　　师：开头呢？
　　生：安静株月季花前停慢慢……
　　师：掉讲安静
　　生：继续说
　　师：说课文容然中间部分简练点呢？
　　生：觉问题知里什？知道里蝴蝶抓呀？
　　师：中间部分简练老师样概括行行刚学体事容握住写事文章样概括课文
　　评析游老师教学片段中深深感觉名师非常注重学法指导指导单纯说教学生已初步概括容方法指导文导学导学生充分思考基础引导总结学法：串联法 抓住关键词句讲清物时间点起       结果等方法阅读教学中课堂中指导学生会阅读非常必中年级阅读教学更重初步概括文章容阅读力中年级阅读教学重点目标初学目标中难点游老师准点较时间进行师生互动加强导学功步步渗透阅读方法指导引导学生初读文中动积极学会阅读学会思考掌握阅读方法进行举反三形成力学生课堂学老师课堂教学游老师处理学生体老师导谐统实施中年级阅读教学效性
　　作中年级线语文教师组织初读活动时学生充分进行体默读思考精读课中阅读方法迁移略读课基础组织汇报交流根学情反馈文课型特点进行学法指导实施效整体初读教学堂课堂课日积月累逐渐形成孩子概括力
　　然概括文容方法游老师说方法外具体文章中该具体指导教学记金华双龙洞颐园等类游记中采划
渡句找景点串联法握概容夜莺歌声英雄雨等事性强篇幅长文章中采谁干什拟标题方法引导概括然道讲事引导六素讲清楚说句通话黄河样变化蝙蝠雷达等科普性说明文中引导学生想想全文讲方面容然找关健词概括部分容连起讲通……然方法灵活运必须学生充分读基础引导学生已方法基础进行学定教学导实施效整体初读培养中年段目标重点初步概括力
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