综合实践活动课：丛林探宝

综合实践活动课：丛林探宝
　　游戏目：
　　1 通游戏激发学生关爱培养学生良团队精神
　　2 感受集体活动快乐认识团结协作重性
　　3 通引导评议教育学生遇事善动脑勇敢信
　　游戏数：12
　　游戏准备：气球干磁性黑板吸铁石金苹果等
　　游戏规：
　　1探宝队员背背夹着行囊（气球）出发赶丛林提示牌果途中行囊掉落必须返回营重新出发
　　2提示牌求开行囊会行囊中获项行动务
　　3先取藏宝图队图纸线路寻找宝物
　　游戏程：
　　 引入：
　　1师述：学天老师收狮子王信
　　亲爱学：
　　欢迎丛林探宝果够聪明够勇敢通种考验藏宝图会传说中帮助实现三愿金苹果
　　狮子王
　　（出示媒体学生读信）
　　2师述：想神奇金苹果？
　　家闭眼睛伸出双臂快会达丛林
　　二探宝游戏
　　1狮子王：学参加丛林探宝吧欢迎欢迎
　　现请组成两探宝队营集中想队队名
　　学生：（报队名：xxx队xxx队）
　　狮子王：出发前仔细清次探宝行动方案
　　（出示媒体读游戏规）
　　狮子王：行动方案记住？祝运let’s go
　　2学生游戏
　　（1） 队加油助威
　　（2）教师适时激励游戏中动物
　　：背行囊注意安全赶快找务
　　相互配合千万急灰心试次
　　三游戏评议：
　　狮子王：起勇士xxx队表示祝贺
　　狮子王：次探宝行动xxx队什取胜利呢？
　　xxx队努力失利原什呢？
　　四游戏结：
　　狮子王：想金苹果帮助实现什愿呢？
　　学生：（讨）说出想实现三愿
　　狮子王：太三宝贵愿留需关心需帮助真感高兴老师相信愿定会实现天探宝行动非常成功学见
　　丛林指示牌：
　　藏宝图
　　脚踩破气球（2合作完成三仰卧起坐）脚踩破气球
　　屁股坐破气球（2合作完成三次划船）屁股坐破气球
　　膝盖跪破气球（2合作完成三次背箩筐）腿夹破气球
　　编者话：
　　根学生年龄特点心理特点设计情景游戏学生游戏时获情感体验帮助学生更理解集体词含义体会团结协作重性
　　游戏需学生学会仔细观察善动脑具备良动作协调力克服困难信心勇气认识切行动听指挥规办事乐意需帮助做力事
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档