2018年综合实践活动课年度工作计划
指导思想
认真贯彻基础教育课程改革纲(试行)适应学生性发展社会需学生直接验体验基础实践创新发展线更效提升素质教育丰富涵学生早通学校综合实践活动学会观察中思考实践中体验探究中创新拓展知识技锻炼提高分析问题解决问题力实践力正确挫折克服困难力激发养成艰苦奋斗创新探索勇拼搏断进取团队合作精神机会探索实际问题参实际生活成素养力现代中学生
二课程实施原
1题性原
传统课程类型包含知识包含验知识验系统结构组织设计综合实践活动课程包含知识验知识验现实题中心进行组织问题形式呈现通活动方式实施单纯学科课程活动课程综合种课程优点达优势互补题性特征课程
2生活性原
长期受理想教育思想影响学校教育类迫切求解决现实问题类生活课题置度外结果导致学生缺乏起码社会生活常识正综合实践活动课程需着力解决问题促学校教育理实际结合未现实统达
目效途径教学容选择避免学术性学问化选取现实生活密切相关容家庭环境健康交通文化城市建设等问题
3开放性原
综合实践活动课程题综合决定教学组织形式时间空间应该开放非限制教室课堂45分钟教师应学生走进生活走社会引导形式样丰富彩实践活动中获取知识发展实践力增强创新意识
4全面性原
综合实践活动课程应学生进行全面发展教育培养学生认知系统化体心理素发展非认知系统开展综合实践活动仅关注知识力关注学方法程关注态度情感价值观促进学生全面发展
三课程实施
()目标
知识层面：通学生实践探究丰富身知识积累
力层面：培养学生独立思考力发现问题分析问题解决问题力培养学生搜集信息处理信息力培养学生实践力培养学生口头书面语言表达力培养学生创新力
情感态度价值观层面：激发学生实践探索兴趣培养学生求真务实胆质疑勇开拓学
情操构建学生艰苦奋斗创新探索勇拼搏断进取团队合作精神
(二)容指
综合实践活动课程容确定应考虑方面：第关然社会知识相关直接验第二旨培养提高综合力验素材第三整体背景视野中形成态度情感根述原寻求发展前提文化领域全面性均衡性角度考虑认校开展综合实践活动课程容应包括：(1)发展思维力(2)培养读书兴趣读书惯(3)认识社会问题 (4)发展想象力鉴赏力(5)事劳动技术活动(6)搜集信息(7)促进身心健康(8)展示华述八方面选择组织课程容仅克服活动义验义课程弊端够促进学生全面发展
(三) 教学活动具体措施
1教师明确教学目标认真备课收集种资料认真节课运新课程理念做教材非教教材认真钻研教材重视学生典型科学探究活动设计认真做课前准备工作运种评价手段激励学生探究兴趣
2提倡学生动参交流合作进行探究性学活动充分尊重学生性学生身心全面谐发展
3 鼓励学生胆猜想活动结果作种假设预测教育学生着手解决问题前先思考行动计划包括制定步骤选择方法设想安全措施等学生问题进行思考探索尝试参解决中获积极生动活泼发展
4 学生实践活动中积累感性验运验证已学科知识验技思路角度寻求解决问题方法
5 采独立活动合作活动紧密结合学生学会处学会沟通合作学会互相交流学会家分享研究成果
6发挥学科知识生活实际着广泛密切联系特点注意引导学生运知识解决问题尤重视解决学生关系密切实际问题中学生体会学综合实践活动课价值
(四)活动题
书香伴成长
附：学校综合实践活动课程教学容
初：
三月份：苦难伴成长
童年导读
读书活动综合性学成长烦恼
四月份：勇敢顽强成功
鲁滨逊漂流记导读
读书活动成功事事会
五月份：母爱
母爱事系列读书活动
妈妈征文评选活动
六月份：昆虫王国探秘
昆虫记导读
读书活动科学品综合性学
初二：
三月份：
海底两万里导读
读书活动综合性学
四月份：
名传导读
读书活动综合性学
五月份：
母爱伴成长系列读书活动
妈妈征文评选活动
六月份：
读书活动综合性学
初三：名著促成功
三月份：
七年级名著导读
四月份：
八年级名著导读
五月份：
九年级名著导读
六月份：
名著综合阅读
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综合实践活动教研工作计划
学校综合实践活动工作计划
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指导思想
认真贯彻基础教育课程改革纲(试行)适应学生性发展社会需学生直接验体验基础实践创新发展线更效提升素质教育丰富涵学生早通学校综合实践活动学会观察中思考实践中体验探究中创新拓展知识技锻炼提高分析问题解决问题力实践力正确挫折克服困难力激发养成艰苦奋斗创新探索勇拼搏断进取团队合作精神机会探索实际问题参实际生活成素养力现代中学生
二课程实施原
1题性原
传统课程类型包含知识包含验知识验系统结构组织设计综合实践活动课程包含知识验知识验现实题中心进行组织问题形式呈现通活动方式实施单纯学科课程活动课程综合种课程优点达优势互补题性特征课程
2生活性原
长期受理想教育思想影响学校教育类迫切求解决现实问题类生活课题置度外结果导致学生缺乏起码社会生活常识正综合实践活动课程需着力解决问题促学校教育理实际结合未现实统达
目效途径教学容选择避免学术性学问化选取现实生活密切相关容家庭环境健康交通文化城市建设等问题
3开放性原
综合实践活动课程题综合决定教学组织形式时间空间应该开放非限制教室课堂45分钟教师应学生走进生活走社会引导形式样丰富彩实践活动中获取知识发展实践力增强创新意识
4全面性原
综合实践活动课程应学生进行全面发展教育培养学生认知系统化体心理素发展非认知系统开展综合实践活动仅关注知识力关注学方法程关注态度情感价值观促进学生全面发展
三课程实施
()目标
知识层面：通学生实践探究丰富身知识积累
力层面：培养学生独立思考力发现问题分析问题解决问题力培养学生搜集信息处理信息力培养学生实践力培养学生口头书面语言表达力培养学生创新力
情感态度价值观层面：激发学生实践探索兴趣培养学生求真务实胆质疑勇开拓学
情操构建学生艰苦奋斗创新探索勇拼搏断进取团队合作精神
(二)容指
综合实践活动课程容确定应考虑方面：第关然社会知识相关直接验第二旨培养提高综合力验素材第三整体背景视野中形成态度情感根述原寻求发展前提文化领域全面性均衡性角度考虑认校开展综合实践活动课程容应包括：(1)发展思维力(2)培养读书兴趣读书惯(3)认识社会问题 (4)发展想象力鉴赏力(5)事劳动技术活动(6)搜集信息(7)促进身心健康(8)展示华述八方面选择组织课程容仅克服活动义验义课程弊端够促进学生全面发展
(三) 教学活动具体措施
1教师明确教学目标认真备课收集种资料认真节课运新课程理念做教材非教教材认真钻研教材重视学生典型科学探究活动设计认真做课前准备工作运种评价手段激励学生探究兴趣
2提倡学生动参交流合作进行探究性学活动充分尊重学生性学生身心全面谐发展
3 鼓励学生胆猜想活动结果作种假设预测教育学生着手解决问题前先思考行动计划包括制定步骤选择方法设想安全措施等学生问题进行思考探索尝试参解决中获积极生动活泼发展
4 学生实践活动中积累感性验运验证已学科知识验技思路角度寻求解决问题方法
5 采独立活动合作活动紧密结合学生学会处学会沟通合作学会互相交流学会家分享研究成果
6发挥学科知识生活实际着广泛密切联系特点注意引导学生运知识解决问题尤重视解决学生关系密切实际问题中学生体会学综合实践活动课价值
(四)活动题
书香伴成长
附：学校综合实践活动课程教学容
初：
三月份：苦难伴成长
童年导读
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四月份：勇敢顽强成功
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