2017年综合实践活动课程培训心得

综合实践活动课程培训心
　　午郑师附聆听陈树杰教授做报告：遵循认知规律　推进综合实践活动课程建设接着金水区教研室段立群教研室层面讲提升课程实施质量　服务学生力发展文化路冯淑英老师学校层面做报告
　　午转战续三路学听邢青云兰志伟毕瑞霞三位老师进行现场授课
　　作名综合实践活动实施者专家报告觉报着听听态度理果亲实施停留理层次现场课较感兴趣
　　三节授课老师综合实践活动阵坚守者值学中欣赏兰志伟老师书包分组课点回味：
　　教学目标针性强
　　授课班级三年级学生初步接触综合实践活动年龄培养参加综合实践活动兴趣孩子爱门课程第位节课兰老师充分做点
　　课伊始兰老师总结节课工作情况学生节课提出四研究价值问题：1书包历史2书包类3书包关事4书包身体健康节课务学生分组
　　分组时候充分尊重学生兴趣首先四名学做引导员着四问题牌学生根兴趣分组分组时候播放音乐求边参加喜欢组边拍着手样做方面避免学生初次分组兴奋度高难控制方面求音乐停止时找组提高办事效率时学生明确分组时候研究问题分组综合实践活动常分组方法
　　二尊重学生兴趣
　　老师充分尊重学生兴趣意识环节体现特清楚学生找参加组兰老师问四位引导员愿意研究问题四位引导员机问题果然引导员说愿意研究书包身体健康问题引导牌交老师投入想研究队伍中分组真正做学生兴趣定
　　学生参加感兴趣组工作起定会投入避免兴趣合原半途废现象
　　三该教时教
　　课程标准指出学生学体老师教学引导者节课体现特充分学生兴趣分组老师学生发现时分成组什问题学生快便出：组少然老师学生试着解决：数问题解决学生快找解决办法：组分组
　　时老师播放段视频高年级学生介绍分组时注意事项觉段视频起指导作里分组规律高年级学生讲会单纯老师讲分组注意事项更引起孩子认感事实证明效果确实错快数组分成两组
　　四课游戏起作
　　节课游戏设计两处第次课前数手指游戏学生明确：听求做事关键三年级孩子课注意力限做事原注意倾听通游戏说出老师伸手指数手指表示数学生明白倾听重性
　　外八爪鱼游戏更学生初步感受组合作意义
　　学生兴趣分组学生做游戏时听周围听课教师说：时候应该学生分组研究问题做什游戏做游戏开展活动关觉关系节课面三年级孩子初次接触综合实践活动孩子没历分组没感受合作活动够正常开展重性通游戏孩子意识组合作组织者分工明确团结协作成功
　　通天学理实践受触动感受群综实坚持次会消息评定职称综合实践活动科消息真感震惊
　　学期负责片区牛红老师电话问关综合实践活动证书事说金水区准备市里反应开辟综合实践活动职称觉事根定职称会老师决定事呢没意没想天消息事已快批真佩服综实意志呀
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档