12天晴了的时候

课 题

课型

课时安排
课时
教
材
简
析
天睛时候雨巷诗戴舒首诗感受雨扑面清爽乡土气息诗通拟化手法动态化表达方式绘出幅雨放睛乡村画卷泥路温柔草炫耀白菊胆试寒试暖凤蝶悠然闲游……普通景物雨似焕然新陶醉走进充满想象童话世界啊清新清新怡径诗写抗日战争时期作者似表达心中淡然宁静暖意象征手法歌颂光明解放表达诗抗战必胜坚定信念
教
学
目
标
1认识炫垢等7生字
2正确流利感情朗读诗歌背诵诗歌
3通学课文激发热爱生活热爱然思想感情
4试着诗形式写写雨天晴景象
教学
重点
难点
 1通学课文激发热爱生活热爱然思想感情
2试着诗形式写写雨天晴景象
课前准备
课前预
熟读课文搜集资料
教具运
媒体


第 1课时
授课时间
2020年 4月 日
备课
董启芳
教学容
正确流利感情朗读诗歌背诵诗歌

教学重点
通学课文激发热爱生活热爱然思想感情
教学程
二次备课
激发兴趣导入新课
1雨天晴想做什
2 解作者
二初读诗歌整体感知
1读求：
（1）读准字音读通句子
（2）思考：作者漫步时什？
2检查生字学情况
（1）带拼音认读遍
（2）掉拼音认读
3音字认读
三读诗歌理解容
1朗读诗歌第节 漫步时
什？找出诗中描写景物(泥路草白菊凤蝶等)
2泥路草白菊凤蝶什样子 请文中词语说说
3默读诗歌想想喜欢样景物什
(1) 出示描写白菊句子读读思考诗笔白菊样形象呢？白菊胆怯白菊慢慢抬起头试试寒试试暖然瓣瓣绽透胆怯什意思？
（2）运拟修辞手法写写溪
(3) 抖水珠凤蝶木叶间闲游五彩智慧树叶铺着阳光
（4）生活中见泥路草菊花蝴蝶？实熟悉事物作者描写正普通美丽事物
4出示名言
5请学读读第二节
读第二节感受什(快乐)
感受(赤携踏涉)
6天晴时候切美丽快乐读读第三节感受什
7 结：
8配乐朗读全诗
9感悟心语


戴舒现代中国诗坛负盛名雨巷诗现代派象征义诗歌代表物作品：舒草雨巷等



























运动词练练图中场景
海边走走吧
阳光灿烂时候：
_________________
__________________
（堆沙包捉螃蟹迎着风唱起歌）



板书设计
12天晴时候
泥路 草 白菊 凤蝶 喻 拟
悠闲
作业布置
巩固背诵

教学反思

领悟现代诗歌特点引导学生回顾中思考思考中总结通观思达悟目标进激发创作欲起手中笔学做诗创作诗歌学生乐表达



第 课时
授课时间
年 月 日
备课

教学容

教学重点

教学程
二次备课
































板书设计

作业布置


教学反思



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