2015年1月国开(中央电)专科学前童艺术教育(音乐)期末考试试题答案
说明：试卷号码：2507
课程代码：01744
适专业层次：学前教育专科
考试形式例：形考(30纸考)终考(70纸考)
填空题
1____产物识音乐学角度说种音乐形式样式辨确认
知觉系统
2音乐非句法素____音色织体曲式结构力度
速度
3求幼理解段落结构容副歌结构二段体结构_____回旋体结构引子尾声
三段体结构
4 ____指音乐作品中涉句法非句法素组成作曲兴音乐设计
音乐作品形式性
5幼园音乐作品表现性二种附性形式附____
现性附
6歌曲兴两种类型________发咏唱
创编歌词
7幼园音乐课程目标取____
表现性目标
8幼园音乐教学中运铺垫手法两种目____生活验身铺垫
音乐审美验铺垫
9幼园音乐课程评价四基问题____谁评什评评
评什
10奥尔夫音乐教学中乐器演奏外培养节奏感方法____韵律朗诵集体舞
身体击
二筒答题
11简述什获音乐验音乐学童感知感受制作系统交互作形成合力种学
答：没感受制作参音乐学童会喜欢样没音乐形式样式感知核感受制作童热热闹闹学音乐实际没续效果
12简述歌词创编活动存两种偏差
答：(1)音乐活动变成语言活动
(2)新学歌曲活动中进入歌词创编
13简述节拍节奏型音乐验获机制
答：(1)幼通模仿老师身体动作制作方式感知拍子(节奏型)
(2)样身体制作方式音乐作品中表达拍子(节奏)理解
(3)音乐作品通击乐制作方式表达拍子(节奏)理解
14简述击乐声部验获机制
答：(1)意识演奏声音朋友声音样
(2)意识身体击层次
15简述摇篮曲风格验获机制
答：(1)教师榜样进行身体播摆演唱感知制作方式
(2)独立进行身体摇摆演唱理解制作方式
三述题
16阐述幼年龄阶段音乐关键验目标中第二层次音乐形式验目标
答：(1)节奏：稳定节拍疏密节奏型
(2)旋律：声音高低旋律行行旋律跳进级进
(3)音色：日常音色击乐音色声乐器音色
(4)速度：快慢渐快渐慢
(5)织体：击乐舞蹈中声音层次伴奏伴奏较声音厚薄较声部歌唱
(6)力度：轻重渐强渐弱
(7)结构：模仿句重复句喊答句副歌三段体回旋曲引子
(8)风格：摇篮曲舞曲进行曲
四活动方案设计题(45分)
17根音乐材料选择某年龄段幼设计系列活动方案(少两活动注明适合年龄段)
参考答案：
幼园中班音乐教学教案娃哈哈
活动目标
1演唱歌曲娃哈哈表现歌曲欢快情绪
2学新疆舞基步伐——垫步尝试手脚协调着音乐表演新疆舞娃哈哈
活动准备
舞蹈编排：
(1)脚步垫步贯穿始终
(2)听歌词记动作次数
第句歌词：双手胸前拍手两次双手左方高低转动手腕两次
第二句歌词：双手胸前拍手两次双手右方高低转动手腕两次
第三句歌词：双手胸前拍手两次双手侧举转动手腕两次
第四句歌词：双手胸前拍手两次双手头顶方转动手腕两次
第五句歌词：双手胸前边拍手边转圈
第六句歌词：双手胸前拍手三次双手翘起拇指摆造型
活动程
学唱歌曲环节
1聊聊新疆吃玩风土情进步解新疆喜欢新疆激发幼学新疆歌舞兴趣
2学唱歌曲熟悉歌曲强调重拍歌词唱短促力：花真等学垫步基础
二学垫步
1创设坐火车新疆旅游情景辅助提问：火车开呢？引导幼观察老师示范火车开法：双手叉腰做垫步
2交流发现：脚脚面点脚尖踩脚踩时候身体长高……幼模仿尝试教师观察指导
3教师邀请火车开幼示范次帮助幼解垫步领知道样开火车新疆
4出示铃鼓介绍新疆叔叔跳舞时乐器教师着音乐拍铃鼓请幼着示范者次开火车新疆旅行铃鼓声幼信号听鼓声时脚踩帮助幼踏音乐节奏
5请位握节奏较幼做新疆叔叔拍铃鼓带家游览新疆美景
三学跳新疆舞
1教师示范舞蹈辅助提问：新疆阿姨跳？手腕转动扭动脖子表示什意思？联想摘葡萄葡萄吃意思方位转动手腕表示什意思？幼联想摘方葡萄
2舞蹈动作序编成首歌：
左边葡萄
右边葡萄甜甜
旁边葡萄
边葡萄数清
娃哈哈娃哈哈
新疆葡萄亚克西
3边念歌边做动作程中学会舞蹈
参考答案二：
幼园音乐教案：娃哈哈 适合学龄：
活动目标：
1会完整准确演唱歌曲
2体会热爱祖国热爱家乡爱国情绪
活动准备：
钢琴帽子铃鼓图片等
活动程：
1幼欣赏音乐哇哈哈解音乐节奏
2讲解歌词容：老师念句朋友念句
3老师起演唱歌曲男生女生分辨演唱
4请家选择喜欢头饰根头饰请朋友结伴成两组分扮演朋友虾种图形藏身家着音乐边唱边表演追逐音乐停止朋友立刻停止追跑说出朋友身图形什？什？两相互交换角色更换图形继续进行果说出图形名称暂停游戏次
5幼根音乐表演游戏老师提醒幼注意安全碰
6幼次游戏加深游戏规认识
课评析：
朋友音乐活动兴趣前提高音准节奏进步课堂材料关注较纪律特表演时候点吵闹
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说明：试卷号码：2507
课程代码：01744
适专业层次：学前教育专科
考试形式例：形考(30纸考)终考(70纸考)
填空题
1____产物识音乐学角度说种音乐形式样式辨确认
知觉系统
2音乐非句法素____音色织体曲式结构力度
速度
3求幼理解段落结构容副歌结构二段体结构_____回旋体结构引子尾声
三段体结构
4 ____指音乐作品中涉句法非句法素组成作曲兴音乐设计
音乐作品形式性
5幼园音乐作品表现性二种附性形式附____
现性附
6歌曲兴两种类型________发咏唱
创编歌词
7幼园音乐课程目标取____
表现性目标
8幼园音乐教学中运铺垫手法两种目____生活验身铺垫
音乐审美验铺垫
9幼园音乐课程评价四基问题____谁评什评评
评什
10奥尔夫音乐教学中乐器演奏外培养节奏感方法____韵律朗诵集体舞
身体击
二筒答题
11简述什获音乐验音乐学童感知感受制作系统交互作形成合力种学
答：没感受制作参音乐学童会喜欢样没音乐形式样式感知核感受制作童热热闹闹学音乐实际没续效果
12简述歌词创编活动存两种偏差
答：(1)音乐活动变成语言活动
(2)新学歌曲活动中进入歌词创编
13简述节拍节奏型音乐验获机制
答：(1)幼通模仿老师身体动作制作方式感知拍子(节奏型)
(2)样身体制作方式音乐作品中表达拍子(节奏)理解
(3)音乐作品通击乐制作方式表达拍子(节奏)理解
14简述击乐声部验获机制
答：(1)意识演奏声音朋友声音样
(2)意识身体击层次
15简述摇篮曲风格验获机制
答：(1)教师榜样进行身体播摆演唱感知制作方式
(2)独立进行身体摇摆演唱理解制作方式
三述题
16阐述幼年龄阶段音乐关键验目标中第二层次音乐形式验目标
答：(1)节奏：稳定节拍疏密节奏型
(2)旋律：声音高低旋律行行旋律跳进级进
(3)音色：日常音色击乐音色声乐器音色
(4)速度：快慢渐快渐慢
(5)织体：击乐舞蹈中声音层次伴奏伴奏较声音厚薄较声部歌唱
(6)力度：轻重渐强渐弱
(7)结构：模仿句重复句喊答句副歌三段体回旋曲引子
(8)风格：摇篮曲舞曲进行曲
四活动方案设计题(45分)
17根音乐材料选择某年龄段幼设计系列活动方案(少两活动注明适合年龄段)
参考答案：
幼园中班音乐教学教案娃哈哈
活动目标
1演唱歌曲娃哈哈表现歌曲欢快情绪
2学新疆舞基步伐——垫步尝试手脚协调着音乐表演新疆舞娃哈哈
活动准备
舞蹈编排：
(1)脚步垫步贯穿始终
(2)听歌词记动作次数
第句歌词：双手胸前拍手两次双手左方高低转动手腕两次
第二句歌词：双手胸前拍手两次双手右方高低转动手腕两次
第三句歌词：双手胸前拍手两次双手侧举转动手腕两次
第四句歌词：双手胸前拍手两次双手头顶方转动手腕两次
第五句歌词：双手胸前边拍手边转圈
第六句歌词：双手胸前拍手三次双手翘起拇指摆造型
活动程
学唱歌曲环节
1聊聊新疆吃玩风土情进步解新疆喜欢新疆激发幼学新疆歌舞兴趣
2学唱歌曲熟悉歌曲强调重拍歌词唱短促力：花真等学垫步基础
二学垫步
1创设坐火车新疆旅游情景辅助提问：火车开呢？引导幼观察老师示范火车开法：双手叉腰做垫步
2交流发现：脚脚面点脚尖踩脚踩时候身体长高……幼模仿尝试教师观察指导
3教师邀请火车开幼示范次帮助幼解垫步领知道样开火车新疆
4出示铃鼓介绍新疆叔叔跳舞时乐器教师着音乐拍铃鼓请幼着示范者次开火车新疆旅行铃鼓声幼信号听鼓声时脚踩帮助幼踏音乐节奏
5请位握节奏较幼做新疆叔叔拍铃鼓带家游览新疆美景
三学跳新疆舞
1教师示范舞蹈辅助提问：新疆阿姨跳？手腕转动扭动脖子表示什意思？联想摘葡萄葡萄吃意思方位转动手腕表示什意思？幼联想摘方葡萄
2舞蹈动作序编成首歌：
左边葡萄
右边葡萄甜甜
旁边葡萄
边葡萄数清
娃哈哈娃哈哈
新疆葡萄亚克西
3边念歌边做动作程中学会舞蹈
参考答案二：
幼园音乐教案：娃哈哈 适合学龄：
活动目标：
1会完整准确演唱歌曲
2体会热爱祖国热爱家乡爱国情绪
活动准备：
钢琴帽子铃鼓图片等
活动程：
1幼欣赏音乐哇哈哈解音乐节奏
2讲解歌词容：老师念句朋友念句
3老师起演唱歌曲男生女生分辨演唱
4请家选择喜欢头饰根头饰请朋友结伴成两组分扮演朋友虾种图形藏身家着音乐边唱边表演追逐音乐停止朋友立刻停止追跑说出朋友身图形什？什？两相互交换角色更换图形继续进行果说出图形名称暂停游戏次
5幼根音乐表演游戏老师提醒幼注意安全碰
6幼次游戏加深游戏规认识
课评析：
朋友音乐活动兴趣前提高音准节奏进步课堂材料关注较纪律特表演时候点吵闹
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