2010年7月国开(中央电)专科学前童艺术教育(音乐)期末考试试题答案
(马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
说明：试卷号码： 2507
考试形式例：形考(30纸考)终考(70纸考)
资料整理2020年9月27日
填空题
1节奏两方面________
拍子
节奏型
2国幼园音乐作品文化特性实质________________协调握
民族性
传统性
创作性
流行性
3幼园音乐作品选择范围________
区域选择
音乐种类选择
4表现性评价二种评价方式________
课堂情境
非课堂情境
5幼园音乐教学中两种铺垫方式________
围绕目进行铺垫
综合视角进行铺垫
6声部歌唱四种音乐材料类型________________
唱说二声部
轮唱式二声部
第二声部象声词二声部
段落结构变化二声部
7进行曲音乐特点________________
偶数拍子
节奏鲜明
重拍突出
结构整齐
二名词解释
1感受系统：感受系统结果情感音乐学角度说种情感包括关童情绪情感反应
2音乐作品现性：音乐作品中句法非句法形式描绘刻画物点事件等客观现实性质
3创编歌词活动：利幼语言发展力先音乐力优势通歌唱心理量编歌词方式促进嗓音控制力动化活动
4等级量表评价：指数字等级形式评定幼
5意象：想象力形成种形象显现感知表象意情统
三简答题
1简述幼歌曲学四阶段
答：(1)掌握歌词阶段
(2)掌握节奏阶段
(3)致掌握音高轮廓阶段
(4)初具调性感阶段
2进入音乐思维迁移环节四种情况？
答：(1)歌曲动作表演歌唱活动完成进入音乐思维迁移环节
(2)舞曲动作表演完成进入音乐思维迁移环节
(3)器乐曲动作表演完成进音乐思维迁移环节
(4)身体击乐完成进入音乐思维迁移环节
3学前童音乐课程容组织三种形式？
答：音乐版块容组织素幼园音乐课程音乐验组织素幼园音乐课程幼社会生活验包括社会然关系组织素幼园音乐课程
4简述音色验获机制
答：(1)嗓音模拟日常生活音色
(2)绘声绘色表演事中角色尤需头声角色
(3)努力进行头声歌唱
5雨落草雨落树雨落房顶落身写出首童谣节奏型节拍
答：节奏型：
四述题
1述学前童三音乐趣味
答：(1)音量素幼音乐兴趣
(2)运动幼音乐感兴趣第二重素
(3)幼感兴趣音乐作品类型关某事情音乐
2阐述行目标准确表述求举例
答：行目标制定准行容双维度制定行指求童表现出行容指种行适领域制定行目标时行纬度二准：第指出童外显表现行第二指出种表现行条件公认准
举例(略)
五音乐材料分析题
分析水族馆曲式结构音乐容题
答：曲式结构：
‖︰ A | B ︰‖ C | D | B’ | ▏
a b c d a b c d a b a b a b c d
A段表示鱼水中游鱼先尾巴圈然轻盈流出样动作A段中反复B段表示水中水草高低漂浮：C段表示波浪翻腾：D段表示水中泡泡出现消失：E段B’段次表示水草
动作说明：
A段a动作：左手手腕逆时针方做圆圈动作左手手臂伸正前方举头顶左外 侧慢慢放
A段b动作：右手重复左手动作
A段c动作：双手时做手腕圆周转动动作双手正前方移头顶身体两侧转动着移腿两侧
A段d动作：双手时做手腕圆周转动动作双手 正前方移头顶转动直接慢慢放
B段a动作：左手举头顶高低做手腕左右波动动作
B段b动作：右手举头顶高低做手腕左右波动动作
B段cd动作：重复B段ab动作
C段a动作：双手臂左右画圈三圈
C段b动作：双手臂右左画圈三圈
D段a动作：左右手轮流外做弹指动作两慢四快
D段b动作：D段a动作相
B’段a动作：B段a动作相
B’段b动作：B段b动作相
B’段c动作：左右手时举头顶高低做手腕左右波动动作
B’段d动作：双手转动低高头顶慢慢两侧垂
音乐容题：
朋友水族馆先见鱼尾巴着圈轻盈游着见水草高低飘浮见波浪翻腾者见圈圈鱼群然见水中泡泡泡泡见水草
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说明：试卷号码： 2507
考试形式例：形考(30纸考)终考(70纸考)
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填空题
1节奏两方面________
拍子
节奏型
2国幼园音乐作品文化特性实质________________协调握
民族性
传统性
创作性
流行性
3幼园音乐作品选择范围________
区域选择
音乐种类选择
4表现性评价二种评价方式________
课堂情境
非课堂情境
5幼园音乐教学中两种铺垫方式________
围绕目进行铺垫
综合视角进行铺垫
6声部歌唱四种音乐材料类型________________
唱说二声部
轮唱式二声部
第二声部象声词二声部
段落结构变化二声部
7进行曲音乐特点________________
偶数拍子
节奏鲜明
重拍突出
结构整齐
二名词解释
1感受系统：感受系统结果情感音乐学角度说种情感包括关童情绪情感反应
2音乐作品现性：音乐作品中句法非句法形式描绘刻画物点事件等客观现实性质
3创编歌词活动：利幼语言发展力先音乐力优势通歌唱心理量编歌词方式促进嗓音控制力动化活动
4等级量表评价：指数字等级形式评定幼
5意象：想象力形成种形象显现感知表象意情统
三简答题
1简述幼歌曲学四阶段
答：(1)掌握歌词阶段
(2)掌握节奏阶段
(3)致掌握音高轮廓阶段
(4)初具调性感阶段
2进入音乐思维迁移环节四种情况？
答：(1)歌曲动作表演歌唱活动完成进入音乐思维迁移环节
(2)舞曲动作表演完成进入音乐思维迁移环节
(3)器乐曲动作表演完成进音乐思维迁移环节
(4)身体击乐完成进入音乐思维迁移环节
3学前童音乐课程容组织三种形式？
答：音乐版块容组织素幼园音乐课程音乐验组织素幼园音乐课程幼社会生活验包括社会然关系组织素幼园音乐课程
4简述音色验获机制
答：(1)嗓音模拟日常生活音色
(2)绘声绘色表演事中角色尤需头声角色
(3)努力进行头声歌唱
5雨落草雨落树雨落房顶落身写出首童谣节奏型节拍
答：节奏型：
四述题
1述学前童三音乐趣味
答：(1)音量素幼音乐兴趣
(2)运动幼音乐感兴趣第二重素
(3)幼感兴趣音乐作品类型关某事情音乐
2阐述行目标准确表述求举例
答：行目标制定准行容双维度制定行指求童表现出行容指种行适领域制定行目标时行纬度二准：第指出童外显表现行第二指出种表现行条件公认准
举例(略)
五音乐材料分析题
分析水族馆曲式结构音乐容题
答：曲式结构：
‖︰ A | B ︰‖ C | D | B’ | ▏
a b c d a b c d a b a b a b c d
A段表示鱼水中游鱼先尾巴圈然轻盈流出样动作A段中反复B段表示水中水草高低漂浮：C段表示波浪翻腾：D段表示水中泡泡出现消失：E段B’段次表示水草
动作说明：
A段a动作：左手手腕逆时针方做圆圈动作左手手臂伸正前方举头顶左外 侧慢慢放
A段b动作：右手重复左手动作
A段c动作：双手时做手腕圆周转动动作双手正前方移头顶身体两侧转动着移腿两侧
A段d动作：双手时做手腕圆周转动动作双手 正前方移头顶转动直接慢慢放
B段a动作：左手举头顶高低做手腕左右波动动作
B段b动作：右手举头顶高低做手腕左右波动动作
B段cd动作：重复B段ab动作
C段a动作：双手臂左右画圈三圈
C段b动作：双手臂右左画圈三圈
D段a动作：左右手轮流外做弹指动作两慢四快
D段b动作：D段a动作相
B’段a动作：B段a动作相
B’段b动作：B段b动作相
B’段c动作：左右手时举头顶高低做手腕左右波动动作
B’段d动作：双手转动低高头顶慢慢两侧垂
音乐容题：
朋友水族馆先见鱼尾巴着圈轻盈游着见水草高低飘浮见波浪翻腾者见圈圈鱼群然见水中泡泡泡泡见水草
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