国开电专科教育学线形考
形考务1 试题答案
说明：资料整理2024年4月适2024春季学期国开电专科学员台线形考考试
形考务1 试题答案
单项选择题(列题库中抽取单项选择题18道题题25分45分)
愤启悱发学思罔思学殆教育思想出国古代教育思名著________(B)
A学记
B语
C尚书
D孟子
E说文解字
皮亚杰认知发展阶段理开始获守恒概念体思维发展处(C)
A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
认世界第部具科学体系教育学著作________(B)
A学记
B普通教育学
C教学
D教育
E教育漫话
标志着教育学作门独立学科开始形成教育著________(C)
A学记
B普通教育学
C教学
D教育
E教育漫话
作象教育分两种功(E)
A教育基功
B教育衍生功
C教育体功
D教育正功负功
E教育体功社会功
根柯尔伯格道德发展理处俗水童道德判断(B)
A工具性相义定
B普遍道德原定
C际协调定
D惩罚服定
E尊重权威定
关教育象国早提出教类张__________(A)
A孔子
B孟子
C老子
D庄子
E墨子
教学方法教学手段组织形式受(E)制约
A口数量
B口质量
C口结构
D政治制度
E生产力发展水
教育史第设想出全面完整教育学教育学真正奠基_____(D)
A苏格拉底
B柏拉图
C亚里士德
D夸美纽斯
E赫尔巴特
教育现代化核心(A)
A教育观念现代化
B教育容现代化
C教育理现代化
D教师素质现代化
E国家政策现代化
教育现代化高目实现(B)
A教育观念现代化
B现代化
C教育条件现代化
D教育容现代化
E教育技术现代化
教育政治关系(C)
A领导领导关系
B支配支配关系
C相互存相互作关系
D决定决定关系
E支撑支撑关系
决定教育性质根素(A)
A社会生产力
B政治济制度
C层建筑
D文化传统
E科学技术
柯尔伯格研究童道德发展水时采方法 (D)
A偶事法
B然实验法
C观察法
D道德两难法
E谈话法
马克思义教育学教育起源问题坚持______(C)
A生物起源
B心理起源
C环境起源
D劳动起源
E生物进化
普通教育学教育科学体系中属面学科(B)
A基础学科
B基学科
C应学科
D分类学科
E交叉学科
启发诱导教学相长长善救失藏息相辅等教学原早出现国古代教育名著________中(A)
A学记
B语
C尚书
D孟子
E说文解字
青少年童脑发展迅速时期出生第5月第11月间说明身心发展具(C)
A序性
B阶段性
C均衡性
D差异性
E互补性
发展总受社会制约意味着(B)
A教育坚持社会位价值取
B教育充分考虑社会发展需
C教育目确定应出发
D教育社会生活做准备
类教育赖存发展决定性力量(D)
A口环境
B然环境
C政治制度
D社会生产
E文化传统
类身心成熟需通教育进行通教育成长哺乳动物生理特性(B)
A先天成熟系统
B漫长成熟期
C行动受思想支配
D体间交流验
认环境身心发展中起决定作代表物(B)
A卢梭
B华生
C涂尔干
D杜威
E凯洛夫
社会教育事业需求程度终取决(A)
A生产力水
B社会制度
C文化背景
D科技水
E国家政策
世界早部教育专著________(A)
A学记
B普通教育学
C教学
D教育
E教育漫话
提出教育生活程生活预备教育验改造改组教育家________(B)
A卢梭
B杜威
C斯宾塞
D陶行知
E蔡元培
国致力促进普通高中发展样化特色化方面满足社会元化需求方面适应高中学生发展(B)
A序性
B差异性
C稳定性
D均衡性
E互补性
国早教育涵作出揭示东汉_________：教施效育养子作善(D)
A孔子语
B孟子孟子：心
C老子道德
D许慎说文解字
E庄子庄子
现代教育史提出结构义学说倡导发现学方法教育家________(D)
A赞科夫
B苏霍姆林斯基
C皮亚杰
D布鲁纳
E杜威
学校教育体发展中起什作(C)
A辅助作
B体发展方式
C导作
D作
区均文化程度越高口出生率越低体现教育(A)
A口功
B政治功
C济功
D文化功
E控制口功
国家区教育费投入少终(C)
A文化传统
B受教育者需求
C生产力发展水
D教育规模
E口结构
事例显示兽孩进行补救教育成功表明发展具(D)
A序性
B逆性
C模仿性
D关键期
E学性
口状况教育发展关系述说正确(A)
A口数量影响教育规模投资终决定素
B口业结构制约着教育部结构
C口域分布制约着学校布局办学形式
D教育发展改善口素质
E口然增长率影响着教育规模速度
文化传统教育关系述说正确(C)
A文化传统影响制约着教育容选择
B文化传统影响制约着教育目确定
C文化传统直接决定着教育性质
D文化传统影响制约着教育改革政策
E文化观念影响教育观念
项没体现教育济功(E)
A提高劳动者素质
B促进济增长
C推动科技发展
D产生新科学知识
E提高口素质
影响身心发展素素认素影响身心发展(D)
A遗传素
B环境素
C教育体素
D遗传环境活动综合作
E活动素
教育史第教育学建立心理学哲学基础进行研究誉科学教育学奠基教育家________(B)
A夸美纽斯
B赫尔巴特
C杜威
D洛克
E斯宾塞
柯尔伯格三种水六阶段体道德发展理中非判断取决行果服权威意见处(A)
A前俗水
B俗水
C俗水
D形式俗水
皮亚杰认知发展四阶段中童感觉动作认识周围世界处什阶段(A)
A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
社会文化体文化代传代教育种功称(A)
A传递—保存文化功
B传播—丰富文化功
C选择—提升文化功
D创造—更新文化功
E提升—创造文化功
西方认教育未生活做准备教育家________(C)
A卢梭
B杜威
C斯宾塞
D夸美纽斯
E亚里士德
发展程中方面较低年龄阶段达较高水方面较高年龄阶段达成熟水反映身心发展具(D)
A序性
B阶段性
C互补性
D均衡性
E差异性
中国早教育连起_________(B)
A孔子语
B孟子孟子：心
C老子道德
D许慎说文解字
E庄子庄子
赞科夫教学发展书中提出五条新教学原列条________(D)
A高难度原
B高速度原
C理知识起导作原
D循序渐进原
E学生般发展原
中国传统儒家思想劳心者治劳力者治张实际(D)相隔离
A教育生活
B教育济
C教育政治
D教育生产劳动
E教育文化
二项选择题库(列题库中抽取项选择题12道题题25分30分)
根说贯穿教育活动基矛盾基规律________(AB)
A教育适应促进身心发展
B教育适应促进社会发展
C学者教育者矛盾
D素质教育应试教育矛盾
E家庭教育学校教育矛盾
结构教育功分(CD)
A正功
B负功
C基功
D衍生功
E体功社会功
作方教育功分(AE)
A正功
B衍生功
C体功社会功
D基功
E负功
教育起源三种代表性观点_________(ABD)
A生物起源
B心理起源
C环境起源
D
劳动起源
E生物进化
维取智力理认类心理力应该包括(ABCD)
A语言智逻辑—数学智
B空间智肢体—动觉智
C音乐智际智
D省智然观察智
构成教育基素包括________(ABCE)
A教育者
B受教育者
C教育容
D教育程
E教育手段
教育体功体现(BE)
A学力
B体享功
C体生产功
D体创新功
E体发展功
教育口功体现方面(ABCD)
A教育控制口增长重手段
B教育提高口素质重手段
C教育口结构趋合理
D教育利口迁移
E教育具滞性
教育文化功体现方面(ABCD)
A文化选择功
B文化创新功
C文化传承功
D文化交流功
E文化运功
教育科学诸分支学科中整教育科学体系中属基础学科：_______(CD)
A教育哲学
B普通教育学
C中国教育史
D外国教育史
E教育心理学
教育现代化容体现(ABCDE)
A教师素质现代化
B教育观念现代化
C教育容现代化
D教育手段设施现代化
E教育理现代化
教育形态指教育客观存形式表现状态教育活动规范程度教育活动存形式教育活动存范围等教育形态分______(AC)
A正式教育非正式教育
B正规教育特殊教育
C家庭教育学校教育社会教育
D职业教育学历教育
E基础教育中等教育高等教育
教育学研究象_____(AE)
A教育现象
B教育方针
C教育政策
D教育理
E教育规律
皮亚杰认认知程实际图式变化程程包括(BCD)
A图式
B化
C应
D衡
素质结构分部分(ABC)
A然性
B社会性
C性化活动
D天性
素质特性(ABCD)
A基性
B稳定性
C隐性
D体性
口制约教育发展体现(ABDE)
A口数量少
B口质量高低
C口迁移
D口年龄结构
E口业结构
社会制约教育发展体现方面(ABE)
A口
B生产力
C教育观念
D家庭教育意识父母受教育程度
E政治制度
列说法中属陶行知生活教育思想点______(CDE)
A教育生活
B学校社会
C做教做学教学合
D生活教育
E社会学校
学校教育体发展功(ABCD)
A引导体发展方
B提供体发展动力促进体意识形成
C
唤醒体发展意识挖掘发展潜
D促进体差异发展形成独特性
学校教育身心发展中起重作理(ABC)
A学校教育具明确目性方性
B学校教育具高度组织性较强计划性
C学校教育特殊实践活动
D学校教育唯教育方式
西方认教育未生活做准备教育家________(C)
A卢梭
B杜威
C斯宾塞
D夸美纽斯
E亚里士德
政治制约教育发展体现(ABCDE)
A政治制度制约教育社会性质
B政治制度制约教育宗旨目
C政治制度制约教育领导权
D政治制度制约受教育权
E政治制度制约教育理体制
制约教育发展规模速度素(AE)
A口数量增长率
B口质量
C口结构
D政治制度
E生产力发展水
作传统教育流派代表赫尔巴特倡导教育张________(BCD)
A童中心
B教师中心
C教材中心
D课堂中心
E发展中心
作进步教育代表杜威提出基张包括：________(ABD)
A学校社会
B教育生活
C教师中心
D童中心
E书中心
三判断题(列题库中抽取项选择题10道题题25分25分)
语产生标志中国教育学萌芽[答案]
教育类社会独现象动物界中存[答案]错
教育活动基矛盾基规律教育身心发展间矛盾关系教育社会发展间矛盾关系 [答案]
教育推进社会民化进程 [答案]错
教育类动物界具种现象 [答案]错
教育类特种社会活动动物界没教育 [答案]
教育学研究教育问题揭示教育规律科学 [答案]错
教育学学科独立标志普通教育学 [答案]错
美国行义心理学家华生说果十健康体格匀称婴设计特殊环境保证中训练成想选择种类型专家——医生律师艺术家巨商甚训练成乞丐贼什样天爱脾性力禀赋什种族观点属学校教育决定观点 [答案]错
普通教育学门教育学科总称 [答案]错
素质先天遗传完全天影响教育结果完全教育产物 [答案]错
社会制约教育发展教育法制约社会发展 [答案]错
国古代教育思想提倡陵节施学躐等身心发展具均衡性 [答案]错
现代化教育观念指产生现代社会时期教育观念 [答案]错
荀子说：蓬生麻中扶直白沙涅俱黑观点属环境决定观点 [答案]
专门教育机构——学校产生条件印刷术 [答案]错
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形考务1 试题答案
说明：资料整理2024年4月适2024春季学期国开电专科学员台线形考考试
形考务1 试题答案
单项选择题(列题库中抽取单项选择题18道题题25分45分)
愤启悱发学思罔思学殆教育思想出国古代教育思名著________(B)
A学记
B语
C尚书
D孟子
E说文解字
皮亚杰认知发展阶段理开始获守恒概念体思维发展处(C)
A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
认世界第部具科学体系教育学著作________(B)
A学记
B普通教育学
C教学
D教育
E教育漫话
标志着教育学作门独立学科开始形成教育著________(C)
A学记
B普通教育学
C教学
D教育
E教育漫话
作象教育分两种功(E)
A教育基功
B教育衍生功
C教育体功
D教育正功负功
E教育体功社会功
根柯尔伯格道德发展理处俗水童道德判断(B)
A工具性相义定
B普遍道德原定
C际协调定
D惩罚服定
E尊重权威定
关教育象国早提出教类张__________(A)
A孔子
B孟子
C老子
D庄子
E墨子
教学方法教学手段组织形式受(E)制约
A口数量
B口质量
C口结构
D政治制度
E生产力发展水
教育史第设想出全面完整教育学教育学真正奠基_____(D)
A苏格拉底
B柏拉图
C亚里士德
D夸美纽斯
E赫尔巴特
教育现代化核心(A)
A教育观念现代化
B教育容现代化
C教育理现代化
D教师素质现代化
E国家政策现代化
教育现代化高目实现(B)
A教育观念现代化
B现代化
C教育条件现代化
D教育容现代化
E教育技术现代化
教育政治关系(C)
A领导领导关系
B支配支配关系
C相互存相互作关系
D决定决定关系
E支撑支撑关系
决定教育性质根素(A)
A社会生产力
B政治济制度
C层建筑
D文化传统
E科学技术
柯尔伯格研究童道德发展水时采方法 (D)
A偶事法
B然实验法
C观察法
D道德两难法
E谈话法
马克思义教育学教育起源问题坚持______(C)
A生物起源
B心理起源
C环境起源
D劳动起源
E生物进化
普通教育学教育科学体系中属面学科(B)
A基础学科
B基学科
C应学科
D分类学科
E交叉学科
启发诱导教学相长长善救失藏息相辅等教学原早出现国古代教育名著________中(A)
A学记
B语
C尚书
D孟子
E说文解字
青少年童脑发展迅速时期出生第5月第11月间说明身心发展具(C)
A序性
B阶段性
C均衡性
D差异性
E互补性
发展总受社会制约意味着(B)
A教育坚持社会位价值取
B教育充分考虑社会发展需
C教育目确定应出发
D教育社会生活做准备
类教育赖存发展决定性力量(D)
A口环境
B然环境
C政治制度
D社会生产
E文化传统
类身心成熟需通教育进行通教育成长哺乳动物生理特性(B)
A先天成熟系统
B漫长成熟期
C行动受思想支配
D体间交流验
认环境身心发展中起决定作代表物(B)
A卢梭
B华生
C涂尔干
D杜威
E凯洛夫
社会教育事业需求程度终取决(A)
A生产力水
B社会制度
C文化背景
D科技水
E国家政策
世界早部教育专著________(A)
A学记
B普通教育学
C教学
D教育
E教育漫话
提出教育生活程生活预备教育验改造改组教育家________(B)
A卢梭
B杜威
C斯宾塞
D陶行知
E蔡元培
国致力促进普通高中发展样化特色化方面满足社会元化需求方面适应高中学生发展(B)
A序性
B差异性
C稳定性
D均衡性
E互补性
国早教育涵作出揭示东汉_________：教施效育养子作善(D)
A孔子语
B孟子孟子：心
C老子道德
D许慎说文解字
E庄子庄子
现代教育史提出结构义学说倡导发现学方法教育家________(D)
A赞科夫
B苏霍姆林斯基
C皮亚杰
D布鲁纳
E杜威
学校教育体发展中起什作(C)
A辅助作
B体发展方式
C导作
D作
区均文化程度越高口出生率越低体现教育(A)
A口功
B政治功
C济功
D文化功
E控制口功
国家区教育费投入少终(C)
A文化传统
B受教育者需求
C生产力发展水
D教育规模
E口结构
事例显示兽孩进行补救教育成功表明发展具(D)
A序性
B逆性
C模仿性
D关键期
E学性
口状况教育发展关系述说正确(A)
A口数量影响教育规模投资终决定素
B口业结构制约着教育部结构
C口域分布制约着学校布局办学形式
D教育发展改善口素质
E口然增长率影响着教育规模速度
文化传统教育关系述说正确(C)
A文化传统影响制约着教育容选择
B文化传统影响制约着教育目确定
C文化传统直接决定着教育性质
D文化传统影响制约着教育改革政策
E文化观念影响教育观念
项没体现教育济功(E)
A提高劳动者素质
B促进济增长
C推动科技发展
D产生新科学知识
E提高口素质
影响身心发展素素认素影响身心发展(D)
A遗传素
B环境素
C教育体素
D遗传环境活动综合作
E活动素
教育史第教育学建立心理学哲学基础进行研究誉科学教育学奠基教育家________(B)
A夸美纽斯
B赫尔巴特
C杜威
D洛克
E斯宾塞
柯尔伯格三种水六阶段体道德发展理中非判断取决行果服权威意见处(A)
A前俗水
B俗水
C俗水
D形式俗水
皮亚杰认知发展四阶段中童感觉动作认识周围世界处什阶段(A)
A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
社会文化体文化代传代教育种功称(A)
A传递—保存文化功
B传播—丰富文化功
C选择—提升文化功
D创造—更新文化功
E提升—创造文化功
西方认教育未生活做准备教育家________(C)
A卢梭
B杜威
C斯宾塞
D夸美纽斯
E亚里士德
发展程中方面较低年龄阶段达较高水方面较高年龄阶段达成熟水反映身心发展具(D)
A序性
B阶段性
C互补性
D均衡性
E差异性
中国早教育连起_________(B)
A孔子语
B孟子孟子：心
C老子道德
D许慎说文解字
E庄子庄子
赞科夫教学发展书中提出五条新教学原列条________(D)
A高难度原
B高速度原
C理知识起导作原
D循序渐进原
E学生般发展原
中国传统儒家思想劳心者治劳力者治张实际(D)相隔离
A教育生活
B教育济
C教育政治
D教育生产劳动
E教育文化
二项选择题库(列题库中抽取项选择题12道题题25分30分)
根说贯穿教育活动基矛盾基规律________(AB)
A教育适应促进身心发展
B教育适应促进社会发展
C学者教育者矛盾
D素质教育应试教育矛盾
E家庭教育学校教育矛盾
结构教育功分(CD)
A正功
B负功
C基功
D衍生功
E体功社会功
作方教育功分(AE)
A正功
B衍生功
C体功社会功
D基功
E负功
教育起源三种代表性观点_________(ABD)
A生物起源
B心理起源
C环境起源
D
劳动起源
E生物进化
维取智力理认类心理力应该包括(ABCD)
A语言智逻辑—数学智
B空间智肢体—动觉智
C音乐智际智
D省智然观察智
构成教育基素包括________(ABCE)
A教育者
B受教育者
C教育容
D教育程
E教育手段
教育体功体现(BE)
A学力
B体享功
C体生产功
D体创新功
E体发展功
教育口功体现方面(ABCD)
A教育控制口增长重手段
B教育提高口素质重手段
C教育口结构趋合理
D教育利口迁移
E教育具滞性
教育文化功体现方面(ABCD)
A文化选择功
B文化创新功
C文化传承功
D文化交流功
E文化运功
教育科学诸分支学科中整教育科学体系中属基础学科：_______(CD)
A教育哲学
B普通教育学
C中国教育史
D外国教育史
E教育心理学
教育现代化容体现(ABCDE)
A教师素质现代化
B教育观念现代化
C教育容现代化
D教育手段设施现代化
E教育理现代化
教育形态指教育客观存形式表现状态教育活动规范程度教育活动存形式教育活动存范围等教育形态分______(AC)
A正式教育非正式教育
B正规教育特殊教育
C家庭教育学校教育社会教育
D职业教育学历教育
E基础教育中等教育高等教育
教育学研究象_____(AE)
A教育现象
B教育方针
C教育政策
D教育理
E教育规律
皮亚杰认认知程实际图式变化程程包括(BCD)
A图式
B化
C应
D衡
素质结构分部分(ABC)
A然性
B社会性
C性化活动
D天性
素质特性(ABCD)
A基性
B稳定性
C隐性
D体性
口制约教育发展体现(ABDE)
A口数量少
B口质量高低
C口迁移
D口年龄结构
E口业结构
社会制约教育发展体现方面(ABE)
A口
B生产力
C教育观念
D家庭教育意识父母受教育程度
E政治制度
列说法中属陶行知生活教育思想点______(CDE)
A教育生活
B学校社会
C做教做学教学合
D生活教育
E社会学校
学校教育体发展功(ABCD)
A引导体发展方
B提供体发展动力促进体意识形成
C
唤醒体发展意识挖掘发展潜
D促进体差异发展形成独特性
学校教育身心发展中起重作理(ABC)
A学校教育具明确目性方性
B学校教育具高度组织性较强计划性
C学校教育特殊实践活动
D学校教育唯教育方式
西方认教育未生活做准备教育家________(C)
A卢梭
B杜威
C斯宾塞
D夸美纽斯
E亚里士德
政治制约教育发展体现(ABCDE)
A政治制度制约教育社会性质
B政治制度制约教育宗旨目
C政治制度制约教育领导权
D政治制度制约受教育权
E政治制度制约教育理体制
制约教育发展规模速度素(AE)
A口数量增长率
B口质量
C口结构
D政治制度
E生产力发展水
作传统教育流派代表赫尔巴特倡导教育张________(BCD)
A童中心
B教师中心
C教材中心
D课堂中心
E发展中心
作进步教育代表杜威提出基张包括：________(ABD)
A学校社会
B教育生活
C教师中心
D童中心
E书中心
三判断题(列题库中抽取项选择题10道题题25分25分)
语产生标志中国教育学萌芽[答案]
教育类社会独现象动物界中存[答案]错
教育活动基矛盾基规律教育身心发展间矛盾关系教育社会发展间矛盾关系 [答案]
教育推进社会民化进程 [答案]错
教育类动物界具种现象 [答案]错
教育类特种社会活动动物界没教育 [答案]
教育学研究教育问题揭示教育规律科学 [答案]错
教育学学科独立标志普通教育学 [答案]错
美国行义心理学家华生说果十健康体格匀称婴设计特殊环境保证中训练成想选择种类型专家——医生律师艺术家巨商甚训练成乞丐贼什样天爱脾性力禀赋什种族观点属学校教育决定观点 [答案]错
普通教育学门教育学科总称 [答案]错
素质先天遗传完全天影响教育结果完全教育产物 [答案]错
社会制约教育发展教育法制约社会发展 [答案]错
国古代教育思想提倡陵节施学躐等身心发展具均衡性 [答案]错
现代化教育观念指产生现代社会时期教育观念 [答案]错
荀子说：蓬生麻中扶直白沙涅俱黑观点属环境决定观点 [答案]
专门教育机构——学校产生条件印刷术 [答案]错
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