2011年7月国开(中央电)专科学前童艺术教育(音乐)期末考试试题答案
(马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
说明：试卷号码： 2507
考试形式例：形考(30纸考)终考(70纸考)
资料整理2020年9月27日
填空题
1加登纳认想理解童艺术发展需理解生命程中三系统三系统：_______________
制作系统
知觉系统
感受系统
2培养幼拍感两规定性_____二_____
歌曲中进行
动作中进行
3求幼理解段落结构容_____结构_____结构_____结构_____结构_____
副歌结构
二段体结构
三段体结构
回旋体结构
引子尾声
4幼园音乐作品四种实性____________________
教育性
说教性
知识性
娱乐性
5旋律验年龄目标_______________
声音高低
旋律行行
旋律跳进级进
6力度验年龄目标__________
重轻
渐强渐弱
7_____种找舞伴舞伴舞集体舞
邀请舞
二名词解释
1音乐作品表现性：指音乐作品中句法非句法形式类情感情绪表达性质
2档案夹评价：指根课程目标意识种关幼表现作品证信息收集起通档案夹制作程记录结果分析解释反映幼学发展程中优势足反映幼达目程中付出努力取进步
3音乐技：指感知音乐现性表现性做出符合音乐形式特性表达音乐力
4发咏唱：幼基熟悉歌曲片断简单词词哼唱出简单音调绕绕旋律
5学前童音乐课程容组织：指音乐价值观指导选出课程容素妥善组织成幼园教育活动结构教育活动素动态运行教育活动结构系统中产生合力便效实现幼园音乐课程目标
三简答题
1符号运阶段童艺术感知特征什？
答：阶段童艺术感知特征脱离事物物直接知识助符号间接理解事物物
2学前童音量趣味学前音乐教育启示什？
答：(1)幼感知器乐作品时责幼听音响效果(2)幼感知器乐作品时教师量少嗓音(3)歌唱学中教师发出悦耳声音重(4)击乐器演奏幼感兴趣探究发出听声音演奏严格教师求乐器方式教师求节奏型击
3进行兴表演两条件什？
答：(1)验铺垫(2)明确务意识
4器乐曲动作意象三种方式？
答：(1)作品原意进行情节性动作意象(2)离开作品原意进入幼理解生活情节动作意象(3)带舞蹈意味情节动作意象
5击乐器音色验获机制什？
答：(1)击乐器模拟日常生活音色(2)探索录音中击乐声音发出实践尝试(3)兴创作击乐器作品演奏
四述题
1柯达伊教学法中歌唱教学方法？幼歌唱教学点？
答：(1)歌唱教学方法：字母谱节奏谱手势指挥
(2)幼歌唱教学点：准确音调歌唱克服幼良音调歌唱力发展步骤
2表现性目标准确表述求？举例说明
答：表现性目标制定准情境务双维度制定交代童需完成务情境具体务
举例(略)
五音乐材料分析题
写出双圈舞德国波尔卡动作说明
答：动作说明：
A前半段：全体幼拉手时针走
A半段：全体幼拉手逆时针走
B前半段：里圈左手搭前面舞伴左肩右手拉右边舞伴手外圈左手拉左边舞伴手右手侧举双圈时针方走
B半段：反B前半段
C段：里圈拍腿二拍手拍左右侧
里圈舞伴右边外圈左侧身八拍进里圈右侧身八拍出里圈
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说明：试卷号码： 2507
考试形式例：形考(30纸考)终考(70纸考)
资料整理2020年9月27日
填空题
1加登纳认想理解童艺术发展需理解生命程中三系统三系统：_______________
制作系统
知觉系统
感受系统
2培养幼拍感两规定性_____二_____
歌曲中进行
动作中进行
3求幼理解段落结构容_____结构_____结构_____结构_____结构_____
副歌结构
二段体结构
三段体结构
回旋体结构
引子尾声
4幼园音乐作品四种实性____________________
教育性
说教性
知识性
娱乐性
5旋律验年龄目标_______________
声音高低
旋律行行
旋律跳进级进
6力度验年龄目标__________
重轻
渐强渐弱
7_____种找舞伴舞伴舞集体舞
邀请舞
二名词解释
1音乐作品表现性：指音乐作品中句法非句法形式类情感情绪表达性质
2档案夹评价：指根课程目标意识种关幼表现作品证信息收集起通档案夹制作程记录结果分析解释反映幼学发展程中优势足反映幼达目程中付出努力取进步
3音乐技：指感知音乐现性表现性做出符合音乐形式特性表达音乐力
4发咏唱：幼基熟悉歌曲片断简单词词哼唱出简单音调绕绕旋律
5学前童音乐课程容组织：指音乐价值观指导选出课程容素妥善组织成幼园教育活动结构教育活动素动态运行教育活动结构系统中产生合力便效实现幼园音乐课程目标
三简答题
1符号运阶段童艺术感知特征什？
答：阶段童艺术感知特征脱离事物物直接知识助符号间接理解事物物
2学前童音量趣味学前音乐教育启示什？
答：(1)幼感知器乐作品时责幼听音响效果(2)幼感知器乐作品时教师量少嗓音(3)歌唱学中教师发出悦耳声音重(4)击乐器演奏幼感兴趣探究发出听声音演奏严格教师求乐器方式教师求节奏型击
3进行兴表演两条件什？
答：(1)验铺垫(2)明确务意识
4器乐曲动作意象三种方式？
答：(1)作品原意进行情节性动作意象(2)离开作品原意进入幼理解生活情节动作意象(3)带舞蹈意味情节动作意象
5击乐器音色验获机制什？
答：(1)击乐器模拟日常生活音色(2)探索录音中击乐声音发出实践尝试(3)兴创作击乐器作品演奏
四述题
1柯达伊教学法中歌唱教学方法？幼歌唱教学点？
答：(1)歌唱教学方法：字母谱节奏谱手势指挥
(2)幼歌唱教学点：准确音调歌唱克服幼良音调歌唱力发展步骤
2表现性目标准确表述求？举例说明
答：表现性目标制定准情境务双维度制定交代童需完成务情境具体务
举例(略)
五音乐材料分析题
写出双圈舞德国波尔卡动作说明
答：动作说明：
A前半段：全体幼拉手时针走
A半段：全体幼拉手逆时针走
B前半段：里圈左手搭前面舞伴左肩右手拉右边舞伴手外圈左手拉左边舞伴手右手侧举双圈时针方走
B半段：反B前半段
C段：里圈拍腿二拍手拍左右侧
里圈舞伴右边外圈左侧身八拍进里圈右侧身八拍出里圈
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