中学语文老师实习报告

中学语文老师实报告
　　10月6日盐城市明达中学开始实教师生涯月实受益匪浅
　　实容语文教学班工作外工作然实教师语文教学然重点
　　实班级――高二(10)班优秀班级语文老师指导老师时校长办公室颇受关注熟悉新教材颇感压力作实老师总课样课样教正面重迫切问题
　　思考决定先指导老师课风格入手然指导老师教成功学方法吸收验然条捷径实开始两周便专心听指导老师课揣摩教学风格指导老师负责热心告诉听课课堂观察学生针情况作出适反应提高教学效果总说呢指导老师教学风格课堂话语权交学生话说节课学生听听明白学东西堂课算成功
　　话语权交学生采教师点拨法设问析疑谓设问析疑教师首先篇课文切入口入手提出问题然引导学生回答分析疑问转入问题学生引导预定教学目标中通种设问析疑加适讨某课文结合文体特点采品味法朗读法进行教学法国教育学家第惠斯说：教学艺术传授领激励唤醒鼓舞激励唤醒鼓舞听
课者呢参课堂予更机会惟样学生会更加融入课堂惟样学生语文水会提高
　　设问析疑疑较保证学生参课堂种教学模式次实践发现种教学模式颇处具体说助学生思考方面意见增强学生思维灵活性发展学生清晰明白交流思想法力助发展学生分析综合力鼓励学生专心礼貌倾听学生想法体验尊重学生成知识创造者总说设问析疑充分增强学生创造性口头表达力应变力学生动性
　　听课时班学生语文水进行调查通作文批改加时间课时间解知班语文水全班学氛围课堂纪律作文交情况学生课前预觉更重讨厌传统语文教学喜欢老师垄断课堂显然指导老师教学方法十分适合
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