化学教研组关教学反思
转眼间九年级年生活结束通年教学发现学生应该采取教学方法正确摆正教学关系重点教师教学生学反思两点：
学生学
通年教学感觉课堂效果没发现某学生扰乱课堂着时间推移学生毛病出课说话甚吃东西种情况时马进行批评批评收效甚微某学生产生立情绪硬性批评学生见效改变种状况尝试改变办法寻找种学生接关系方法
想办法激励学生搜集激励语言没门槛没学会知识…批改作业时话写学生作业激励学生学生知道老师时刻关注着
二加强师生关系谓亲师信道应该方面加强学生联系
三迎合学生特普通班学生学会忽悠学生够学科目说教普通班学生半教学水般忽悠水
二探索新教学方法
通教学发现届学生学动力差性较弱什样办法学进步呢？致摸索套教学方法定六字教学方法－测授练抄题考
1测
新课前进行测验测节课授基知识测方式口述PPT印卷形式进行测试时间5分钟左右超10分钟根测试时间设定测试容测试完毕堂收测试目强化学生动手收卷子课教师定判测试合格学生教师亲找进行基础知识补步重检测课堂提问效果覆盖面便课接触学生测必须强调学生课堂动手重落实弥补学生抄袭作业足
2授
授授新课控制讲授新课时间25分钟压缩导20分钟备课求高教材划分细乱教材全部做成PPT做PPT工作假期完成
3练
精选定量题课堂堂求学生堂练教师进行精讲分析练题学生订材料印卷形式者题做成
PPT便课堂分析讲授练5－10分钟时根授课时间决定题量少
课堂练结束必须布置作业注意讲完新课均留作业否学生会闲着没事情干布置作业订材料然教师选取堂见知识关题目盲目布置作业
4抄
抄书抄知识点化学知识较琐碎学生常常记混出现错字率较讲知识点学生抄书抄笔记加强记忆
5 题
题课题课处理集中处理讲授新知识布置留作业然讲前检查题处理放教材然节进行讲完教材氧气知识课处理题
6考
教材然节讲完定进行测试提前告诉学生讲完氧气进行节节关节关章关测试时间根课时进行安排课时时间宽松命题量考节讲评节课时紧张考试20分钟收学生答题卷接着教师讲评20分钟评判试卷结束针性进行单独辅导
教育断发展断创新程化学组继续学先进教学理念更新教学方法结合实际教学情况更完美完成教学务
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转眼间九年级年生活结束通年教学发现学生应该采取教学方法正确摆正教学关系重点教师教学生学反思两点：
学生学
通年教学感觉课堂效果没发现某学生扰乱课堂着时间推移学生毛病出课说话甚吃东西种情况时马进行批评批评收效甚微某学生产生立情绪硬性批评学生见效改变种状况尝试改变办法寻找种学生接关系方法
想办法激励学生搜集激励语言没门槛没学会知识…批改作业时话写学生作业激励学生学生知道老师时刻关注着
二加强师生关系谓亲师信道应该方面加强学生联系
三迎合学生特普通班学生学会忽悠学生够学科目说教普通班学生半教学水般忽悠水
二探索新教学方法
通教学发现届学生学动力差性较弱什样办法学进步呢？致摸索套教学方法定六字教学方法－测授练抄题考
1测
新课前进行测验测节课授基知识测方式口述PPT印卷形式进行测试时间5分钟左右超10分钟根测试时间设定测试容测试完毕堂收测试目强化学生动手收卷子课教师定判测试合格学生教师亲找进行基础知识补步重检测课堂提问效果覆盖面便课接触学生测必须强调学生课堂动手重落实弥补学生抄袭作业足
2授
授授新课控制讲授新课时间25分钟压缩导20分钟备课求高教材划分细乱教材全部做成PPT做PPT工作假期完成
3练
精选定量题课堂堂求学生堂练教师进行精讲分析练题学生订材料印卷形式者题做成
PPT便课堂分析讲授练5－10分钟时根授课时间决定题量少
课堂练结束必须布置作业注意讲完新课均留作业否学生会闲着没事情干布置作业订材料然教师选取堂见知识关题目盲目布置作业
4抄
抄书抄知识点化学知识较琐碎学生常常记混出现错字率较讲知识点学生抄书抄笔记加强记忆
5 题
题课题课处理集中处理讲授新知识布置留作业然讲前检查题处理放教材然节进行讲完教材氧气知识课处理题
6考
教材然节讲完定进行测试提前告诉学生讲完氧气进行节节关节关章关测试时间根课时进行安排课时时间宽松命题量考节讲评节课时紧张考试20分钟收学生答题卷接着教师讲评20分钟评判试卷结束针性进行单独辅导
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