科目:美术 年级: 二年级 教师姓名:韩惠勇
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课标求
知识分析
学情分析
四年级学生说幻想定科学作 行星家族中成员球更着神秘核心核心中究竟生命常规思维肯定没科学家海底火山口附温度高达百度海水里发现游动虾生活环境生物生活环境等生命表现形式 完全样抛开惯思维模式幻想思维首条件心未知便科学研究冰山角心游记里记载心炽热岩浆假 炽热岩浆里游动生物 应该等壮观美丽发着光流动着岩浆耀着心样光怪陆离底世界画未见想象中植物动物画想象环境
教学目标
1 学生够胆想象选取喜欢表现形式创作出幅关心游记想象画
2 发展学生想象力画面组织力 3 培养学生热爱然精神乐探究意识
教学重点
发展学生想象力画面组织力培养学生热爱然精神乐探究意识
教学难点
教学难点学生够胆想象选取喜欢表现形式创作出幅关心游记想象画
教学准备
教学时间
教学程
教学环节
设计意图
课前布置 布置学生搜集关球构造方面资料心知识做简单解 二教学引入: 学生进行交流搜集整理资料增加学生感性认识 三视频资料欣赏 利恐龙灭绝神秘太洋百慕三角失踪飞机轮船火山爆发等视频资料创设情景引发学生奇心:球中心否外未知世界 (教师联系现时生活中已知定存东西引导学生运想象发展创作意识兴趣学生知觉中物事心种神秘莫测世界联系起条件学校教师播放关科幻探险影视作品通画面声音感染学生引入课题引发学生想象) 四激发学生想象: ● 学生进入想象阶段定位关键 师:作行星家族中成员球更着神秘核心核心中究竟生命常规思维肯定没科学家海底火山口附温度高达百度海水里发现游动虾生活环境生物生活环境等生命表现形式完全样抛开惯思维模式幻想思维首条件心未知便科学研究冰山角心游记里记载心炽热岩浆假炽热岩浆里游动生物应该等壮观美丽发着光流动着岩浆耀着心样光怪陆离底世界 ● 学生想象讨交流 五学生想象绘画创作 画未见想象中植物动物画想象环境描绘心景色选择 (学生直观欣赏想象中置身想象中世界学生兴趣调动起思维激活) ●出示科幻题材图画分析书中学生作品 提示学生思考:作者表现样科幻情景通样线条颜色画面组织表现想象中奇幻世界 (启发学生利动植物变形特定空间环境甚利毕加索马蒂斯变形物中鉴开学生思路学生通感性欣赏理性认识会根联想进行绘画练) ● 选择更利表现方式进行创作抒发心感受 六作业展评 引导学生角度欣赏评价学生作品通评学生互评老师总评等方式进行孩子发表观点机会 培养良学惯 培养学生热爱然精神乐探究意识 培养学生学力 童特点出发激发学生学兴趣 引导学生运想象增强想象力创作意识 发展学生想象力画面组织力 引导学生角度欣赏评价学生作品
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心游记
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