三年级英语复计划
陈 静
复目标：
时复阶段全面提高学生英语素质力帮助学生更汲取知识获力尖子生原基础更层楼进生掌握基础英语知识学期学知识系统整理学方学目标特制订复计划
复点：
（）突破重点难点
1学生明确单元学求教师引导学生课读记写
2单词记忆学生英语学难点教师帮助学生养成记忆单词良惯根歌记忆根词义记忆联想记忆等等帮助学生单独记词转记
3重点难点容教师通检查反馈方式促进学生语言知识掌握
（二）回课文联系实际
语言知识转化语言技须意义性训练教材容情景意义完整情节引导学生语言知识放入语篇中记忆复阶段宜回教材教材容求学生读滚瓜烂熟复日常交际语句型时更宜联系实际学结合培养学生初步语言运力
学生状况分析：
1部分学生学英语兴趣
2学生两极分化现象较严重年龄越 种状况越明显
3学生记忆单词句子困难
4学生单词掌握学忘
复措施
1通种方式改进教学环节提高教学效果活跃课堂气氛 活跃学生思维
2发挥干部优生学带头作鼓励互帮互助进步力减学生间差距
3充分利单词卡片采填空翻译听写等形式帮助学生记忆单词
4教学中注意新旧知识衔接学新知识时意识复旧单词增加学生听输入量减少遗忘现象
5．精讲容易做错题目读背
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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复点：
（）突破重点难点
1学生明确单元学求教师引导学生课读记写
2单词记忆学生英语学难点教师帮助学生养成记忆单词良惯根歌记忆根词义记忆联想记忆等等帮助学生单独记词转记
3重点难点容教师通检查反馈方式促进学生语言知识掌握
（二）回课文联系实际
语言知识转化语言技须意义性训练教材容情景意义完整情节引导学生语言知识放入语篇中记忆复阶段宜回教材教材容求学生读滚瓜烂熟复日常交际语句型时更宜联系实际学结合培养学生初步语言运力
学生状况分析：
1部分学生学英语兴趣
2学生两极分化现象较严重年龄越 种状况越明显
3学生记忆单词句子困难
4学生单词掌握学忘
复措施
1通种方式改进教学环节提高教学效果活跃课堂气氛 活跃学生思维
2发挥干部优生学带头作鼓励互帮互助进步力减学生间差距
3充分利单词卡片采填空翻译听写等形式帮助学生记忆单词
4教学中注意新旧知识衔接学新知识时意识复旧单词增加学生听输入量减少遗忘现象
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