国家开放学电专科医护心理学2024期末试题答案（试卷号：2119）
单项选择题（题2分．60分）
1．列反应中常见急性应激反应( )
A．急性焦虑反应
B．急性呼吸道感染
C．急性支气炎
D．急性敏反应
E．急性胃肠反应
2．提出入义学派学者( )
A．弗洛伊德
B．艾宾浩斯
C．华生
D．罗杰斯
E．斯金纳
3．吃完糖吃苹果会觉暑．果酸现象称( )
A．感觉适应
B．联觉作
C．感觉作
D．感觉补偿
E．感觉
4．脑客观现实概括间接反映称( )
A．感觉
B．知觉
C．记忆
D．思维
E．幻觉
5．告诉患者样走二种发展阶段常见暂时困境技术称( )
A．般化
B．峙
C．解释
D．情
E．表露
6．测量结果性致性估计称( )
A．效度
B．常模
C．误差
D．信度
E．方差
7．般说发挥高学效率焦虑状态( )
A．低焦虑
B．较低焦虑
C．适度焦虑
D．高焦虑
E．非常高焦虑
8．动物园中狮子丝毫会害怕感觉迎面跑头狮子时会惊恐万分引起种情绪反应素( )
A．刺激
B．环境
C．认知
D．生理
E．病理
9．马斯洛类需层次理中社交属爱指( )
A．生理需
B．安全需
C．实现
D．尊需
E．属需
10．典型稳定心理特征生物学素质关格染独特色彩指( )
A．力
B．性格
C．气质
D．意志
E．情绪
11认万物贵万物灵定胜天理称( )
A．情欲
B．贵
C．形神
D．知行
E．性
12．心身疾病发病相关生物学素包括( )
A．遗传倾
B．高血压
C．糖尿病
D．肥胖
E．生活变
13导致体产生焦虑恐惧抑郁等种情绪反应突挫折等应激生活事件该素称( )
A．社会性应激源
B．躯体性应激源
C．文化性应激源
D．心理性应激源
E．环境性应激源
14认已处危险中企图摆脱明确特定危险时情绪．种情绪( )
A．焦虑
B．恐惧
C．愤怒
D．抑郁
E．强迫
15．心理评估常方法包括( )
A．调查法
B．观察法
C．会谈法
D．实验法
E．作品分析法
16．种迅猛爆发激动短暂情绪状态称( )
A．激情
B．心境
C．应激
D．感情
E．感觉
17．治疗师暗示性语言试图影响改变患者思维方引导患者正积极解决方法思考提问方式称( )
A．例外提问
B．奇迹提问
C．循环提问
D．预设性提问
E．封闭式提问
18关支持性心理治疗叙述正确( )
A．支持性关系支持性心理治疗
B．目标改善症状外维持重建尊提高信功适应技
C．医患保持良治疗关系维持治疗联盟非常重
D．支持性心理治疗话式会谈互动性治疗师关心接纳患者通患者做出反应患者东西
E．方法包括表扬保证鼓励合理化重构等
19．护患交两水包括( )
A．技术非技术水
B．语言非语言水
C．高技术低技术水
D．专业非专业水
E．职业非职业水
20．参型护患关系常见疾病( )
A．急性病
B．昏迷病
C．休克
D．慢性躯体疾病
E．精神分裂韵急性发作’
21．非语言沟通技巧包括( )
A．效利副语言
B．保持目光接触
C．通面部表情沟通
D．运身段表达沟通
E．进行身体接触
22．患者做某事护患关系类型( )
A．参型
B．指导合作型
C．权威教育型
D．权威指导型
E．动动型
23．亲密距离( )
A．约0 5m
B．约06m
C．约0 7m
D．约08m
E．约0 9m
24．获信息总量中面部语言信息约占( )
A．55左右
B．65左右
C．75左右
D．85左右
E．95左右
25．拥信息试图进行沟通称( )
A．信息源
B．信息
C．通道
D．反馈
E．际
26护患突概念理解正确( )
A．医疗纠纷种形式
B．医院理缺失问题
C．健康教育足问题
D．法制健全表现
E．员素质高形式
27．童患者心理特点包括( )
A 情绪易波动
B．理力差
C．认知力低
D．易产生困惑
E．易产生焦虑
28．青年期患者心理特点包括( )
A 难接受疾病
B．挫折感强
C．治疗程中易失悲观
D．治疗期间易感寂寞孤独
E．容易急躁焦虑
29．终患者心理特点包括( )
A 否认期
B．愤怒期
C．偏执期
D．抑郁期
E．接受期
30．终关怀护理目标包括( )
A．患者享受时光亲相伴
B．帮助患者完成未竞愿
C．患者终前感生憾获满足感
D．采取切措施消患者疼痛
E．患者尊严离开世
二筒答题（四选二．题20分40分）
31．马斯洛类需层次理基容什？（20分）
答：低层次生理需安全需属爱需尊重需高层次实现需
生理需：空气食物水性等
安全需：回避危险恐惧等
属爱需：社交属爱等
尊重需：成权力名誉
实现需：理想抱负
评分标准：点4分（点2分适解释加2分）20分
32．应激程环节？（20分）
答：(1)输入应激源
应激源环境体提出种需求体认知评价引起心理生理反应刺激应激源种分类方式根应激源属性分躯体性应激源社会性应激源文化性应激源心理性应激源
(2)中介机制应激源觉察评价
体事物认知评价程度决定体否出现应激反应反应性质强度认知评价环节素会发挥作例社会支持系统性特征尊水效感应验等等会影响体认知评价结果
(3)心理反应
面应激源时果体判断身资源足效应便出现系列心理生理反应反应步进行心理反应包括情绪反应行反应防御反应
(4)生理反应
面种紧张性刺激体出现心理反应时会出现生理反应应激程中发生生理反应身体应激源做出适应调整活动反应助身体抗应激源造成变化恢复正常生理状态果生理反应剧烈持久便会损害适应力引起身心症状机体疾病易感状态成疾病生理基础
(5)结果
适度心理应激健康功活动促进作产生良影响长期超强度应激难适应耗损应资源终损害身心健康
评分标准：点4分（点2分适解释加2分）20分
33．艾滋病患者心理护理点？（20分）
答：(1)尊重患者保护隐私
护理员应充分尊重患者接受治疗者拒绝治疗权利充分保证患者获知信息理解信息患者信息保密时告知患者义务积极治疗防止高危行传染等
(2)患者提供心理支持
面患者生理心理社会境遇护士应努力感染者患者持久保持希许感染者较长久生存重素面感染者患者激行患者发脾气宣泄愤怒情绪时护士陪伴表示理解会更效
(3)指导患者家庭支持顾
帮助艾滋患者亲属充分解认识病毒感染途径劝告谅解患者高危行真诚关心积极医治全力支持患者特提示患者配偶抱怨患者家庭里生活治疗顾虑感受家庭温暖亲料较心态接受治疗护理已发病者特发病晚期患者应实事求告知病情预
(4)健康教育咨询
护士患者家属提供健康教育时首先应解需求遇困难障碍次纠正恰想法宣传科学防治知识然针性提供服务信息解决难题方法技巧健康教育包括帮助感染者患者建立行规范指导患者进行保护性生活单独具享协助定期进行体检等
评分标准：点5分（点2分适解释加3分）20分
34．心理护理目标什？(20分)
答：(1)缓解焦虑悲观抑郁等消极情绪
(2)协助患者适应社会角色生活环境改变
(3)帮助患者改善际关系强化社会支持系统
(4)解分析患者需采取措施满足患者合理需
评分标准：点5分20分
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
单项选择题（题2分．60分）
1．列反应中常见急性应激反应( )
A．急性焦虑反应
B．急性呼吸道感染
C．急性支气炎
D．急性敏反应
E．急性胃肠反应
2．提出入义学派学者( )
A．弗洛伊德
B．艾宾浩斯
C．华生
D．罗杰斯
E．斯金纳
3．吃完糖吃苹果会觉暑．果酸现象称( )
A．感觉适应
B．联觉作
C．感觉作
D．感觉补偿
E．感觉
4．脑客观现实概括间接反映称( )
A．感觉
B．知觉
C．记忆
D．思维
E．幻觉
5．告诉患者样走二种发展阶段常见暂时困境技术称( )
A．般化
B．峙
C．解释
D．情
E．表露
6．测量结果性致性估计称( )
A．效度
B．常模
C．误差
D．信度
E．方差
7．般说发挥高学效率焦虑状态( )
A．低焦虑
B．较低焦虑
C．适度焦虑
D．高焦虑
E．非常高焦虑
8．动物园中狮子丝毫会害怕感觉迎面跑头狮子时会惊恐万分引起种情绪反应素( )
A．刺激
B．环境
C．认知
D．生理
E．病理
9．马斯洛类需层次理中社交属爱指( )
A．生理需
B．安全需
C．实现
D．尊需
E．属需
10．典型稳定心理特征生物学素质关格染独特色彩指( )
A．力
B．性格
C．气质
D．意志
E．情绪
11认万物贵万物灵定胜天理称( )
A．情欲
B．贵
C．形神
D．知行
E．性
12．心身疾病发病相关生物学素包括( )
A．遗传倾
B．高血压
C．糖尿病
D．肥胖
E．生活变
13导致体产生焦虑恐惧抑郁等种情绪反应突挫折等应激生活事件该素称( )
A．社会性应激源
B．躯体性应激源
C．文化性应激源
D．心理性应激源
E．环境性应激源
14认已处危险中企图摆脱明确特定危险时情绪．种情绪( )
A．焦虑
B．恐惧
C．愤怒
D．抑郁
E．强迫
15．心理评估常方法包括( )
A．调查法
B．观察法
C．会谈法
D．实验法
E．作品分析法
16．种迅猛爆发激动短暂情绪状态称( )
A．激情
B．心境
C．应激
D．感情
E．感觉
17．治疗师暗示性语言试图影响改变患者思维方引导患者正积极解决方法思考提问方式称( )
A．例外提问
B．奇迹提问
C．循环提问
D．预设性提问
E．封闭式提问
18关支持性心理治疗叙述正确( )
A．支持性关系支持性心理治疗
B．目标改善症状外维持重建尊提高信功适应技
C．医患保持良治疗关系维持治疗联盟非常重
D．支持性心理治疗话式会谈互动性治疗师关心接纳患者通患者做出反应患者东西
E．方法包括表扬保证鼓励合理化重构等
19．护患交两水包括( )
A．技术非技术水
B．语言非语言水
C．高技术低技术水
D．专业非专业水
E．职业非职业水
20．参型护患关系常见疾病( )
A．急性病
B．昏迷病
C．休克
D．慢性躯体疾病
E．精神分裂韵急性发作’
21．非语言沟通技巧包括( )
A．效利副语言
B．保持目光接触
C．通面部表情沟通
D．运身段表达沟通
E．进行身体接触
22．患者做某事护患关系类型( )
A．参型
B．指导合作型
C．权威教育型
D．权威指导型
E．动动型
23．亲密距离( )
A．约0 5m
B．约06m
C．约0 7m
D．约08m
E．约0 9m
24．获信息总量中面部语言信息约占( )
A．55左右
B．65左右
C．75左右
D．85左右
E．95左右
25．拥信息试图进行沟通称( )
A．信息源
B．信息
C．通道
D．反馈
E．际
26护患突概念理解正确( )
A．医疗纠纷种形式
B．医院理缺失问题
C．健康教育足问题
D．法制健全表现
E．员素质高形式
27．童患者心理特点包括( )
A 情绪易波动
B．理力差
C．认知力低
D．易产生困惑
E．易产生焦虑
28．青年期患者心理特点包括( )
A 难接受疾病
B．挫折感强
C．治疗程中易失悲观
D．治疗期间易感寂寞孤独
E．容易急躁焦虑
29．终患者心理特点包括( )
A 否认期
B．愤怒期
C．偏执期
D．抑郁期
E．接受期
30．终关怀护理目标包括( )
A．患者享受时光亲相伴
B．帮助患者完成未竞愿
C．患者终前感生憾获满足感
D．采取切措施消患者疼痛
E．患者尊严离开世
二筒答题（四选二．题20分40分）
31．马斯洛类需层次理基容什？（20分）
答：低层次生理需安全需属爱需尊重需高层次实现需
生理需：空气食物水性等
安全需：回避危险恐惧等
属爱需：社交属爱等
尊重需：成权力名誉
实现需：理想抱负
评分标准：点4分（点2分适解释加2分）20分
32．应激程环节？（20分）
答：(1)输入应激源
应激源环境体提出种需求体认知评价引起心理生理反应刺激应激源种分类方式根应激源属性分躯体性应激源社会性应激源文化性应激源心理性应激源
(2)中介机制应激源觉察评价
体事物认知评价程度决定体否出现应激反应反应性质强度认知评价环节素会发挥作例社会支持系统性特征尊水效感应验等等会影响体认知评价结果
(3)心理反应
面应激源时果体判断身资源足效应便出现系列心理生理反应反应步进行心理反应包括情绪反应行反应防御反应
(4)生理反应
面种紧张性刺激体出现心理反应时会出现生理反应应激程中发生生理反应身体应激源做出适应调整活动反应助身体抗应激源造成变化恢复正常生理状态果生理反应剧烈持久便会损害适应力引起身心症状机体疾病易感状态成疾病生理基础
(5)结果
适度心理应激健康功活动促进作产生良影响长期超强度应激难适应耗损应资源终损害身心健康
评分标准：点4分（点2分适解释加2分）20分
33．艾滋病患者心理护理点？（20分）
答：(1)尊重患者保护隐私
护理员应充分尊重患者接受治疗者拒绝治疗权利充分保证患者获知信息理解信息患者信息保密时告知患者义务积极治疗防止高危行传染等
(2)患者提供心理支持
面患者生理心理社会境遇护士应努力感染者患者持久保持希许感染者较长久生存重素面感染者患者激行患者发脾气宣泄愤怒情绪时护士陪伴表示理解会更效
(3)指导患者家庭支持顾
帮助艾滋患者亲属充分解认识病毒感染途径劝告谅解患者高危行真诚关心积极医治全力支持患者特提示患者配偶抱怨患者家庭里生活治疗顾虑感受家庭温暖亲料较心态接受治疗护理已发病者特发病晚期患者应实事求告知病情预
(4)健康教育咨询
护士患者家属提供健康教育时首先应解需求遇困难障碍次纠正恰想法宣传科学防治知识然针性提供服务信息解决难题方法技巧健康教育包括帮助感染者患者建立行规范指导患者进行保护性生活单独具享协助定期进行体检等
评分标准：点5分（点2分适解释加3分）20分
34．心理护理目标什？(20分)
答：(1)缓解焦虑悲观抑郁等消极情绪
(2)协助患者适应社会角色生活环境改变
(3)帮助患者改善际关系强化社会支持系统
(4)解分析患者需采取措施满足患者合理需
评分标准：点5分20分
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
