（北师版）五年级数学册教案 找质数
教学容
北师版学数学第九册第单元P10P11找质数
教学目标
1活动中发现找数质数方法
2发现程中寻找规律提高效率方法
教学重点
理解质数合数意义
教学难点
正确判断质数合数
教学关键
引导学生教学活动中探索质数合数特征
教学具准备
12样正方形纸片
教 学 程
回忆数引入新知
1已知道 12完全样正方形拼成长方形三种拼法中发现12数1234612节课通拼摆活动继续探索关整数知识
板书课题：找质数
2 什样数质数？质数什特征呢？带着两问题学天新知识
二动手拼拼发现新问题
1提出问题：234……11正方形拼成种长方形？ 请拼拼摆摆完成面表：P10页表格
正方形数（n）
拼成长方形
种数
n数
2
1
12
3
1
13
4
2
124
5
1
15
6
2
1236
7
1
17
8
2
1248
9
2
139
10
2
12510
11
1
111
12
3
1234612
2观察讨发现规律
提出问题求
（1） 观察表中数数什发现？
（2） 结合刚发现试着2－12数分成两类说说分什特点
先组说说班交流
（1）发现：1（1数数）
发现：隔数数中出现2（偶数数2）
发现：奇数数少偶数数（定？）
发现：数2数1
发现……
（2） 组意见：
数分成两类：
两数数两数数
（会学生提出疑问：1呢？果没老师提出）
3教师引导结板书：
果数1身两数数做质数
果数1身两数外数数做合数
1 质数合数）
三 实践应
1判断列数质数合数
17 22 29 35 37 83 93 96
2指导学生完成课第11页探索活动中第题
学生题意求进行操作观察交流
四 全课结
通节课学什收获？
五 布置作业
板书设计
找质数
数1身两数数做质数
数1身外数数做合数
1质数合数
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教学容
北师版学数学第九册第单元P10P11找质数
教学目标
1活动中发现找数质数方法
2发现程中寻找规律提高效率方法
教学重点
理解质数合数意义
教学难点
正确判断质数合数
教学关键
引导学生教学活动中探索质数合数特征
教学具准备
12样正方形纸片
教 学 程
回忆数引入新知
1已知道 12完全样正方形拼成长方形三种拼法中发现12数1234612节课通拼摆活动继续探索关整数知识
板书课题：找质数
2 什样数质数？质数什特征呢？带着两问题学天新知识
二动手拼拼发现新问题
1提出问题：234……11正方形拼成种长方形？ 请拼拼摆摆完成面表：P10页表格
正方形数（n）
拼成长方形
种数
n数
2
1
12
3
1
13
4
2
124
5
1
15
6
2
1236
7
1
17
8
2
1248
9
2
139
10
2
12510
11
1
111
12
3
1234612
2观察讨发现规律
提出问题求
（1） 观察表中数数什发现？
（2） 结合刚发现试着2－12数分成两类说说分什特点
先组说说班交流
（1）发现：1（1数数）
发现：隔数数中出现2（偶数数2）
发现：奇数数少偶数数（定？）
发现：数2数1
发现……
（2） 组意见：
数分成两类：
两数数两数数
（会学生提出疑问：1呢？果没老师提出）
3教师引导结板书：
果数1身两数数做质数
果数1身两数外数数做合数
1 质数合数）
三 实践应
1判断列数质数合数
17 22 29 35 37 83 93 96
2指导学生完成课第11页探索活动中第题
学生题意求进行操作观察交流
四 全课结
通节课学什收获？
五 布置作业
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找质数
数1身两数数做质数
数1身外数数做合数
1质数合数
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