异分母分数加减法
教学目标：
1学生历探索异分母分数加减法计算方法程正确计算异分母分数加减法
2学生联系已知识验探索异分母分数加减法程中进步体会数学知识间联系感受转化思想解决新计算问题中价值发展数学思考
3学生学活动中进步感受数学学挑战性体验成功学乐趣增强学数学信心
教学重点：
正确计算异分母分数加减法
教学难点：
异分母分数加减法转化成分母分数计算结果化成简分数
教学准备：
作业纸媒体
教学程：
创设情境 激活验
1明桥学块长方形实验田中种黄瓜 种番茄种土豆
（1）提出加法计算问题？
（2）生提问列出相应算式
（3）引导学生复分母分数计算法
①面算式中算式已研究（+）
②属类？（分母分数加减法）
③谁会说说分母分数加减法计算方法
④分母分数相加什分子相加分母变（分数单位相）
⑤外1组分数分母分数？样分数做（异分母分数）
2揭示课题
师：节课起研究异分母分数加减法
二学 获取验
学生助教材完成学单学容：
1．学课第80页例1
（1）+直接计算？什？
（2）长方形中涂色表示出颜色表示出涂色部分占长方形分？
（3）
2．学课第80页试试
（1）计算－时先（ ）通分目（ ）
－＝﹣
（2）样计算1－？样想1转化成？
（3）请口头验算
（4）计算异分母分数加减法时先 分数加减法方法进行计算结果约分约成 分数
三合作学 交流验
1组交流学容完成较容题号前标 疑问方标？组长收集组中学疑问方
2全班交流展台展示学生学容疑问方全班交流解决
四教师指导 完善验
学生带着学单展台交流学情况找学生汇报题逐题解全班学情况教师针学出现情况进行指导
五实践应 深化验
1 计算面题验算
+ 1﹣
2．判断面题否正确错误改正
（1） （ ） （2） （ ）
3泾口中心学建筑物占面积约占校园总面积运动场面积约占校园总面积绿化面积约占校园总面积
（1）运动场面积绿化面积占校园总面积分？
（2）提减法计算问题解答
4计算面题发现什规律
﹣ ﹣ ﹣ ﹣
根发现规律直接写出面算式结果？
﹣
六构建 化验
请学出学单刚学容认重容标注出新收获面写写然学组学交流
教学反思：
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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1学生历探索异分母分数加减法计算方法程正确计算异分母分数加减法
2学生联系已知识验探索异分母分数加减法程中进步体会数学知识间联系感受转化思想解决新计算问题中价值发展数学思考
3学生学活动中进步感受数学学挑战性体验成功学乐趣增强学数学信心
教学重点：
正确计算异分母分数加减法
教学难点：
异分母分数加减法转化成分母分数计算结果化成简分数
教学准备：
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1明桥学块长方形实验田中种黄瓜 种番茄种土豆
（1）提出加法计算问题？
（2）生提问列出相应算式
（3）引导学生复分母分数计算法
①面算式中算式已研究（+）
②属类？（分母分数加减法）
③谁会说说分母分数加减法计算方法
④分母分数相加什分子相加分母变（分数单位相）
⑤外1组分数分母分数？样分数做（异分母分数）
2揭示课题
师：节课起研究异分母分数加减法
二学 获取验
学生助教材完成学单学容：
1．学课第80页例1
（1）+直接计算？什？
（2）长方形中涂色表示出颜色表示出涂色部分占长方形分？
（3）
2．学课第80页试试
（1）计算－时先（ ）通分目（ ）
－＝﹣
（2）样计算1－？样想1转化成？
（3）请口头验算
（4）计算异分母分数加减法时先 分数加减法方法进行计算结果约分约成 分数
三合作学 交流验
1组交流学容完成较容题号前标 疑问方标？组长收集组中学疑问方
2全班交流展台展示学生学容疑问方全班交流解决
四教师指导 完善验
学生带着学单展台交流学情况找学生汇报题逐题解全班学情况教师针学出现情况进行指导
五实践应 深化验
1 计算面题验算
+ 1﹣
2．判断面题否正确错误改正
（1） （ ） （2） （ ）
3泾口中心学建筑物占面积约占校园总面积运动场面积约占校园总面积绿化面积约占校园总面积
（1）运动场面积绿化面积占校园总面积分？
（2）提减法计算问题解答
4计算面题发现什规律
﹣ ﹣ ﹣ ﹣
根发现规律直接写出面算式结果？
﹣
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请学出学单刚学容认重容标注出新收获面写写然学组学交流
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