异分母分数加减法教学设计
教学目标：
1通绘教学学生掌握分数加减法方法
2渗透转化思想培养学生应旧知解决问题力分析判断纳力
3通学学生感受成功喜悦激发学生进步探索欲感悟亲情重
教学重难点：
引导学生出异分母分数加减法方法较熟练正确计算应
教学程：
谈话导入激发情趣
师：天节数学课老师数学书换成
教师出示绘
师：听知道种书名字？
学生：绘
师：谁谈谈种书解认识
学生举手畅谈
容趣图文茂色彩鲜艳……
天起名猫鼠战抢奶酪数学绘书
二学绘探究尝试体验
出示绘师生阅读
（）鼠爸爸鼠妈妈搬回奶酪
师：鼠哥哥问题会算？
学生动手演示(分母分数加法)
（二）鼠爸爸鼠妈妈次搬回奶酪
师：谁解答鼠爸爸疑惑
出示点解决方法
师：谁说说点什数学知识
生：分母分数减法
师生继续阅读绘
（三）猫鼠战第回合
师：次鼠哥哥鼠弟弟回少奶酪呢？
引导学生绘事中点奶酪计算学分母倍数关系异分母分数加法计算方法
学生探究
1学生独立尝试
2汇报结果
3反馈交流
（四）猫鼠战第二回合
师：学说非常棒继续阅读绘发生什事次鼠爸爸偷奶酪机智勇敢鼠爸爸叼回少奶酪呢？
学生阅读学汇报
生：次异分母分数加法
生：点先进行通分变成分母分数计算
生：通分找分母公倍数
……
（五）猫鼠战第三回合
师：生活鼠爸爸鼠妈妈偷奶酪结果样呢？继续绘
学生学交流
生：鼠妈妈猫抓住
生：救出鼠妈妈必须偷奶酪换
生：次点遇异分母减法问题
生：异分母减法必须先通分变成分母分数计算
……
三知识拓展：
（）想知道更
1扩分约分
2通分
3分母相分数加减
4分母分数加减
（二）动动手动动脑
1通分变更简单
21／2﹢1／5少呢？
四课堂结：
师：点通知识救回妈妈吃奶酪真点家高兴学数学重啊
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教学目标：
1通绘教学学生掌握分数加减法方法
2渗透转化思想培养学生应旧知解决问题力分析判断纳力
3通学学生感受成功喜悦激发学生进步探索欲感悟亲情重
教学重难点：
引导学生出异分母分数加减法方法较熟练正确计算应
教学程：
谈话导入激发情趣
师：天节数学课老师数学书换成
教师出示绘
师：听知道种书名字？
学生：绘
师：谁谈谈种书解认识
学生举手畅谈
容趣图文茂色彩鲜艳……
天起名猫鼠战抢奶酪数学绘书
二学绘探究尝试体验
出示绘师生阅读
（）鼠爸爸鼠妈妈搬回奶酪
师：鼠哥哥问题会算？
学生动手演示(分母分数加法)
（二）鼠爸爸鼠妈妈次搬回奶酪
师：谁解答鼠爸爸疑惑
出示点解决方法
师：谁说说点什数学知识
生：分母分数减法
师生继续阅读绘
（三）猫鼠战第回合
师：次鼠哥哥鼠弟弟回少奶酪呢？
引导学生绘事中点奶酪计算学分母倍数关系异分母分数加法计算方法
学生探究
1学生独立尝试
2汇报结果
3反馈交流
（四）猫鼠战第二回合
师：学说非常棒继续阅读绘发生什事次鼠爸爸偷奶酪机智勇敢鼠爸爸叼回少奶酪呢？
学生阅读学汇报
生：次异分母分数加法
生：点先进行通分变成分母分数计算
生：通分找分母公倍数
……
（五）猫鼠战第三回合
师：生活鼠爸爸鼠妈妈偷奶酪结果样呢？继续绘
学生学交流
生：鼠妈妈猫抓住
生：救出鼠妈妈必须偷奶酪换
生：次点遇异分母减法问题
生：异分母减法必须先通分变成分母分数计算
……
三知识拓展：
（）想知道更
1扩分约分
2通分
3分母相分数加减
4分母分数加减
（二）动动手动动脑
1通分变更简单
21／2﹢1／5少呢？
四课堂结：
师：点通知识救回妈妈吃奶酪真点家高兴学数学重啊
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