教版四年级数学册教学计划
学生情况分析：
班学生部分学生基础知识扎实较贪玩数学基础知识掌握够计算力差分析问题认真读题认真审题数学学成绩较差需时教学中补缺通辅导争取成绩赶努力提高全体学生成绩
二教材分析：
册教材包括：四运算观察物体(二)运算定律数意义性质三角形数加法减法图形运动均数条形统计图数学广角(鸡兔笼)综合实践活动等
教学重点：数意义性质数加法减法运算定律简便计算三角形
教学难点：观察物体(二)运算定律简便计算图形运动三角形
教学目标：
1理解数意义性质体会数生活中运进步发展数感掌握数点位置移动引起数变化规律掌握数加法减法
2掌握四混合运算运算序会进行简单整数四混合运算探索理解加法法运算定律会应进行简便运算进步提高计算力
3认识三角形特征会根三角形边角特征三角形分类知道三角形意两边第三边三角形角180°
4辨认方位物体体形状图方格纸补全轴称图形会方格纸简单图形水方垂直方移
5解均数意义会求简单数均数(结果整数)认识形式条形统计图初步学会简单数分析体会统计现实生活中作
6体会解决问题策略样性运假设数学思想方法解决问题效性感受数学魅力形成生活中数学意识初步形成分析推理力
7历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
8体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
9养成认真作业书写整洁良惯
三教学措施：
1学生现实情境中体验理解数学利切手段提高学生学数学积极性学生热爱数学善钻研数学逐步养成良爱学数学思想数学产生浓厚学兴趣
2计算入手根抓学生计算学生计算基功做计算细致快速正确
3注意学生数学基础知识学注意学生学活动中参时注意学困生关爱感受老师学尊重
4教材中定义概念学生弄明白够根定理进行计算正确灵活
5抓单元测验通单元检测时学生进行查缺补漏
6期末制定复计划指导学生进行期末复具体全面
7鼓励学生独立思考引导学生探索合作交流力整数学学程充满观察实验模拟推断等探索性挑战性活动
8时教学中努力培养学生认真审题做题惯
四扶优辅差具体措施：
()进生辅导措施：
1解学生原学情况实际出发学生端正学态度鼓励学生提高学生学兴趣
2利课余时间进行查漏补缺释疑解难充分发挥优生带头作优扶差
3密切家长联系配合督促学
(二)优生培养措施：
1解思想状况鼓励接厉确定更高目标
2掌握学基础知识基础进步提高拓展教学中结合课练思考性题目引导学生认真思考问题独立解决问题掌握科学灵活方法
3适补充拓展性练题
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班学生部分学生基础知识扎实较贪玩数学基础知识掌握够计算力差分析问题认真读题认真审题数学学成绩较差需时教学中补缺通辅导争取成绩赶努力提高全体学生成绩
二教材分析：
册教材包括：四运算观察物体(二)运算定律数意义性质三角形数加法减法图形运动均数条形统计图数学广角(鸡兔笼)综合实践活动等
教学重点：数意义性质数加法减法运算定律简便计算三角形
教学难点：观察物体(二)运算定律简便计算图形运动三角形
教学目标：
1理解数意义性质体会数生活中运进步发展数感掌握数点位置移动引起数变化规律掌握数加法减法
2掌握四混合运算运算序会进行简单整数四混合运算探索理解加法法运算定律会应进行简便运算进步提高计算力
3认识三角形特征会根三角形边角特征三角形分类知道三角形意两边第三边三角形角180°
4辨认方位物体体形状图方格纸补全轴称图形会方格纸简单图形水方垂直方移
5解均数意义会求简单数均数(结果整数)认识形式条形统计图初步学会简单数分析体会统计现实生活中作
6体会解决问题策略样性运假设数学思想方法解决问题效性感受数学魅力形成生活中数学意识初步形成分析推理力
7历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
8体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
9养成认真作业书写整洁良惯
三教学措施：
1学生现实情境中体验理解数学利切手段提高学生学数学积极性学生热爱数学善钻研数学逐步养成良爱学数学思想数学产生浓厚学兴趣
2计算入手根抓学生计算学生计算基功做计算细致快速正确
3注意学生数学基础知识学注意学生学活动中参时注意学困生关爱感受老师学尊重
4教材中定义概念学生弄明白够根定理进行计算正确灵活
5抓单元测验通单元检测时学生进行查缺补漏
6期末制定复计划指导学生进行期末复具体全面
7鼓励学生独立思考引导学生探索合作交流力整数学学程充满观察实验模拟推断等探索性挑战性活动
8时教学中努力培养学生认真审题做题惯
四扶优辅差具体措施：
()进生辅导措施：
1解学生原学情况实际出发学生端正学态度鼓励学生提高学生学兴趣
2利课余时间进行查漏补缺释疑解难充分发挥优生带头作优扶差
3密切家长联系配合督促学
(二)优生培养措施：
1解思想状况鼓励接厉确定更高目标
2掌握学基础知识基础进步提高拓展教学中结合课练思考性题目引导学生认真思考问题独立解决问题掌握科学灵活方法
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