第2课时 分数分数
教学容
教材第3页例3做做第5页例4做做练二中4~13题
教学目标
1掌握分数分数意义正确进行计算
2学生掌握分数分数应该先约分样计算简单掌握样先约分
重难点关键
重难点：分数分数意义
关键：应该先约分样计算简单样先约分
教学准备
实物投影者电脑课件
旧知铺垫
1计算面题
2说说分数法计算方法步骤
（1）整数分子相积作分子分母变
（2）约分先约分计算
3根题意列出算式
（1）袋米天kg3天少千克？
（2）某修路队天修路km5天修少千米？
（3）辆汽车时行驶全程4时行驶全程分？
探索新知
1教学例3
出示题目：
李伯伯家块公顷
①种土豆面积少公顷？
②种玉米面积少公顷？
（1）理解题意找出已知条件未知问题
已知条件：李伯伯家块公顷
未知问题：①种土豆面积少公顷？
②种玉米面积少公顷？
（2）样列算式？什？
求公顷少？法计算算式×表示
（3）合作探究×意义
①分组合作探究组出张纸表示1公顷折折
②学生展示交流
③教师讲解意义
求公顷公顷均分成5份取中1份1公顷均分成（2×5）份取中1份
图中出求种土豆面积少公顷求少
×表示意义少
（4）分数分数计算方法
×（公顷）
（5）种玉米面积少公顷？
①算式列？什？
②讨交流样理解意义
均分成5份1公顷均分成10份（2×510）1份3份
③分数分数计算
学生独立完成
2总结纳：
分数分数样计算？
分数分数分子相积作分子分母相积作分母
3教材第4页做做
（1）教材第4页第1题
（2）教材第5页第2题
（3）教材第5页第3题
4学例4
（1）课件出示题目：
脊椎动物中游泳快乌贼速度千米分
①李叔叔游泳速度乌贼李叔叔分钟游少千米？
②乌贼30分钟游少千米？
（2）理解题意找出已知条件未知问题
（3）样列算式？什呢？
求少法计算×
（4）计算×结果
提示：计算简便先约分
（5）乌贼30分钟游少千米？
提示：分数整数整数分母进行约分
（6）纳总结：
分数分数简便算法先约分计算计算结果必须简分数
（7）教材第5页做做中123题
课堂作业
1完成练中第4~7题
2完成练中第8~13题
提示：
第12题：80×64（kg）
9200×3680（万吨）
第13题：（1)先算出童负重标准重量：
30×45（kg） 5kg>45kg
王明书包超重
课堂结
节课收获？
1分数分数分子相积作分子分母相积作分母
2分数分数简便算法先约分计算计算结果必须简分数
课作业
完成创优作业100分课时练
第2课时分数分数
分数分数计算方法：分子相积作分子分母相积作分母
分数分数简便算法先约分计算计算结果必须简分数
节课教学重点引导学生历探索分数分数相计算方法程学生理解掌握分数分数相计算方法分数法意义计算法道理较抽象学生理解起容易利图形抽象问题直观化教学中通折折涂涂算算等方式学生理解算理课中改变例题示范讲解教学方式改变记忆法机械训练学方式引导学生投入探索交流学活动中学生变动动参算理探讨运算规律纳中
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教材第3页例3做做第5页例4做做练二中4~13题
教学目标
1掌握分数分数意义正确进行计算
2学生掌握分数分数应该先约分样计算简单掌握样先约分
重难点关键
重难点：分数分数意义
关键：应该先约分样计算简单样先约分
教学准备
实物投影者电脑课件
旧知铺垫
1计算面题
2说说分数法计算方法步骤
（1）整数分子相积作分子分母变
（2）约分先约分计算
3根题意列出算式
（1）袋米天kg3天少千克？
（2）某修路队天修路km5天修少千米？
（3）辆汽车时行驶全程4时行驶全程分？
探索新知
1教学例3
出示题目：
李伯伯家块公顷
①种土豆面积少公顷？
②种玉米面积少公顷？
（1）理解题意找出已知条件未知问题
已知条件：李伯伯家块公顷
未知问题：①种土豆面积少公顷？
②种玉米面积少公顷？
（2）样列算式？什？
求公顷少？法计算算式×表示
（3）合作探究×意义
①分组合作探究组出张纸表示1公顷折折
②学生展示交流
③教师讲解意义
求公顷公顷均分成5份取中1份1公顷均分成（2×5）份取中1份
图中出求种土豆面积少公顷求少
×表示意义少
（4）分数分数计算方法
×（公顷）
（5）种玉米面积少公顷？
①算式列？什？
②讨交流样理解意义
均分成5份1公顷均分成10份（2×510）1份3份
③分数分数计算
学生独立完成
2总结纳：
分数分数样计算？
分数分数分子相积作分子分母相积作分母
3教材第4页做做
（1）教材第4页第1题
（2）教材第5页第2题
（3）教材第5页第3题
4学例4
（1）课件出示题目：
脊椎动物中游泳快乌贼速度千米分
①李叔叔游泳速度乌贼李叔叔分钟游少千米？
②乌贼30分钟游少千米？
（2）理解题意找出已知条件未知问题
（3）样列算式？什呢？
求少法计算×
（4）计算×结果
提示：计算简便先约分
（5）乌贼30分钟游少千米？
提示：分数整数整数分母进行约分
（6）纳总结：
分数分数简便算法先约分计算计算结果必须简分数
（7）教材第5页做做中123题
课堂作业
1完成练中第4~7题
2完成练中第8~13题
提示：
第12题：80×64（kg）
9200×3680（万吨）
第13题：（1)先算出童负重标准重量：
30×45（kg） 5kg>45kg
王明书包超重
课堂结
节课收获？
1分数分数分子相积作分子分母相积作分母
2分数分数简便算法先约分计算计算结果必须简分数
课作业
完成创优作业100分课时练
第2课时分数分数
分数分数计算方法：分子相积作分子分母相积作分母
分数分数简便算法先约分计算计算结果必须简分数
节课教学重点引导学生历探索分数分数相计算方法程学生理解掌握分数分数相计算方法分数法意义计算法道理较抽象学生理解起容易利图形抽象问题直观化教学中通折折涂涂算算等方式学生理解算理课中改变例题示范讲解教学方式改变记忆法机械训练学方式引导学生投入探索交流学活动中学生变动动参算理探讨运算规律纳中
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