第四单元
单元三篇课文口语交际作语文园三篇课文童话事中总倒老屋精读课文胡萝卜先生长胡子会狗略读课文总倒老屋中老屋奉献精神三次满足动物求胡萝卜先生长胡子中胡萝卜先生心长长胡子家做少事会狗中会狗会差点命丧黄泉语文园包括交流台识字加油站词句段运日积月累四版块
课题
容简说
总倒
老屋
课文写百岁老屋猫暴风雨夜安心睡觉老母鸡安心孵蛋方蜘蛛安心织网捉虫坚持倒事表现老屋慈祥宽厚歌颂老屋助乐优秀品质
胡萝卜先
生长胡子
文篇生动趣童话写胡萝卜先生根胡子果酱营养断变长男孩做风筝线鸟太太晒尿布绳子事
会狗
篇课文巧妙构思淳朴语言描写会狗公鸡杜鹃学啼结果险遭狐狸猎毒手安排三种结局启发想象事结尾表达作者动物然喜爱情
1认识29生字会写13生字正确读写门板准备暴风雨墙壁等词语
2正确流利感情朗读课文
3读懂课文容解事背蕴藏道理
4通组课文学初步培养学生续写事力
1掌握单元生字重点词语
2边读边想象童话事容理解事意
3引导学生充分阅读基础理解事容
4引导学生事基础合理想象培养学生续写事力
12总倒老屋…………………………………………………1～2课时
13*胡萝卜先生长胡子………………………………………………1～2课时
14*会狗…………………………………………………………1～2课时
口语交际·作·语文园…………………………………………………4～5课时
单元三篇课文皆童话事学生朗读课文时充分发挥想象力想象事容握文章意读中感悟童话事美学程中培养学生续写事力提高学生写作水
12总倒老屋
课题
总倒老屋
课型
新授课
教材分析
文叙述间窗户变成黑窟窿门板破洞久没住老屋三次想倒没倒事赞扬老屋奉献精神
教学设计中学生抓住问题：间老屋三次倒时候没倒什呢？通读——圈——猜——写方法感受老屋越越老私奉献精神文中话心体会
学前准备
1查找关老屋图片（师生）
2读课文预生字生词（学生）
3制作课文媒体课件（教师）
课时安排
1课时
教学程
学目标
1会认8生字会写13生字认读课新词
2读懂课文容体会老屋乐奉献精神
学重点
1会认会写课生字新词
2体会学老屋精神品质续编事
教学环节
导案
学案
达标检测
图片导入学字词（时：8分钟）
1播放老屋图片说说老屋留印象
2板书课题猜猜课文中老屋什样？
3读课文学生字词语
1交流图印象
2猜想文中老屋样子说说
3读课文圈出生字词语注意读准凑孵偶读音注意暴抓晒笔画
1带点字注音
暴雨（ ）
孵化（ ）
饿（ ）
偶尔（ ）（ ）
二精读课文感悟情感（时：20分钟）
1读课文说说文中描写老屋样子
2文中写老屋次倒？什倒？
3旁批说说猜想
4分角色朗读话注意说话语气
1齐读第1然段
百岁说明老屋年龄黑窟窿破洞没住说明老屋破旧
2学生读课文老屋三次倒猫躲暴风雨老母鸡孵鸡蜘蛛织网捕食倒体现老屋奉献精神
3课文容说说猜想
4分角色感情朗读课文
2方出老屋老？
___________________________
___________________________
3老屋____________
________________________
_____________三次没倒
三总结全文拓展练（时：12分钟）
1教师引导学生总结课文
2猜猜老屋会遇需帮助动物？
组交流老屋会遇需帮助动物？
4练笔仿课文续写事
板书设计
教学反思
总倒老屋篇童话事容简单易懂生动趣教学中放手学生读悟教师作适指导重点抓住老屋动物话表现说话时神态语气体会心活动
总倒老屋教学片段
◆体会老屋私心着想精神（教学重点）
师：残破老屋挺暴风夜晚花猫睡安稳觉熬二十天母鸡安全孵化出鸡正老屋倒时蜘蛛请求老屋定会猜老屋会做吧？
生：老屋会热心帮助蜘蛛
师：样？请学读文章部分容
师：谁想读读老屋蜘蛛话？
（分找学生朗读）
师：评价刚两位学朗读
生1：老屋风烛残年老说话声音低沉语速慢
生2：蜘蛛机灵动作灵敏说话语速稍快点
师：读遍？
（学生分朗读）
师：啊刚学说样风烛残年老支撑着身体会什感受呢？学想象
生1：老屋腿站酸酸手支撑
生2：老屋背驮硬挺着
生3：老屋眼睛敢闭会怕留神会倒压蜘蛛
……
师：学想象力真丰富啊觉座什样老屋呢？
生：私品质老屋心着想老屋甘愿受苦老屋……
赏析：教学片段通读课文体会老屋蜘蛛情感时通分角色朗读学生体会老屋乐奉献精神中教师引导学生发挥想象学生学兴趣更高理解更深刻
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单元三篇课文口语交际作语文园三篇课文童话事中总倒老屋精读课文胡萝卜先生长胡子会狗略读课文总倒老屋中老屋奉献精神三次满足动物求胡萝卜先生长胡子中胡萝卜先生心长长胡子家做少事会狗中会狗会差点命丧黄泉语文园包括交流台识字加油站词句段运日积月累四版块
课题
容简说
总倒
老屋
课文写百岁老屋猫暴风雨夜安心睡觉老母鸡安心孵蛋方蜘蛛安心织网捉虫坚持倒事表现老屋慈祥宽厚歌颂老屋助乐优秀品质
胡萝卜先
生长胡子
文篇生动趣童话写胡萝卜先生根胡子果酱营养断变长男孩做风筝线鸟太太晒尿布绳子事
会狗
篇课文巧妙构思淳朴语言描写会狗公鸡杜鹃学啼结果险遭狐狸猎毒手安排三种结局启发想象事结尾表达作者动物然喜爱情
1认识29生字会写13生字正确读写门板准备暴风雨墙壁等词语
2正确流利感情朗读课文
3读懂课文容解事背蕴藏道理
4通组课文学初步培养学生续写事力
1掌握单元生字重点词语
2边读边想象童话事容理解事意
3引导学生充分阅读基础理解事容
4引导学生事基础合理想象培养学生续写事力
12总倒老屋…………………………………………………1～2课时
13*胡萝卜先生长胡子………………………………………………1～2课时
14*会狗…………………………………………………………1～2课时
口语交际·作·语文园…………………………………………………4～5课时
单元三篇课文皆童话事学生朗读课文时充分发挥想象力想象事容握文章意读中感悟童话事美学程中培养学生续写事力提高学生写作水
12总倒老屋
课题
总倒老屋
课型
新授课
教材分析
文叙述间窗户变成黑窟窿门板破洞久没住老屋三次想倒没倒事赞扬老屋奉献精神
教学设计中学生抓住问题：间老屋三次倒时候没倒什呢？通读——圈——猜——写方法感受老屋越越老私奉献精神文中话心体会
学前准备
1查找关老屋图片（师生）
2读课文预生字生词（学生）
3制作课文媒体课件（教师）
课时安排
1课时
教学程
学目标
1会认8生字会写13生字认读课新词
2读懂课文容体会老屋乐奉献精神
学重点
1会认会写课生字新词
2体会学老屋精神品质续编事
教学环节
导案
学案
达标检测
图片导入学字词（时：8分钟）
1播放老屋图片说说老屋留印象
2板书课题猜猜课文中老屋什样？
3读课文学生字词语
1交流图印象
2猜想文中老屋样子说说
3读课文圈出生字词语注意读准凑孵偶读音注意暴抓晒笔画
1带点字注音
暴雨（ ）
孵化（ ）
饿（ ）
偶尔（ ）（ ）
二精读课文感悟情感（时：20分钟）
1读课文说说文中描写老屋样子
2文中写老屋次倒？什倒？
3旁批说说猜想
4分角色朗读话注意说话语气
1齐读第1然段
百岁说明老屋年龄黑窟窿破洞没住说明老屋破旧
2学生读课文老屋三次倒猫躲暴风雨老母鸡孵鸡蜘蛛织网捕食倒体现老屋奉献精神
3课文容说说猜想
4分角色感情朗读课文
2方出老屋老？
___________________________
___________________________
3老屋____________
________________________
_____________三次没倒
三总结全文拓展练（时：12分钟）
1教师引导学生总结课文
2猜猜老屋会遇需帮助动物？
组交流老屋会遇需帮助动物？
4练笔仿课文续写事
板书设计
教学反思
总倒老屋篇童话事容简单易懂生动趣教学中放手学生读悟教师作适指导重点抓住老屋动物话表现说话时神态语气体会心活动
总倒老屋教学片段
◆体会老屋私心着想精神（教学重点）
师：残破老屋挺暴风夜晚花猫睡安稳觉熬二十天母鸡安全孵化出鸡正老屋倒时蜘蛛请求老屋定会猜老屋会做吧？
生：老屋会热心帮助蜘蛛
师：样？请学读文章部分容
师：谁想读读老屋蜘蛛话？
（分找学生朗读）
师：评价刚两位学朗读
生1：老屋风烛残年老说话声音低沉语速慢
生2：蜘蛛机灵动作灵敏说话语速稍快点
师：读遍？
（学生分朗读）
师：啊刚学说样风烛残年老支撑着身体会什感受呢？学想象
生1：老屋腿站酸酸手支撑
生2：老屋背驮硬挺着
生3：老屋眼睛敢闭会怕留神会倒压蜘蛛
……
师：学想象力真丰富啊觉座什样老屋呢？
生：私品质老屋心着想老屋甘愿受苦老屋……
赏析：教学片段通读课文体会老屋蜘蛛情感时通分角色朗读学生体会老屋乐奉献精神中教师引导学生发挥想象学生学兴趣更高理解更深刻
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