认识直角
（北师版二年级数学册 执教：汪茂庆）
教材简析：
教科书首先呈现三学生身边生活物品——教科书黑板三角板红线三物品描出直角学生介绍直角程学生历实际物体中抽象出直角程直观认识直角活动直观认识直角基础教科书安排三问题第问题通辨认活动加强直角认识第二问题助直角直观认识锐角钝角第三问题通操作活动辨认直角锐角钝角
学情分析：
学生通节课学已认识角解角角两边张口关会记作会读作基掌握实践操作较角节课引导学生发展空间观念认识判断直角锐角钝角重点难点分辨出方摆放直角难点中难点
教学目标：
1结合生活实际历实际物体中抽象出直角程直观认识直角初步发展空间观念
2结合操作活动会助三角板辨认直角锐角钝角
教学重难点：
1引导学生发展空间观念认识判断直角锐角钝角重点难点
2分辨出方摆放直角难点中难点
教具学具准备：
媒体课件 长方形纸 点子图 三角板 七巧板等
教学程：
导入
1 谈话
2 投影回顾角相关容
二 新授
3 投影较角通较角引出直角
4 投影认识直角（师：相机强调直角张口变助三角板直角判断角直角）
5 投影认识锐角钝角（师：相机强调直角角锐角直角角钝角）
三 实践操作
6 折折
7 画画
四 巩固练
学生练练练23题集体校正
五 拓展
指导学生通组合摆出直角钝角
六 学会什
七 作业布置：
1 点子图贴课堂作业
2 兴趣力学课画出天学三种角节课交流
八 板书设计
认识直角
锐角 ＜ 直角 ＜ 钝角
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
（北师版二年级数学册 执教：汪茂庆）
教材简析：
教科书首先呈现三学生身边生活物品——教科书黑板三角板红线三物品描出直角学生介绍直角程学生历实际物体中抽象出直角程直观认识直角活动直观认识直角基础教科书安排三问题第问题通辨认活动加强直角认识第二问题助直角直观认识锐角钝角第三问题通操作活动辨认直角锐角钝角
学情分析：
学生通节课学已认识角解角角两边张口关会记作会读作基掌握实践操作较角节课引导学生发展空间观念认识判断直角锐角钝角重点难点分辨出方摆放直角难点中难点
教学目标：
1结合生活实际历实际物体中抽象出直角程直观认识直角初步发展空间观念
2结合操作活动会助三角板辨认直角锐角钝角
教学重难点：
1引导学生发展空间观念认识判断直角锐角钝角重点难点
2分辨出方摆放直角难点中难点
教具学具准备：
媒体课件 长方形纸 点子图 三角板 七巧板等
教学程：
导入
1 谈话
2 投影回顾角相关容
二 新授
3 投影较角通较角引出直角
4 投影认识直角（师：相机强调直角张口变助三角板直角判断角直角）
5 投影认识锐角钝角（师：相机强调直角角锐角直角角钝角）
三 实践操作
6 折折
7 画画
四 巩固练
学生练练练23题集体校正
五 拓展
指导学生通组合摆出直角钝角
六 学会什
七 作业布置：
1 点子图贴课堂作业
2 兴趣力学课画出天学三种角节课交流
八 板书设计
认识直角
锐角 ＜ 直角 ＜ 钝角
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
