长做什教学设计
教学目标：
1 感受种梦想美勇敢说出梦想
2 懂梦想面前等追求梦想做出努力
3 够生活中话应绘朗读中
教学重难点：
感受种梦想美勇敢说出梦想
童趣导入
1学老师问题单独问问？问谁呢？长做什？（问3）
2学答案五花八门想问问师面盆花问：长做什？会样回答想象？
3天老师带书许读完答案
二介绍绘
1出示长做什什书呢？生齐读1生读位评价（注意疑问奇语气）继续读
2书封面带什信息？
作者插图作者出版社谢谢什？想什？两朋友书里公
三学绘 练朗读
1事样开始：春天原野绿草油油男孩女孩正草快乐嬉戏玩耍
2练话
女孩发现朵美丽蒲公英突发奇想问蒲公英：蒲公英蒲公英长做什？（走）学生中间问问？蒲公英名字两遍女孩该样心情？迫切想知道奇问问问问学：问问蒲公英？生练样白注意名字时语气连贯亲切想做朗读联系生活师生话：生：蒲公英蒲公英长想做什？师：呀做狮子金色鬃毛浓密威武善良狮子什蒲公英做狮子？（形态点保护动物维护）原蒲公英着梦想读？练师指名学生读刚刚读出蒲公英样语气？诉说梦想时候满心憧憬豪期指名读桌练加动作表情展示
3然朋友句话蒲公英失出示话许梦想真太适合
4接长做什充满奇朋友会谁询问呢？请学开手中绘发现吧完书请思考面问题
5生回答师结：
啊梦想奇妙蒲公英 狮子鱼 鲸鱼蜡笔 森林 女孩 赛跑 男孩 游泳然渺梦想难实现梦想面前等没尊卑勇敢说出怕难实现正直思考直找寻梦想学梦想呢？停顿会说：先分享请梦想沉淀张纸写写画画梦想吧
四展示交流
五拓展
祝福现做起努力生活梦想插强劲翅膀拥抱美明天
推荐关梦想勇气绘舒克贝塔历险记假三天光明彼·潘家兴趣读读
篇二：长做什教案
长做什教案
陈红
教学目标
知识技
1老师引导读懂事容
2鼓励孩子完整语句讲述长梦想
程方法 1欣赏猜测讲述程中幼解事角色心愿
2孩子发挥想象力声说出心愿
情感态度价值观
1教育孩子坚持梦想怕困难半途废
2孩子找阅读快感信
教学分析
教学重点 读懂事容初步解事蕴涵积极意义
教学难点 孩子学会坚持梦想
教具
绘长做什ppt
课时安排
1课时
教学程
谈话导入：
孩子时候老师总希快快长总思考长做什呢？时想名军神气威武书悔时没读然理想光光样啦天位朋友身边起认识吧
讲事长做什
1封面物解析
2猜想：鱼鱼长做什？鱼回答？
3猜想：会问谁长做什？
结尾：长想做什？
度语：听梦想呀兔子迫想分享长想什呢想知道？瞧啦起喊出事名字吧
二讲事长什
猜想：长想什？
师：兔子事讲完喜欢理想？听完理想刚刚理想改变？说说
渡语：原关长心精彩想法呀想快快长？位公想快快长哦 出示图片学生猜想公做什？ 师：边踩王冠量着身高边想：长应该做什呢？处找答案
三讲事长
1ppt播放58页起回忆：家希公长变成什样：仁慈爱心爱干净勇敢聪明健康
结：呀变成仁慈爱心爱干净勇敢聪明健康事什职业会成社会
渡语：讲老师疑问家希公变成想样公底想呢？谁帮老师解答疑问呢？（出示59页ppt）
2生猜想
见证公梦想时刻
3出示公60页ppt
结：公梦想仅仅想长高已家希成长程中认长真困难然没困难倒努力坚持梦想老师相信孩子面困难时会勇敢面坚持？
渡语：3事听完老师想考考谁快速准确跳关卡：谁记事讲什容？（指名回答学生做判断补充） 总结：兔子眼里梦想爸爸公眼里梦想长高奥运冠军眼里梦想坚持心中永服输信念孩子长需程程中肯努力肯坚持定成功
作业设计
写写画画长
篇三：长做什
长做什教学设计
． 教学目标
1． 欣赏品读想象活动程中孩子解绘画事中角心愿什
2． 鼓励孩子够完整语句讲诉长心愿够绘画文字形式表达出
二． 课时安排：1课时
三． 教具准备：ppt颜色笔
四． 教学程
（）激趣导入
1师：学节绘课品读趣事首先请学张图片（课件出示）引出长词引出事书书名长做什（学生起读读）
2师：书名相信朋友心中答案长做什呢？先秘密保存着完事学分享面起走进事
3生合读课题
（二）品读事
1出示事书封面插图介绍事翁男孩女孩
2干什？（草玩耍嬉戏睡觉花） 春意盎然春天孩子绿油油草心情快乐玩耍嬉戏接会发生什事情呢？
a出示图片女孩见蒲公英问什？（请学模仿朗读） b猜猜长想干什？（学生反馈）出示狮子图片师奇怪问：出现猴子呢？狮子？（引导学生观察狮子尾巴）
c印象中狮子？（凶猛威风请学扮演）样狮子？（威武善良会保护受欺负会帮助物受欺负）
3神奇想法啊蒲公英变成狮子梦想真奇特渺做回蒲公英
4男孩女孩会走里呢？
a河边发现什？（鱼）
b猜猜鱼长想做什呢？（学生反馈）
c鱼什长想做鲸鱼？想做头样鲸鱼？（游快帮助保护弱海洋动物
5男孩女孩坐画画动手朋友手活动（手指操）
a蜡笔发生什事？（全班合读）
b学猜猜回蜡笔长想做什？（四组讨） c蜡笔长想做想象样想做蜡笔树树结满果子五彩缤纷蜡笔蜡笔树啊十分漂亮森林装扮五颜六色森林心情愉悦
6猜猜男孩女孩长想做什呢？
果事里角想长做什？组员分享说说什长做？
7四组讨学生反馈
（三）动手实践
师：学想法奇特快快起铅笔颜色笔长想做什画面写写长想做什写原
四家庭作业
1课堂未完成图画节课完成
五板书：
长做什
篇四：长教学设计
长
教材分析：长教版品德生活第四册第五单元长真第题活动分四部分：生活二放飞心中愿三会做事四假20元编者意图通题活动学学生分享七彩课余生活拥美愿成长感快乐掌握定理力关心体贴家方法学会关心学会感恩生活二学情分析 ：孩子天成长喜欢学展示忽视生活细微变化忽略处感知快乐幸福长辈关爱成理然事知道接受忘付出缺少定理力通节课学引导孩子体验成长快乐掌握定理力关心体贴家方法学会感恩 三教学目标：
1知识技：成长变化欣赏优点长处掌
握定理力关心体贴家方法
2程方法：搜集出生现成长证通积极参体验
组活动感受成长变化
3情感态度：拥美愿愿意成长体验成长快乐 教学重点：掌握定理力关心体贴家方法 教学难点：欣赏优点长处体验成长快乐
四 课前准备：学生：搜集证明成长资料（衣服劳动片乐器作 业等）
教师：信封信调查表场景图
五教学程：
（）感受成长唤醒生活
1观绘导入：长 （容详见附件1） 师：绘中事告诉成长需学会什？ 生：爱心仁慈勇敢……
师：成长包括方方面面见子见请学先说说身发生见变化？ 预设生1：长高
生2：手脚变 生3：……
机板书：身高变化长相变化 2神秘礼物：
师：位朋友家更直接真实感受身体发生变化带
衣服接请展示：
（学生边介绍时期衣服边挂黑板晾衣绳）
师：请位学穿穿3岁时衣服谈谈感受？ 生：太太紧
师： 切变化——长板书课题 （二）分享长处成长喝彩
师：长高手变长老师感非常欣喜身方面发生变化？（板书问号课题面）长程中学会家领？老师带调查表课前请准备证明资料起长处亮出吧
1组交流：学生先填写然组组员交流展示特长 2班分类型展示反馈：
家务劳动方面（1）片展示劳动成果（：洗碗片）
（2)口述劳动工具（：示范拖姿势）展示劳动力
生活爱方面：(1)展示兴趣特长（：背古诗唱歌跳舞乐器）(2)展示爱课外书(3)描述爱玩游戏
学知识方面：(1)展示幼园现写字（观察字迹变化）(2)表现英语算数方面力突飞猛进
（教师学生方方面面进步肯定鼓励学生成感乐展现感受成长快乐）板书：生活姿彩力越越强 （三）辨析学会理
师：言行仅老师感受知识增长生活愈加丰富时老师禁回想起年级时候位妈妈寄老师封信兴趣
开？（课前封信发学生手中） 1开信封唤醒记忆 敬爱老师：
您孩子学值高兴件事时深 深感疲劳日生活表：
日生活表
位疲劳妈妈 2013年10月 2 辨析发现足
（1）师：位妈妈信妈妈孩子天中做事情数量花费时间什想说？（引导学生抓住妈妈天事项付出劳心劳力孩子生活惯拖沓丢三落四特点） (2) 师：没类似坏惯呢？ 3 改变立强
师：啊天忙碌劳累孩子切值着妈
妈辛苦样子什分担？ （1）请份生活表格进行修改： ①觉做妈妈做事☆
师渡：言行动动父母瞧刚位写信妈妈送心里话 4前肯定学生
播放视频：妈妈讲述孩子两年变化进步（学生父母爱动容
变化感欣喜）板书：成熟懂事分享分担 （四）情境感悟感恩父母
师渡：呱呱坠开始成长步离开爸爸妈妈关注目光次进步欣慰父母谁言寸草心报三春晖什回报父母呢？ 1组员合作完成务
师：带三场景分装第二信封里会机中场景场景定说明求请组员求完成 场景1年生日没忘记…… 天父亲节会做？
场景2天辛勤工作准备口饭菜…… 劳累天回家……
场景三次哭第时间抱怀里… 爸爸妈妈闹矛盾…
2学生反馈：组展示会处理
师：通节课学展示老师仅长高生活惯学态度发生180度改变终豪说 生：长（板书：改问号感叹号） （五）种心愿放飞梦想
师：成长七彩心中肯定偷偷藏着许感恩话许美愿静静写愿卡回家制作风筝风筝带着成长秘密翱翔吧 （六）板书
长身高变化长相变化
生活姿彩力越越强
成熟懂事分享分担
篇五：长教案
幼园中班语言活动家课反思
作者：虹彩妹妹 源： 传时间：20100325 223928 关键词：幼园中班语言活动反思 活动目标：
1引导幼理解歌容掌握歌结构特点：什什家
2尝试学仿编诗歌培养幼想力创造力尝试精神
活动重点：学朗诵诗歌仿编诗歌
活动难点：培养幼胆表达创编诗歌
活动准备：
1画蓝天树林草河水花幼园幅背景图
2制作白云鸟羊鱼蝴蝶朋友贴绒学具
3图片张
活动程：
激发兴趣引出课题
1天老师请许客谁呀？出示：白云鱼鸟花蝴蝶羊图
2师朋友家客家知道客家里（幼议）
3师：底样呢？请朋友竖起耳朵听听首听诗
1帮助幼理解诗歌容朋友听见歌里说什诗歌里面话回答（幼回答句幼学句）
2知道羊什喜欢住绿绿草？鱼喜欢清清河里？
3集体完整朗诵诗歌遍
4分角色朗诵诗歌
5请幼朗诵
三结合诗歌原模式进行仿编
1师：蓝蓝天空白云家谁家呀？ 幼：燕子（提醒幼诗歌中话告诉家说完整什什家）
2次类推仿编诗歌
3师幼感情朗诵新编诗歌
4请力强幼朗诵编诗歌
四游戏：送回家
请朋友起椅子图片想想家里？图片仿编句诗歌送家里 课反思：
教学目标中提出幼理解简短文学作品容初步感受语言美培养幼想象力口语表达力求次优质课选择语言活动家首诗歌语言朴实浅显易懂巧妙运叠音读起琅琅口充满欢快流畅情绪易幼喜爱接受符合中班语言
孩子纷纷发言积极动参探讨鸟羊鱼等树林草河等间属关系孩子兴趣老师活动开始欢迎客做客幼帮助客找家
引出诗歌环节朋友表现非常棒许时举手学诗歌时操急 孩子力高估孩子没完全掌握诗歌情况急切转换环节孩子仿编时出现会编情况没考虑周全力强孩子顾全局 活动中孩子表达时会觉完整语言回答问题特叠词方面孩子说完想法需老师引导提醒会运叠词仿编诗歌环节孩子想非常绿绿草马家高高天空太阳家等孩子活动中表达没完整甚会说蜜蜂家花朵里花朵红色等诸类语言会总结诗句孩子惯句式转变
需老师提醒游戏送图片回家时孩子情绪已十分激动没听清楚交代求开始行动数孩子理解种事物间关系贴相应家里没话说完整贴出现混乱现象活动创编环节放重点时间占听老师反馈觉中班幼讲创编适放低求作环节做更合适
中班社会活动：长
传者：srsdybyy 20091205 幼园：饶市第保育院 设计意图：
着幼生活日渐丰富正确认识长 感悟长趣程活动认识身体着手认识力幼确立已长概念树立行信心产生回长期活动幼操作中发现身体长情景交流中发现领变幼感悟性活动中获直观认识
活动目标：
1体验长愉快理解成长含义
2激发期盼长愿意学更领情感
3发现成长变化探索成长秘密
活动准备：
幼时候片幼时候穿衣服鞋帽袜子等纸娃娃干婴生活录象
活动程：
身体长
1观片辨认时候
请名幼前提问朋友谁？幼回答xx想想xx时候什样子？老师朋友时候片谁？教师出示张较难认易认典型片请家辨认提问认出吧会认出呢？呀时候样子现样子样引导幼观片
2身体长交流发现身体长
时候样子现样子样时候方样呢？老师朋友时候东西东西试试底方时候样？然笔记纸娃娃身做记号（圆圈表示）幼操作谈谈发现
教师结：朋友发现身体手脚头时候样长高长啊身体长
二领变
1观婴录象
教师播放录象月宝宝宝宝干什？什奶瓶？什妈妈帮忙？引导幼议宝宝什会
2说说：领变
教师提问领时候？领时候呢？教师结：瞧时候身体长领变
三领会变
1教师提问：老师什样？会老师样？结：会长
2果发现身体长领变符号记录纸娃娃身
中班：长
活动目标：
1幼观察较系列活动中体验成长初步理解成长涵义
2连贯清晰语言表达思想发展幼观察力记忆力思维力
3增进幼父母情感
活动准备 ：
１．录：母亲婴
２．材料：型积木干长方形图画纸干彩笔干相机架硬纸盒婴衣鞋帽等
３．员：邀请位母亲带婴作客
４．家长：家长介绍次活动目容请家长配合幼讲时候事幼带件 时候东西张时候片
活动程 ：
晨间活动：布置展览台
目标：幼拼搭布置活动中获愉快体验引起幼时候回忆步教学做准备发展 幼动手力交力
教师幼起型积木拼搭展览台带时候物品装饰准备时候 展览引导幼交流时候记忆
谈谈前
１．请幼观母亲婴录通观母亲婴喂奶换尿布洗澡穿衣哄睡觉 教说话教走路等解时候录中弟弟样妈妈微关怀哺育慢慢长
２．引导幼观时候展览
３．
幼根带物品谈谈时候事
二现
１．请位母亲带婴班作客幼婴手脚脸身高发现现变 化
２．请幼前试试婴衣服鞋子手套帽子进步体会长３．想想现身体变化什变化没？（会吃饭睡觉走路穿衣会说 话会帮妈妈做事等等）
结：现仅长高长懂事干
三想想
１．老师什样？（高懂知识会做事情力气等等）２．老师时候样什会变化呢（引导幼思考讨）？幼知道
长吃饭睡觉认真学锻炼断长身体长知识老师爸爸妈妈叔 叔阿姨样做社会
３．想想长想干什？
四画画成长
１．幼张长方形绘画纸折成三部分分代表现
２．求幼彩笔画出现成长图
３．幼画集中挂起布置成长园
户外活动：找朋友
目标：发展幼观察力跑跳力
玩法：朋友围成圆圈幼发张朋友时候片求幼先认清手中 片幼记住找朋友游戏开始点兵点形式定出第批寻找者家找 朋友歌声中开始跑跳着找朋友找方朋友交换位置否继续找三次找错者 受罚
延续活动
查全文 １．求幼回家做件事情爸爸妈妈证明长
２．全班幼合影张
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教学目标：
1 感受种梦想美勇敢说出梦想
2 懂梦想面前等追求梦想做出努力
3 够生活中话应绘朗读中
教学重难点：
感受种梦想美勇敢说出梦想
童趣导入
1学老师问题单独问问？问谁呢？长做什？（问3）
2学答案五花八门想问问师面盆花问：长做什？会样回答想象？
3天老师带书许读完答案
二介绍绘
1出示长做什什书呢？生齐读1生读位评价（注意疑问奇语气）继续读
2书封面带什信息？
作者插图作者出版社谢谢什？想什？两朋友书里公
三学绘 练朗读
1事样开始：春天原野绿草油油男孩女孩正草快乐嬉戏玩耍
2练话
女孩发现朵美丽蒲公英突发奇想问蒲公英：蒲公英蒲公英长做什？（走）学生中间问问？蒲公英名字两遍女孩该样心情？迫切想知道奇问问问问学：问问蒲公英？生练样白注意名字时语气连贯亲切想做朗读联系生活师生话：生：蒲公英蒲公英长想做什？师：呀做狮子金色鬃毛浓密威武善良狮子什蒲公英做狮子？（形态点保护动物维护）原蒲公英着梦想读？练师指名学生读刚刚读出蒲公英样语气？诉说梦想时候满心憧憬豪期指名读桌练加动作表情展示
3然朋友句话蒲公英失出示话许梦想真太适合
4接长做什充满奇朋友会谁询问呢？请学开手中绘发现吧完书请思考面问题
5生回答师结：
啊梦想奇妙蒲公英 狮子鱼 鲸鱼蜡笔 森林 女孩 赛跑 男孩 游泳然渺梦想难实现梦想面前等没尊卑勇敢说出怕难实现正直思考直找寻梦想学梦想呢？停顿会说：先分享请梦想沉淀张纸写写画画梦想吧
四展示交流
五拓展
祝福现做起努力生活梦想插强劲翅膀拥抱美明天
推荐关梦想勇气绘舒克贝塔历险记假三天光明彼·潘家兴趣读读
篇二：长做什教案
长做什教案
陈红
教学目标
知识技
1老师引导读懂事容
2鼓励孩子完整语句讲述长梦想
程方法 1欣赏猜测讲述程中幼解事角色心愿
2孩子发挥想象力声说出心愿
情感态度价值观
1教育孩子坚持梦想怕困难半途废
2孩子找阅读快感信
教学分析
教学重点 读懂事容初步解事蕴涵积极意义
教学难点 孩子学会坚持梦想
教具
绘长做什ppt
课时安排
1课时
教学程
谈话导入：
孩子时候老师总希快快长总思考长做什呢？时想名军神气威武书悔时没读然理想光光样啦天位朋友身边起认识吧
讲事长做什
1封面物解析
2猜想：鱼鱼长做什？鱼回答？
3猜想：会问谁长做什？
结尾：长想做什？
度语：听梦想呀兔子迫想分享长想什呢想知道？瞧啦起喊出事名字吧
二讲事长什
猜想：长想什？
师：兔子事讲完喜欢理想？听完理想刚刚理想改变？说说
渡语：原关长心精彩想法呀想快快长？位公想快快长哦 出示图片学生猜想公做什？ 师：边踩王冠量着身高边想：长应该做什呢？处找答案
三讲事长
1ppt播放58页起回忆：家希公长变成什样：仁慈爱心爱干净勇敢聪明健康
结：呀变成仁慈爱心爱干净勇敢聪明健康事什职业会成社会
渡语：讲老师疑问家希公变成想样公底想呢？谁帮老师解答疑问呢？（出示59页ppt）
2生猜想
见证公梦想时刻
3出示公60页ppt
结：公梦想仅仅想长高已家希成长程中认长真困难然没困难倒努力坚持梦想老师相信孩子面困难时会勇敢面坚持？
渡语：3事听完老师想考考谁快速准确跳关卡：谁记事讲什容？（指名回答学生做判断补充） 总结：兔子眼里梦想爸爸公眼里梦想长高奥运冠军眼里梦想坚持心中永服输信念孩子长需程程中肯努力肯坚持定成功
作业设计
写写画画长
篇三：长做什
长做什教学设计
． 教学目标
1． 欣赏品读想象活动程中孩子解绘画事中角心愿什
2． 鼓励孩子够完整语句讲诉长心愿够绘画文字形式表达出
二． 课时安排：1课时
三． 教具准备：ppt颜色笔
四． 教学程
（）激趣导入
1师：学节绘课品读趣事首先请学张图片（课件出示）引出长词引出事书书名长做什（学生起读读）
2师：书名相信朋友心中答案长做什呢？先秘密保存着完事学分享面起走进事
3生合读课题
（二）品读事
1出示事书封面插图介绍事翁男孩女孩
2干什？（草玩耍嬉戏睡觉花） 春意盎然春天孩子绿油油草心情快乐玩耍嬉戏接会发生什事情呢？
a出示图片女孩见蒲公英问什？（请学模仿朗读） b猜猜长想干什？（学生反馈）出示狮子图片师奇怪问：出现猴子呢？狮子？（引导学生观察狮子尾巴）
c印象中狮子？（凶猛威风请学扮演）样狮子？（威武善良会保护受欺负会帮助物受欺负）
3神奇想法啊蒲公英变成狮子梦想真奇特渺做回蒲公英
4男孩女孩会走里呢？
a河边发现什？（鱼）
b猜猜鱼长想做什呢？（学生反馈）
c鱼什长想做鲸鱼？想做头样鲸鱼？（游快帮助保护弱海洋动物
5男孩女孩坐画画动手朋友手活动（手指操）
a蜡笔发生什事？（全班合读）
b学猜猜回蜡笔长想做什？（四组讨） c蜡笔长想做想象样想做蜡笔树树结满果子五彩缤纷蜡笔蜡笔树啊十分漂亮森林装扮五颜六色森林心情愉悦
6猜猜男孩女孩长想做什呢？
果事里角想长做什？组员分享说说什长做？
7四组讨学生反馈
（三）动手实践
师：学想法奇特快快起铅笔颜色笔长想做什画面写写长想做什写原
四家庭作业
1课堂未完成图画节课完成
五板书：
长做什
篇四：长教学设计
长
教材分析：长教版品德生活第四册第五单元长真第题活动分四部分：生活二放飞心中愿三会做事四假20元编者意图通题活动学学生分享七彩课余生活拥美愿成长感快乐掌握定理力关心体贴家方法学会关心学会感恩生活二学情分析 ：孩子天成长喜欢学展示忽视生活细微变化忽略处感知快乐幸福长辈关爱成理然事知道接受忘付出缺少定理力通节课学引导孩子体验成长快乐掌握定理力关心体贴家方法学会感恩 三教学目标：
1知识技：成长变化欣赏优点长处掌
握定理力关心体贴家方法
2程方法：搜集出生现成长证通积极参体验
组活动感受成长变化
3情感态度：拥美愿愿意成长体验成长快乐 教学重点：掌握定理力关心体贴家方法 教学难点：欣赏优点长处体验成长快乐
四 课前准备：学生：搜集证明成长资料（衣服劳动片乐器作 业等）
教师：信封信调查表场景图
五教学程：
（）感受成长唤醒生活
1观绘导入：长 （容详见附件1） 师：绘中事告诉成长需学会什？ 生：爱心仁慈勇敢……
师：成长包括方方面面见子见请学先说说身发生见变化？ 预设生1：长高
生2：手脚变 生3：……
机板书：身高变化长相变化 2神秘礼物：
师：位朋友家更直接真实感受身体发生变化带
衣服接请展示：
（学生边介绍时期衣服边挂黑板晾衣绳）
师：请位学穿穿3岁时衣服谈谈感受？ 生：太太紧
师： 切变化——长板书课题 （二）分享长处成长喝彩
师：长高手变长老师感非常欣喜身方面发生变化？（板书问号课题面）长程中学会家领？老师带调查表课前请准备证明资料起长处亮出吧
1组交流：学生先填写然组组员交流展示特长 2班分类型展示反馈：
家务劳动方面（1）片展示劳动成果（：洗碗片）
（2)口述劳动工具（：示范拖姿势）展示劳动力
生活爱方面：(1)展示兴趣特长（：背古诗唱歌跳舞乐器）(2)展示爱课外书(3)描述爱玩游戏
学知识方面：(1)展示幼园现写字（观察字迹变化）(2)表现英语算数方面力突飞猛进
（教师学生方方面面进步肯定鼓励学生成感乐展现感受成长快乐）板书：生活姿彩力越越强 （三）辨析学会理
师：言行仅老师感受知识增长生活愈加丰富时老师禁回想起年级时候位妈妈寄老师封信兴趣
开？（课前封信发学生手中） 1开信封唤醒记忆 敬爱老师：
您孩子学值高兴件事时深 深感疲劳日生活表：
日生活表
位疲劳妈妈 2013年10月 2 辨析发现足
（1）师：位妈妈信妈妈孩子天中做事情数量花费时间什想说？（引导学生抓住妈妈天事项付出劳心劳力孩子生活惯拖沓丢三落四特点） (2) 师：没类似坏惯呢？ 3 改变立强
师：啊天忙碌劳累孩子切值着妈
妈辛苦样子什分担？ （1）请份生活表格进行修改： ①觉做妈妈做事☆
师渡：言行动动父母瞧刚位写信妈妈送心里话 4前肯定学生
播放视频：妈妈讲述孩子两年变化进步（学生父母爱动容
变化感欣喜）板书：成熟懂事分享分担 （四）情境感悟感恩父母
师渡：呱呱坠开始成长步离开爸爸妈妈关注目光次进步欣慰父母谁言寸草心报三春晖什回报父母呢？ 1组员合作完成务
师：带三场景分装第二信封里会机中场景场景定说明求请组员求完成 场景1年生日没忘记…… 天父亲节会做？
场景2天辛勤工作准备口饭菜…… 劳累天回家……
场景三次哭第时间抱怀里… 爸爸妈妈闹矛盾…
2学生反馈：组展示会处理
师：通节课学展示老师仅长高生活惯学态度发生180度改变终豪说 生：长（板书：改问号感叹号） （五）种心愿放飞梦想
师：成长七彩心中肯定偷偷藏着许感恩话许美愿静静写愿卡回家制作风筝风筝带着成长秘密翱翔吧 （六）板书
长身高变化长相变化
生活姿彩力越越强
成熟懂事分享分担
篇五：长教案
幼园中班语言活动家课反思
作者：虹彩妹妹 源： 传时间：20100325 223928 关键词：幼园中班语言活动反思 活动目标：
1引导幼理解歌容掌握歌结构特点：什什家
2尝试学仿编诗歌培养幼想力创造力尝试精神
活动重点：学朗诵诗歌仿编诗歌
活动难点：培养幼胆表达创编诗歌
活动准备：
1画蓝天树林草河水花幼园幅背景图
2制作白云鸟羊鱼蝴蝶朋友贴绒学具
3图片张
活动程：
激发兴趣引出课题
1天老师请许客谁呀？出示：白云鱼鸟花蝴蝶羊图
2师朋友家客家知道客家里（幼议）
3师：底样呢？请朋友竖起耳朵听听首听诗
1帮助幼理解诗歌容朋友听见歌里说什诗歌里面话回答（幼回答句幼学句）
2知道羊什喜欢住绿绿草？鱼喜欢清清河里？
3集体完整朗诵诗歌遍
4分角色朗诵诗歌
5请幼朗诵
三结合诗歌原模式进行仿编
1师：蓝蓝天空白云家谁家呀？ 幼：燕子（提醒幼诗歌中话告诉家说完整什什家）
2次类推仿编诗歌
3师幼感情朗诵新编诗歌
4请力强幼朗诵编诗歌
四游戏：送回家
请朋友起椅子图片想想家里？图片仿编句诗歌送家里 课反思：
教学目标中提出幼理解简短文学作品容初步感受语言美培养幼想象力口语表达力求次优质课选择语言活动家首诗歌语言朴实浅显易懂巧妙运叠音读起琅琅口充满欢快流畅情绪易幼喜爱接受符合中班语言
孩子纷纷发言积极动参探讨鸟羊鱼等树林草河等间属关系孩子兴趣老师活动开始欢迎客做客幼帮助客找家
引出诗歌环节朋友表现非常棒许时举手学诗歌时操急 孩子力高估孩子没完全掌握诗歌情况急切转换环节孩子仿编时出现会编情况没考虑周全力强孩子顾全局 活动中孩子表达时会觉完整语言回答问题特叠词方面孩子说完想法需老师引导提醒会运叠词仿编诗歌环节孩子想非常绿绿草马家高高天空太阳家等孩子活动中表达没完整甚会说蜜蜂家花朵里花朵红色等诸类语言会总结诗句孩子惯句式转变
需老师提醒游戏送图片回家时孩子情绪已十分激动没听清楚交代求开始行动数孩子理解种事物间关系贴相应家里没话说完整贴出现混乱现象活动创编环节放重点时间占听老师反馈觉中班幼讲创编适放低求作环节做更合适
中班社会活动：长
传者：srsdybyy 20091205 幼园：饶市第保育院 设计意图：
着幼生活日渐丰富正确认识长 感悟长趣程活动认识身体着手认识力幼确立已长概念树立行信心产生回长期活动幼操作中发现身体长情景交流中发现领变幼感悟性活动中获直观认识
活动目标：
1体验长愉快理解成长含义
2激发期盼长愿意学更领情感
3发现成长变化探索成长秘密
活动准备：
幼时候片幼时候穿衣服鞋帽袜子等纸娃娃干婴生活录象
活动程：
身体长
1观片辨认时候
请名幼前提问朋友谁？幼回答xx想想xx时候什样子？老师朋友时候片谁？教师出示张较难认易认典型片请家辨认提问认出吧会认出呢？呀时候样子现样子样引导幼观片
2身体长交流发现身体长
时候样子现样子样时候方样呢？老师朋友时候东西东西试试底方时候样？然笔记纸娃娃身做记号（圆圈表示）幼操作谈谈发现
教师结：朋友发现身体手脚头时候样长高长啊身体长
二领变
1观婴录象
教师播放录象月宝宝宝宝干什？什奶瓶？什妈妈帮忙？引导幼议宝宝什会
2说说：领变
教师提问领时候？领时候呢？教师结：瞧时候身体长领变
三领会变
1教师提问：老师什样？会老师样？结：会长
2果发现身体长领变符号记录纸娃娃身
中班：长
活动目标：
1幼观察较系列活动中体验成长初步理解成长涵义
2连贯清晰语言表达思想发展幼观察力记忆力思维力
3增进幼父母情感
活动准备 ：
１．录：母亲婴
２．材料：型积木干长方形图画纸干彩笔干相机架硬纸盒婴衣鞋帽等
３．员：邀请位母亲带婴作客
４．家长：家长介绍次活动目容请家长配合幼讲时候事幼带件 时候东西张时候片
活动程 ：
晨间活动：布置展览台
目标：幼拼搭布置活动中获愉快体验引起幼时候回忆步教学做准备发展 幼动手力交力
教师幼起型积木拼搭展览台带时候物品装饰准备时候 展览引导幼交流时候记忆
谈谈前
１．请幼观母亲婴录通观母亲婴喂奶换尿布洗澡穿衣哄睡觉 教说话教走路等解时候录中弟弟样妈妈微关怀哺育慢慢长
２．引导幼观时候展览
３．
幼根带物品谈谈时候事
二现
１．请位母亲带婴班作客幼婴手脚脸身高发现现变 化
２．请幼前试试婴衣服鞋子手套帽子进步体会长３．想想现身体变化什变化没？（会吃饭睡觉走路穿衣会说 话会帮妈妈做事等等）
结：现仅长高长懂事干
三想想
１．老师什样？（高懂知识会做事情力气等等）２．老师时候样什会变化呢（引导幼思考讨）？幼知道
长吃饭睡觉认真学锻炼断长身体长知识老师爸爸妈妈叔 叔阿姨样做社会
３．想想长想干什？
四画画成长
１．幼张长方形绘画纸折成三部分分代表现
２．求幼彩笔画出现成长图
３．幼画集中挂起布置成长园
户外活动：找朋友
目标：发展幼观察力跑跳力
玩法：朋友围成圆圈幼发张朋友时候片求幼先认清手中 片幼记住找朋友游戏开始点兵点形式定出第批寻找者家找 朋友歌声中开始跑跳着找朋友找方朋友交换位置否继续找三次找错者 受罚
延续活动
查全文 １．求幼回家做件事情爸爸妈妈证明长
２．全班幼合影张
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