2019年新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划及教学进度安排表


    新教版部编2019年秋期五年级册语文教学工作计划

    学情分析
    班学生XX绝部分学生已养成良学惯爱学进心学期期末测试结果学生较完成学务 65学生综合测试达中等水学生具定阅读力口语交际力写作力掌握定学方法学生基础较差家长疏督促需老师加强辅导学生学觉性差时完成作业需老师引导教育
    二教材总体编排特点
    1 选文名家名作容更加丰富深度
    五年级册教材选取批古中外典作家典作品传诵千百年典古诗文语梁启超少年中国说外国著名作家代表作布封松鼠清少纳言四季美
    外教材选取包括巴金郭沫闻许山叶圣陶冰心吴冠中贾凹冯骥梁晓声等众中国现代著名作家名篇名作选文语言典范便学生学积累语言学生思想启迪情感受感染满足学生语文素养发展需求
    重视选文价值典性五年级册教材选文广度进步拓展仅安排学生阅读历史事抒情散文等体裁丰富文学作品安排专门单元学生学民间事学说明文
    相中低年级选文高年级选文更加深度第六单元选文情思细腻含蓄学生需细细品读文描写场景细节体会蕴含字里行间深厚感情
    第四单元选文情思更加厚重果说低中年级学生享受生活阳光灿烂感受积极明亮正情感高年级开始学生逐步开始感受生命承受重
    圆明园毁灭民族历伤痛劫难展示孩子想爱国义教育民族凝聚力仅仅光荣苦难
    2 根年段特点提升学生阅读表达力
    五年级册教材高年级起始册次中年级提出更高力培养目标时防止学阶段性断层现象教材十分强调中高年级力培养目标序提升
    阅读力培养逐渐握课文容渡体会课文表达思想感情四年级学握文章容方法四年级册通解事起结果握文章容通关注物事件握文章容四年级册学握长文章容
    时四年级册开始渡学生学抓住关键词句初步体会课文表达思想感情五年级册阅读力培养重点完全渡体会课文表达思想感情第4单元学生结合资料体会课文表达思想感情第6单元引导学生体会作者描写细节场景中蕴含感情
    表达例子作方面五年级册求写清楚变成写具体写段落变成写篇章样介绍类作三年级册作做项实验求做实验写清楚四年级册
    推荐方中求推荐方介绍清楚停留写清楚写段落层次
    五年级册作介绍种事物求介绍事物分段叙述重点部分写具体学生作力提出更高求
    然体会文章思想感情写具体等求高年段整体教学目标学生刚刚升入五年级处中高年段渡期起步阶段时求宜高逐步提升学生阅读表达力避免加重学生学负担
    3 练设计活动化充分调动学生学兴趣
    五年级册教材学生真实生活发展需出发加强练设计活动性
    第三单元学生牛郎织女事设计连环画第四单元少年中国说课题学生做份关百年强国物手抄报第七单元词句段运学生设计元旦联欢会海报
    通创建实践活动充分调动学生学验生活验激发学兴趣学生完成类实践性开放性强练活动时需综合运学容完成务效提升学生语言文字运力培养审美创造力
    三教材基结构
    部编版五年级册教材课文导语课例口语交际 作语文园五部分部分相互联系构成机整体   
    全册课安排8单元单元安排阅读课文2—4篇26篇单元安排作1篇8篇单元安排语文园17第五单元未安排语文园  
    第单元花鸟热爱安排白鹭落花生桂花雨珍珠鸟等课文第二单元爱阅读安排搭石相什猎豹速度更快等课文第三单元学民间事安排猎海力布牛郎织女牛郎织女二等课文第四单元热爱祖国安排古诗三首少年中国说圆明园毁灭木笛等课文第五单元学说明性文章安排太阳松鼠等课文第六单元父母爱安排慈母情深父爱舟精彩极糟糕透等课文第七单元四时景物动静态美
    安排古诗词三首四季美鸟天堂月迹等课文第八单元书山路勤径安排古谈读书忆读书长生果等课文
    册课文安排生字时继续采识写分流办法中求会写字课文面田字格中列出求认识字安排田字格面两条绿线谓求认识生字册求读准字音认清字形初步结合词语理解字义帮助学生扫清阅读课文障碍列入生字考核范围   
    篇课文面作业题般安排容:朗读背诵复述等常规训练意继续学生认认真真读书培养语感增加规范化语言积累二帮助学生理解课文容资料袋阅读链接三常词语训练目通读抄较意思相词语联系文体会词语感情色彩巩固复学生字新词增加词语积累提高运词语力四阅读训练包括联系语境理解词语句子学分析然段逻辑段学纳课文容领会文章中心思想等意继续提高学生阅读力五根课文特点相机安排练笔学生句式段式立意写法等方面进行局部仿写练六册教材新增容课文面安排学生提问作业根学生实际情况选做作业作业均应课设练采取单元设计重点训练项目做法旨培养学生语文表达提问写作等力提升学生语文素养
    四教学目标
    ()认字200会写220会字典词典定独立识字力
    (二)钢笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书体会汉字优美
    (三)普通话正确流利感情朗读课文
    (四)默读定速度抓住文章意
    (五)联系文积累体会课文中含义深刻句子
    (六)阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
    (七)学浏览根需搜集信息
    (八)养成读书报惯课外阅读总量少25万字
    (九)乐参加讨敢发表意见学辩演讲基方法
    (十)写简单记实作文想象作文容具体感情真实修改作书写规范整洁
    (十)学写简单读书笔记学写容梗概
    (十二)综合性学活动中初步解查找资料运资料方法策划简单社会活动学写活动计划
    五教学措施
    整体握学高年级语文学阶段性目标关注学生学阶段两年学否达课程标准学生语文力求学生中年级阶段未达目标想办法册教材学中补充强化
    1引导生活中实例加深语言文字理解
    2结合课文学引导课外阅读
    3.生活实际需中提炼口语交际话题练写作
    4安排综合性学开展形式样语文实践活动
    5充分运媒体教学培养学生学兴趣加深学生学容理解
    6积极营造民谐课堂气氛学生真正成课堂
    六教学时间安排

    周次
    日 期
    教 学 容
    节次
    第1周
    9月2日—9月6日
    开学第课
    1白鹭 2落花生
    6
    第2周
    9月9日—9月12日
    3桂花雨 4*珍珠鸟
    口语交际:制作班级公约
    作:心爱物
    5

    第3周
    9月16日—9月20日
    语文园
    第单元测试
    5搭石
    6
    第4周
    9月23日—9月27日
    6相 7什猎豹速度更快
    作:漫画老师
    6
    第5周
    9月29日—9月30日
    语文园
    2

    第6周
    10月8日—10月11日
    第二单元检测
    8猎海力布
    5
    第7周
    10月14日—10月18日
    9牛郎织女()
    10*牛郎织女(二)
    口语交际:讲民间事
    作:缩写事


    6
    第8周
    10月21日—10月25日
    语文园 快乐读书吧
    第三单元检测

    6



    11古诗三首 示

    第9周
    10月28日—11月1日
    11古诗三首 题安邸已亥杂诗 12少年中国说
    13圆明园毁灭

    6
    第10周
    11月4日—11月8日
    14*木笛
    作:二十年家乡
    语文园 第四单元检测
    6
    第11周
    11月11日—11月15日
    15太阳 16松鼠
    作例文:鲸 风袋制作
    6
    第12周
    11月18日—11月22日
    作:介绍种事物
    第五单元检测
    17慈母情深
    6
    第13周
    11月25日—11月29日
    18父爱舟
    19*精彩极糟糕透 口语交际:父母爱
    作:想您说

    6
    第14周
    12月2日—12月6日
    语文园
    第六单元检测
    20古诗三首 山居秋瞑枫桥夜泊长相思

    6
    第15周
    12月9日—12月13日
    21四季美 22鸟天堂




    23*月迹 作: 景
    6
    第16周
    12月16日—12月20日
    语文园 第七单元检测
    24古谈读书
    6
    第17周
    12月23日—12月27日
    25忆读书26*长生果
    口语交际:喜欢物形象 作:推荐书
    6
    第18周
    12月30日—1月3日
    语文园 第八单元检测
    综合复
    5
    第19周
    1月6日—1月10日
    综合复
    6
    第20周
    1月13日—1月17日
    综合复期末检测
    6

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    文档贡献者

    w***6

    贡献于2019-09-08

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