2018新部编二年级册语文第三单元 口语交际长做什口语交际教学设计
导入课题：
1师：学昨天老师家回找父母片解父母工作家准备样？
（生举片）
师：谁家介绍父母？
（请张晓键黄丰范思灏）
师：呀爸爸妈妈做教师做医生做研究员做生意工作岗位祖国做出应贡献值尊敬
2．师：社会许许叔叔阿姨爸爸妈妈道祖国建设努力工作着
请学屏幕图猜猜（点击课件）：猜图叔叔阿姨做什工作？什？（指名说）
引导句式：猜（）——————————————
边引导边说：呀句式（点击课件）
3（点击课件显示职业者）请桌间句式互相说说叔叔阿姨工作
4．组织交流（机点击课件）
5．师：家观察图画真仔细分析准确
6学现？二十年二十八九岁没想时候做什？节课说说：长做……（板书课题）
二感知话题
1谁想先说说：长做……（指名交流）
2刚学说长想做什理想（点击课件）
理想会努力方
三游戏：猜理想
1面做游戏？游戏名字：猜理想
（板猜理想）
2请学认真听游戏玩（点击课件）
请梁嘉玲读游戏规
现赶快想想理想通样动作表现出配适语言简单道具想请游戏规位练次
3请差中3出玩游戏猜点评
①先找差生表演
点拨先提问：请家猜猜理想什？做动作
点拨回答完整：猜理想……
点拨回应：理想…………
（点击课件：理想
）点明句话重
②找中等生表演
③前学练次
④找优等生表演
4老师知道家心中已理想时心里话想告诉谁呀？想想理想告诉朋友呢？
谁试试
5指名走朋友前邀请前面互相提问告诉方：理想
果学生法说出句式老师亲示范：
请问理想什？理想……呢？理想……
6师：说？谁评评？（句式）
7面老师请找朋友说说理想注意：话说清楚听清楚朋友话朋友话记住行？吧（交流）
8师：谁告诉家朋友理想？
点拨：先说朋友……说（）理想……说（）什理想
四记者采访：谈理想
1师：老师朋友知道家美理想感十分高兴天二年二班办期谈理想节目（板谈理想）想想电视谈谈理想呀？
2首先接受记者采访采访？
请黄景晨说说接受记者采访
3（点击课件：认真听礼貌说完整）
现老师扮演记者谁愿意先接受记者采访？（师戴记者证）
师：旧部前学记者（握手）
生：您旧部前学二年二班XXX
师：高兴认识XXX请问长想做什？
生：……
师：噢想……请问什会样理想呢？
生：……
师：谢谢接受采访见（握手）
生：见
4刚两表现样？谁点评
（点击课件：认真听礼貌说完整）
5谁愿意接受记者采访？没谁想记者？请四组里分选出两名记者两名嘉宾练采访完互相点评？开始吧
6位想表演学认真仔细听呆会老师请推荐出佳记者优秀嘉宾？
7师：现场采访结束谁佳记者？谁优秀嘉宾？什？
8师：颁奖佳记者优秀嘉宾
五总结：
节口语交际课谈长做什实呀光说说行理想努力奋斗美理想变成现实老师衷心祝愿学实现理想做社会
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导入课题：
1师：学昨天老师家回找父母片解父母工作家准备样？
（生举片）
师：谁家介绍父母？
（请张晓键黄丰范思灏）
师：呀爸爸妈妈做教师做医生做研究员做生意工作岗位祖国做出应贡献值尊敬
2．师：社会许许叔叔阿姨爸爸妈妈道祖国建设努力工作着
请学屏幕图猜猜（点击课件）：猜图叔叔阿姨做什工作？什？（指名说）
引导句式：猜（）——————————————
边引导边说：呀句式（点击课件）
3（点击课件显示职业者）请桌间句式互相说说叔叔阿姨工作
4．组织交流（机点击课件）
5．师：家观察图画真仔细分析准确
6学现？二十年二十八九岁没想时候做什？节课说说：长做……（板书课题）
二感知话题
1谁想先说说：长做……（指名交流）
2刚学说长想做什理想（点击课件）
理想会努力方
三游戏：猜理想
1面做游戏？游戏名字：猜理想
（板猜理想）
2请学认真听游戏玩（点击课件）
请梁嘉玲读游戏规
现赶快想想理想通样动作表现出配适语言简单道具想请游戏规位练次
3请差中3出玩游戏猜点评
①先找差生表演
点拨先提问：请家猜猜理想什？做动作
点拨回答完整：猜理想……
点拨回应：理想…………
（点击课件：理想
）点明句话重
②找中等生表演
③前学练次
④找优等生表演
4老师知道家心中已理想时心里话想告诉谁呀？想想理想告诉朋友呢？
谁试试
5指名走朋友前邀请前面互相提问告诉方：理想
果学生法说出句式老师亲示范：
请问理想什？理想……呢？理想……
6师：说？谁评评？（句式）
7面老师请找朋友说说理想注意：话说清楚听清楚朋友话朋友话记住行？吧（交流）
8师：谁告诉家朋友理想？
点拨：先说朋友……说（）理想……说（）什理想
四记者采访：谈理想
1师：老师朋友知道家美理想感十分高兴天二年二班办期谈理想节目（板谈理想）想想电视谈谈理想呀？
2首先接受记者采访采访？
请黄景晨说说接受记者采访
3（点击课件：认真听礼貌说完整）
现老师扮演记者谁愿意先接受记者采访？（师戴记者证）
师：旧部前学记者（握手）
生：您旧部前学二年二班XXX
师：高兴认识XXX请问长想做什？
生：……
师：噢想……请问什会样理想呢？
生：……
师：谢谢接受采访见（握手）
生：见
4刚两表现样？谁点评
（点击课件：认真听礼貌说完整）
5谁愿意接受记者采访？没谁想记者？请四组里分选出两名记者两名嘉宾练采访完互相点评？开始吧
6位想表演学认真仔细听呆会老师请推荐出佳记者优秀嘉宾？
7师：现场采访结束谁佳记者？谁优秀嘉宾？什？
8师：颁奖佳记者优秀嘉宾
五总结：
节口语交际课谈长做什实呀光说说行理想努力奋斗美理想变成现实老师衷心祝愿学实现理想做社会
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