2018年新苏教版国标三年级册语文东方珠 说课设计
说教材
东方珠苏教版学语文第五册第五单元第篇课文课文语言文字优美字里行间流露出东方珠——香港繁华美丽配生动形象图画激发学生学兴趣拉学生文间距离文字图画产生香港祖国热爱
二说学生
三年级学生已定识字基础定阅读理解力够通诵读课文感受香港繁华美丽学生生活周围东西感受更真切感知离生活较远事物较困难够真切
三说教学目标
阅读搜集处理信息认识世界发展思维获审美体验重途径学段重视朗读阅读教学重点培养学生具感受理解欣赏评价力外阅读学生性化行学生动积极思维情感活动中加深理解体验感悟思考受情感熏陶获思想启迪享受审美乐趣确定教学目标：
1正确流利感情朗读课文背诵课文
2通诵读课文说出香港称东方珠原
3解香港美丽繁华产生爱香港爱祖国思想感情
4课文学程中感受作者介绍景物方法试着说段话
四说教学重难点
阅读教学重点学生具感受理解力更珍视学生独特感受体验理解确定教学重点：感情朗读课文知道香港什称东方珠学生生活实际限生活中事真切感受离生活较远市香港解甚少设计教学难点：学生感受遥远香港繁华产生爱香港爱祖国思想感情
五说教学准备
教师事先准备教学课件教学资料收集学生事先预课文熟读课文
六说教学程
整教学程紧紧围绕趣字展开
（）激情引入
良开端意味着事情成功半教师开课时定牢牢抓住学生心学生较熟悉歌曲引入课文学美妙音乐氛围中引导学生动情朗读
开课前便欣赏东方珠首歌学生说出歌名字歌曲唱什方？然香港东方珠两词说句话教师机引出全文文眼然段学未束缚学生思维情况学生胆想象心中明珠什样子帮助学生理解璀璨助璀璨理解引导学生读句话针段话提出问题抓住什说香港颗璀璨东方珠？问题展开教学
（二）调动激情初读课文
兴趣老师童心童趣位学教师必须具备童心童趣教师学生间距离子拉拢富含童趣组织学生搭旅游飞机香港旅游学生兴致子起抓住学生份兴致学生初读课文样学生会觉读课文枯燥引导学生初读时说
着作者飞机香港游游香港路途较遥远利途中时间翻手中旅游手册读读想方？便根学生举手表决决定旅游路线样尊重学生独特情感体验激发学积极性
（三）调动积极性精读课文
学积极性结合图画理解课文感受香港美便容易学二三四五然段时先学生说说什想里？样学生抓住方特点理
解轻易举学生带入情境真切感受香港繁华美丽
1感受浅水湾迷时通抓重点句学生轻读慢想细品说说什？听什？什感受？帮助学生感知通老师意错误范读理解倾听浪涛拍岸然通指名读组读练
2感受海洋公园著名时学生着重勾划动物表演句子通哈哈笑词理解学生深切体会海洋公园著名然男女生读桌读强化练
3领略街市热闹时通图片摩天厦鳞次栉商品琳琅满目街道流潮等词感受街市繁华热闹香港夜景更加迷学生图片已欣喜万分结合生活实际联想焰火溅落闪光长河情境更真切感受香港夜晚美然学生读找出段围绕什写出示例句节假日街热闹
学生练说段话指名生现场说学生感受作者介绍景物方法
然体会什说香港璀璨东方珠文眼欣赏完处时老师必突出句话
4介绍香港特色突显香港璀璨
（四）延伸化
1谈话：通学课文知道香港迷沙滩著名公园繁华街市美丽夜景旅游者乐园购物者天堂香港愧颗璀璨东方珠
2天香港旅快结束坐返航飞机回家着窗外迷香港想香港说点什？激发学生香港热爱情感祝愿香港明天更加美次深情朗读课题结束课学
3播放1997香港述说香港回祖国引
发学生祝愿香港
（五）趣味作业（课件出示）
1爱读书妨读读第六册语文书中篇课文香港夜
2爱写作妨写写游香港感受
3爱画画妨画出香港印象深方
4爱朗诵妨感情读出香港旅游景色特点
5爱文学妨摘录文中优美语句
七说板书设计
力图通板书香港特点概括起学生目然留深刻影响
八说设计效果
新教材倡导切孩子发展达目教学中体现种新教学理念创造师生等合谐交流合作课堂新氛围课教学中趣贯穿始终设计学生选择活动学生意愿进行学交流感兴趣容学气氛应该浓郁教师尝试学生意愿进行教学避免学生注意力分散会课堂失控类情况发生会学生课堂良表现：坐姿端正回答问题声音响亮学生朗读等进行时表扬鼓励全体学生序活跃完成节课教学务
节课训练学生朗读语感激情朗读通朗读增强学生香港解激发学生香港热爱情种感情朗读中表现出
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东方珠苏教版学语文第五册第五单元第篇课文课文语言文字优美字里行间流露出东方珠——香港繁华美丽配生动形象图画激发学生学兴趣拉学生文间距离文字图画产生香港祖国热爱
二说学生
三年级学生已定识字基础定阅读理解力够通诵读课文感受香港繁华美丽学生生活周围东西感受更真切感知离生活较远事物较困难够真切
三说教学目标
阅读搜集处理信息认识世界发展思维获审美体验重途径学段重视朗读阅读教学重点培养学生具感受理解欣赏评价力外阅读学生性化行学生动积极思维情感活动中加深理解体验感悟思考受情感熏陶获思想启迪享受审美乐趣确定教学目标：
1正确流利感情朗读课文背诵课文
2通诵读课文说出香港称东方珠原
3解香港美丽繁华产生爱香港爱祖国思想感情
4课文学程中感受作者介绍景物方法试着说段话
四说教学重难点
阅读教学重点学生具感受理解力更珍视学生独特感受体验理解确定教学重点：感情朗读课文知道香港什称东方珠学生生活实际限生活中事真切感受离生活较远市香港解甚少设计教学难点：学生感受遥远香港繁华产生爱香港爱祖国思想感情
五说教学准备
教师事先准备教学课件教学资料收集学生事先预课文熟读课文
六说教学程
整教学程紧紧围绕趣字展开
（）激情引入
良开端意味着事情成功半教师开课时定牢牢抓住学生心学生较熟悉歌曲引入课文学美妙音乐氛围中引导学生动情朗读
开课前便欣赏东方珠首歌学生说出歌名字歌曲唱什方？然香港东方珠两词说句话教师机引出全文文眼然段学未束缚学生思维情况学生胆想象心中明珠什样子帮助学生理解璀璨助璀璨理解引导学生读句话针段话提出问题抓住什说香港颗璀璨东方珠？问题展开教学
（二）调动激情初读课文
兴趣老师童心童趣位学教师必须具备童心童趣教师学生间距离子拉拢富含童趣组织学生搭旅游飞机香港旅游学生兴致子起抓住学生份兴致学生初读课文样学生会觉读课文枯燥引导学生初读时说
着作者飞机香港游游香港路途较遥远利途中时间翻手中旅游手册读读想方？便根学生举手表决决定旅游路线样尊重学生独特情感体验激发学积极性
（三）调动积极性精读课文
学积极性结合图画理解课文感受香港美便容易学二三四五然段时先学生说说什想里？样学生抓住方特点理
解轻易举学生带入情境真切感受香港繁华美丽
1感受浅水湾迷时通抓重点句学生轻读慢想细品说说什？听什？什感受？帮助学生感知通老师意错误范读理解倾听浪涛拍岸然通指名读组读练
2感受海洋公园著名时学生着重勾划动物表演句子通哈哈笑词理解学生深切体会海洋公园著名然男女生读桌读强化练
3领略街市热闹时通图片摩天厦鳞次栉商品琳琅满目街道流潮等词感受街市繁华热闹香港夜景更加迷学生图片已欣喜万分结合生活实际联想焰火溅落闪光长河情境更真切感受香港夜晚美然学生读找出段围绕什写出示例句节假日街热闹
学生练说段话指名生现场说学生感受作者介绍景物方法
然体会什说香港璀璨东方珠文眼欣赏完处时老师必突出句话
4介绍香港特色突显香港璀璨
（四）延伸化
1谈话：通学课文知道香港迷沙滩著名公园繁华街市美丽夜景旅游者乐园购物者天堂香港愧颗璀璨东方珠
2天香港旅快结束坐返航飞机回家着窗外迷香港想香港说点什？激发学生香港热爱情感祝愿香港明天更加美次深情朗读课题结束课学
3播放1997香港述说香港回祖国引
发学生祝愿香港
（五）趣味作业（课件出示）
1爱读书妨读读第六册语文书中篇课文香港夜
2爱写作妨写写游香港感受
3爱画画妨画出香港印象深方
4爱朗诵妨感情读出香港旅游景色特点
5爱文学妨摘录文中优美语句
七说板书设计
力图通板书香港特点概括起学生目然留深刻影响
八说设计效果
新教材倡导切孩子发展达目教学中体现种新教学理念创造师生等合谐交流合作课堂新氛围课教学中趣贯穿始终设计学生选择活动学生意愿进行学交流感兴趣容学气氛应该浓郁教师尝试学生意愿进行教学避免学生注意力分散会课堂失控类情况发生会学生课堂良表现：坐姿端正回答问题声音响亮学生朗读等进行时表扬鼓励全体学生序活跃完成节课教学务
节课训练学生朗读语感激情朗读通朗读增强学生香港解激发学生香港热爱情种感情朗读中表现出
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