2018年新苏教版国标三年级册语文东方珠 教学设计
教学求
1学会课生字理解生字组成词语
2正确流利感情朗读课文背诵课文
3掌握课文容解香港美丽繁华激发学生热爱香港热爱祖国思想感情
二教学重点难点
1理解浪沙细阳光煦精彩鳞次栉琳琅满目流潮璀璨
2感情朗读课文背诵课文
三教具准备
1生字词卡片
2课文录音钢琴曲
3香港风景图片
4练投影片
四教学程
导入
学想想香港旅游？
天节课通认真读课文作者起饱览香港美景领略东方珠风采
二学第1节
1课文第1节交代香港国南门景点课文总起
谁说说香港什？（香港——）
2开书起读读第1节（生齐读第1节）
三学第25节
1清晨海登飞机两时航程飞机缓缓降落香港新机场香港
香港停留天时间关系选处代表性景点游览迷沙滩中选浅水湾著名公园中海洋公园繁华街市中铜锣湾香港夜景世界著名忘
〈板书：迷沙滩——浅水湾
著名公园——海洋公园
繁华街市——铜锣湾
美丽夜景〉
2面请学轻声读第25节情游览景点
3喜欢景点先读读读四组学听读完说说感受学评议评议（四组学轮流读说）
4精读训练（生读交流灵活机动教学第25节）
喜欢景点？游览什感受？（生说）
请读遍读出种感受
第2节：迷舒服
（1）谈感受指名读第2节
（2）里出浅水湾美迷（浪沙细阳光煦金色）
（3）作者仅仅浪沙细阳光煦描绘出副美妙画面〈浅水湾图1〉温暖柔阳光洒满海面洒金色迷沙滩真仙境般说浅水湾——（生说：旅游度假方）
（4）〈浅书湾图2〉瞧逢节假日迷沙滩吸引少游客沙滩游玩什感觉呢？（舒服）
什会样感受呢？请家轻读第2句话胆想象认真体会（生读句2）
（5）谁带着种感受说说
（——感舒服极
感舒服极——）
（6）老师家配音乐家读读第2节漫步迷沙滩舒服感觉读出（指读 愿意读读）〈配钢琴曲〉
（7）练背课文（背指背）
〈出示课文填空〉
（ ）（ ）浅水湾（ ）逢节假日（ ）（ ）（ ）（ ）真（ ）
第3节：（举世闻名精彩）
（1）说感受指名读第3节
（2）方出海豚海狮表演非常精彩？
（……………………）
（游客：聚集时……开怀笑）
（3）海豚海狮表演开始啦〈海豚图〉海豚干什？（嬉水游戏）海豚海狮顶球钻圈举重嬉水跳跃呢？（生想象说）精彩表演定会——（开怀笑）
（4）齐读第3节
（5）精彩表演愿意回家介绍伙伴？
（生练说 桌互说 指名说）
（6）结：样精彩表演海洋公园难怪会举世闻名
第4节：（鳞次栉琳琅满目流潮）
（1）说感受指名读第4节〈车图〉
（2）铜锣湾双层巴士时铜锣湾车样番景象？感受什？词语出？
重点理解：
A鳞次栉：鱼鳞梳子齿样挨着排列着
鳞次栉种样景象呢？〈楼图〉（指名说：摩天楼……）
结：房屋座挨着座排列着密做——鳞次栉
B琳琅满目出商品——眼花缭乱
C铜锣湾楼商品全港三闹市
〈整体图〉种热闹繁华景象读出（齐读第4节）
（3）谁着词语第4节背出
（闹市口鳞次栉琳琅满目流潮）
（练 指背 齐背）
第5节（三句喻句）
（1）夜幕初垂轻风徐站太山山顶美丽维利亚湾夜景收眼底请学请学听
〈夜景图123〉（第5节课文录音）
（2）觉香港夜景美美美里？（指名说）
（灯海洋——灯）
（3）第5节3喻句静动写出香港美丽夜景
老师起读读
（师引读：……成——
……——
……——）
（4）美夜景真——（美胜收）
谁愿意播音员美夜景介绍家（指名读）
谁书图家介绍（指名试背第5节）
四学第6节
1香港著名迷繁华说香港真——（颗璀璨东方珠’）（板书：璀璨）
21997年7月1日香港回祖国怀抱祖国拥样颗璀璨东方珠感什？（骄傲豪喜爱……）
3请带着种感觉读读第6节（齐读第6节）
五总结：
天香港旅结束坐返航飞机离开香港着机舱外灯光闪耀香港想说什？（指名说）
祝愿〈香港未更美〉（齐读）
六作业
回家前老师家布置务
1（背诵课文）家朋友介绍香港
2（四组合作）制作张香港旅游指南求图文茂
板书：
19东方珠（香港）
迷沙滩——浅水湾
璀璨 著名公园——海洋公园
繁华街市——铜锣湾
美丽夜景
(教学设计校优秀教研课教案)
东方珠教学设计意图
运现代化教学手段突破重点难点化难易高效学
1领会语言文字美必须创设情境学生带入语言情境中通视听教材语言文字机结合学生带入文字描绘情境中学生体验文字美课文第二节描写沙滩迷景物游感受教学时引导学生结合投影画面展开想象情领略浪沙细阳光煦海湾风光知觉进入漫步金色沙滩沐浴着轻柔海风倾听着浪涛拍岸声响意境中然然产生真舒服极体验
2理解鳞次栉琳琅满目流潮时结合画面
（1）出示群楼图学生观察说说鳞次栉种样景象？学生观察然然说出摩天厦座挨着座排列着密
（2）出示铜锣湾整体图学生根画面说出琳琅满目出商品眼花缭乱流潮说明铜锣湾真热闹
二文层次清楚词汇丰富指导朗读背诵作重点教学中指导学生通分组学说说喜欢景点？游览什感受？强化学生学意识练读感悟基础理解课文容解香港美丽繁华激发学生热爱香港热爱祖国思想感情情促读指导学生抓住中心句关键词结合身感受练背诵达积累
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教学求
1学会课生字理解生字组成词语
2正确流利感情朗读课文背诵课文
3掌握课文容解香港美丽繁华激发学生热爱香港热爱祖国思想感情
二教学重点难点
1理解浪沙细阳光煦精彩鳞次栉琳琅满目流潮璀璨
2感情朗读课文背诵课文
三教具准备
1生字词卡片
2课文录音钢琴曲
3香港风景图片
4练投影片
四教学程
导入
学想想香港旅游？
天节课通认真读课文作者起饱览香港美景领略东方珠风采
二学第1节
1课文第1节交代香港国南门景点课文总起
谁说说香港什？（香港——）
2开书起读读第1节（生齐读第1节）
三学第25节
1清晨海登飞机两时航程飞机缓缓降落香港新机场香港
香港停留天时间关系选处代表性景点游览迷沙滩中选浅水湾著名公园中海洋公园繁华街市中铜锣湾香港夜景世界著名忘
〈板书：迷沙滩——浅水湾
著名公园——海洋公园
繁华街市——铜锣湾
美丽夜景〉
2面请学轻声读第25节情游览景点
3喜欢景点先读读读四组学听读完说说感受学评议评议（四组学轮流读说）
4精读训练（生读交流灵活机动教学第25节）
喜欢景点？游览什感受？（生说）
请读遍读出种感受
第2节：迷舒服
（1）谈感受指名读第2节
（2）里出浅水湾美迷（浪沙细阳光煦金色）
（3）作者仅仅浪沙细阳光煦描绘出副美妙画面〈浅水湾图1〉温暖柔阳光洒满海面洒金色迷沙滩真仙境般说浅水湾——（生说：旅游度假方）
（4）〈浅书湾图2〉瞧逢节假日迷沙滩吸引少游客沙滩游玩什感觉呢？（舒服）
什会样感受呢？请家轻读第2句话胆想象认真体会（生读句2）
（5）谁带着种感受说说
（——感舒服极
感舒服极——）
（6）老师家配音乐家读读第2节漫步迷沙滩舒服感觉读出（指读 愿意读读）〈配钢琴曲〉
（7）练背课文（背指背）
〈出示课文填空〉
（ ）（ ）浅水湾（ ）逢节假日（ ）（ ）（ ）（ ）真（ ）
第3节：（举世闻名精彩）
（1）说感受指名读第3节
（2）方出海豚海狮表演非常精彩？
（……………………）
（游客：聚集时……开怀笑）
（3）海豚海狮表演开始啦〈海豚图〉海豚干什？（嬉水游戏）海豚海狮顶球钻圈举重嬉水跳跃呢？（生想象说）精彩表演定会——（开怀笑）
（4）齐读第3节
（5）精彩表演愿意回家介绍伙伴？
（生练说 桌互说 指名说）
（6）结：样精彩表演海洋公园难怪会举世闻名
第4节：（鳞次栉琳琅满目流潮）
（1）说感受指名读第4节〈车图〉
（2）铜锣湾双层巴士时铜锣湾车样番景象？感受什？词语出？
重点理解：
A鳞次栉：鱼鳞梳子齿样挨着排列着
鳞次栉种样景象呢？〈楼图〉（指名说：摩天楼……）
结：房屋座挨着座排列着密做——鳞次栉
B琳琅满目出商品——眼花缭乱
C铜锣湾楼商品全港三闹市
〈整体图〉种热闹繁华景象读出（齐读第4节）
（3）谁着词语第4节背出
（闹市口鳞次栉琳琅满目流潮）
（练 指背 齐背）
第5节（三句喻句）
（1）夜幕初垂轻风徐站太山山顶美丽维利亚湾夜景收眼底请学请学听
〈夜景图123〉（第5节课文录音）
（2）觉香港夜景美美美里？（指名说）
（灯海洋——灯）
（3）第5节3喻句静动写出香港美丽夜景
老师起读读
（师引读：……成——
……——
……——）
（4）美夜景真——（美胜收）
谁愿意播音员美夜景介绍家（指名读）
谁书图家介绍（指名试背第5节）
四学第6节
1香港著名迷繁华说香港真——（颗璀璨东方珠’）（板书：璀璨）
21997年7月1日香港回祖国怀抱祖国拥样颗璀璨东方珠感什？（骄傲豪喜爱……）
3请带着种感觉读读第6节（齐读第6节）
五总结：
天香港旅结束坐返航飞机离开香港着机舱外灯光闪耀香港想说什？（指名说）
祝愿〈香港未更美〉（齐读）
六作业
回家前老师家布置务
1（背诵课文）家朋友介绍香港
2（四组合作）制作张香港旅游指南求图文茂
板书：
19东方珠（香港）
迷沙滩——浅水湾
璀璨 著名公园——海洋公园
繁华街市——铜锣湾
美丽夜景
(教学设计校优秀教研课教案)
东方珠教学设计意图
运现代化教学手段突破重点难点化难易高效学
1领会语言文字美必须创设情境学生带入语言情境中通视听教材语言文字机结合学生带入文字描绘情境中学生体验文字美课文第二节描写沙滩迷景物游感受教学时引导学生结合投影画面展开想象情领略浪沙细阳光煦海湾风光知觉进入漫步金色沙滩沐浴着轻柔海风倾听着浪涛拍岸声响意境中然然产生真舒服极体验
2理解鳞次栉琳琅满目流潮时结合画面
（1）出示群楼图学生观察说说鳞次栉种样景象？学生观察然然说出摩天厦座挨着座排列着密
（2）出示铜锣湾整体图学生根画面说出琳琅满目出商品眼花缭乱流潮说明铜锣湾真热闹
二文层次清楚词汇丰富指导朗读背诵作重点教学中指导学生通分组学说说喜欢景点？游览什感受？强化学生学意识练读感悟基础理解课文容解香港美丽繁华激发学生热爱香港热爱祖国思想感情情促读指导学生抓住中心句关键词结合身感受练背诵达积累
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